🍃🌱☘🍀☘🌱🍃 ‏اینکه برای هدفی تلاش میکنی دلیل نمیشه حتماً بهش برسی و این عدم قطعیت در رسیدن نباید علتی بشه برای تلاش نکردنت! یاد بگیر که از مسیرت لذت ببری اینجوری حتی اگه به هدفت هم نرسی اقلاً از عمر و زندگیت درست استفاده کردی. ـــــــــــــــــــــــــ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

لئو؛ معلم مخفی یک کلاس پرماجرا! 🦎 انیمیشن "لئو" این روزها سرو‌صدای زیادی کرده و به یکی از محبوب‌ترین انیمیشن‌های سال تبدیل شده. حالا که روز معلمه، فرصت خوبیه درباره‌ی شخصیت لئو و معلم‌های این داستان با هم حرف بزنیم. به نظر من، این اثر یکی از بهترین انیمیشن‌هاییه که می‌تونه فرق بین دو تا معلم از نسل‌های مختلف‌و بهمون نشون بده. 👩🏻‍🏫🧑🏼‍🏫 اولی خانم سالیناسِ مهربون و صبور که سعی می‌کنه با تشویق و لطافتش باعث پیشرفت بچه‌های کلاس بشه، 👩🏻‍🦱👜🦋 دومی، خانم مالکین، از معلم‌های جایگزین یا ذخیره که آموزش‌‌هاش سنتی و سختگیرانه‌س. 👵🏻💼📏 بعد از مرخصی بارداری خانم سالیناس، حضور خانوم مالکین حسابی بچه‌های کلاس‌ پنجم‌و مضطرب می‌کنه. این‌جاست که لئو، مارمولک ۷۴‌ساله‌ی مهربون و بامزه‌ی کلاس، تصمیم می‌گیره سرنوشت پنجمی‌ها رو تغییر بده. 🦎📖〽️ شاید با خودت بگی یه مارمولک وسط کلاس درس چی کار می‌کنه؟! لئو جزو حیوانات آزمایشگاهی کلاسه که بچه‌ها هرچندوقت‌یکبار به شکل داوطلبانه اون‌و به خونه می‌برن تا مسئولیت نگهداری‌شو به عهده بگیرن. توی این فرصت لئو هر بار با یکی از بچه‌های کلاس وارد گفت‌وگو می‌شه. اون سعی می‌کنه پای دردِ دل‌های بچه‌ها بشینه و به اون‌ها کمک کنه ارتباط خوبی با هم‌کلاسیاشون‌ برقرار کنن. 👨‍🦲👱‍♀👩👦🧑‍🦰👩‍🦰👨‍🦱👩‍🦱🧑‍🦰🦎 درواقع لئو می‌شه معلم مخفی بچه‌هایی که یه معلم سختگیر مثلِ خانوم مالکین به اندازه‌ی کافی درکشون نمی‌کنه. شاید یکی از زیباترین سکانس‌های این انیمیشن لحظه‌ایه که خانم  مالکین لئو رو به خونه‌ش می‌بره. اینجاست که اون‌ها برای اولین‌بار با هم وارد گفت‌وگو می‌شن و خانم مالکین از احساسات کودکی‌ش می‌گه. بعد به کمک لئو یاد بهترین معلم دوران کودکیش و خاطرات شادی که در اون دوران داشته، می‌افته. 👧🏻👩🏻‍🏫🌈 بعد در کمال تعجب می‌بینیم حتی آدم‌ جدی و منضبطی مثل خانم مالکین هم درونش کودک لطیفی زندگی می‌کنه. این کودک حساس و نیازمند محبت، بالاخره یه روزی از یه جایی سردرمیاره و زندگیش‌و تغییر ای‌ده. شاید قشنگ‌ترین بخش این انیمیشن وقتیه که لئو درباره‌ی معلم بچگی‌های خانم مالکین می‌گه: "اون تورو خانواده‌ی خودش کرد. این کاریه که معلمای خوب می‌کنن. حتی اگه جایگزین باشن، سعی می‌کنن با زمان کمی هم که دارن تغییر ایجاد کنن. و این باعث می‌شه که شاد بمونن." ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

(دربارۀ هایکو) «در سرازیری کوه ماه همراهی‌ام کرد و آنگاه که در را باز کردم ماه هم داخل شد.» این چند تا جملۀ کوتاه که انگار برای ما قصه‌ای تعریف کرد، تصاویری رو در ذهن ما ساخت. 🌙🌓 🔸همۀ ما «ماه» توی آسمون رو تماشا کردیم. گاهی که شب‌ها توی ماشین نشسته بودیم انگار ماه توی آسمون دنبال‌مون میومد و وقتی به اتاق می‌رسیدیم هنوز می‌تونستیم از پنجره اون رو تماشا کنیم. 🪷 به این چند جملۀ کوتاه میگن «هایکو». 🔹هایکو در حقیقت همون شعرهای کوتاه ژاپنی هستن. شعرهای کوتاهی که تصویرسازی می‌کنند. البته شعر گفتن اون هم به این کوتاهی، حتما تلاش و تجربه زیادی لازم داره. 🔸تصاویر زیادی باید در ذهن شاعر باشه تا اون بتونه اون‌ها رو در موقع نیاز کنار هم دیگه بچینه و برای ما تصویرسازی کنه. 🔹هایکوها معمولا براساس فصل‌ها تقسیم‌بندی میشن. مثلا هایکوهای «بهاری» با تصاویر فصل بهار همراه هستند؛ مثل شکوفه‌های گیلاس، گل‌های رنگارنگ یا پرنده‌هایی که تازه از تخم بیرون اومدن. یا مثلا هایکوهای «پاییزی» پر از خرمالو و سرمای شبانه هستند. البته به جز فصلها، هایکوی سال نو هم داریم که بوی پایان سال و آغاز سال و دارن. 🔸هایکو از ژاپن شروع شد. شاید اون‌ها علاقه داشتن که کنار تابلوهای نقاشی ساده‌ای که می‌کشیدن، چند عبارت کوتاه شاعرانه بنویسن تا تصویرسازی کامل باشه. چند سایۀ سیاه و مه آلود، کنار یه ستون کلمات که بهش میگن هایکو. هایکو بخویم و از تصاویر لطیف شاعرانه‌ای که داره لذت ببریم.☀️📖📚 .✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🟦 🟨 🟥 پاک کن کثیف 🔴 پاک کن ها روی میز ! عجله کنید! ⭕️ همکاران گرانقدر! پیشنهاد می کنم این فیلم را با دقت مشاهده فرمایید. نظر شما در خصوص آنچه این معلم در کلاس انجام می دهد چیست؟ در واقع او می خواهد به بچه ها بیاموزد حتی به پاک کن خود باید احترام بگذارید چون بر این باور است: کسی که احترام به پاک کن خود را نیاموزد احترام به دیگران را نخواهد آموخت. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🔎 زیر ذره بین ❌تحلیلی بر فیلمی که از نظر گذشت!! 🆘 از زاویه ای ممکن است جنبه مثبت یا کوچکی از فیلم نظر شما را به خود جلب نموده باشد.اما در کلان قضیه رفتار این خانم معلم بسیار اشتباه و ناراحت کننده بود. کودکی مظلومانه با فرمان معلم به دست دوستانش محاکمه و به قربانگاه برده شد؟   ⭕️اجازه دهید به صورت مشروح به این موضوع و آنچه با شدت و حدت کمتر( غافل از عوارض سوء آن) نادانسته ممکن است در مدرسه ای رخ دهد پرداخته شود.       بر اساس گزاره های انسان شناسی(که در مبانی نظری سند بنیادین آموزش و پرورش بر آن تصریح شده است) انسان علاوه اکتسابی دارای کرامت ذاتی است" لقد کرمنا بنی ادم"  انسان ذاتا" حرمت دارد و ارزشمند است، بر همین اساس ما در مقام یک معلم تا قیام قیامت تا زمانی که جان در بدن داریم هرگز نباید به دانش اموزی توهین کنیم هرگز نباید دانش اموزی را مسخره کنیم! هرگز نباید زمینه ای به وجود اوریم که دانش اموزی مورد تمسخر دوستانش قرار گیرد! هرگز اجازه نداریم شخصیت دانش آموزی را زیر سوال ببریم! ( حتی اگر بر فرض دانش اموزی به معلم توهین کند معلم را مورد تمسخر قرار دهد معلم اجازه ندارد مقابله به مثل کند!) عمده آسیبها و انحراف ها از جایی شروع می شود که آدمها احساس ارزش و شایستگی نمی کنند ( یکی از وظایف ما در مقام معلم ان است که به تک تک بچه ها بفهمانیم که موجودات بسیار ارزشمند و مهمی هستند) در سخن گهرباری از اقا امام هادی علیه السلام آمده است که: «من هانت علیه نفسه فلا تأمن شره» کسی که نفسش،  پیش چشمش خوار شود از شر چنین آدمی خود را حفظ کنید. چگونه کسی وجودش در چشمش بی مقدار می شود؟! چه بسا تحقیر و تمسخر و توهین دیگران این احساس را در شخص به وجود آورد و این خود بستر سازی برای یک خودکشی کوچک است و  شخص را مهیای ورود به هر خطا و انحرافی خواهد ساخت.      ✳️  معلمی را تصور کنید که دانش اموزی را برای پاسخگویی به پرسش های درس به جلو کلاس احضار می کند و در برابر عجز او برای پاسخگویی به سوالات می گوید:  این هم از پرفسور کلاس!!!چشم نخوری! منزل تشریف بردی به مادر بگو اسفندی دور سرت دود کند!! و با این نیش و کنایه ها کاری شبیه این خانم معلم چینی انجام داده و آبرو و حیثیت دانش اموز را بر باد می دهد. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

. 🔎 زیر ذره بین ✏️تحلیلی بر فیلمی که از نظر گذشت!!2⃣ 📢احتمالاً این جمله پر محتوا را شنیده اید که: هدف وسیله را توجیه نمی کند ( به عبارتی این قابل توجیه نیست که بخواهیم  برای تحقق یک هدف خوب  از یک وسیله بد و غیراخلاقی استفاده نماییم.     بر فرض که خانم معلم در فیلمی که از نظر گذشت هدف خوبی در نظر داشته باشد ( قصد داشته باشد با این کار بچه ها مسوولیت پذیر شوند اما وسیله ای که او برای تحقق این هدف به کار گرفت به غایت بد و منزجر کننده بود( حرمت دانش اموزی را بشکنیم  برای اینکه بخواهیم به دیگران بفهمانیم که حتی حرمت یک پاکن را باید نگاهداشت؟!!!! عجبا ؟!!!      ❇️مثالهای متعددی برای این اصل ( هدف وسیله را توجیه نمی کند) می توان ذکر نمود برای مثال فرض بفرمایید مادری زیر متکای فرزند خود بیسکویتی را جاسازی نموده باشد و در پاسخ سوال فرزند در مورد کجا بودن و چیستی آن اظهار دارد: چون تو دختر خوبی بودی فرشته ها برایت آورده اند!!!!.( با این هدف که انگیزه پرداختن به کارهای خوب در فرزند تقویت شود). یا مربی پیش دبستانی که به نوآموزان خود  بگوید من دوربین دارم و از خانه هم شما را می بینیم ( با این هدف که کودک در خانه  اخلاق و رفتار بهتری از خود نشان دهد). ✅ گاهی فراموش می کنیم که بچه ها به مدرسه می آیند تا  تربیت شوند!  حرکتی رو به کمال داشته باشند، بیش از انچه هستند با محبت، با گذشت، با صداقت، قدرشناس و  باایمان باشند. اما گاهی غافل از این اهداف بزرگ که منظور و مقصود و فلسفه آفرینش انسان در آن نهفته است برای یاددادن یکسری محفوظات سطحی وظاهری، کسر، عددمخلوط، جدول مندلیف و... اهداف بزرگ را قربانی می کنیم و این بسی تلخ است. ✏️ یادمان باشد به خاطر هدفهای کوچک هدفهای بزرگ را قربانی نکنیم. 🖍 یادمان باشد خروجی مدرسه از نظر درک و فهم و انسانیت و اعتقاد و اخلاق و ادب باید بهتر از ورودی ها باشد ✒️یادمان باشد هدف وسیله را توجیه نمی کند.!!! 🖍یادمان باشد رسالت اصلی مان چیست و بچه ها برای چه به مدرسه می آیند. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

.                             🌺نکاتی برای دیدارهای اولیه🌺             (اولی ها، دومی ها، سومی ها و...) آموزگاران عزیز! آنچه در ادامه تقدیم می گردد زمینه ای است برای الهام گیری و نه الگوبرداری. پیشنهاد می شود از بین موارد ذکر شده متناسب با مخاطبین، و موقعیت و شرایط خود از یکی دو مورد بهره بگیرید. -  در معرفی خود به بچه ها خاصه بچه های پایه اول و دوم ، این عبارت👇 تاثیر گذار و از منظر بچه ها دوست داشتنی است که می تونید از آن استفاده کنید . - " زمانی که من به سن شما بودم  یادم میاد روز اول مدرسه ..." -  عکسی از زمانی که کلاس دوم بودم برای شما آوردم  به اون نگاه کنید ببینم می تونید بگید کدومشون من هستم ؟ -  می تونیم از یکی از بچه های کلاس دوم ( که سال گذشته شاگرد ما بوده ) و توانایی خوبی در سخن گفتن داره ( و از قبل با هم در مورد گفتن یک سری مطلب هماهنگ نموده ایم) بخواهیم به کلاس بیاد و چند کلامی با بچه ها صحبت کنه . "من پارسال کلاس اول بودم . ابتدا که به مدرسه اومدم ناراحت بودم ، بعد دوستای زیادی پیدا کردم، خانم ... خیلی مهربونه، من الان می تونم بخونم و بنویسم، اینها رو خانم به من یاد داده. خوش به حالتون خانم معلم به این مهربونی دارید." -  یکی از آموزگاران پایه اول  تجربه خودش را که برای ما می تواند الهام بخش باشه این گونه نقل می کند:"  من هر سال چندروز قبل از شروع سال تحصیلی به مدرسه سر می زنم، شماره تلفن منزل همه بچه ها را گرفته و از مدرسه به خونه تک تک بچه ها زنگ می زنم و با شاگردهایم صحبت می کنم " سلام نرگس جان!من خانم مهدوی معلم تو هستم، خیلی دوست دارم تو رو از نزدیک ببینم ، روز شنبه توی مدرسه منتظرت هستم " این مکالمه کوتاه و دوست داشتنی به گفته دانش آموزانی که اکنون بزرگتر شده اند تاثیری شگفت آور داشته است و باعث شده است خاطره ای فراموش نشدنی از معلم برای دانش آموزان و خانواده هایشان برجاماند. -  برای ایجاد شادابی در بچه ها (مثل کلاس دومی و سومی ها) و  ایجاد صمیمیت بیشتر در بین آنها می شه این بازی رو اجراکرد. " بچه ها من دو دقیقه به شما وقت میدم خوب فکر کنید بعد هر کدوم بلند شوید  و سه جمله در مورد خودتون بگید که دوتای آنها درست باشه و یکی اشتباه ( جمله اشتباه می تونه خنده دارباشه ) بقیه باید بگید کدوم جمله نمی تونه درست باشه? خودم شروع می کنم -  ورزش فوتبال را دوست دارم           -  صبحونه 10 تا نون خوردم                  -  امروز هوا آفتابیه یه مثال هم برای شما بزنم، -  من بچه ها را دوست دارم. -  همیشه نماز م رو می خونم -  مرغمون دیروز یه بچه زاییده.(یا فردا میخام سبیل در بیارم ) می تونیم از بچه ها (مثل کلاس چهارمی ها و پنجمی ها) بخواهیم که یک نامه به معلم سال قبل خود بنویسند، آخر نامه خود هم اضافه کنند که از معلم امسال خود چه انتظاری دارند؟ (دوست دارند معلمشون چطور باشد؟) ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

.                          استقبال و بدرقه 🇯🇵این مدیر ژاپنی را ملاحظه بفرمایید؛ درب مدرسه ایستاده و از بچه ها استقبال می کند.      شاید به دلایل مختلف برای ما انجام چنین کاری با موانع و دشواریهایی روبرو باشد اما به نظر زمانی که زنگ پایانی مدرسه نواخته می شود می توانیم در میان هیاهوی بچه ها برای خروج از مدرسه با چهره گشاده برای آنان دست تکان داده و  بگوییم: خداحافظ! خداحافظ🤚🏻،به امید دیدار،مراقب خودتون باشید.🌹🍃⬅️می گویند معلمان از خودشان ارثی برجای می گذارند، ارث آنان دانش انها نیست ارثشان اخلاق و منش آنها در تعامل با دانش اموزان و همکاران است🌷🌱 این سخن حضرت علی (ع) را فراموش نکنیم:🌺که فرمودند «بدانید و آگاه باشید که قلب های مردم در بازی دارد و در بسته ای،از در باز آن وارد شوید»🌼🍃 🤔در باز کجاست؟ راه ورود به قلب اولیا، دانش اموزان و همکاران توجه به اخلاقیات است. چون اخلاقیات منبعث از فطرت انسان است . 💫   آیه ی ۱۵۹ سوره ال عمران را فراموش نکنیم  "....وَلَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانْفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ"  ۖ خداوند راز جذبه ی پیامبر را برای تاثیر گذاری بر مردم  اینگونه ذکر می کند🌷ای پیامبر،همانا اگر توخشن بودی،تندخو بودی مردم از دور تو پراکنده می شدند،راز جذابیت تو اخلاق تو بود.این رابطه ی انسانی قوی تو بود که موجب شد که مردم به دور تو جمع شوند.🍃 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

. 🌀 مقدمه ای بر مدیریت و تدریس در کلاس های چند پایه 1⃣ ❓🔹به چه کلاسی چندپایه گفته می شود؟ ✍🏻 اگر دانش آموزان بیش از یک پایه ی تحصیلی را در یک فضا داشته باشیم کلاس چند پایه شکل می گیرد. 🔶یک کلاس چند پایه می تواند دانش آموزان دو تا شش پایه ی تحصیلی را داشته باشد. 🔷دانش آموزان کلاس چند پایه ممکن است تک جنسیتی باشند یا مختلط 🔶کلاس چند پایه ممکن است در یک اتاق تشکیل شود یا در یک چادر ⛺ 🔷کلاس چند پایه به سبب ضرورت تشکیل می شود. 🟣 دلیل تشکیل کلاس چند پایه چیست❓❔ یکی از دلایل عمده ی تشکیل کلاس های چند پایه، این است که دانش آموزان یک کلاس به حد نصاب لازم نمی رسند.مثلا اگر در یک روستا، دانش آموزان یک کلاس حداقل باید ۱۵ نفر باشد تا ی‌ک کلاس تشکیل گردد و دانش آموزان شهر ۳۵نفر اما گاها می بینیم در یک روستا یا حاشیه ی شهرها مثلا" تعداد دانش آموزان پایه ی اول  ۲ نفر پایه دوم ۴ نفر پایه سوم ۴ نفر دانش آموزان پایه پنجم ۲ و پایه  ششم ۳ نفر می باشند( جمعا" ۱۵ نفر). آیا ما می توانستیم برای یک دانش پایه ی اول یک کلاس اختصاص دهیم و به همین ترتیب  برای پایه های دیگر؟!! ✴️شرایط و امکانات ما ایجاب نمی کند که بتوانیم ۵ معلم برای ۱۵ دانش آموز اختصاص دهیم.پس ناچار می شویم این دانش آموزان را در یک فضا و با یک معلم داشته باشیم🌷☘️ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🟣 مقدمه ای بر مدیریت و تدریس بر کلاس های چندپایه 🔶آیا کلاس های چندپایه همیشه یک چالش است؟ ✍🏻در دنیا کشورهایی هستند که به کلاس های چندپایه به عنوان یک چالش نگاه نمی کنند بلکه آنها را یک فرصت می دانند. به عبارتی با آن که امکان تشکیل کلاس تک پایه مهیا را دارند اما عمدا" کلاس های چند پایه تشکیل می دهند. چرا این کار را انجام می دهند❓ 🔹 آنها معتقدند اگر دانش آموزان#چندپایه  کنارهم قرار گیرند رشد اجتماعی بچه ها افزایش پیدا می کند آنها بر این باورند که در کلاسهای چند پایه شرایطی مانند یک خانواده به وجود  می آید، همان طور که در خانواده افراد با سنین مختلف در کنار هم مسوولیت پذیری ، مشارکت و مهارتهای زندگی را می آموزند کلاسهای چند پایه هم شرایط مناسبی برای رشد بچه ها ایجاد می کند تا بچه های سنین مختلف بتوانند به یکدیگر کمک کنند. 📉قابل ذکر است که  در استان فارس،۱۶٪ از کلاس های درس دوره ی ابتدایی چندپایه است و در استان بیش از ۲۵۰۰ کلاس چندپایه شکل می گیرد علاوو ب مدارس تک یا چند اتاقی تعدادی از این کلاسها  در چادر و تعدادی در کانکس تشکیل می شود. .🔆🌸  ناگفته نماند در سال ۱۳۹۳ شورای عالی آ.پ آیین نامه ای را برای کلاسهای چند پایه تصویب نمود ( یک قانون_حمایتی که طی آن کلاس هایی که بیش از ۱۵دانش آموز داشته  و این دانش اموزان در بیش از سه پایه ی تحصیلی باشند  ،معلم می تواند به ازای هر پایه ی تحصیلی اضافه ساعتی بیشتر با بچه ها کار کند و به ازای ساعت تگمیلی یا جبرانی حق التدریس دریافت نماید. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🌹🌿مقدمه مدیریت و تدریس در کلاسهای چند پایه🌿🌹 💢 آیا فقط در کشور ما🇮🇷 این گونه است که گاهی ناچار هستیم کلاس های چند پایه تشکیل دهیم❓ خیر❗تمامی کشور های دنیا،کلاس های چند پایه دارند. آمارها📋 نشان می دهد در دنیا🌎 ۳۰٪ از کلاسهای درس در دوره ابتدایی چند پایه هستند🥀 حال آنکه در کشور ما این آمار حدود ۱۶ درصد است ✳️در کشوری مثل هند دوسوم کلاسهای درس به صورت چند پایه اداره می شود. 🔸❓ آیا تنها راه برای تحصیل دانش آموزان در روستاهای کم جمعیت تشکیل کلاسهای چند پایه است؟ یکی از شیوه هایی که ما،در کشورمان به کار می گیریم تا کمتر کلاس های چند پایه تشکیل شود،استفاده از سرویس روستا مرکزی است. 🔹سرویس روستا مرکزی چگونه است؟ ما یک روستا را که وسایل و امکانات بهتر و فضای آموزشی مناسبتری دارد مرکز و محور قرار می دهیم و برای دانش آموزانی که در روستا های اطراف و هم جوار این روستای مرکزی قرار گرفتند وسایل نقلیه مطمئنی را کرایه می کنیم تا این دانش آموزان را به مدرسه روستای مرکز برسانند تا در انجا بتوانند در کلاسهای تک پایه تحصیل کنند 🤔اما همیشه نمی توان از سرویس روستا مرکزی و ادغام دانش اموزان دو روستای نزدیک یا دورتر استفاده نمود .چرا؟ ممکن است دو روستا خیلی نزدیک به هم باشند اما نتوان دانش آموزان دو روستا را ادغام نمود، به چند دلیل. 🔖1️⃣عامل جغرافیایی: اگر چه فاصله دو روستا خیلی کم است اما بین این دو روستا یک رودخانه قرار گرفته.زمستانها سیلاب به راه می افتد و بچه ها اگر بخواهند این مسیر را طی کنند دچار خطرات جدی می شوند.به همین دلیل تعداد دانش آموزان کم در این روستا باقی می مانند و یک معلم به این ها اختصاص می یابد و معلمی به روستای دیگر و هر دو کلاس به صورت ۶ پایه اداره می شوند 🔖2️⃣ عامل فرهنگی: گاهی یک روستا قسمت بالا (علیا) و قسمت پایین( سفلی) دارد اما چون بین آنها اختلاف  وجود دارد ،والدین می گویند اگر بچه هایمان از تحصیل هم محروم شوند حاضر نیستیم آنها را مثلا" به پایین ده  بفرستیم. آموزش و پرورش در چنین شرایطی مجبور است یک معلم به بالای ده اختصاص دهد و یک معلم به پایین ده. 🔖3️⃣عوامل سیاسی: بعضی از مواقع دو روستا خیلی به هم نزدیک اند اما آن روستا خارج از مرز قرار گرفته و از نظر سیاسی صلاح نمی دانند که این اتفاق بیفتد. 🔖4️⃣شرایط اقتصادی بعضی از والدین می گویند اگر فرزندمان بخواهد در آن روستا در کلاس تک پایه درس بخواند باید  زمانی را در رفت و آمد سپری کند.حال آنکه ما به بهره ی خدمتی او نیاز داریم.آنها باید به ما در کارهای کشاورزی یا دامداری کمک کنند و همین موجب می شود مانع تحصیل فرزندشان در روستای همجوار شوند. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

. 🌀مدیریت و تدریس در کلاسهای چندپایه 1️⃣🔖  شیوه ی محوری☘️ 2️⃣🔖 شیوه ی گروهی🥀 3️⃣🔖 روش محوری گروهی(ترکیبی)☘️ 4️⃣🔖 روش تلفیقی🥀 ♦️روش محوری: منظور از روش محوری چیست❓فرض بفرمایید معلمی را داریم که پنج پایه ی تحصیلی را در یک فضا و در یک کلاس مدیریت می کند.زمانی می گوییم این معلم از روش محوری استفاده می کند که وقتی وارد کلاس می شود،دانش آموزان یک پایه را محور قرار می دهد و فقط برای آنها تدریس می کند مابقی بچه ها فعالیت های جنبی یا فرعی انجام می دهند. 🔹رونویسی می کنند 🔸 پاسخ پرسش ها را می نویسند 🔹مشغول نقاشی  کشیدن می شوند 🔸انشا می نویسند 🔹 پیش خوانی می کنند 🔸درس تدریس شده را می خوانند 🔹روخوانی می کنند و....⬅️ اگر ما در کلاس تک پایهدر یک زنگ  ۴۵ تا ۵۰ دقیقه زمان داشته باشیم ،معلم ۱۰تا۱۵دقیقه دانش آموزان یک پایه را محور قرار می دهد و بعد از این زمان به سراغ محور دوم می رود و به دانش آموزان آن پایه تدریس می کند و سپس به سراغ محور سوم .بنابراین در یک ساعت کلاسی عمدتاً ممکن است معلم ۳پایه را  محور قرار دهد.اگر معلم بیش از ۳پایه در کلاسش داشته باشد،دانش آموزان دیگر که محور نیستند (گروه فرعی یا خودآموخت یا خودآموز) از یکدیگر املا می گیرند،پاسخ های پرسش های درس را پیدا می کنند و می نویسند،روخوانی می کنند،نقاشی می کشند و از این قبیل.🔆 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar