#خلاصه_نویسی #اهداف_خلاصه_نویسی ✳️بهره بری حداکثر از زمان ✳️ بهره بردن از منابع و آثار بیشتر با خلاصه کردن مطالب ✳️تسهيل برخورداري از آثار ارزشمند و مفصل در حجمي اندك ✳️تمرين و الگوگيري براي کار قلمي و رشد نيروي نويسندگي ✳️سهولت در نقد ✳️جلوگيري از حجيم شدن مقاله ✳️ايجاد وحدت قلم در نوشتار ✳️جذب خواننده ✳️بهره‌گيري از يادداشتهاي خلاصه، در مراحل بعد، به وسيله مراجعه مجدد به آنها. ✳️تقويت بينش و رشد فکري انسان در سايه اين گزينش و تلخيص ايجاد انگيزه در دانش آموزان براي مطالعه ✳️کمک به يادسپاري مطالب ✳️کمک به تمرکز فکر هنگام خواندن کتاب و مقاله ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#مراحل_خلاصه_نويسي ✳️مرور اجمالي و تصميم گيري لازم از نظر مقياس و حجم خلاصه نويسي ✳️مطالعه تمام اثر به عنوان يك كل ✳️مطالعه و انديشه در نانوشته ها و سعي در توجيه انسجام موجود يادداشت برداري از خطوط اصلي ✳️حذف مطالب زايد از قبيل مثالهاي غير ضروري، توضيحات اضافي،‌ موارد تكراري و ... ✳️پيوند خطوط اصلي و آغاز نگارش ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#معرفی_سایت_های_پژوهشی 💠پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی http://isca.ac.ir 💠پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی http://dl.isca.ac.ir 💠پایگاه مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی http://thesaurus.isca.ac.ir/ 💠پرتال جامع علوم و معارف قرآن http://quran.isca.ac.ir/ 💠پرتال نشریات دفتر تبلیغات اسلامی http://journals.dte.ir/list_6.html 💠ویکی علوم اسلامی wiki.isca.ac.ir کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی لطفا با مرورگرهای فایرفاکس و گوگل کروم وارد شوید http://dl.islamicdoc.com ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔴هجدهمین جلسۀ کرسی ترویجی با موضوع 💠مقایسه دو ماده 526 و 528 قانون مجازات اسلامی در خصوص تصادفات 📜ارائه دهنده سرکارخانم ام البنین مقتدایی(دانشجوی دکتری حقوق خصوصی دانشگاه علوم اسلامی رضوی) 📜ناقدین حجت الاسلام دکتر سیدحسن وحدتی شبیری)رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی) دکترمحمود حکمت نیا(استاد پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه) 📜مدیر جلسه حجت الاسلام دکتر غلامرضا یزدانی(استادیار دانشگاه علوم اسلامی رضوی) ⏰زمان: دوشنبه 14/04/1400 ساعت 14 🏠مکان: ساختمان شماره 2 دانشگاه علوم اسلامی رضوی سالن شیخ بهائی ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#فصول_پایان_نامه محتوای پایان نامه و یا رساله‌ی علمی باید در طرح نامه قبل از نگارش پایان نامه پیش بینی شده و مورد تایید هیئت علمی قرار بگیرد؛ هر چند آیین نامه نگارش تحقیق پایانی دانشگاه ها با یکدیگر متفاوت است اما غالبا محتوایی که در یک پایان نامه و حتی یک رساله می آید شامل فصول ذیل می شود 1️⃣ فصل اول: 1. مقدمه 2. بیان کلی درباره مساله 3. بیان پرسش ها هدف ها و فرضیه های پژوهش 4. تعریف مفاهیم 2️⃣ فصل دوم: 1. بررسی پیشینه پژوهش 2. مروری بر تئوری ها و مطالعات پیشین 3. بیان پژوهش جاری 4. خلاصه پژوهش 3️⃣ فصل سوم: 1. روش 2. توصیف آزمودنی ها (جامعه و نمونه آماری) 3. توصیف ابزار اندازه گیری 4. اعتبار روایی اندازه ها 5. روش ها و طرح پژوهش 4️⃣ فصل چهارم: 1. یافته های پژوهش 2. مروری بر روش های آماری 3. توصیف یافته های جاری برای پاسخ به پرسش هدف یا فرضیه ها 4. یافته های فرعی 5️⃣ فصل پنجم: 1. بحث و تفسیر 2. نتیجه گیری 3. خلاصه پژوهش 4. محدودیت های پژوهش 5. پیشنهادات ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#درخواستی متون فقه جزایی ؛ بر اساس متن لمعه و جواهرالکلام برای دوستان سطح2 که برای کارشناسی ارشد فقه جزایی یا حقوق جزایی ثبت نام کردند ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#وبینار‌ #‌نشست_‌علمی (جلسه چهل و سوم) ✅ سلسله نشست های علمی-پژوهشی ✅ موضوع: شرح نهج‌البلاغه 🎤ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین سید ابوالفضل طباطبایی (زید عزه) پژوهشگر و استاد حوزه علمیه 🗓 زمان :14تیرماه ماه 1400 🕚 ساعت:20:40 (بعد از نماز عشاء) ✅شرکت در این وبینار علمی برای عموم علاقه‌مندان بلامانع است . 🌐به صورت آنلاین از طریق سامانه آموزش الکترونیک LMS2 برگزار می شود. لینک وبینار 👇 https://motahhari.lms2.hozehkh.com/ws/nqls2cv8f3i 📚واحد پژوهش مدرسه علمیه شهید مطهری (ره) فریمان و حوزه مکتب نرجس (س) فریمان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋