🔴 آیا کسی به یک دینار می خرد؟!
💎 بیان آیت الله #حایری_شیرازی درباره مخالفان عرفان و فلسفه
یکی از مسائل اساسی در اسلام، عرفان اسلام است. وقتی کسی بگوید: «عرفان یک مسأله انحرافی است»، خب، چه طور می شود؟ ....
چرا بعضی ها این حرف ها را می زنند؟
به نظر من همه اش به خاطر این است که فردی بر چیزی محیط نیست و آن وقت منکرش می شود: «الناس اعداء ما جهلوا» آقا، مگر من قسم خورده ام که هر چیزی من فهمیدم اسلام است و هر چیزی من نفهمیدم اسلام نیست؟ اگر چیزهایی با عقل جور در نیامد، باید بگویم این ها خارج اسلام است؟ آیا چنین برخوردی درست است؟
مگر من آن قدر بر مسائل اسلام محیط هستم که هر چه من نتوانستم محیط بر آن بشوم، بگویم دیگر این از اسلام نیست و بدعت است، کفر است؟ این جاست که این هم می شود زنجیر و بر دست و پای
اولاً صاحبان این افکار
و بعد هم کسانی که به دام آن بیفتند.
این هم چیزی است که انسان را از حرکت باز می دارد.
بعضی ها این حرف ها را روی تقوا، ورع و احتیاط زده اند. خوب، باشد، امّا خلاصه و نتیجه اش این می شود که به اسلام شما بدبین می شوند و اسلام ناقص و زشت جلوه می کند.
چنانچه ما به عالم اعلام کردیم که اسلام عرفان ندارد، بعد از ما نمی پرسند که پس اسلام چه دارد؟
اسلامی که عقل ندارد،
فلسفه ندارد،
عرفان ندارد،
سیر و سلوک ندارد،
عشق ندارد، شوق ندارد،
پس چه چیزی دارد؟
ته قضیه چه می ماند؟
اگر اسلام این ها را ندارد- چنان که می گویی ندارد- این اسلام را در بازار بگذار،
آیا کسی به یک دینار می خرد؟!
@valiasrk
دوره مجازی کوتاه مدت حکمت ومعرفت
معرفت نفس،انسان شناسی،هستی شناسی،جهان بینی توحیدی،عرفان نظری وعملی،فلسفه مضاف
سبک زندگی اسلامی و خانواده و ازدواج
🔻اساتید دوره:حسن رمضانی ، عبدالحسین خسروپناه، سیدیدالله یزدان پناه ، حیدرضیایی، سید علی حسینی آملی ،محمدحسین ناییجی وحسین علیپور مرندی,و...
🔹جهت ثبتنام و اطلاعات بیشتر به سایت مراجعه نمایید.
lms.avayetowheed.com
🔻کانال دوره:
https://eitaa.com/joinchat/3576430603Cf4a92fc96a
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#علوم_تربیتی
#درس_خارج
📚 قاعده احسان به دیگران۱/ مفاد اجمالی قاعده
📌 حجتالاسلام والمسلمین #ابوالقاسم_مقیمی_حاجی در درس خارج «فقه تربیت»، تصریح کرد؛
🔹 در آیات و روایات احسان به دیگران مورد امر قرار گرفته است . از جمله خداوند متعال میفرماید : «انّ الله یأمر بالعدل و الإحسان» و یا «احسِنوا انّ الله یحبّ المحسنین»
🔹 بنابراین مطلوبیت احسان به نحو اجمالی از آیات و روایات استفاده میشود ولکن بحث در این است که درجه این مطلوبیت چه مقدار است؟ محدوده آن کجاست؟ مراد و مفاد آن کدام است؟
🔹 قاعده احسان با توجه به قلمرو معنایی که پیدا میکند، یک قاعده عامی است که میتواند در ابواب مختلف مورد استفاده قرار بگیرد، از اینرو میتواند به عنوان یک قاعده فقهیه مطرح شده و در ابواب مختلف در صورت وجود موضوع احسان، حکم به لزوم و یا استحباب آن میشود.
🔹 بعد از اثبات این قاعده که اختصاص به باب خاصی از ابواب فقه ندارد، در عرصه تربیت میتوان به این قاعده تمسک کرد و به نوعی ماهیت تربیتی دارد.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#علوم_تربیتی
#درس_خارج
📚 قاعده احسان به دیگران۲/ تطبیق احسان در مباحث تربیتی
📌 حجتالاسلام والمسلمین #ابوالقاسم_مقیمی_حاجی در درس خارج «فقه تربیت»، تصریح کرد؛
📝 از قاعده احسان در مشروعیت اصل تربیت و مطلوبیت اجمالی آن استفاده میشود. زیرا تربیتِ دیگری از جمله مصادیق احسان به دیگران است.
📝 از جهت دیگر از قاعده احسان در محدوده مربیان تربیتی استفاده میشود؛ برای مثال اگر از ادله استفاده کردیم که امر به احسان، مطلق بوده و اختصاص به اولیاء ندارد، میتوان استفاده کرد که همه افراد با لحاظ دیگر شرائط، مکلف به احسان بوده و شأن مربی پیدا میکنند و این فرد در فرآیند تربیت دیگران قرار میگیرد.
📝 همچنین در بحث ساحتهای تربیتی اگر ادله احسان به دیگری مطلق بوده و شامل تمامی مصادیق رساندن نفع و نیکی و انجام معروف در حق دیگران بشود، میتوان استفاده کرد که در همه ساحتهای تربیتی تطبیق شده و مصداق پیدا کند.
📝 بنابراین تربیت اقتصادی و یا جنسی و یا اقسام دیگر تربیت همانند تربیت دینی و اخلاقی، در صورتی که مصداق رساندن خیر و نفع به متربی باشد، مشروعیت بلکه رجحان و مطلوبیت شرعی پیدا خواهد کرد.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#فقه_المسائل_المعاصرة
🎙 سلسله نشستهای علمی «جستاری در استعداد فقه امامیه در حل مسائل معاصر»
که توسط:
حجت الاسلام و المسلمین عبدی(زید عزّه)
ارائه شده است، به تدریج در کانال منتشر میشود.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
F.m.1.mp3
14.73M
#نشست_علمی_پژوهشی
- جستاری در استعداد فقه امامیه در حل مسائل معاصر
🔊 حجت الاسلام استاد عبدی(زید عزّه)
💠 جلسه اول
1⃣ تفسیر مسائل فقه معاصر به دو نحو قضایا و نظریات
2⃣ تناسب تعریف مدرسی فقه با حل «قضایای» معاصر
3⃣ «حوزه فقاهت»؛ مدخل بررسی «نظریات» معاصر
4⃣ «فقه مفرداتی» به مثابه عاملی برای ایستایی
5⃣ کارآمدی فقه با حرکت به سمت «فقه ترکیبی»
🔅ارائه راهی برای رفع مشکلات «أصالت انسان» و «أصالت نفع» در دنیای معاصر
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
🔹️چگونه آینده یک کشور را پیش بینی کنیم؟
اگر می خواهید بدانید کشوری توسعه می یابد یا نه اصلا سراغ فناوری کارخانه و ابزاری که استفاده میکند نروید ؛ اینها را به راحتی می توان خرید یا دزدید یا کپی کرد.
برای دیدن توسعه بروید :
در دبستانها و پیش دبستانی ببینید آنجا چگونه بچه ها را آموزش میدهند مهم نیست چه چیزی آموزش میدهند بلکه ببینید چگونه آموزش میدهند.
اگر کودکان شما را پرسشگر، خلاق، صبور، دارای روحیه گفتگو , تعامل ودارای روحیه مشارکت و کار تیمی بار آورند تا بتوانند با مسائل آموزشی و روزمره خود منطقی برخورد کنند , اینها انسانها وشخصیت هایی خواهند شد که میتوانند توسعه ایجاد کنند و پیشرفت کشور را تضمین کنند.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
#مطالعه
📚 مطالعه استرس را کم میکند
زمانی که استرس دارید ترجیح می دهید چه کارهایی انجام دهید؟
پیاده روی کنید؟
موسیقی گوش دهید؟
یا...
محققان دانشگاه کِبِک کانادا اطمینان داده اند که در مواقع استرس باید مطالعه کرد.
تحقیقاتی که انجام داده اند نشان داده است که مطالعه در مقایسه با موسیقی، پیاده روی و حتی قهوه بهترین روش برای غلبه به استرس است.
در اين راستا افرادی كه مورد آزمایش قرار گرفته بودند با مطالعه به مدت ۶ دقیقه توانسته بودند استرس خود را کاهش دهند.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
#جستجوی_مقاله
#جستجوی_موضوع
#جستجوی_مسئله
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#پند_پژوهش
#امید
#پیشرفت
هيچوقت كسى كه داره
پيشرفت مى كنه رو دلسرد نكن
حالا هرچقدر هم که داره آهسته قدم برمیداره ...
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#تلنگر
به این فکر کنیم که اگر زمان،همانند پول، با ارزش بود و خرج کردنش دردناک، زندگیمان چه تغییری می کرد؟
#زمان_را_دریابیم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
همیشه برام سوال بود که کتابها رو چه کسی صفحه به صفحه اسکن میکنه و ما راحت پی دی اف رو میخونیم👌
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#محتوای_مقاله
#انحراف_داده_های_تحقیق
#داده_سازی_پنهان
🔴 داده سازی پنهان:
خیلی از محققان می پندارند که داده سازی صرفا یعنی تغییر یا ایجاد داده های ساختگی در فایل داده ها، اما نوعی از داده سازی پنهان وجود دارد که کل مسیر تحقیق را سوء دار و منحرف می کند، و این خطایی که است که تقریبا همه ایرانی ها مرتکب آن می شوند، و آن زمانی رخ می دهد که ابتدا پرسشنامه ها و داده ها جمع آوری و تحلیل می شود (به طور واقعی و میدانی)، و سپس بیان مساله و مقدمه نوشته می شود!
این حرکت مغایر با روش علمی بوده و می تواند تفسیر نتایج و حتی فرضیه سازی یا سوال پردازی را سوء دار سازد که البته باید گفت عمیقا بر نتایج کل مقاله تاثیر می گذارد که به نوعی می توان گفت، چنین تحقیقی، تقریبا می تواند مصداق ساختگی بودن باشد، حال آنکه بر طبق روش علمی، ابتدا باید موضوع، سپس بیان مساله، فرضیه ها یا سوالات، جمع آوری داده و تحلیل و تفسیر صورت گیرد و برهم زدن این نظم، خود می تواند منجر به سوءداری عمیق تحقیق شود.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#مقالات_ISI
درباره ی چاپ مقاله ISI چه میدانید؟
🔺"موسسه اطلاعات علمی" یا ( Institute for Scientific Information (ISI یک موسسهی خصوصی است که توسطEugene Garfield در سال 1960میلادی تاسیس شده و در سال 1992 توسط Thomson Scientific & Healthcare توسعه یافت.
🔺این موسسه نشریاتی را که در تمام جهان منتشر میشوند بررسی و مقالات نشریاتی را که معتبر میداند به منظور امکان جستجو در مراکز علمی و تحقیقاتی، فهرست میکند.
🔺نشریاتی که مقالاتشان در فهرست ISI ثبت میشوند ثابت نیستند و در بررسیهای سالانه حذف و اضافه میشوند. در حال حاضر حدود 16000 نشریه در این فهرست جای دارند.
🔺نام این موسسه در ایران به خاطر ارزش گذاری بر اساس آن برای ارتقاء اساتید و برای دانشجویان دکتری شهرتی بیش از حد یافته است.
🔺همچنین جهت پذیرش در دوره دکتری در دانشگاه های معتبر و حتی دریافت بورس یا fund از دانشگاه داشتن مقاله ISI تاثیر بسزایی دارد.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پند
#تصمیم
#اراده
#تحصیل
#تحقیق
وقتی تصمیم گرفتی کاری رو انجام بدی دیگه شک نکن چون شک لحظه آخر نابود کننده است ...
وقتی تصمیم گرفتی درس بخونی یا تحقیقی رو انجام بدی و همه جوانب رو سنجیدی ، شک کردن خطاست.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#هوش
#استعداد
#موفقیت
#مخاطب_شناسی
طبق مطالعات انجام شده در دانشگاه UCLA هوش هیجانی یا EQ بیشتر از IQ تبدیل به عامل موفقیت انسان در زندگی میشود!
🔺هوش هیجانی یعنی شناخت احساسات و برخورد مناسب آنها!
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
#آموزش_پژوهش
#انتخاب_موضوع
✍🏻نکات مربوط به انتخاب موضوع به صورت کلیدی
1🔑-شناسایی و مرور منابع هسته و اصلی: آیا منابع اصلی در حوزه موضوعی کار خود را می شناسید و شمار های اخیر مجلات منتشر شده در رشته خود را مطالعه کرده اید؟
2-🔑جست و جو در پایگاههای موضوعی: آیا در پایگاههای اطلاعاتی ، نمایه نامه ها و چکیده های موضوعی جست و جو کرده اید؟
3-🔑مرور مقالات کنفرانس ها: آیا کنفرانس ها و و همایش های جاری در رشته خود و موضوعات مورد بحث در آنها را میشناسید و آثار ارائه شده در کنفرانس های اخیر رشته خود را دیده اید؟
4-🔑جست و جو در پایگاههای مربوط به پژوهش های در دست اجرا: آیا به شناسایی و جست و جو در پایگاههای اطلاعاتی پژوهش های در دست اجرا در داخل و خارج کشور اقدام کرده اید. بد نیست حین انتخاب موضوع سری به پژوهشکده ها و سازمان های بزرگ بزنید شاید که انها پروپوزال تصویب شده و مورد علاقه شما داشته باشند.
5-🔑 مطالعه پایان نامه های مشابه: در حین انتخاب موضوع حتما یادتون باشه سری به کتابخانه دانشکده تون بزنید و پایان نامه هایی را که به تازگی دفاع شده اند را مرور کنید.
6- 🔑ترسیم نقشه ذهنی: سعی کنید با استفاده از اصلاح نامه ها یک نقشه ذهنی از کار خودتون ترسیم کنید.
7-🔑مطالعه کتاب های روش تحقیق و مرور زمینه های پژوهشی: سعی کنید کتاب های روش تحقیق در حوزه های مربوطه را مطالعه کنید و زمینه های پژوهشی مورد علاقه خودتون را بهتر بشناسید.
8- 🔑مقایسه مبانی نظری و عملی: قبل از شروع انتخاب موضوع با خودتون فکر کنید و ببینید بیشتر به مباحث نظری گرایش دارید یا موضوعات کاربردی را ترجیح می دهید.
9- 🔑مقایسه رویکرد کمی و کیفی: آیا به رویکرد کمی علاقه مندید یا بیشتر رویکرد کیفی رو می پسندید.
10-🔑انتخاب موضوع های مسئله مدار: آیا در محل کار و تحصیل با مسئله ای روبرو هستید که بتواند مبنای انتخاب موضوع قرار گیرد.
🎤در پایان خدمتتون عرض کنم که وقتی خواستین موضوع انتخاب کنید حتما این ده مورد را برای خود مرور کنید چون کمک زیادی بهتون خواهد کرد.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
#خلاقیت
#رکود
#تفکر
#روزمرگی
#آرتروز_فکری
آرتروز فکری چیست؟
آرتروز بیماریای است که به مفاصل حمله میکند و نتیجه اش این میشود که بیمار نمیتواند مفاصلش را به راحتی تکان دهد.
و اما...
آرتروز فکری بیماریای است که وقتی به انسان حمله میکند، فرد قدرت خلاقیتش را از دست می دهد، دیگر نمیتواند نوآوری کند، همیشه مستأصل است و قادر به یافتن راهحلهای جدید نیست. مغز هنوز هم این تواناییها را دارد اما چون آرتروز گرفته قادر به تفکر و خلاقیت نیست و نمیتواند تمام قدرت خود را بهکار بندد.
فرد مبتلا به آرتروز فکری در هر سن و سالی که باشد از فکر کردن و خلاقیت و آموختن رنج میبرد، نمی تواند کتاب بخواند، نمی تواند برنامههای آموزشی و مفید را تماشا کند و نمیتواند از دیگران بیاموزد؛ درچنین حالتی فرد دوست دارد در همین وضعیتی که هست بماند و خود را از هر حرکتی دور میدارد. درنتیجه کارها را طوطیوار انجام میدهد و درنهایت در "تلۀ روزمرهگی" گرفتار میشود.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
#فراخوان_مقاله
🔸موضوع: مناسبات رسانه و زندگی بشر 🔸
فصلنامه علمی تخصصی «اسلام شناسی»، جهت انتشار شماره 68 خود، آمادگی دریافت مقالات اندیشمندان و پژوهشگران حوزوی و دانشگاهی در محورهای:
1️⃣ تعاملات مجاز و حقیقت
2️⃣ گستره رسانه و عرصه های زندگی
3️⃣ عرصه های زندگی در پرتو امواج
4️⃣ عرصه های زندگی در پرتو رسانه
5️⃣ بررسی تاثیرات رسانه و آسیب شناسی در بعد فردی
6️⃣ بررسی تاثیرات رسانه و آسیب شناسی در بعد اجتماعی
7️⃣ بررسی تاثیرات رسانه و آسیب شناسی در ابعاد فرهنگی، هنری
و ... را اعلام می دارد.
⏳مهلت ارسال آثار: پایان مهر ماه 1399
🔹مقالاتی که امتیاز لازم جهت انتشار را پیدا کنند مورد حمایت مالی قرار خواهند گرفت.
🔁راههای ارتباطی
☎️ آیدی و شماره تماس:
@pajoheshzan98- 09018651499
📩 پست الکترونیکی به نشانی
Is.pajohesh@yahoo.com
🌐یا سایت اینترنتی:
http://islamshenasi.ir/
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
Brochure10.pdf
279.6K
.
بروشور خیلی خلاصه و مفید درباره شیوه نگارش مقاله و رساله علمی
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
تفاوت دلیل #عرف و #بنای_عقلا
🔹دو دلیل قابل استفاده در #فرایند_اجتهاد، «عرف» و «بنای عقلا» است؛ تفاوت این دو دلیل چیست؟
🔹پاسخ:
اگر #عرف (عادات و بنای مردم) قرار و اعتبار بیابد، تبدیل به #بنای_عقلا (سیره عقلا) میشود.
استاد #علیدوست: «این دو در مفهوم، #متباین و در مصداق، عام و خاص من وجهاند. تباین مفهومی این دو را میتوان در تقید مفهوم عرف به این که "صورتِ قانون مشروع، نزد صاحبان عادت و عرف نگرفته باشد" و رهایی مفهوم بنای عقلا از این تقیّد، مشاهده نمود ... کفایت معاطات در معاملات، بنای عقلاست و پس از قرار و اعتبار این کفایت، نباید نام عرف را بر آن نهاد» (فقه و عرف، ص ۱۲۰).
▫️پینوشت:
«در مفاهمات و محاورات علمی، گاه این دو واژه از یکدیگر نمایندگی مینمایند» (همان، ص۱۲۱).
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
#خطاهای_دستوری
#را_پس_از_فعل
«را» علامت مفعول صریح یا بیواسطه است و قرار گرفتن آن پس از فعل یا هر کلمهٔ دیگری که نقش مفعولی ندارد، خطاست.
به مثالهای زیر توجه کنید:
📛 نباید خدایی که دوستمان دارد را معصیت کنیم.
✅ نباید خدایی را که دوستمان دارد، معصیت کنیم.
📛 آنچه دیدم را نمیتوانم وصف کنم.
✅ آنچه را دیدم، نمیتوانم وصف کنم.
📚مؤسسه نجوای قلم
http://www.najvayeghalam.com
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
#مراکز_حوزوی
#مراکز_دانشگاهی
#مقاله_نویسی
مراکزی حوزوی و دانشگاهی که مطالعات دینی برایشان ارزشمند است و شما می بایست با آنها آشنا باشید و در مسیر رشد علمی و مقاله نویسی تان از دستاوردهای انها استفاده کنید و به آنها بهره لازم را برسانید.
🔸🔸🔸
🌐#دانشگاه_امام_صادق_(ع)
https://www.isu.ac.ir
🌐#پژوهشگاه_حوزه_و_دانشگاه
http://www.rihu.ac.ir
🌐#مؤسسه_عالی_فقه_و_علوم_اسلامی
http://mfos.ir
🌐#انجمن_اقتصاد_اسلامی_حوزه_علمیه_قم
http://islamicec.ir
🌐#کنگره_علوم _انسانی_اسلامی_(صدرا)
http://icih.ir
🌐#انجمن_علمی_اقتصاد_اسلامی_ایران
http://ieaoi.ir
🌐#مرکز_الگوی_پیشرفت_اسلامی_ایرانی
http://www.olgou.org
🌐#پژوهشگاه_فرهنگ_و_اندیشه_اسلامی
http://iict.ac.ir
🌐#مرکز_پژوهش_های_مجلس_شورای_اسلامی
http://rc.majlis.ir/fa
🌐#مرکز_تحقیقات_اسلامی_مجلس_شورای_اسلامی
http://cmirq.ir/fa
🌐#مؤسسه_آموزشی_و_پژوهشی_امام_خمینی(ره)
http://iki.ac.ir
🌐#مرکز_نوآوری_و_ایده_پردازی_علوم_انسانی_اسلامی
http://mana.sccsr.ac.ir
🌐#مرکز_تحقیقات_مبانی_و_مدلهای_اقتصادی_بومی
http://econstudies.qasd.ir
🌐#پژوهشکده_مطالعات_اسلامی_در_علوم_انسانی_دانشگاه_فردوسی
https://ishm.um.ac.ir
🌐#مرکز_تحقیقات_اقتصاد_کاربردی_و_اسلامی_دانشگاه_شهید_بهشتی
http://ierc.sbu.ac.ir/fa/Default.html
🌐#گروه_بانکداری_اسلامی_پژوهشکده_پولی_و_بانکی
http://mbri.ac.ir/IslamicBanking
🌐#پژوهشگاه_علوم_انسانی_و_مطالعات_فرهنگی
http://www.ihcs.ac.ir/economics/fa
🌐#مؤسسه_تحقیقاتی_فقه_اقتصادی_طیبات
https://tyb.ir
🌐#مرکز_جامع_علوم_اسلامی_ولی_امر(عج)
http://www.najah.ir
🌐#مؤسسه_موضوع_شناسی_احکام_فقهی
http://mozooshenasi.ir
🌐#مؤسسه_مطالعات_دین_و_اقتصاد
http://www.ires.ir
🌐#دانشگاه_مفید
http://www.mofidu.ac.ir
🔸🔸🔸
@olome20ensani
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
💠 عرفانهای نوظهور و عرفان اسلامی
#نشست_پژوهشی
#هیئت_اندیشه_ورز
✳️چهل و ششمین نشست از سلسله نشست های «#کلمه_سواء » برگزار شد.
✅موضوع: آرامش و رهایی از رنج در عرفان اسلامی و عرفان های نوظهور
🎤سخنران: حجت الاسلام دکتر مسلم گریوانی
✅برگزارکننده:
هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
🔰خلاصه ای از سخنان استاد:
1️⃣ انسان دیروز به مسائل انتزاعی و انسان امروز به مباحث انضمامی از جمله اینکه « آیا خدای اثبات شده برای زندگی او ثمره و فایده ای دارد؟» یا « آیا زندگی را به ساحل آرامش می رساند یا خیر؟»، توجه می کند.
2️⃣انسان دیروز، دغدغه تکلیف خود نسبت به دین را داشت اما امروز، انسان به دنبال حقوق خود می باشد.
3️⃣خدا از منظر عرفان های نوظهور، خالقی است که در خدمت نیازهای انسان می باشد و در اینجا خدا مقصد نمی باشد بلکه آنچه برای عرفان های نوظهور اصالت دارد تأمین نیازهای دنیایی انسان است و به همین جهت از آنها به «عرفان های سکولار» تعبیر می شود.
4️⃣رنج در عرفان های نوظهور به رسمیت شناخته می شود ولی در عرفان اسلامی رنج پله ای برای صعود انسان تلقی می گردد.
5️⃣رنج به سه دسته تقسیم میشود: رنج ناشی از نداشتن ها (مانند: نداشتن قدرت و سلامتی که همان فقر و بیماری می باشد.)، رنج ناشی از فقدان هم فکر و همکار و رنج ناشی از دوری خداوند،که با غلبه و در نظر گرفتن راهکار مناسب برای آنها، صعود انسان قطعی می شود.
6️⃣عرفان های نوظهور بر رنج های زیستی و روانی متمرکز شده در حالیکه از منظر عرفان اسلامی رنج اساسی انسان، رنج دوری از خداوند است و اگر انسان در قسم سوم رنج به آرامش برسد تمام رنج های دیگر او قابل تحمل می شود.
7️⃣عرفان های نوظهور ظواهری جذاب دارند ولی موجب رشد و تکامل نمی شوند و تهی از آرامش و سعادت هستند.
┈┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈┈
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
هدایت شده از پژوهش حوزه علمیه خراسان
تمدن سازی انقلابی در بیانیه گام دوم.mp3
23.43M
#نشست_علمی
🔰 نشست علمی با موضوع: تمدن سازی انقلابی در بیانیه گام دوم
با ارائه
استاد عبدالحسین #خسروپناه
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
راهنمای اجرای پژوهش کلاسی.pdf
1.57M
#آموزش_پژوهش
#ارائه_کتاب
راهنمای اجرای پژوهش کلاسی
به ضمیمه نمونه مسائل پژوهشی ادبیات،فقه،اصول،کلام و علوم قرآن
ویژه طلاب سطح یک
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
💠 مجموعه نشستهای علمی
#فلسفه_تفسیر
🔹مباحثی پیرامون #تفسیر_قرآن
✔️ استاد معظم آیت الله علیدوست
📢 قابل توجه طلاب و اعزه علاقمند به تفسیر و علوم قرآنی
🔻مجموعه_نشستهای_علمی #فلسفه_تفسیر ارائه شده توسط استاد معظم حضرت #آیت_الله_علیدوست از امروز به طور روزانه در کانال وارثین بارگذاری خواهد شد.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
فلسفه تفسیر - جلسه 1.pdf
100.3K
#استاد_علیدوست
#تفسیر
#فلسفه_تفسیر
#متن_نشست
✍️ متن جلسه اول فلسفه تفسیر
تاریخ جلسه: 1390/07/06
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk
فلسفه تفسیر - جلسه 2.pdf
98.5K
#استاد_علیدوست
#تفسیر
#فلسفه_تفسیر
#متن_نشست
✍️ متن جلسه دوم فلسفه تفسیر
تاریخ جلسه: 1390/07/13
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️ @valiasrk