🎙#کارگاه_آموزش_تدوین_مقاله_نویسی ❇️با ارائه استاد حجه الاسلام دکتر محمد عربشاهی ❇️ ✨استاد نخبه ، مولف و پژوهشگر علوم اسلامی✨ جلسه دوم 🔸اهم مطالب ارائه شده ✅🎙#کارگاه_آموزش_تدوین_مقاله_نویسی ❇️با ارائه استاد حجه الاسلام دکتر محمد عربشاهی ❇️ ✨استاد نخبه ، مولف و پژوهشگر علوم اسلامی✨ جلسه دوم ✨اختصاصی کانال وارثین✨ 🔸اهم مطالب ارائه شده ✅تبیین جایگاه عنوان در مقالات علمی ✅ویژگی های عنوان علمی ✅معرفی نویسنده ✅تبیین جایگاه چکیده ✅ویژگی های چکیده مقالات علمی و پژوهشی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

📑 فایل pdf و کاربردی آموزش اکسل، جهت بهره برداری علاقمندان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

#پند اگر میخواهید بعد از مرگتان فراموش نشوید یا چیزی بنویسید که قابل خواندن باشد؛ یا کاری انجام دهید که قابل نوشتن باشد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#فراخوان_آثار_پژوهشی راهنماي شركت در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان سال تحصيلي ۰۰-۹۹ قالب ارائه آثار *(كتاب؛ مقاله؛ پايان نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم‌افزارهاي پژوهشي) * شیوه‌‌نامه ۱. هر شركت‌كننده، مي‌تواند ۵ اثر بفرستد. ۲. پورتال طلبگي شركت‌کننده باید فعال باشد. ۳. اثر پژوهشی که به فراخوان‌های گذشته حوزه، فرستاده شده است، پذیرفته نمی‌شود. ۴. رساله‌هاي سطح سه و سطح چهار، و پايان‌نامه‌هاي مقطع ارشد و دكتري که دفاع و قبول شده‌اند، پذیرفته می‌شود. این پایان‌نامه‌ها باید بدون نام نویسنده، استادراهنما و مشاور باشد. (تائيديه جلسه دفاع از طريق ايميل دبيرخانه dabirkh1400@gmail.com ارسال گردد.) ۵. مقالات در قالب word با سايز 14 و فونت Bbadr تنظيم گردد. ۶. حجم مقاله، کمتر از۱۵ صفحه و بیشتر از ۲۵ نباشد. (هر صفحه ۳۰۰ کلمه) ۷. نام نویسنده در مقاله نباشد. ۸. مقالات چاپ شده در نشريات نیز، پذیرفته می‌شود. ۹. در صورت برگزيده شدن آثاری كه نويسنده مشترك دارند، تنها به نويسندهٔ مسئول و فرستنده اثر، گواهي ارائه خواهد شد. ۱۰. آثار پژوهشی با زبان‌های عربی، انگلیسی و ... پذیرفته‌ می‌شود . مهلت ارسال آثار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۰ نشانی سامانه فراخوان آثار اینجاست. http://spnf.hozehkh.com/account/LoginHoze تلفن راهنما: ۰۵۱۳۲۰۰۸۳۲۷ #فراخوان_مقاله #فراخوان_آثار_پژوهشی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پاسخ_پژوهشی (30) ❓پرسش : فونت فهرست مطالب پایان‌نامه را چطوری بر اساس اندازه‌های فونت عناوین و سرفصل‌ها تغییر بدیم به عبارت دیگه چکار کنیم نوع و اندازه فونت فهرست مطالب یکسان نباشه و بر اساس بخش، فصل، گفتار... تغییر کند؟ پاسخ دهنده: حجت الاسلام محمدصادق رجائی پور استاد، پژوهشگر و مسئول محترم پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) ✅پاسخ: برای تنظیم درست عناوین و تیترها در پایان نامه و رساله باید در نرم افزار word از قسمت Home و از بخش styles استفاده کنند در این قسمت چند style آماده وجود دارد که می توانند با کلیک راست بر روی هر یک و انتخاب گزینه modify وارد بخش تنظیم نوع فونت و سایز تنظیمات مربوط به فونت بشوند بعد از تنظیم هر style می توانند از هر یک برای عنوان استفاده کنند به این صورت که متنی که می خواهند با آن فونت ارائه شود انتخاب کرده و بعد style مورد نظر را انتخاب می کنند به این ترتیب فونت و style آن عنوان بدون تغییر سایر عناوین عوض خواهد شد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

💢بایسته‌های مفهوم‌شناسی در نصوص دینی ✔️استاد ابوالقاسم علیدوست🔻 🔹زمان تفسیر اسناد شرعی، عرف زمان صدور آن اسناد را واکاوی می‌‌کنیم. کتاب‌های لغت، رابط فهمندگان نصوص با عرف زمان صدور ادله هستند. مفهوم شناسی و معناشناسی از روش‌ها و بایسته‌هایی پیروی می‌‌کنند که عدم توجه به آن، انسان را به برداشت‌های ناصحیح در مفردات و مرکبات می‌‌کشاند. 🔸بررسی همراه با تعلیل ده بایسته همراه با تطبیقات فقهی، موجب مصون ماندن از برداشت‌های ناصحیح می‌‌شود، تفسیر و تطبیق، حقیقت و مجاز، نسبت مفاهیم، بسند به قدر متیقن در موارد مشکوک و فرق داعی و معنا بخشی از این بایسته‌ها هستند. بایسته یکم: ضرورت مفهوم شناسی واژه‌های برآینددار بایسته دوم: رجوع به عرف معیار بایسته سوم: فرق تطبیق با تفسیر بایسته چهارم: توجه به تفاوت بار معنایی هیئات گوناگون بایسته پنجم: بسند به قدر متیقن در موارد مشکوک بایسته ششم: توجه به تأثر لغوی از اعتقادها و اجتهادها بایسته هفتم: توجه به فرق داعی استعمال با معنا بایسته هشتم: نسبت واژگان بایسته نهم: واژگان در آینه شریعت بایسته دهم: کاربرد اعم و تحقیق میدانی 👈در «شبکه اجتهاد» مطالعه بفرمایید: https://b2n.ir/r14795 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔@valiasrk

📌وبینار که برای همه طلاب واجبه 📌 #وبینار ۱۰۰درصد رایگان #ویژه_طلاب 🎓تندخوانی،تقویت حافظه و روش حرفه ای مطالعه «این فرصت رو از دست نده» ✅ چگونه در یک ساعت به اندازه ۳ساعت درس بخوانیم؟ ✅اگر موقع کتاب خوندن خوابت میبره ✅اگه موقع مطالعه حواست پرت میشه 👨‍🏫مدرس: استاد مسعود الهی (دارای مدرک مربیگری تندخوانی از harvard universal انگلستان ) ⏰ سه شنبه ۳۱ فروردین ماه _ ساعت ۲۱ 🎖در صورت تمایل جهت رزرو و ثبت نام #رایگان در این وبینار به ادمین کانال نخبگان پیام دهید👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2828730429Ca3ed80a7ad

#عنوان‌تحقیق #مقوله‌سازی #بسیار_کاربردی اهمیت عنصر مقوله‌ساز در عنوان تحقیق اولین کلمه عنوان مقاله و پایان‌نامه شما مهم است و باید تنها با یکی از #مقولات‌عشر، هماهنگ باشد. در تبیین مسئله نیی بر همین کلمه اول باید تأکید بیشتری داشته باشید. این کلمه اول، منجی شماست. همین عنصر اول، شما را از موضوع‌محوری، نجات می‌دهد و به مسئله محوری، نایل می‌سازد. به طور قطع، مهم‌ترین نکته‌ای که تمام تحقیق شما را تحت الشعاع قرار می‌دهد، همین نکته است. پس بگویید: (درود بر کلمه مقوله‌ساز) ــــــــــــــــــــ کلمات حاکی از مقولات در اول عنوان #مقولات‌عشر #فعل: نقشِ،عملکردِ،کاربردِ،تأثیرِ،آثارِ،فوایدِ، برکاتِ،پیامد‌هایِ،عوارضِ،دلالتِ،تهدیداتِ، اثرِ،کنشِ، آسیب‌های ناشی از... . #انفعال: آسیب‌های(مثلا آسیب‌های پژوهش)، موانعِ،عللِ،ادلّهِ،مستنداتِ،تبیینِ، تأثیرپذیریِ،اثباتِ،لوازمِ،عواملِ،زمینه‌هایِ، ریشه‌هایِ. #کم: میزانِ،حدودِ،اندازه،گستره،دامنه،مراتبِ، قلمرو،گستره،حیطه،حجم،تعدادِ، شماره. #کیف: ویژگی‌های،خصوصیاتِ،روشِ،شیوه، ممیزاتِ،صفاتِ،راهکارهای،راهبردهای، شاخصه‌های،الگوی،فرایند،طبقه‌بندی، گونه‌شناسی،تطورات،سیره،راه‌های، سبک، نحوه،نمودهای،چگونگی،کیفیت، شایستگی،صلاحیت. #أین: محلِ،مکانِ،مجاری(مثلا مجاری قاعده ید) #متی: زمانِ،تاریخِ،تاریخچه،عصرِ،روزگارِ. #وضع: شرایطِ( مثلا شرایط فعلی اقتصاد اسلامی)،وضعیتِ(مثلا وضعیتِ پژوهش در حوزه‌های علمیه)،حالات(مثلا حالات روحی و روانی زنان در دوران یائسگی)، مهندسیِ،وضعِ،جایگاه،موقعیت. #اضافه: نسبتِ،رابطه،تفاوت‌های،مقایسه، شباهت‌های،وجوه تشابهِ، مناسباتِ( مناسبات بین علم و دین)، مشترکاتِ،بررسی تطبیقی. #جوهر: مفهوم شناسی(اگر از چیستی، هویت، تعریف و ماهیت چیزی سؤال شود)، حقیقتِ، معناشناسیِ. #جدّه: مؤلفه‌های،ارکانِ،اجزای،عناصرِ، حقوقِ( مثلا حقوق زن و شوهر) 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی

🔲امشب رسیده شام هجران خدیجه عالم همه نالان وگریان خدیجه ◾️بیت نبوّت غرق در ماتم شد امشب صاحب عزا پیغمبرخاتم شد امشب ▪️درمکّه بیت مصطفی بیت الحزن شد بادست پیغمبر خدیجه درکفن شد 🔲◾️▪️دهم رمضان سالروز رحلت حضرت"خدیجه کبری" همسر حضرت نبی مکرم اسلام ص؛مادر حضرت زهرا سلام الله علیها ؛ را محضر صاحب الزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف و مقام معظم رهبری وشما عزیزان تسلیت عرض می نمایم.

✅ اولین‌ها در زندگی #حضرت_خدیجه سلام الله علیها 1. حضرت خدیجه نخستین بانویی است که پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله با او ازدواج کرد.(1) 2. وی نخستین بانویی است که به رسالت پیامبر ایمان آورد و نام خود را با خطوطی زرین بر تارک صفحات تاریخ ثبت کرد.(2) 3. وی نخستین بانوی نمازگزار است که مدتها تنها وی و حضرت علی علیه السلام در کنار کعبه با پیامبر خدا صلی الله علیه و آله نماز برپا داشتند تا بعدها جعفر طیار نیز به آنها پیوست.(3) 4. وی نخستین بانوی معتقد به ولایت امیرمومنان بود که پیامبر در شب ارتحالش فرمود: «باید به ولایت علی بن ابی طالب شهادت دهی». خدیجه گفت:«به ولایت او ایمان آوردم و بیعت کردم».(4) 5. او نخستین بانویی بود که از دست پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله از انگور بهشتی تناول فرمود.(5) 📚پی‌نوشت: (1)فتح الباری، ابن حجر، ج7، ص134. (2)الامالی،شیخ صدوق، ص259، مجلس10، ح476. (3)بحارالانوار، ج35، ص80. (4)بحارالانوار، ج18، ص233. (5)مجمع الزاوائد، هیثمی، ج9، ص225. اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج🎋 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

🏴بمناسبت وفات حضرت خدیجه سلام الله علیها 🏴 🎤 حجه الاسلام و المسلمین فقانی استاد سطوح عالی حوزه علمیه خراسان 🏴وفات حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد.🏴 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#پرسش_پاسخ_پژوهشی (31) ❓پرسش : من دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و حقوق خصوصی هستم ...چطور می‌تونم موضوع پایان نامه انتخاب کنم؟ پاسخ دهنده: حجت الاسلام محمدصادق رجائی پور استاد، پژوهشگر و مسئول محترم پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) ✅پاسخ: در خصوص این سوال چند نکته باید مورد توجه قرار بگیرد: 1- ایشان باید ابتدا زمینه مطالعاتی مورد علاقه شان را در رشته ای که تحصیل می کنند معین کنند و در این بستر به دنبال موضوع پایان نامه باشند .مثلا در حقوق خصوصی مباحث گوناگونی مثل حقوق تجارت ، بحث مسئولیتها،مباحث فلسفه حقوق ، تاریخ حقوق ، حقوق تطبیقی مدنی و ... وجود دارد؛ ایشان زمینه مطالعاتی مورد علاقه شان را باید در این مباحث انتخاب کنند تا در ادامه فرایند تحقیق دچار دلسردی نشوند 2- در زمینه انتخاب موضوع تحقیق ، با اساتید مشورت کنند اما هیچگاه از استاد مطالبه موضوع نکنند چون اساتید با زمینه علمی که دارند موضوعاتی را مطرح می کنند که فراتر از بستر علمی محصل است و از توانایی علمی او خارج است . 3-توجه شود که موضوعی برای تحقیق پایان نامه انتخاب شود که حتما دارای منبع باشد ؛تحقیق در موضوعات خاص که نیاز به اجتهاد یا ارائه نظر است در پایان نامه ها مد نظر نیست و در رساله دکتری مورد توجه است 4- به نظر می رسد بهترین و در عین حال آسانترین راه برای انتخاب موضوع ، استفاده از روش موضوع عام ،موضوع خاص و قید محدود کننده است مثلا تبیین حیطه قانون ضمان در معاملات مشروط به شرط فاسد از دیدگاه امام راحل در اینجا یک موضوع عام که قانون ضمان است مطرح است یک موضوع خاص وجود دارد که معاملات مشروط به شرط فاسد هستند و یک قید محدود کننده که بررسی این موضوع در نظر امام راحل است به این ترتیب می توان موضوعات مختلف و جدیدی برای تحقیق پایان نامه انتخاب کرد 5- حتما بعد از انتخاب موضوع با مراجعه به سایت مگ ایران یا پرتال جامع علوم انسانی یا نورمگز یا پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی یا سایت ایران داک از جدید بودن موضوع اطلاع پیدا کنید و الا موضوع شما در جلسه هیئت علمی دانشگاه یا حوزه رد خواهد شد . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

🎙#کارگاه_آموزش_تدوین_مقاله_نویسی ❇️با ارائه استاد حجه الاسلام دکتر محمد عربشاهی ❇️ ✨استاد نخبه ، مولف و پژوهشگر علوم اسلامی✨ جلسه سوم ✨اختصاصی کانال وارثین✨ ✳️اهم مطالب ارائه شده در جلسه سوم ✅ چگونگی انتخاب کلیدواژه های تحقیق ✅ویژگی های کلید واژه مناسب ✅چگونگی نگارش مقدمه و نکاتی که ذکر آن در نگارش مقاله ضروری است . ✅تبیین پیشینه و چرایی توجه به آن در مقاله علمی ✅چگونگی نگارش بدنه اصلی تحقیق ✅نحوه ارائه نتیجه در مقالات علمی ✅شیوه های اسناد دهی و بیان انواع آن ✅چگونگی عنوان بندی مناسب تحقیق ✅تعریف مجله و انواع مجلات علمی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله علیدوست عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در پاسخ به سوال جمعی از دانشجویان و طلاب در مورد تاثیر ویروس کرونا در اماکن مقدس و آیا این اماکن مانع از ابتلا به بیماری می‌شوند، ضمن بیان دو نظر متضاد در این زمینه، به تشریح میزان صحت فرضیات موجود پرداخته است که متن آن به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم اللهم صل علی محمد و آله الطاهرین تاثیر کرونا بر اشخاص در اماکن مقدس در کشاکش انگاره اثبات و انکار برخی از دانشجویان و طلاب سؤالی را مطرح کرده‌اند؛ سوال این است که در مورد تاثیر کرونا در اماکن مقدس دو نظر ضد هم ابراز شده است؛ و جالب این است که هر دو نظر هم به دین نسبت داده شده است. نظر اول این که برخی گفته‌اند: برای کرونا زمان و مکان تفاوتی نمی کند. او شعوری ندارد؛ برایش حرم امام رضا یا حرم امام حسین علیهما السلام یا اماکن مقدس با غیر این مکانها تفاوتی نمی کند. و لذا باید ما مسائل بهداشتی و آن چه را که متخصصان گفته اند در این مکانها رعایت کنیم. نظر دومی که برخی دیگر ابراز کرده‌اند، و به گروه اول هم به شدت حمله کرده‌اند؛ گفته اند که مکان تاثیر گذار است؛ ائمه ما صاحب ولایت وصاحب کرامت‌اند؛ و در مکانهایی که به اینها منسوب است، کرونا اثر نمی گذارد. و حتی شنیدم که در برخی هیأت ها هم نوشته‌اند که «لطفا بدون ماسک وارد شوید»!! کربلای معلا و یا اربعین امسال عراق را و برخی شواهد دیگر را به عنوان شاهد مثال بیان می کنند. سوال شده از این دو نظر واقعا کدام درست است و تکلیف ما در این باره چیست؟ پاسخ به این سوال سخت نیست؛ میتوان پاسخ کوتاه داد و از مسلمات دین هم استفاده کرد، که قابل خدشه و بحث و گفتگو هم نباشد ... با بیان چند امر پاسخ را عرض می کنم. نکته اول: ما به عنوان شیعه معتقدیم دعا و توسل و اولیای خدا می توانند کارهایی را انجام دهند؛ دعا و توسل اثر گذار است ... ما شیعیان معتقدیم که ائمه معصومین صاحب کرامت‌اند، صاحب ولایت‌اند و کارهایی را می توانند انجام دهند که دیگران نمی توانند انجام دهند و این قضیه حتی اولیای خدا را هم شامل می شود که کارهایی را انجام میدهند که ما آنها را «کرامت» می نامیم. مطالب در این باره به حد تواتر است که جای تردید باقی نمی گذارد. و حتی خود بنده دو مورد را به چشم خودم بدون واسطه دیده‌ام با همه این احوال باز هم ممکن است که عده ای بخواهند قبول نکنند و رد کنند! نکته دوم: آن چه راجع به ائمه علیهم السلام گفته می شود یا اثر تضرع و توسل بیان می شود یا در مورد اثر اماکن مقدس گفته می شود، اینها همه در حد اقتضا است. یعنی هیچکس نمی تواند ادعا کند که وقتی مریض داخل حرم امام رضا علیه السلام برده شد، قطعا شفا پیدا می کند. و یا اینکه درخواست ما قطعا اثر گذار است، ... البته که اینجوری نیست و نمی توانیم در این خصوص به صورت قطعی ادعا کنیم. واقع امر این است که توسل ما ممکن است اثر گذار باشد و از طرفی هم ممکن است اثر گذار نباشد! این که گفته شود برخی ویروس ها در برخی مکانها اثر خود را از دست می دهند را می توان ادعا کرد اما در حد اقتضا اما این مطلب که قطعا ویروس در فلان مکان اثر نمی گذارد، این را باورهای دینی ما تایید نمی کند. آنهایی که قاطع ادعا میکنند، براساس موازین ادعا نمی کنند. در حد اقتضا است. ما اگر به اهل بیت علیهم السلام توسل بجوییم، اگر از اهل بیت تبعیت کنیم، قطعا نجات پیدا می کنیم. اما معنوی؛ اما آیا دیگر مریض نمی شویم؟! آیا سم در وجود ما اثر نمی گذارد؟ آیا مکان اثر را قطعا خنثی می کند؟ ما نمی توانیم به اینها پاسخ مثبت دهیم؛ اینجا است که افرادی که معتقدند و به توسل هم معتقدند می گویند که ممکن است ما به خاطر توسل چیزی را بگیریم که اگر تمام پزشکان عالم هم جمع شوند، نتوانیم از آنها بگیریم. اما ادعای قطع به نحو علت تام، کسی این گونه ادعا نمی کند. به همین خاطر اگر کسی از هر مرجعی یا عالمی سوال کند، و بگوید من فرزندم، مریض است و تمام داروها را کنار گذاشتم، و به هیچ پزشکی مراجعه نمی کنم و فقط فرزندم را به حرم امام رضا علیه السلام می برم، و فقط شفای فرزند را از ایشان می خواهم، البته که در جواب خواهند گفت که کار شما کار درستی نیست. این که به اذن الله از امام رضا علیه السلام شفای فرزندت را می خواهی اشکال ندارد؛ اما از این جهت که اسباب طبیعی را کنار میگذاری، کار خطایی می کنی. این که بیاییم ادعا کنیم کرونایی که در بیرون مؤثر است، در اماکن مقدس (حرم امام رضا علیه السلام) بی اثر است، البته که امکانش هست؛ اما این که کسی بیاید انکار کند، انکار او «لا عن علم» هست. اما این که بگوید حتما این طور هست، کسانی که میروند حرم امام رضا علیه السلام ماسک را بردارند و نیاز نیست که رعایت کنند، صحیح نیست.

نتیجه می گیریم: انکار این که ممکن است مکان اثر گذار باشد، و اثر را خنثی کند، یا فلان مکان با فلان مکان ممکن است تفاوت داشته باشد، بحثی نیست؛ اما این که بخواهیم قاطعانه ادعا کنیم و اگر دیگری غیر از این گفت، به او حمله کنیم، و هر چه بر زبانمان جاری شد به او نسبت دهیم، قطعا کار اخلاقی و کار علمی و درستی نیست. همین جا من عرض کنم بزرگوارانی که گاهی اوقات اظهار نظر می کنند، سعی کنند اظهار نظر را در این مورد به اهلش واگذار کنند. گاهی اوقات انسان از یک طلبه از یک دانشجو یا مبلغ یا یک هیأتی اظهار نظری را در موضوعی امثال چنین موضوعات و مسائل می شنود که متوجه می شود روی موازین نیست. همچنین دیگران هم که می خواهند دین را بگیرند باید از اهلش بگیرند؛ در این خصوص باید ببینیم که امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف مسلمانان و شیعیان خود را به چه کسانی حواله داده اند ... از همان ها اعتقاداتمان را بگیریم. نکته سوم: سوگمندانه، سوگمندانه، گاهی اختلاف نظرهایی هست، حتی برخی غیر متخصصانه اظهار نظر می کنند؛ اما چنان به طرف مقابل حمله می کنند که گویا در مسند خدای متعال نشسته اند و مسلط بر آبروی انسانها هستند، خدای متعال هم با بندگانش چنین کاری نمی کند. بالاخره این حوادث می‌گذرد اما اثر بداخلاقی‌ها می‌ماند. الحمد لله رب العالمین

اهمیت نوکری اهل بیت علیهم السلام

#مقاله 🌀بررسی رابطه علم کلام و فلسفه ✍استاد علی ربانی گلپایگانی 📌در این مقاله رابطه فلسفه و کلام از جهت موضوع،روش و غایت بررسی میشود •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

📜شعری منتشر نشده از #علامه_طباطبایی رحمه الله علیه دوش که غم پرده ما می درید/خار غم اندر دل ما می خلید در برِ استاد خرد پیشه ام/طرح نمودم غم و اندیشه ام کاو به کف آیینه تدبیر داشت/بخت جوان و خرد پیر داشت پیر خرد پیشه و نورانی ام/بُرد ز دل، زنگ پریشانی ام گفت که در زندگی آزاد باش/هان گذران است جهان شاد باش رو به خودت نسبت هستی مده/دل به چنین مستی و پستی مده زآنچه نداری، ز چه افسرده ای/وز غم و اندوه، دل آزرده ای گر ببرد ور بدهد دست اوست/ور ببرد ور بنهد ملک اوست ور بکِشی ار بکُشی دیو غم/کج نشود دست قضا را قلم آنچه خدا خواست همان می شود/وآنچه دلت خواست نه آن می شود •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#معرفی_کتاب جعفر کذاب نگویید کتاب #طهر_مطهر : در تبرئه جناب جعفر عموی امام زمان علیه السلام نوشته: رفیع الدین سیدجعفر رفیعی منبع . سایت قائمیه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

معرفی و دانلود ده ها کتاب و مقاله رایگان به مناسبت میلاد کریم اهل‌بیت حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام منبع: سایت قائمیه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#معرفی_کتاب ماه من 🌺زندگی امام حسن مجتبی سلام الله علیه🌺 تهیه و ارائه واحد پژوهش مسجد مقدس جمکران 🌹میلاد کریم اهل بیت امام حسن مجتبی سلام الله علیه مبارک🌹 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#تحقیق_پایانی #رساله #پایان_نامه 💠محتواي پایان نامه و رساله بايد داراي ويژگي‌هاي زير باشد: 1️⃣ بايد نتيجة تحقيق و ابتكار خود نويسنده باشد؛ نه كار گروهي؛(البته این خصوصیت در علوم انسانی وجود دارد) 2️⃣مسئله مورد بحث بايد به صورت روشن، تقرير و تنقيح شود؛ 3️⃣ اقوال و نظرهای ديگران بايد گويا و روشن و حتي‌الامكان بدون واسطه بيان شود؛ 4️⃣در تدوين پایان نامه ، رساله و حتی مقالات علمی و پژوهشی بايد انسجام كامل بين مطالب و بندچینی (پاراگراف) رعايت شود؛ 5️⃣ در رسالة‌ سطح چهار رساله دکترا، علاوه بر ويژگي‌هاي مذكور، نقل و جمع اقوال صاحب‌نظران كافي نيست؛ بلكه بايد مشتمل بر رأي مختار نويسنده همراه با دليل و تحلیل و نقد اقوال مخالف باشد؛ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💠 #نشست_علمی 🔸 با عنوان بررسی ✳️بررسی امکان تحریف قرآن با وجود کتاب حضرت علی علیه السلام و ثبوت روایایی تغایر بین الصحیفتین✳️ 🎙با ارائه استاد حجه السلام و المسلمین محمد حسنی 🔆استاد حوزه علمیه و پژوهشگر علوم اسلامی ❇️اختصاصی کانال وارثین❇️ 💠خلاصه مطالب 1️⃣حجیت قرآن تنها حلقه متصله بین بندگان ورسول خداست ومعجزه باقی مانده ایشان. 2️⃣ تحریف قرآن مساوی با سقوط حجیت قرآن است هرچند قایل به آن ملتفت نباشد . 3️⃣ شبهه سوم در کتب شیعه وسنی نقل شد بعد شهادت رسول خدا صلی الله علیه وآله وسلم حضرت در خانه نشستند وقرآنی جمع کردند و به مسلمین عرضه کردند. 4️⃣ روایاتی که می گوید مصحف زیاداتی از نوع تنزیل وتاویل داشته . ✳️جواب شبهه : الف : اگر مصحف زیاداتی داشت حضرت علیه السلام به این سادگی عبور نمیکردن کما اینکه از احکام الله و .... عبور نمیکردن . ب : اگر مصحف زیاداتی داشت حضرت از ایات حذف شده در خطبه ها ونامه ها و... استفاده میفرمودند. ج: این شبهه ناشی از خلط بین تنزیل مصطلح بین متاخرین و معنای لغوی آن است د: روایات وجریان تاریخی فقط میگوید مصحف مشتمل بر زیاداتی از نوع تنزیل بوده اما تنزیل اعم از قرآن و غیر آن است هر چند نزد متاخرین تنزیل مساوی با قرآن است . ♦️نکته : قطعامصحف حضرت ازحیث ترتیب سور و آیات باقرآن فعلی فرق دارد ومشتمل بر تاویل وتفسیر وشان نزول است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔷مارک هلند نماینده سابق پارلمان کانادا و عضو حزب لیبرال کانادا: چهار سال است همراه همسایه مسلمانم کل ماه رمضان را روزه می‌گیرم و عواید حاصل از صرفه‌جویی را به فقرا می‌دهم! 🔴پیامبر اکرم(ص) در خطبه شعبانیه: 🌹أيُّهَا النَّاسُ مَنْ فَطَّرَ مِنْكُمْ صَائِماً مُؤْمِناً فِي هَذَا الشَّهْرِ كَانَ لَهُ بِذَلِكَ عِنْدَ اللَّهِ عِتْقُ نَسَمَةٍ وَ مَغْفِرَةٌ لِمَا مَضَى مِنْ ذُنُوبِهِ فَقِيلَ يَا رَسُولَ اللَّهِ وَ لَيْسَ كُلُّنَا يَقْدِرُ عَلَى ذَلِكَ فَقَالَ ص اتَّقُوا النَّارَ وَ لَوْ بِشِقِّ تَمْرَةٍ اتَّقُوا النَّارَ وَ لَوْ بِشَرْبَةٍ مِنْ مَاء «اى مردم! هرکه از شما روزه‌دار مؤمنى را در اين ماه افطار دهد، نزد خدا پاداش بنده آزاد کردن و آمرزش گناهان گذشته‌‌اش را خواهد داشت.» برخى از اصحاب گفتند: يا رسول الله! همه ما قادر به انجام آن نيستيم. حضرت فرمود: «خود را از آتش جهنم نجات دهید حتی اگرچه به نصف دانه خرما و يا به يک جرعه آب باشد.» •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💠#نشست_علمی ✨با عنوان ✳️بازاندیشی اُتانازی ( قتل ترحم آمیز ) از منظر فقه اسلامی و حقوق✳️ 🎙با ارائه استاد ❇️حجه الاسلام و المسلمین دکتر کاظم خسروی ❇️ 🔆استاد حوزه و دانشگاه و مسئول پژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام (انداد)🔆 نشست علمی بسیار مفید با موضوعی بسیار جذاب ✅اختصاصی کانال وارثین 🔸اتانازی یا به مرگی یعنی انتخاب مرگ با آرامش برای کسانی که بیماری لاعلاج یا صعب العلاج دارند 🔸در این نشست علمی به حکم فقهی و قانونی اُتانازی پرداخته شده است . #پیشنهاد_دانلود •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔸نشست مجازی به مناسبت روز استاد با موضوع: استاد در طراز تمدن نوین اسلامی 🎙با سخنرانی استاد خسروپناه یکشنبه ۱۲ اردیبهشت ساعت ۱٠ صبح لینک ورود: https://daanaan.daan.ir/ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

✍️احمدحسین شریفی 🔶یکی از قواعد زیست اخلاقی، مثبت‌اندیشی است. انسان‌های اخلاقی، کسانی‌اند که وقتی با رفتارها یا پدیده‌های ذوابعاد مواجه می‌شوند، جنبه‌های مثبت، نیروبخش و حیات‌آفرین آنها را برجسته می‌کنند. 🔶خدا رحمت کند مصلح‌الدین #سعدی شیرازی را که چه زیبا این حقیقت را به تصویر کشیده است: بُوَد خار و گُل باهم اي هوشمند چه در بند خاري؟ تو گل دسته‌بند گرت زشتخويي بود در سرشت نبيني ز طاووس جز پاي زشت صفايي بدست آور اي خيره‌ روي که ننمايد آيينه‌ی تيره، روي •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

شبکه تلویزیونی Iran US 2020 TV از زبان یکی از اندیشمندان ایرانی مقیم آمریکا ، تحلیلی عجیب درباره آیة الله خامنه ای (حفظه الله) ، دیدگاهی که در حال گسترش در بین ایرانیان تحصیلکرده و مستقل مقیم خارج است . لطفا دوستان عزیز همه ببینند البته البته میشه گفت در مورد این کلیپ از شما #خواهش_میکنم ببینید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk