عرض خوشامدگویی خدمت اعضای جدید 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

قرآن هشتم خرداد96 لطفااا دوستانتان را به کانال های ما 👇دعوت کنید🙏 لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

نمونه سوال عربی یازدهم /خرداد لطفااا دوستانتان را به کانال های ما 👇دعوت کنید🙏 لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

بیش از ۴۰۰۰ تست سراسری، آزاد و سنجش،پوشش کامل تمامی مباحث عربی ۲و ۳ به همراه پاسخنامه تشریحی و سوالات کنکور ۱۰ سال قبل، با محوريت عربی ۳ عمومی https://eitaa.com/tagavi73 کانال سراسری عربی و معارف👆

کلمه های کلیدی در ترجمه👇👇👇👇 ♦️1- «اِذا» به معنای «هرگاه، هنگامی که، زمانی که، اگر» می باشد. نکته: فعل بعد از «اِذا» به صورت مضارع التزامی ترجمه می شود. مثال: «اِذا جاءِ نصرُالله و الفتح» هرگاه یاری خدا و پیروزی فرا برسد. ♦️2- «واِن» در وسط جمله به معنای «اگرچه» می باشد. مثال: «لا تَخَف اَعداءَ الله و اِن کانوا اَقویاءَ»: از دشمنان خدا نترس اگرچه قوی باشند. ♦️3- «بَینَما» به معنای «درحالی که» می باشد. مثال: «بینما کانا یذهبان ِ» درحالی که داشتند می رفتند. ♦️4- «اِنّما» به معنای «فقط و تنها» می باشد. مثال: «اِنّما الدنیا خیالٌ عارضٌ»: دنیا تنها خیالی گذرا است. مثال: «اِنَّما یَخشَی الله مِن عبادِهِ العلماءُ»: از میان بندگان خدا تنها دانشمندان از او می ترسند. ♦️5- «اِلّا» حرف استثنا و غیرعامل است . به معنی «مگر، بجز، فقط و تنها» می باشد. توجه: در مستثنای مُفرَّغ بهتر است جمله ای را که منفی است به صورت مثبت ترجمه نموده و در ترجمه ی «اِلّا» از کلمه های «فقط و تنها» استفاده می کنیم. مثال: «لا تَعبدوا اِلّا الله»: فقط خدا را عبادت کنید. «ما توفیقی اِلّا بالله»: توفیق من فقط بوسیله خداست. مثال: «ما أولیایی مِنکم و مِن غیرکم اِلّا المتّقونَ»: دوستان من از میان شما و غیر شما فقط پرهیزکارانند. ♦️6- «إنَّ»: «همانا -به درستی» - «أنَّ»: «که - اینکه» - «کأنَّ»: «گویی، مثل اینکه، انگار» «لَیتَ»: «کاش» - «لَعلَّ»: «شاید – امید است» - «لکِنَّ»: «لکن - ولی» توجه: هیچکدام از حروف مشبهة بالفعل بر سر فعل و ضمایر منفصل، قرار نمی گیرند. مثال: إنَّ هو – إنَّ یذهبُ ß نادرست هستند. نکته: «اِنَّ» اگر گاهی ترجمه نشود، اشکالی ندارد. مثال: إنَّ المعلم جاءَ: «معلم آمد» نکته:خبر«لیتَ ولعلَّ»اگرمضارع باشد،به صورت مضارع التزامی ترجمه می شود. مثال: «لیتَ الربیعَ یدومُ»: کاش بهار دوام یابد. مثال: «لعلَّ الطالبَ ینجحُ»: شاید دانش آموز موفق شود. ♦️7_«لا»ی نفی جنس به معنای «هیچ ... نیست» می باشد. نکته: اسمی که بعداز «لا»ی نفی جنس واقع می شود، نه «ال» می گیرد و نه «تنوین -ً» وعلامتش «فتحه-َ» است. مثال: «لا شیءَ اَجملُ مَن العافیة»: هیچ چیزی زیباتر از سلامتی نیست. نکته: «لا» در «لابُدُّ» و «لاشکُّ» لای نفی جنس است. «لابُدَّ» یعنی: «چاره ای نیست، باید» - «لاشکَّ» یعنی: «هیچ شکی نیست، شکی نیست» ♦️8_ «أحد» به معنای «یکی از» می باشد. مؤنث این کلمه «اِحدَی» است. مثال: اَحدالأیام: یکی از روزها – اِحدی التلمیذات: یکی از دانش آموزان ♦️9 - «کُلّ» قبل از اسم مفرد به معنای «هر» و قبل از اسم جمع به معنای «همه» است. مثال: کلّ مکان ٍ: هر مکانی – کلّ الأیام: همه ی روز کلّ اطفال فلسطین: همه ی کودکان فلسطین نکته: فعل مفرد هرگاه به فاعل اسم ظاهر اسناد داده شود و آن فاعل، مثنی یا جمع باشد، در فارسی به صورت جمع ترجمه می شود. مثال: ذهَبَ التلمیذان ِ الی المدرسةِ: دو دانش آموز به مدرسه رفتند. مثال: جَلَسَ الطلابُ علی الکرسیّ: دانش آموزان روی صندلی نشستند. مثال: اَسرعَ الناسُ نحوَهُ: مردم به طرف او شتافتند. ♦️10_ معادل «باید» در عربی: الف: «عَلی + اسم یا ضمیر»: علی الانسان ِ أن یُحاولَ: انسان باید تلاش کند - علیکَ اَن تذهبَ: تو باید بروی ب: «یَجِبُ علی + اسم یا ضمیر»: یَجِبُ علی المعملین اَن یَذهبوا: معلمان باید بروند - یَجِبُ علینا أن نَذهبَ: ما باید برویم. توجه: فعل «یَجِبُ» و «تَجِبُ» به معنای «باید» همیشه ثابت است. اما صیغه ی مثنی، جمع و متکلم آن استفاده نمی شود. ♦️11_ معادل «نباید» در عربی: الف: «یَجِبُ علی + اَن + مضارع منفی»: یَجبُ اَن لا نَسمَحَ: نباید اجازه بدهیم. ب: «ِیَجبُ علی + اَن + مضارع منفی»: یَجبُ علینا ألَّا نَنسَی الفقراء: ما نباید فقیران را فراموش کنیم. (ألّا: أن + لا) ج: «عَلی + اسم + اَن + مضارع منفی»: علی المسلمین ألّا یبتعدِوا عن القیمِ الاسلامیة: مسلمانان نباید از ارزش های اسلامی دور شوند. ♦️12_ معادل «داشتن» در عربی: ل ِ یا عندَ + اسم یا ضمیر «لِی یا عِندی»: دارم - «لکَ یا عندکَ»: داری - «له یا عندَهُ»: دارد. «لنا یا عندنا»: داریم - «لکم یا عندکم»: دارید - «لهم یا عندهم»: دارند. مثال: لِی کتابٌ: کتابی دارم - له کتابٌ: کتابی دارد - عند کُنَّ کتابٌ: کتابی دارید (شما زنان) ♦️13- معادل «نداشتن» در عربی: «لیس + ل ِ (عند) + اسم یا ضمیر»: مثال: لیس لِمحمدٍ کتابٌ: محمد کتابn ندارد - لیس لِی کتابٌ: کتابی ندارم مثال: لیس عِندی کتابٌ: کتابی ندارم. لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

✅ ترکیب وصفی در ترکیب وصفی موصوف و صفت باید در چهار چیز بایکدیگر اشتراک داشته باشند: 👈اول:در عدد(مفرد،مثنی،جمع) 👈دوم:معرفه ونکره بودن 👈سوم:جنس(مذکر ومونث بودن) 👈چهارم:در اعراب(حرکت) ✅ ترکیب اضافی اسم اول، مضاف اسم دوم، مضاف إليه است. ✅خصوصیات مضاف: 👈 1. مضاف "ال" و "تنوین" نمیگیرد. 👈 2. نون مثنی و جمع حذف می‌شود. 👈 3. مضاف در جمله نقش و اعراب می پذیرد. 🌸خصوصیات مضاف إليه: 👈1. مضاف إليه همیشه مجرور است. ( کسره دارد) 👈2. میتواند معرفه یا نکره باشد و مطابقتی با مضاف نداشته باشد. 👈3. هر گاه ضمیر بعد از اسم بیاید( اسم +ضمیر) آن اسم: مضاف و ضمير: 100% مضاف الیه است. 👈4. بعد از اسم اشاره و موصولات، هیچ گاه مضاف الیه نمی آید. 👈5. فعل نیز می تواند مضاف الیه واقع شود. اما در تركيبات زير: 🌹الابحاث الصناعية، 🌹الادوات العلمية، 🌹الصور المتحرکة، 🌹الصناعات الجدیدة، 🌹آثار جمیلة 👈موصوف به صورت جمع و صفت به صورت مفرد امده است يعني شرط اشتراك موصوف و صفت در عدد رعايت نشده است. ✅نکته: در زبان عربی هرگاه موصوف جمع غیر عاقل باشد صفت به صورت مفرد مونث می اید .بنابراین این ترکیبات و نمونه هایی از این قبیل صحیح می باشند و از شرط اشتراک در عدد پیروی نمی کنند . این مطالب به هچ وجه در کلاس نهم تدریس نشود🚫 لطفااا دوستانتان را به کانال های ما 👇دعوت کنید🙏 لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73 تبلیغ کانال هامون فراموش نشه🙏

🔸#قرآن سوره اعراف آیه ۵۴ : إِنَّ رَبَّكُمُ ٱللَّهُ ٱلَّذِى خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضَ فِى سِتَّةِ أَيَّامٍۢ ثُمَّ ٱسْتَوَىٰ عَلَى ٱلْعَرْشِ يُغْشِى ٱلَّيْلَ ٱلنَّهَارَ يَطْلُبُهُۥ حَثِيثًۭا وَٱلشَّمْسَ وَٱلْقَمَرَ وَٱلنُّجُومَ مُسَخَّرَٰتٍۭ بِأَمْرِهِۦٓ ۗ أَلَا لَهُ ٱلْخَلْقُ وَٱلْأَمْرُ ۗ تَبَارَكَ ٱللَّهُ رَبُّ ٱلْعَٰلَمِينَ پروردگار شما، خداوندی است که آسمانها و زمین را در شش روز [= شش دوران‌] آفرید؛ سپس به تدبیر جهان هستی پرداخت؛ با (پرده تاریک) شب، روز را می پوشاند؛ و شب به دنبال روز، به سرعت در حرکت است؛ و خورشید و ماه و ستارگان را آفرید، که مسخّر فرمان او هستند. آگاه باشید که آفرینش و تدبیر (جهان)، از آن او (و به فرمان او) ست! پر برکت (و زوال‌ناپذیر) است خداوندی که پروردگار جهانیان است! #حدیث امام صادق (ع) : هر کس از قرآن يک حرف بياموزد، خداوند براي او ده حسنه مي نويسد و ده گناه از او مي بخشد و او را ده درجه بالا مي برد. الکافي، ج 2، ص 612 لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

🔸#قرآن سوره اعراف آیه ۵۷ : وَهُوَ ٱلَّذِى يُرْسِلُ ٱلرِّيَٰحَ بُشْرًۢا بَيْنَ يَدَىْ رَحْمَتِهِۦ ۖ حَتَّىٰٓ إِذَآ أَقَلَّتْ سَحَابًۭا ثِقَالًۭا سُقْنَٰهُ لِبَلَدٍۢ مَّيِّتٍۢ فَأَنزَلْنَا بِهِ ٱلْمَآءَ فَأَخْرَجْنَا بِهِۦ مِن كُلِّ ٱلثَّمَرَٰتِ ۚ كَذَٰلِكَ نُخْرِجُ ٱلْمَوْتَىٰ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ او کسی است که بادها را بشارت دهنده در پیشاپیش (باران) رحمتش می‌فرستد؛ تا ابرهای سنگین‌بار را (بر دوش) کشند؛ (سپس) ما آنها را به سوی زمینهای مرده می‌فرستیم؛ و به وسیله آنها، آب (حیاتبخش) را نازل می‌کنیم؛ و با آن، از هرگونه میوه‌ای (از خاک تیره) بیرون می‌آوریم؛ این گونه (که زمینهای مرده را زنده کردیم،) مردگان را (نیز در قیامت) زنده می‌کنیم، شاید (با توجه به این مثال) متذکّر شوید! #حدیث امام علی (ع) : خوشا آن که به یاد مَعاد بود و در نتیجه ، کار نیک کرد. غرر الحکم، ح 5980 ـــــــــــــــــــــــــ لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

نمونه آزمون خرداد عربی نهم لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

نمونه آزمون خرداد قرآن نهم لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

نمونه آزمون اردیبهشت عربی نهم لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73

آزمون عربی نهم خرداد لینک کانال سراسری عربی و معارف👇 https://eitaa.com/tagavi73 لینک کانال اختصاصی عربی👇 https://sapp.ir/tagavi73