#کتابخوانی 📸یا زیاد بخوانید یا اصلا نخوانید ! ◽️به گفته صاحب نظران کسانی که چند کتاب محدود خوانده‌اند به متوهم‌ترین و خطرناک‌ترین انسان‌ها‌ تبدیل می‌شوند، زیرا تعصب شدیدی روی دانش اندکشان پیدا می‌کنند ! ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

▪️در سوگ نبی جهان سیه میپوشد ▪️در سینه، دل از داغ حسن می‌جوشد ▪️از ماتم هشتمین امام معصوم ▪️هر شیعه ز درد، جام غم می‌نوشد. 🏴🏴رحلت جانگداز عقل کل ، ختم رسل ،امان اهل زمین ، حضرت محمد مصطفی و شهادت امام مجتبی سلام الله علیهما تسلیت باد🏴🏴 ┈┈••••✾•🌿⚫️🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#تولیدات_ملی #حمایت 🇮🇷🇮🇷 ‏«مرورگر ایرانی گردو» ⁉️چرا گردو به جای گوگل🤔 1⃣داشتن پاسخ های سریع 2⃣پیش نمایش نتایج 3⃣اینترنت #نیم‌بها 5⃣کمک به خیریه در گردو به ازای هر جستجو مبلغی به خیریه پرداخت می‌شود که جزئیات آن را می‌توانید در اینجا ببینید دریافت از بازار ⬇️ http://cafebazaar.ir/app/?id=me.gerdoo.browser&ref=share ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🎥 بازخوانی یک پرونده بیولوژیک | سوءقصد به یک نجیب‌زاده با نقش‌آفرینی امپراتوری بیزانس ▪️ترور امام حسن علیه‌السلام با مرکوری کلراید با تشکر از استادحجه الاسلام حسنی مسئول پژوهش مدرسه امام حسن عسکری (ع) ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌یازدهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع ♦️#موضوعات‌پیشنهادی‌اساتید 🔴یکی از روشهایی که به طور معمول و البته به اشتباه در میان طلاب و دانشجویان متداول است ، درخواست موضوع تحقیق از اساتید برای نگارش #پایان‌نامه و یا حتی #رساله است . ♦️باید توجه کرد که مشورت با اساتیدی که خود اهل قلم و صاحب تالیف و #پژوهشگر هستند برای انتخاب موضوع تحقیق و سایر مراحل آن بسیار مفید است و حتما پیشنهاد می شود ؛ ⛔️اما درخواست موضوع یا مسئله اصلی تحقیق از اساتید اصلا کار درستی نیست. ⭕️دلیل این مطلب این است که اساتید پژوهشی معمولا با تکیه به سطح علمی و پژوهشی که دارند غالبا مسائل پژوهشی با سطح و رتبه‌ای بالاتر از توان و ظرفیت شاگردانشان در ذهن می‌پرورانند ؛ این مسائل حاصل مطالعات و تحقیقات فراوان اساتید است ؛ از این رو درخواست موضوع یا مسئله تحقیق از اساتید و پذیرش آن بدون هیچ مطالعه‌ای در زمینه آن موضوعات، قطعا باعث دلسردی و ناتوانی طلاب و دانشجویان از ارائه یک تحقیق موفق خواهد شد . ❇️ پیشنهاد می شود : 1️⃣ در میان مباحث علم مورد نظر که قصد تحقیق در آن را دارید ، مباحثی که مورد علاقه شماست را انتخاب کنید . (مثلا مبحث حجیت خبر واحد یا مبحث اجتماع امر و نهی در علم اصول). 2️⃣با استفاده از #مدل‌خورشیدی گستره مسائل مطرح در آن مسئله را به دست آورید . 3️⃣ با استفاده از روش #سه‌جزیی چند مسئله تحقیق به دست آورید . 4️⃣مسائل به دست آمده را در سامانه های پژوهشی که معرفی کردیم جستجو کنید و از بدیع بودن آن اطمینان پیدا کنید و مسائل تکراری و کار شده را یا حذف کنید و یا با تقیید اصولی به مسئله ای جدید تبدیل کنید. 5️⃣مسائل نوآورانه ای که به دست آوردید را به اساتید پژوهشی صاحب نظر ، عرضه کنید و با مشورت با ایشان یک مسئله را به عنوان مسئله اصلی تحقیق انتخاب کند. ✅پیشنهاد می‌شود که برای انتخاب مسئله اصلی تحقیق با چند استاد مشورت کنید . ✨طبیعتا در این صورت هم مسئله ای انتخاب شده است که مورد علاقه و در توان شماست و هم با تکیه بر روش ارائه شده و مشورتهای صورت گرفته تحقیق شما ، یک تحقیق بدیع و نوآورانه خواهد بود. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#سخنرانی‌علمی موضوع : فلسفه بعثت انبیا علیهم السلام به مناسبت شهادت سبط نبی اکرم (صلی الله علیه و آله) امام حسن مجتبی (علیه السلام) و خاتم الانبیا حضرت محمد مصطفی (صلی الله علیه و آله و سلم) سخنران : حضرت آیت الله #علیدوست 13 مهر ماه مصادف با 28 صفر ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

روضهء حضرت علامه حسن زاده آملی در روز شهادت آقا امام ثامن الحجج حضرت علی ابن موسی الرضا علیه السلام

🏴 گسترش تفکر ولایت در دوران زندگی امام رضا علیه‌السلام ▪️رهبر انقلاب: بعد از نوزده یا بیست سال [از] پایان دوران امامت و شهادت علىّ‌بن‌موسی‌الرّضا ، وقتی شما نگاه میکنید، میبینید که همان تفکّر ولایت اهل‌بیت و پیوستگی به خاندان پیغمبر آن‌چنان گسترشی در دنیای اسلام پیدا کرده که دستگاه ظالم و دیکتاتور بنی‌عبّاس از مواجهه‌ی با آن عاجز است؛ این را علىّ‌بن‌موسی‌الرّضا انجام داده. ۱۳۹۲/۶/۲۶ 💻 @Khamenei_ir | #سخن_نگاشت

#قسمت_اول روضه و توسل شهادت امام رضا علیه السلام ویژۀ شب جمعه به نفس حاج امیر کرمانشاهی•ೋ ●•┄༻↷◈↶༺┄•● #امام_رضا_علیه_السلام: 🔹اى پسر شبیب! اگر بر #حسین علیه‌السّلام گریه كنى تا اشک‌هایت بر گونه‏‌هایت روان شود، #خداوند هر گناهى که كردى از کوچک و بزرگ و كم و زیاد می‌‏آمرزد. 🆔 @babolharam_net 🖥 www.babolharam.net

#قسمت_پایانی روضه و توسل شهادت امام رضا علیه السلام ویژۀ شب جمعه به نفس حاج امیر کرمانشاهی•ೋ ●•┄༻↷◈↶༺┄•● #علامه_طباطبایی قدس‌سره:  🔸هرگاه #حاجتی داشتی وقتى وارد حرم مطهر مى‌شوى، یکى از مؤثرترین و بهترین #دعاها این است که حضرت #علی_بن_موسی_الرضا(ع) را به مادرشان، #حضرت_زهرا(س) سوگند بدهى که حاجت تو را از خدا بخواهند. 🆔 @babolharam_net 🖥 www.babolharam.net

ان شاءالله ادامه این بحث امروز ارسال خواهد شد

طلاب محترم مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) برنامه فراخوان مقالات پژوهشی طلاب مدرسه در سال تحصیلی 1400-1401 تقدیم حضورتان می شود . کلیه طلاب سطح 2 و 3 بر اساس درس با تحقیقی که انتخاب کرده اند موظف به نگارش مقاله هستند.در غیر این صورت درس با تحقیق ایشان حذف خواهد شد . طلاب سطح 1 که درس روش تحقیق 2 را انتخاب کرده اند بعد از برگزاری جلسات درس برای کسب نمره قبولی حتما باید مقاله ارائه کنند ؛ سایر طلاب سطح1 در صورت تمایل برای نگارش مقاله ، به مسئول پژوهش مراجعه کنند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

طلاب محترم سطح 2 و 3 گروه بندی پژوهشی طلاب جهت ارائه مقالات تقدیم حضورتان می شود

گروه پژوهشی اول ، استاد ناظر حجه الاسلام و المسلمین محمد حسنی (شماره تلفن استاد 09154803620) وحيد محمدآبادي جواد بهشتي عباس شعباني باغان محمدرضا پاشائي سيدعلي صداقت محمدجواد جاهدي مهدي اميني محمدجواد علي گل زاده رضا عليمرادي عارف هوشيارچمن آراء عليرضا حسين نيا سجاد ده جوريان سيدجواد حسيني زاده محمدرضا عظيمي شاهوردي عيسي كرماني سید حسن خراسانی علی اروجی جهت هماهنگی های لازم در مسیر نگارش مقاله از طریق سامانه ایتا با استاد در ارتباط باشید یا حضوری با استاد ملاقات کنید

گروه پژوهشی دوم ، استاد ناظر حجه الاسلام و المسلمین پارسا (شماره تلفن استاد 09368828522 ) مصطفي حزباوي ابراهيم پرچم مرتضي خدمتگذارقصوني حسين باقري تولائي علي رحمتي علي احمدي فر سيدعليرضا سيدعلي دادي سيدمهدي حسيني علي رحيمي پور مصطفي رضائي امين حميد تفضلي نژاد محمدرضا يزداني دهمياني سجاد زرنگ محمد ميرزائي جهت هماهنگی های لازم در مسیر نگارش مقاله از طریق سامانه ایتا با استاد در ارتباط باشید یا حضوری با استاد ملاقات کنید

گروه پژوهشی سوم ، استاد ناظر حجه الاسلام و المسلمین دکتر بهارلو (شماره تلفن استاد 09157090890) ميلاد عوض محمدي عليرضا برات مايواني محمدحسين دين دار رضا عشقي نژاد مرتضي غياثي ايمان قرباني سيداميرحسين مصطفوي دهزوئي محمدحسين ايزدپناه اميرحسين خواجه زاركوئي محمدجواد باغبان مهدي مرادمند اسماعيل اسماعيل زاده حشمتيه حسين زنده دل لائين سعيد بلوچ قرائي جهت هماهنگی های لازم در مسیر نگارش مقاله از طریق سامانه ایتا با استاد در ارتباط باشید یا حضوری با استاد ملاقات کنید

گروه پژوهشی چهار، استاد ناظر حجه الاسلام و المسلمین غیور (شماره تلفن استاد 09155171273) محمدحسن زارع مهرجردي ابوالفضل خليلي محمودآبادي ابوالفضل رسائي فر سيدمهدي ايراني محمد اردمهء محمد حاجي زاده سجاد شيرافكن اسماعيل عطائي يونس سمرجاني مهدي مهدوي جو علي صفدري شرشر علي بي غم مهران ضيائي منظوري جواد شهابي محسن اسكندري جهت هماهنگی های لازم در مسیر نگارش مقاله از طریق سامانه ایتا با استاد در ارتباط باشید یا حضوری با استاد ملاقات کنید

گروه پژوهشی پنج ، استاد ناظر مسئول پژوهش مدرسه (رجائی) شماره تلفن 09368874934 سيدمحمدكاظم ممتازي پل بندي مرتضي شكاري محمدمهدي بذرافشان صالحي عليرضا حسن زاده محمود حقي خيرآباد محمدرضا علي دادي حامد ملا محمد حطيطه رضا محمدنيا مجيد عباسي لاغري جواد زرنگ جهت هماهنگی های لازم در مسیر نگارش مقاله از طریق سامانه ایتا با استاد در ارتباط باشید یا حضوری با استاد ملاقات کنید

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌دوازدهم 🔰#طرح‌نامه یا #پروپوزال ♦️#آشنایی‌با‌طرح‌نامه‌نویسی 🔸بعد از انتخاب مسئله اصلی تحقیق قدم بعدی برای نگارش مقاله ، طرح ریزی دقیق مقاله است . 🔸محقق بعد از انتخاب مسئله اصلی تحقیق باید نقشه دقیقی از آنچه می‌خواهد به رشته تحریر در آورد تهیه کند. 🔻این نقشه تحقیق ، مانند نقشه ای است که شما را به گنج نهان هدایت می کند ؛ طبیعی است بدون نقشه گنج ، رسیدن به گنج خیلی بعید خواهد بود . نقشه تحقیق نیز چنین است ؛ به عبارت دیگر خیلی بعید است که یک محقق بتواند بدون داشتن یک نقشه دقیق از آنچه می خواهد به عنوان یک مقاله به رشته تحریر درآورد ، مقاله علمی خوبی بنویسد. 🔻نقشه تحقیق به محقق کمک می کند تا یک تحقیق منسجم درباره مسئله اصلی خود بنویسد. نقشه تحقیق را پروپوزال ، طرح نامه ، طرح تحقیق یا طرح رساله علمی می‌نامند. ✨طرح نامه دارای مولفه هایی که در ادامه به توضیح آن خواهیم پرداخت. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#سخن_پژوهشگر 📌 وقتی استادی پژوهش‌گر نباشد، طلبه‌اش هم دنبال پژوهش نمی‌رود! تا ما نیرو و برنامه برای تربیت فضلای حوزه، جهت توانمندی در پژوهش نداشته باشیم، نیازهای جامعه هم برطرف نمی‌شود. وقتی استادی پژوهش‌گر نباشد، طلبه‌اش هم دنبال پژوهش نمی‌رود؛ چون در این کار تربیتی، طلبه متأثر از روحیات و توانایی‌های استاد است. اگر استادی در دانشگاه مقاله علمی-پژوهشی منتشر نکند، نه تنها پیشرفت نمی‌کند، حتی بعدها از دانشگاه اخراج هم می‌شود. بنابراین باید کار پژوهشی بکند. چرا در حوزه استادان را رتبه‌بندی نمی‏‌کنیم؟ نمی‌گویم به پیروی از دانشگاه، استادان را با عنوان‌های مربی، استادیار و استاد تمام رتبه‌بندی کنیم؛ بلکه حوزه باید برای خودش عنوان درست کند و ارتقای اساتید براساس کارهای پژوهشی‌ اساتید باشد. کار پژوهشی‌شان هم باید در راستای نیازهای پژوهشی جامعه باشد، نه مسائلی که گره‌ای از جامعه باز نمی‌کند. 📚گفتگوی حجت الاسلام خسروپناه با رهنامه، ش۶، ص ۲۸_۲۷ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌سیزدهم 🔰#طرح‌نامه یا #پروپوزال ♦️#مراحل‌دهگانه‌‌پیش‌ازطرح‌نامه 🔰محقق برای نگارش طرح نامه باید مراحلی را پیش از نگارش آن طی کند و نتیجه حاصل از طی مراحل را ثبت و در طرح نامه خود بگنجاند. 🔻آن مراحل به اجمال به شرح ذیل است؛ 1⃣ تبیین و تشریح ابعاد مسئله اصلی تحقیق بعد از تبیین انتخاب مسئله اصلی تحقیق باید بتوان نسبت به مسئله اصلی تحقیق و موضوع مورد پرسش در آن این مباحث تبیین گردد؛ ۱.تعریف مفردات (یعنی محقق بتواند در پرسش از چیستی مفردات مسئله اصلی پاسخ مناسبی پیدا کرده و ارائه نماید). ۲.توصیف مسئله اصلی (یعنی محقق بتواند نسبت به چگونگی مسئله اصلی تحقیق پاسخ مناسبی ارائه کند). ۳.تبیین چرایی (یعنی محقق بتواند چرایی مطرح شدن این مسئله تبیین کند). ۴.تفسیر مسئله (یعنی محقق بتواند به طور دقیق مسئله را شرح داده و محل نزاع و صور محتمل در آن را در نظر گیرد). ۵.پیشینه مسئله(یعنی محقق مسئله مذکور را به طور عام یا به طور خاص در منابع و آثار علمی پیشین بررسی کند و تصویری از آن ارائه کند تا تفاوت مسئله اصلی او با آثار پژوهشی پیشین مشخص گردد ) ۶.پیش بینی مسئله (یعنی محقق بر اساس فرضیه خود یعنی پاسخ اجمالی به مسئله اصلی تحقیق بتواند وضعیت آینده مسئله را پیش بینی و آثار محتمل آن را تصویر و ارائه کند ). ۷.ارزشگذاری مسئله اصلی (یعنی محقق مسئله اصلی را با توجه به مطالبی که به دست آورده است در بستر علمی که آن مسئله در آن مطرح است ارزشگذاری کند ). 2⃣ تبیین خود مسئله اصلی 🔻محقق در این مرحله باید دقت داشته باشد که پاسخ به مسئله اصلی تحقیق در حقیقت گمشده اوست . 🔻طبیعی است که محقق در صورتی که تصویری روشن از گمشده خود داشته باشد می تواند تحقیق بهتری را ارائه کند. 🔻بدون تعیین دقیق مشکل ، جواب ها و بلکه کل فرایند تحقیق ممکن است به بیراهه رود. 🔻محقق باید نسبت به مسئله اصلی تحقیق به این آگاهی رسیده باشد که آیا مسئله اصلی تحقیق او ، از سنخ مسائل تولیدی و نظریه پردازانه است ؟ یا اینکه مسئله او اکتشافی و نظریه شناسانه است ؟ مسئله تحقیق او توصیفی است یا تحلیلی ؟ ادامه دارد ... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk