#شیخ‌مرتضی‌انصاری‌رضوان‌الله‌تعالی‌علیه

ان شاءالله امروز ادامه مرور مطالب تقدیم خواهد شد

💠#مقاله‌نویسی 🔰#مرور‌مطالب‌مهم 🔶#بخش‌دوازدهم ♦️#مسئله‌تحقیق مسأله ی تحقیق، می تواند به صورت سؤال بیان شود. شکل سؤالی بیان مسأله، غالباً ترجیح دارد؛ از نظر سادگی نیز محقق را برای ایجاد طرحی که به سؤال پاسخ دهد، هدایت می کند. 🔸#سؤالات تحقیق را می توان در سه دسته ی زیر رده بندی کرد: 1️⃣توصیفی. 2️⃣رابطه ای. 3️⃣ تفاوتی. 1️⃣ سؤال های توصیفی👇🏻 ✳️در این گونه سؤال ها، معمولاً از کلمات «چه می باشد»، «چیست» «و چگونه است»، استفاده می شود. بعضی از اوقات گزاره های مسأله، این عبارات را در بر ندارد؛ ولی به طور ضمنی، این عبارات از آنها استنباط می شود 2️⃣ سؤال های رابطه ای👇🏻 ✳️در این سوالات از ارتباط بین دو یا چند موضوع یا متغیر سوال پرسیده می شود مثال: «چه رابطه ای بین مفهوم خود و پیشرفت تحصیلی وجود دارد؟» همانطور که بیان شد در این گونه سؤالها، چگونگی رابطه ی دو یا چند متغیر مورد نظر قرار می گیرد. 3️⃣ سؤال های تفاوتی 👇🏻 ✳️این سؤال ها با تفاوت سطوح متغیرها سروکار دارند و معمولاً به صورت زیر بیان می شوند: چه تفاوتی بین پیشرفت تحصیلی دختران و پسران پایه ی پنجم ابتدایی وجود دارد؟ این سوال به نوعی زیر مجموعه سوالات بخش اول محسوب میشوند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

دختر فکر بکر من، غنچه لب چو وا کند از نمکین کلام خود حق نمک ادا کند ناطقه مرا مگر روح قدس کند مدد تا که ثنای حضرت سیده نسا کند فیض نخست و خاتمه نور جمال فاطمه چشم دل از نظاره در مبدأ و منتهی کند مطلع نور ایزدی مبدأ فیض سرمدی جلوه او حکایت از خاتم انبیا کند وحی نبوّتش نسب، جود و فتوّتش حسب قصّه ای از مروّتش سوره «هل اتی» کند دامن کبریای او دسترس خیال نی پایه قدر او بسی پایه به زیر پا کند لوح قدر به دست او کلک قضا به شست او تا که مشیت الهیه چه اقتضا کند در جبروت، حکمران، در ملکوت، قهرمان در نشئات کن فکان حکم به ما تشا کند عصمت او حجاب او عفت او نقاب او، سرّ قدم حدیث از آن ستر و از آن حیا کند نفخه قدس بوی او جذبه انس خوی او منطق او خبر ز «لا ینطق عن هوی» کند قبله خلق، روی او، کعبه عشق کوی او چشم امید سوی او تا به که اعتنا کند بهر کنیزیش بود زهره کمینه مشتری چشمه خور شود اگر چشم سوی سُها کند مفتقرا متاب رو از در او بهیچ سو زانکه مس وجود را فضّه او طلا کند ( ایت الله محمد حسین اصفهانی )

#فراخوان_جذب_و_انتشار_مقاله #معاونت_پژوهش_حوزه_علمیه_خراسان #گروه_رجال_پژوهی 📌دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اعتبارسنجی حدیث #بارویکردعلمی_پژوهشی دارای مجوز نشر از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و نمایه شده در پایگاه های معتبر مقالات علمی(نورمگز،مگ ایران، سیویلیکا.جرف.گوگل اسکالر.علم نت و...)، باهدف ایجاد بستری برای نظریه پردازی وطرح مباحث نوین در عرصه های مرتبط با رجال وحدیث ،پذیرای مقالات پژوهشگران وفرهیختگان ارجمند می باشد 🌀محورموضوعات: ✅دانش رجال و اعتبارسنجی حدیث ✅روش شناسی پژوهش های رجالی ✅جریان های کهن ونوپدیداعتبارسنجی حدیث 💎مزایا و امتیازات: 1️⃣حمایت مالی مناسب 2️⃣ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی 3️⃣ارائه گواهی معتبر پذیرش مقاله ✳️ارسال مقاله، ارزیابی توسط داوران وچاپ در دوفصلنامه کاملا رایگان بوده وبه مقالات پذیرفته شده حق تألیف پرداخت می شود 💻محققان گرانقدر می توانند بامراجعه به سامانه رسمی دوفصلنامه ضمن آگاهی ازشیوه تنظیم مقاله، نسبت به ارسال اثر اقدام نموده تا درنوبت ارزیابی قرار گیرد. 🌐 http://vsh.journals.hozehkh.com/ 🛡کانال اطلاع رسانی دوفصلنامه اعتبارسنجی https://eitaa.com/joinchat/2764177466Ced54bd7e35 🔰کانال گروه رجال وحدیث حوزه علمیه خراسان https://eitaa.com/joinchat/1272905738C2804e3683c ☎️درصورت نیاز با شماره های زیر تماس حاصل نمایید 05132008685_05132008616 •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

❇️#اوصاف‌پژوهشگران‌موفق 1. كنجكاوي و پرسشگري فراوان. 2. احاطۀ علمي در رشتۀ خود و آشنايي با ساير رشته هاي مربوط. 3. نكته سنجي و نقادي. 4. ترديد علمي در اقوال و نظرها، جز آنچه بديهي يا منتهي به بديهي باشد. 5. دور انديشي و همه جانبه نگري و پرهيز از يك سو نگري. 6. نوگرايي و پرهيز از تحجر. 7. وحدت فكري و پرهيز از تضاد و تناقض در اظهار نظر. 8. داشتن سعه صدر در تحمل عقايد ديگران. 9. نقد نظر بدون توجه به صاحب آن، و حق گويي. 10. اتكا به نفس و داشتن پشتكار. 11. پرهيز از ابراز احساسات و چاپلوسي و اهانت. 12. دوري از ريا و تزوير و غرض ورزي و انتقام جويي. 13. داشتن تواضع و صبر و حوصله. 14. حقيقت جويي، آزاد انديشي و تعصب گريزي. 15. جزئي نگري، ژرف انديشي و فهم عميق. 16. جستجو و مطالعه گسترده. 17. آشنايي با روش ها و ابزار هاي تحقيق. 18. نظم و انضباط كاري. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#انگیزشی #پیشنهاد‌دیدن‌واندیشیدن ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

◾️انا لله و انا الیه راجعون◾️ إِذَا مَاتَ الْعَالِمُ ثُلِمَ فِي الْإِسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْءٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ. 🔲 با کمال تأثر اطلاع یافتیم، استاد فرزانه، حضرت آیت الله گرایلی، دعوت حق را لبیک گفت. 🔘 مراسم تشییع جنازه و دفن ایشان در صحن آزادی حرم مطهر همزمان با نماز جمعه برگزار خواهد شد. 🔘 سوابق تدریس: از سال ۴۰ به بعد تدریس را در حوزه دروس صرف تا خارج و در دانشگاه دروس معارف و اخلاق آغاز نمودند. 🔘 سوابق تبلیغی و فرهنگی: ۴۰ سال تبلیغ در داخل و خارج کشور، ۴۰ سال امام جماعت حرم مطهر، و ۲۰ سال روحانی حج. 🔘 سوابق سیاسی، اجتماعی و اجرایی: ۱۴ سال مدیر حوزه علمیه خراسان بزرگ و ۲۰ سال عضو شورای مرکز مدیریت حوزه خراسان. ⚫️ روحش شاد و یادش گرامی با قرائت فاتحه ⚫️

🔷احیای تنفسی از طریق دستگاه ◀️دقایقی قبل یکی از مسئولان حوزه علمیه خراسان در تماس تلفنی با خبرنگار حوزه نیوز اعلام کرد که پزشکان معالج آیت الله گرایلی گفته اند وضعیت تنفسی وی احیا شده است و از طریق دستگاه تنفس مصنوعی، تحت کنترل پزشکی است. ⏹پیش از این در حرم مطهر رضوی هم اعلام شده بود که آیت الله گرایلی دارفانی را وداع گفته است و این خبر در برخی رسانه‌ها منتشر شد.

🔰ویژگی‌های #موضوع‌تحقیق 1️⃣ صراحت و شفافيت داشته باشد (حدود و ابعاد آن مشخص باشد). 2️⃣نو باشد (تكراري نباشد). 3️⃣ سودمند باشد. 4️⃣ مورد علاقة محقق باشد. 5️⃣ در توان علمي و فكري محقق باشد. 6️⃣ منابع مربوط به آن در دسترس محقق باشد. 7️⃣متناسب با فرصت محقق و حجم پيش بيني شده باشد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk