📚 #کتاب درآمدی بر نظام اندیشه اسلامی بر اساس آراء امام و رهبری ✍️ نویسنده: سیدمهدی موسوی ویژه‌ طلاب حوزه‌های علمیه «غفلت از شناخت اسـلام بـه عنـوان یـک «نظـام» ،«مکتـب »و «دسـتگاه» فکـری منسجم موجب تقلیل گرایی و تحویل انگاری اسلام و ناتوانی در مواجه بـا پرسـشهای نوین و نیازهای زمان در شرایط پیچیده دنیای جدید است.» #اصول_فلسفه https://eitaa.com/usul121

حکیم متاله استاد حمید پارسانیا فیلسوف اجتماعی انقلاب اسلامی

امتداد فلسفه در عرصه اجتماع باعث تحقق انقلاب مشروطه و انقلاب اسلامی شد. #اصول_فلسفه https://eitaa.com/usul121

🎤 زمینه‌های معرفتی انقلاب اسلامی و امتداد آن در گام دوم (الگویی از جهاد تبیین متفکران انقلاب اسلامی برای اصلاح اجتماعي) سید مهدی موسوي مدرسه آیت الله شهید صدوقی قم ۱۲ بهمن ۱۴۰۱ #اصول_فلسفه https://eitaa.com/usul121

💭 از مکتب امام خمینی رحمه الله تا نظام جامع اندیشه اسلامی ⚜ارائه : حجه الاسلام سید مهدی موسوی 🔱دوره نظام جامع اندیشه اسلامی مکان : مدرسه علمیه امام صادق اصفهان تاریخ: دوازدهم بهمن ماه ۱۴۰۱ @mohkamatqom

📌حرف نو ، عالم نو تحلیلی از حرف نوی جمهوری اسلامی برپایه نظریه‌ی آیت الله العظمی خامنه‌ای ✍سید مهدی موسوی تهیه و تنظیم: پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت بهمن 1401 ✅ #امتداد_حکمت_و_فلسفه https://eitaa.com/hekmat121

پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت با همکاری مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی برگزار می کند افتتاحیه سلسله نشست های حوزهِ انقلاب با حضور آیت الله حسینی بوشهری حجت الاسلام و المسلمین میرمعزی به همراه گفت و گوی چندجانبه پیرامون چیستی شاخصه های حوزه انقلابی حجج اسلام ایزدهی، قنواتی، موسوی با دبیری حجت الاسلام اسدپور سه شنبه 18 بهمن ساعت 14:30 سالن همایش های مدرسه علمیه معصومیه مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

📌 متکلم پرکار آیت الله حاج شیخ علی ربانی‌گلپایگانی بزرگترین شاگرد حضرت آیت الله العظمی سبحانی است و به اندیشه‌ها و آثار فیلسوف انقلاب استاد شهید آیت‌الله مطهری احاطه کامل دارد و در امتداد اندیشه‌های استاد مطهری به موضوعات جدید توجه دارد و در درس خارج کلام به آنها می‌پردازد. از جمله مباحث ارزشمند ایشان نقد و بررسی نظریه‌های علم دینی و روش‌شناسی اجتهاد در موضوعات کلامی و اجتماعی است. مجموع صوتها و تقریر دروس ایشان در سایت مدرسه فقاهت موجود است. اندیشه‌ها و کلاس‌های درس حکیم و متکلم برجسته حضرت آیت الله علی ربانی گلپایگانی (حفظه الله) @kharejkalam آرشیو صوت ها از طریق سایت مدرسه فقاهت http://eshia.ir/Aqaed/Archive/

پرسش: ملاک و معیار انتخاب متفکران نظام جامع اندیشه اسلامی چیست؟ پاسخ از سید مهدی موسوی

مردم را چه کسی آورد به خیابان؟ شماها آوردید، طلبه‌ها آوردند. بله، امام رهبر بود، اگر امام نبود بدون شک این اتّفاق اصلاً نمی‌افتاد؛ امّا ابزار امام چه بود؟ آن وسیله‌ای که فکر امام را، خواسته‌ی امام را، آن نیّت امام را تحقّق بخشید، عملیّاتی کرد، اجرایی کرد، حوزه‌ی علمیّه بود، طلّاب بودند؛ ارتباط انقلاب با حوزه‌ی قم این است. بله، درست است، ما میگوییم همه‌ی اقشار مردم در انقلاب شرکت داشته‌اند، واقع قضیّه هم همین است، یا در مورد آن گروه‌های پیشرو مثلاً میگوییم «دانشجوها، طلبه‌ها» و اسم دانشجوها را می‌آوریم، درست است، اینها هم واقعاً پیشرو بوده‌اند، در این شکّی نیست امّا پیشرو بودن و ورود، یک حلقه‌ی وصلی لازم داشت، یک حلقه‌ی واسطی لازم داشت؛ این حلقه‌ی واسط حوزه‌ی علمیّه‌ی قم بود و البتّه حوزه‌های علمیّه‌ی دیگر؛ فقط حوزه‌ی قم نبود. شما توجّه داشته باشید که این انقلاب عظیم، این پدیده‌ی حیرت‌انگیز، این حادثه‌ای که دنیا را تکان داد -[واقعاً] دنیا را تکان داد- منتهی میشود به این حلقه‌ی واسط، یعنی به حوزه‌ی قم. نسبت حوزه‌ی قم با انقلاب این است.

📌ماهیت حوزه انقلابی در الهیات اجتماعی انقلاب اسلامی بخش اول: استاد سید مهدی موسوی سالن اجتماعات مدرسه معصومیه قم ۱۸ بهمن ۱۴۰۱ برگزار کننده: پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی #اصول_فلسفه https://eitaa.com/usul121

📌ماهیت حوزه انقلابی در الهیات اجتماعی انقلاب اسلامی بخش دوم: استاد سید مهدی موسوی سالن اجتماعات مدرسه معصومیه قم ۱۸ بهمن ۱۴۰۱ برگزار کننده: پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی #اصول_فلسفه https://eitaa.com/usul121