سلام بر تمام عزیزان همراهان گرامی🌸 ما قراره در کنار خانواده مهارت های را که برای بهتر شدن ارتباط اعضای خانواده باشه راهکار های را به شما پیشنهاد بدیم.🌺 🔷 بهترین تربیت در کانون گرم خانواده اتفاق می‌افتد و ما هم قرار است مطالب مربوط به راهکار های تربیت درست و مسائل مربوط به خانواده را برای شما مطرح کنیم. 🔺این مسیر با همراهی والدین، مربیان، و عزیزانی که دوست دارند تعامل بهتر با اعضای خانواده و فرزندانشان را درست و با روشی صحیح تربیت کنند ما برای تک تک سوالات و دغدغه های شما جواب و راهکار ارائه می‌دهیم. ⭕️به جمله زیر دقت کن🌹👇👇👇 پس:👇👇👇 🔸اگر می‌خوای تعامل بهتری با همسر و شوهرت داشته باشی⁉️ 🔸اگر می‌خوای فرزندت را به بهترین شکل ممکن تربیت کنی⁉️ 🔸اگر می‌خوای با تربیت درست فرزندنت را از فتنه های آخر تازمانی نجات بدی⁉️ ⭕️ به کانال #روانشناسی‌ـ‌ندای‌ـ‌رشد ملحق شو:👇👇👍👍 https://eitaa.com/tarbiatkoodaknojavan

دوباره نوبت شیر‌زنان شرزه ایران زمین! در این جنگ آخر‌الزمانی که همه جبهه کفر و شرک در برابر جبهه حق و مقاومت قرار گرفته یکی سر و جان می‌دهد یکی همسر و فرزند،دیگری خانه و کاشانه! سهم من و تو از این جهاد و واجب عینی چیست!؟ نکند در این فرصت دوباره تاریخی و مغتنم برای لبیک به هل من ناصر امیر قافله، مثل کوفیان، پای ارادت‌مان بلغزد و از زنان آزاده و آگاه کمتر باشیم و عقب بمانیم! گاه فکر می‌کنم «شیر زنان ایرانی»، بار دیگر مثل دوران دفاع مقدس گوی سبقت را از خیلی‌ از ماها ربوده و فرسنگ‌ها جلو افتاده‌اند! گرچه گذشت از طلاجات و زیورآلات که برای خانم‌ها، خیلی مهم و ارزشمند است کارستان و رشک‌برانگیز است اما مهم‌تر و زیباتر از آن صف‌های طولانی است که برای همراهی و همدلی با مردم مظلوم فلسطین و لبنان و اهدای سرمایه و دارایی خود تشکیل داده‌اند! خدا می‌داند زنان داغدار و کودکان معصوم غزه و ضاحیه در اوج غربت و تنهایی زیر آتش و بمباران‌های بی‌رحمانه گرگ‌های انسان نما با دیدن این صف‌های عشق و ایثار چقدر شوق و شادی و امید میهمان دل‌های محزون و ماتم‌زده‌شان می‌شود! تماشای این حضور مرهمی است بر زخم‌ها و داغ‌های بر دل نشسته! خدایا سایه این شیرزنان شرزه که روزی با هدیه فرزندان‌شان برای ایران و اسلام عزت و افتخار آفریدند و امروز با گذشت از سرمایه و دارایی‌شان، بر سر ما و این مرز و بوم مستدام بدار توفیق‌مان عنایت بفرما تا در این میدان جنگ و جهاد و رویارویی حق و باطل پای ارادت‌مان نلغزد، جا نمانیم و مثل دلیرمردان دفاع مقدس و مدافعان حرم وظیفه را درست شناخته و هرگز تا پیروزی از پا ننشینیم و استوار و ثابت قدم باقی بمانیم. آمین همین به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

كودكي كه در كودكي آزاد نبوده در بزرگسالي با شك و ترديد روبرو ميشه. حس ميكنه وقتي من آنقدر بي ارزش و اشتباه كارم كه حتي در مورد زندگي خودم نميتونم تصميمي بگيرم پس بهتره كاري انجام ندم. بنابراين از هر موضوع تازه اي ميترسه، از شكست و اشتباه ميترسه، و تنها نظر مردم براش مهمه و در حقيقت از كار مي افته و دچار اضطراب و نگراني و وحشت چه در كودكي چه در بزرگسالي ميشه. يا كمال پرست ميشه يا ترجيح ميده كاري انجام نده. كودكی که آزاد نیست عادت ميكنه خودشو انكار كنه نيازش رو انكار كنه و احساساتش رو نفي و انكار ميكنه و حس ميكنه در اين دنيا تك و تنهاست و كسي نيست كه او رو بخواد و تبديل ميشه به كسي كه ديگران ميخواهند. كودك تبديل به چشم ميشه كه همه رو ميبينه جز خودش. از ديگران مراقبت ميكنه به خوشحاليه بقيه اهميت ميده اما به خودش نه. خواسته همه براش مهم جز خودش. پدر و مادري كه در چهارچوب امن به كودكشون ازادي نميدن در سه سالگي دچار اضطرابي عميق ميشه. #تربیتی به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

#کلام_نور 🌱 "بازگشت همه به سوى پروردگار توست" |علق/۸ #آیه #قرآن به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

🎼حسین طاهری فاتح جنگ قطعا همه پیروز نبردیم بدانید💪 #موزیک_حماسی #مداحی #وعده_صادق به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

17 راهکار جهت ارتباط و تعامل مناسب با مدیر مدرسه با توجه به نقش مهم و خطیر مدیران مدارس آموزش و پرورش که سهم بسزایی در پیشبرد اهداف تربیتی دارند، تعامل و ارتباط مناسب بین مربیان و مدیران، میزان اثر بخشی فعالیت‏های فرهنگی و تبلیغی را افزایش می‏دهد؛ بنابراین برنامه ‏های عملیاتی زیر به هنگام ارتباط و تعامل با مدیران مدارس آموزش و پرورش ضروری است: 1. داشتن شناخت کافی و مورد نیاز از ویژگی‏های فردی و اجرایی مدیر مدرسه؛ 2. مشورت ‏خواهی از مدیر مدرسه در اجرای برنامه ‏های فرهنگی و به هنگام مواجهه با دانش‏آموزان و سایر عناصر مدرسه (اولیاء، معلمان، کادر اجرایی، هیأت امنای مسجد محل و...)؛ 3. توجیه مناسب برنامه ‏ها به همراه تبیین اهداف، آثار و برکات آنها برای مدیر مدرسه؛ 4. اتخاذ روش‏های مناسب جهت اعتماد سازی و اعتبار سازی و اعتماد آفرینی؛ 5. داشتن روحیۀ تواضع، فروتنی، تکریم و احترام متقابل در مواجهه با مدیر مدرسه؛ 6. بیان راهکارهای علمی و کاربردی نسبت به برنامه ‏ها به همراه تبیین متقن و مستدل راهکارها؛ 7. هم‏کاری با مدیر مدرسه در حل مشکلات و جذب بودجه ‏های مورد نیاز؛ 8. برنامه ‏ریزی برای برگزاری جلسات مرتبط با اولیاء دانش‏آموزان با هماهنگی مدیر مدرسه جهت ابلاغ به موقع بخشنامه ‏ها، دستورالعمل ‏ها و قوانین ارسالی آموزش و پرورش؛ 9. مشورت‏دهی به عناصر و مدیر مدرسه در موضوعات مختلف بر اساس مبانی دینی و اصول آموزشی، به ویژه در ابعاد آموزشی و تربیتی؛ 10. دعوت از مسئولین محلی و منطقه ‏ای برای حضور در مدرسه جهت بررسی مشکلات آموزشی و پرورشی و دست‏یابی به راهکارهای مناسب و بسترسازی لازم برای حضور مسئولان فرهنگی - همانند امام جمعه - در مدرسه؛ 11. برنامه ‏ریزی جهت اجرای برنامه ‏های موفق فرهنگی در مدرسه و محله جهت افزایش سطح اثرگذاری مدرسه در جامعه و محله (برنامه ‏هایی همچون: برگزاری مراسم جشن دهۀ فجر انقلاب اسلامی، تشکیل هیأت‏های عزاداری در ایام مذهبی، راه ‏اندازی گروه‏های سرود و تواشیح و...)؛ 12. تقدیر و تشکر از مدیران و معلمان در مواقع مناسب از جمله در فرصت برگزاری نماز جمعه؛ 13. تغییر فضای ظاهری مدرسه به سمت فضاسازی معنوی و علمی؛ 14. حمایت محتوایی و علمی از مدیر و معلمان با اجرای برنامه ‏های دانشی و کاربردی؛ 15. داشتن روابط اجرایی یا خانوادگی در خارج از محیط مدرسه با مدیر؛ 16. پاسخ مناسب و به موقع به سؤالات و شبهات علمی، اعتقادی و سیاس مدیر و معلمان؛ 17. اشراف و احاطۀ کامل بر ابعاد مختلف علمی و فرهنگی مدرسه (نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصت‏ها، تهدیدها و آسیب‏ها). به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

تربیت صحیح فرزند با رسم شکل 😂 #تربیت_فرزند به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

زمانی که فرزندانمان کوچک اند، نسبت به رفتار های اشتباه آنها صبرمان بیشتر است و در کنار خنده هایش، اشک هایش را هم تاب می آوریم، در کنار تمیزی و عطر و بویش، کثیفی و بوی تعفن کهنه یا پوشکش را تحمل می کنیم و در کنار سلامت و شادابی اش، بر بیماری و ناخوشی او صبر می نماییم و... اما وقتی بزرگ تر می شود، به جای اینکه صبرمان بیشتر شود برعکس اندک میشود و دیگر آن ها را بر نمی تابیم. وقتی مرتکب اشتباه می شوند با تندی به آن ها می تازیم و سرزنش و توبیخشان می کنیم، در حالی که وقتی کوچک بودند و روی لباسمان خرابکاری می کردند در عین ناراحتی می خندیدیم و بعد از تمیز کردنش، لپش را محکم بوسیده و نوازشش می کردیم. چرا با بزرگ شدن آن ها صبر ما کمتر می شود؟ علت آن است که وقتی کوچک اند تقریبا همه ی اشتباهات آن ها را غیر عمد و سهوی می دانیم و مقصر قلمدادشان نمی کنیم، ولی از سنی که زبان باز می کنند کم کم بیشتر اشتباهاتشان را عمدی و اختیاری می دانیم و زمانی که به نوجوانی می رسند، تمام رفتار هایشان را برنامه ریزی شده و عمدی تلقی میکنیم و بر آن ها برچسب توطئه گر و حیله گر می زنیم. خطای ما در این است که رشد عقل را در فرزندانمان دلیل بر این می دانیم که آن ها نباید خطایی مرتکب شوند و مانند فرشته ها پاک و بی عیب باشند #چگونه‌به‌فرزندان‌خود‌آموزش‌ندهیم؟ به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

ما که ۳ تا دهه نودی داریم چی بگیم؟ 😩😂 به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

⭕️پيامبر صلي الله عليه و آله : «بهترين شما صاحبان عقل هستند». گفته شد: «اى رسول خدا! صاحبان عقل، چه كسانى اند؟» حضرت فرمودند: ✅آنان كه داراى اخلاق خوب اند، ✅ بردبار و باوقارند، ✅صله رحم مى نمايند، ✅ به پدران و مادران نيكى مى كنند، ✅ به فقرا، همسايگان و يتيمان رسيدگی مى نمايند، ✅اطعام مى كنند، ✅ آشكارا به همه سلام مى كنند 📚 كافى، ج 2، ص 24 به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

#نماز_شب ♨️ارزش دعا هنگام سحر 💠 از امام باقر علیه‌السلام روایت شده است: خداى عزوجل از میان بندگان مؤمنش آن بندۀ بسیار دعاکننده را دوست دارد؛ پس بر شما باد دعا از هنگام سحر تا طلوع آفتاب زیرا این فاصله، هنگامى است که درهاى آسمان در آن باز شده، و روزی‌ها در آن تقسیم می‌شود، و حاجت‌هاى بزرگ برآورده می‌گردد. 📚 بهجت‌الدعاء، ص۴۴ #نماز_شب_را_به_نیت_ظهور_میخوانیم به #کانال_کتاب_کار_مربیان_دانش_آموزی بپیوندید: https://eitaa.com/ketabkarmorabbi

📣قابل توجه #والدین، #مبلغان و #مربیان گرامی جهت مطالعه مباحث مربوط به #کودک_از_نظر_وراثت_و_تربیت_در_اسلام سرفصلهای زیر را کلیک کنید. ⭕️جلسه اول: اهداف تربیت ⭕️جلسه دوم: انواع اهداف میانی ⭕️جلسه سوم: اهداف الهی (حوزه بینشی؛ قسمت اول) ⭕️جلسه چهارم: اهداف الهی ( حوزه بینشی؛ قسمت دوم) ⭕️جلسه پنجم: اهداف الهی ( حوزه بینشی، قسمت سوم ) ⭕️جلسه ششم: اهداف الهی ( حوزه گرایش ) ⭕️جلسه هفتم: اهداف الهی ( حوزه رفتار) ⭕️جلسه هشتم: اهداف شخصی (حوزه بینش) ⭕️جلسه نهم: اهداف شخصی( حوزه گرایش) ⭕️جلسه دهم: اهداف شخصی ( حوزه رفتار) ⭕️جلسه یازدهم: اهداف اجتماعی (ساحت بینش) ⭕️جلسه دوازدهم: اهداف اجتماعی ( ساحت گرایش ) ⭕️جلسه سیزدهم: اهداف اجتماعی ( ساحت رفتار ) ⭕️جلسه چهاردهم: اهداف اقتصادی (ساحت اندیشه ) ⭕️جلسه پانزدهم: اهداف سیاسی ( ساحت اندیشه) ⭕️جلسه شانزدهم: معنای لغوی و اصطلاحی اصل ⭕️جلسه هفدهم: اهمیت اصول ⭕️ جلسه هجدهم قسمت اول: اصل اول(اصلاح رابطه خود با خداوند) ⭕️جلسه هجدهم قسمت دوم: اصل دوم( استمداد از خداوند و توسل به اهل بیت علیهم السلام) ⭕️جلسه نوزدهم: اصل سوم ( شناخت مخاطب 1) ⭕️جلسه بیستم: اصل سوم ( شناخت مخاطب 2) ⭕️جلسه بیست و یکم: اصل سوم ( شناخت مخاطب 3) ⭕️جلسه بیست و دوم ( اصل برقراری ارتباط 1) ⭕️جلسه بیست و سوم: (اصل برقراری ارتباط 2) ⭕️جلسه بیست و چهارم: (اصل برقراری ارتباط 3) ⭕️جلسه بیست و‌پنجم ( اصل برقراری ارتباط 4) ⭕️جلسه بیست و‌ ششم ( اصل برقراری ارتباط 5) ⭕️جلسه بیست و هفتم ( برقرای ارتباط 5، موانع برقراری ارتباط 1) ⭕️جلسه بیست و هشتم ( برقراری ارتباط 5، موانع برقراری ارتباط 2) ⭕️ جلسه بیست و نهم (برقراری ارتباط 6، موانع برقراری ارتباط 3) ⭕️جلسه سی ام (برقراری ارتباط 6، موانع برقراری ارتباط 3) ⭕️جلسه سی و یکم ( اصل پنجم؛ محبت ومهربانی) ⭕️جلسه سی و‌دوم ( اصل ششم؛ رعایت تدریج در تربیت) ⭕️جلسه سی و سوم ( اصل هفتم؛ مداومت و تکرار ) به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan