جلسه بیست و سوم - سوره مبارکه شمس.pptx
19.84M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد پورشاهآبادی
✳️ موضوع: سوره مبارکه شمس
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_شمس
#استاد_پورشاهآبادی
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و سوم - سوره مبارکه شمس.pdf
3.81M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد پورشاهآبادی
✳️ موضوع: سوره مبارکه شمس
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_شمس
#استاد_پورشاهآبادی
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
🔰 ارائه سوره مبارکه ضحی
📆 تاریخ: دوشنبه ٢٠ اردیبهشت ١۴٠٠ (٢۷ ماه رمضان)
🕖 زمان: ساعت ۲۳
✅ارائه دهنده: استاد صفرنواده
محل برگزاری جلسه:
https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_ضحی
#استاد_صفرنواده
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و چهارم - سوره مبارکه ضحی.mp3
16.32M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 صوت ارائه استاد صفرنواده
✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_ضحی
#استاد_صفرنواده
#صوت_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و چهارم - سوره مبارکه ضحی.pptx
10.76M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد صفرنواده
✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_ضحی
#استاد_صفرنواده
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و چهارم - سوره مبارکه ضحی.pdf
3.16M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد صفرنواده
✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_ضحی
#استاد_صفرنواده
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
🔰 ارائه سوره مبارکه عصر
📆 تاریخ: سهشنبه ٢١ اردیبهشت ١۴٠٠ (٢۸ ماه رمضان)
🕖 زمان: ساعت ۲۳
✅ارائه دهنده: استاد شاهنگیان
محل برگزاری جلسه:
https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_عصر
#استاد_شاهنگیان
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و پنجم - سوره مبارکه عصر.mp3
17.89M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 صوت ارائه استاد شاهنگیان
✳️ موضوع: سوره مبارکه عصر
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_عصر
#استاد_شاهنگیان
#صوت_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و پنجم - سوره مبارکه عصر.pptx
22.45M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد شاهنگیان
✳️ موضوع: سوره مبارکه عصر
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_عصر
#استاد_شاهنگیان
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
جلسه بیست و پنجم - سوره مبارکه عصر.pdf
4.23M
🔰 دوره مربی قرآنی
🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد شاهنگیان
✳️ موضوع: سوره مبارکه عصر
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_عصر
#استاد_شاهنگیان
#فایل_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
بسم الله الرحمن الرحیم
🔰 خلاصه ارائه سوره مزمل، ارائه شده توسط استاد رائیجی در شب بیست و ششم ماه مبارک رمضان
🔹 جایگاه سخن: اصول مربی گری⬅️ نظام مدیریت انگیزه ها⬅️ جایگاه ظرفیت سازی درونی
🔸 سوال محوری: چطور می توانیم به درجه ای از درجات انبیاء برسیم؟ آیا برای ما امکان پذیر است یا خیر؟
🔹 توصیه هایی که در این سوره به پیامبر و در آخر بر مؤمنین شده در یک نگاه:
✅ دستور به اقامه کردن شب
✅ توصیه به صبر (در واقع صبر، راهبردی در زمان نزولِ سوره های مکیست، چون آن موقع هنوز پیامبر به قدرت نرسیده، بنابراین بایستی صبر و استقامت کند.)
✅ به جای تهجدی که خدا بر پیامبر، واجب کرده، وجوبش را بر مؤمنین تخفیف داده و فرموده تا جایی که توانستید انجام بدهید، به جایش تا می توانید قرآن بخوانید، نماز را به پا دارید، زکات و قرض الحسنه بدهید.
⁉️ سوال مهم برای مربیان:
1- خودسازی مقدم است یا دیگر سازی؟
2- کار مربی گری کنم یا اول بروم خودم را تربیت کنم؟
3- نسبت خودسازی و تربیت دیگران چگونه است؟
🔓 پاسخ: خودسازی و مربیگری باید همزمان اتفاق بیفتد.
❓ روش تحقق این راهکار چیست؟
🔸 دو راهکار قرآنی برای رسیدن به درجاتی فراتر از حد معمول - درجات انبیاء (برای خودسازیِ همهی افراد اعم از پیامبر و مؤمنین)
✳️ 1- *شب زنده داری
✳️ 2- تلاوت قرآن
🔑 اگر می خواهید اتفاقی را در عالم رقم بزنید و دستاورد و موفقیت های خاص داشته باشید، راهش قطعاً برخورداری از این دو پارامتر است.
❓ سوال پرتکرار : مربی، معلم و افراد خوبِ زیادی را می شناسم که اهل شبزنده داری نیستند ولی انسانهای اخلاقمدار و خوبی هستند و کارشان را هم خوب انجام میدهند. آیا برای خودسازی حتماً شب زنده داری لازم است؟!
در پاسخ به این افراد باید گفت: که حرکت کلی عالم *1-* از ظاهر عالم به باطن و غیبِ عالم ( ملکوت عالم به مُلک عالم نزدیک تر میشود) و *2-* از کثرات به سمت وحدت است، بنابراین برای هم سو شدن با این حرکتِ عالم، راهی جز عمل کردن به دستورالعمل اصلی وجود ندارد.
❔ نیاز به خلوت و وحدت چگونه تأمین می شود؟
✅ پاسخ درست = اقامهی شب
❌ پاسخ نادرست = رهبانیت مسیحیان
❎ بی پاسخ = درگیر بودن با تکثر (موضع اغلب افراد)
❔ نیاز ارتباط با غیب عالم را چگونه تأمین کنیم؟
✅ پاسخ درست = قرآن
❌ پاسخ نادرست = رجوع به عرفان های کاذب(تجربیات بشری!)
❎ بی پاسخ = بی دغدغه بودن نسبت به غیب عالم (موضع اغلب افراد)
💠 آثار و برکاتِ ذکر شده در مورد شب زنده داری در قرآن:
◽️ پشتیبان روز (سورهی مبارکهی مزمل 4-3)
◽️ پوشاندن سیئات (سورهی مبارکهی هود 114)
◽️ مقام محمود (سورهی مبارکهی اسراء 79)
◽️ اجر بی پایان و دریافت چشم و دل روشنی از خداوند (سورهی
مبارکهی سجده 17-16)
💠 آثار و برکات ذکر شده در مورد نماز شب در روایات:
✨ نورانی شدن خانه
✨ زیبایی صورت
✨ وصول الی الله
✨ زیاد شدن عمر
✨ دور شدن از عذاب قبر
✨ زیاد شدن نور چشم
✨ از بین بردن اندوه
✨ دادن بدهیها
✨ تضمین رزق روز
✨ بوی خوش
✨ اخلاق نیکو
🔹 اثرات تلاوت قرآن در شبانگاه:
✳️ اسراء = شهود ( انّ قرآنَ الفجرَ کانَ مَشهودا)
✳️ 🗝 شب زنده داری با قرآن = راز نجات.
🔸 چند پیشنهاد برای انس با قرآن:
🔘 به محض بیکاری قرآن بخوانیم. (به طور مستمر ادامه بدهیم و اگر یک روز نتوانستیم، قضا کنیم)
🔘 همیشه کتاب قرآنی را همراه داشته باشیم.
🔘 در خانه های خود قرآن بخوانیم و جلسات قرآن برگزار کنیم.
🔘 دوست قرآنی پیدا کنیم. (برای مباحثه و گفتوگو دربارهی تجربیاتِ عملیِ به کارگیریِ رهنمودهای قرآنی در زندگی فردی و اجتماعی)
🔘 توصیه یکدیگر به قرآن.
🔘 تعلیم قرآن به فرزندانمان. (تلاش کنیم خودمان، قرآن را به فرزندانمان تعلیم بدهیم - از حقوق فرزندان است)
📝 خلاصه و جمعبندی:
1️⃣ اگر می خواهیم به جایی در دنیا و آخرت برسیم راهش فقط شب و تهجد است.
2️⃣ اگر می خواهیم به درجات انبیاء برسیم راهش نماز شب و تلاوت قرآن است.
3️⃣ تمرین کنیم جزء اصحاب لیل باشیم.
پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه
پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهید علی چیتسازیان
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_مزمل
#استاد_رائیجی
#خلاصه_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb
بسم الله الرحمن الرحیم
🔰 خلاصه ارائه سوره شمس، ارائه شده توسط استاد پورشاه آبادی در شب بیست و هفتم ماه مبارک رمضان
🔹 جایگاه سخن: اصول مربی گری ⬅️ انسان شناسی تربیتی⬅️ نظام ارزش گذاری درونی
🔸 سؤالهای مرتبط با سوره : تأثیرگذاری محیط بر تربیت، چقدر است؟ چقدر باید مراقب محیط باشم؟ آیا ملاک بالاتر از محیط، هم داریم؟
🔆 یادآوری یک نعمت ویژه در سورهی مبارکهی شمس که معمولاً به آن بی توجهیم:
ویژه بودن آن از این بابت است که تنها سورهی قرآن است که خداوند در آن یازده قسم پشت سر هم خورده و نعمت ویژه را بیان فرموده:
بعد از قسم خوردن به نفسِ انسان، فرموده: تمام خوبی و بدی در کمال نظم، به آن الهام شده.
🔹 مقایسهی الهام و تعلیم : تعلیم یعنی آموزش دادن و علمِ کلیات است ولی الهام یک چیز جزئی و مشخص است.
🔸 تزکیه و تدسیس:
✳️ تفاوت تزکیه - تطهیر و تهذیب ( تطهیر یعنی حذف و پاک کردن آلودگی - تهذیب یعنی کسب و جبران نواقص - تزکیه یعنی پدیدهای که در غایتِ مطلوبِ خود است و باید از آن مراقبت کرد که چیزی از آن کم و چیزی به آن اضافه نشود.)
در عالم، کسی رستگار میشود که این نعمت ویژه(نفسِ منظم و هماهنگ و معتدل) را تزکیه کند.
🔑 تزکیهی نعمت ویژهی انسان = کلید فلاح و رستگاریست.
✳️ دسّ: خسران انسان = دفع و دفنِ این نعمت ویژه زیر تمایلات و شهوات، به طوری که نفس دیگر نتواند، الهام کند.
📌 به طور خلاصه ملاک شقاوت و سعادت، نحوهی رفتار با این نعمت ویژهی درونی(وجدان و فهم یقینیِ انسان) است.
🔹 تزکیهی نفس 🆚 غلبهی محیط تربیتی:
✳️ سورهی مبارکهی تحریم - 11: جناب آسیه(س) را مثال میزند که در کنار مستکبرِ معاصر یعنی فرعون، میزیسته ولی در چنین محیطی با تزکیه، الگویی برای مؤمنین عالم میشود.
✳️ سورهی مبارکهی تحریم - 10: زنانِ دو پیغمبر بزرگوار مثل نوح(ع) و لوط(ع) را مثال میزند که با اینکه در بهترین محیطها بودند، اما سودی برایشان نداشت چرا که درونشان تبدیل به سنگ شده و استعداد رشد خود را از دست داده بودند و دچار دسّ شده بودند.
❓ طبق آیات 5-2 سورهی مبارکهی فسطاط(بقره)، قرآن چه کسی را میتواند هدایت کند؟
🗝 پاسخ: انسان با وجدان و پایبند به فهم درونی.
📢 نکتهی مهم و مغفول در فهم عمومی :
💢 نفس انسان پدیدهی حساسی است و خنثی نیست. بنابراین وقتی حساسیتش را تحریک کنیم، آستانهی تحملش تغییر کرده و توسط عادیسازیهای بیرونی، دچار آلودگی میشود! و انگار کارکرد خودش را از دست داده و دیگر نمیتواند توسطِ الهام(این نعمت ویژه) تغذیه شود و این خود میتواند شروع چالشها و مشکلاتِ اساسی در فرد و جامعه شود.
🔸 راهکارهای ضروری برای حفظ و تقویت تزکیه توسطِ آموزش حق طلبی در خانواده و محیط آموزشی:
💡 (شهامتِ) عذرخواهی
💡 اعتراف (به اشتباه)
💡 بیانِ کلمهی «نمیدانم» در مواقع لازم
💡 به جان خریدنِ ضرر (مثلِ شهادت دادن ولو به ضرر خود)
📝 نتیجهگیری:
اگرچه محیط تربیتی در رشد با انحطاط افراد، موثر است ولی ملاک اصلیِ رشد یا تحت تأثیر محیطِ نامطلوب قرار نگرفتن، فهمِ تزکیه و انجام آن در همهی امور است. نعمت ویژهمان را قدر بدانیم!
پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه
پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهیده سیده طاهره هاشمی
#دوره_مربی_قرآنی
#سوره_شمس
#استاد_پورشاهآبادی
#خلاصه_ارائه
🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان
@tt_mrb