🔰#نمودارعلمی 💠#علم‌اصول 💎#حلقات 🔰چارت (نمودار) مباحث حلقات بسیار مفید و کاربردی برای پژوهش، مقاله نویسی، مباحثه و پیش مطالعه ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

♦️‌ علی خسروانی بزرگ‌ترین فروشنده خودروهای لاکچری در ایران، رفته زیر توییت ایلان ماسک درباره قدرت پهپاد ایرانی شاهد عکس پراید تصادفی گذاشته... 🔹‌ ‏این انسان‌های ذلیل و خودتحقیر مایه ننگ هر کشوری هستند پ.ن فمثله کمثل الکلب ان تحمل علیه یلهث او تترکه یلهث، ذلک مثل القوم الذین کذبوا بایاتنا، فاقصص القصص لعلهم یتفکرون پس مثل ایشان مثل سگی است که اگر به او حمله کنی دهنش باز است و زبانش بیرون است و اگر او را رها کنی باز نیز چنین است(همواره طمع دنیا را دارد چونان که گویی هیچگاه سیر نمی‌شود) این مثل گروهی است که آیات ما را تکذیب کردند، پس قصه ایشان را «برای آنان» بازگو کن شاید بیندیشند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#رویداد_علمی 💠 ثبت نام سومین دوره رقابت های علمی نخبگانی کشوری آغاز شد. 🔷️ امکان شرکت برای عموم طلاب سراسر کشور (برادر و خواهر) فراهم است. 🔷️ رقابت های علمی در سه مرحله برگزار (غیرحضوری‌تستی _حضوری‌کتبی_ حضوری‌مصاحبه) می شود که به منتخبین مرحله سوم جوایز ارزنده و نفیس تقدیم می شود. 🔷️ کسب اطلاعات و دریافت اخبار از طریق کانال دبیرخانه رقابت های علمی نخبگانی @reghabat_elmi https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

#دشمن‌شناسی 🔻دشمنان زیرک برای از میان برداشتن یک «ملت قوی» ابتدا آن را خرد می‌کنند و سپس همه قطعات خردشده را می‌بلعند. 🖊 حجه الاسلام دکتر احمدحسین شریفی ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#پیشنهادپژوهش #فقه‌جزایی #فلسفه‌فقه 🔻«دروغ» و «دروغگویی» و «افترا» از بزرگترین رذیلت‌های اجتماعی است. وقتی این دروغ به نظام اسلامی و یا بخشی از نیروهای مؤمن و انقلابی نسبت داده شود، رذیلت و گناه آن چند برابر می‌شود. گاهی یک دروغ، آسیب‌های مادی و معنوی بی‌جبرانی بر جامعه وارد می‌کند. به تعبیر مولوی: عالمی را یک سخن ویران کند روبهان مرده را شیران کند 🔻در هیچ جامعه متمدنی دروغ‌های آسیب‌زا به ویژه از افراد تأثیرگذار، بی‌کیفر نیست. (یک مجری تلویزیونی در آمریکا به جرم اینکه یک دروغ چند ثانیه‌ای در تلویزیون بیان کرد، ۹۶۵ میلیون دلار جریمه شد!) 🔻به راستی چرا در جامعه ما دروغ‌های آسیب‌زا جرم به شمار نمی‌آیند؟! می‌توان این پرسش را در فلسفه فقه و فقه جزایی به پژوهشی مفید تبدیل نمود ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#حدیث‌پژوهی 🔰#مؤمن‌كيست؟ عنه صلى الله عليه و آله ـ يَصِفُ المؤمنَ ـ : لطيفُ الحَرَكاتِ ، حُلْوُ المُشاهَدةِ ... يَطلُبُ مِن الاُمورِ أعلاها ، ومِن الأخلاقِ أسْناها ... لا يَحيفُ على مَن يُبغِضُ ، ولا يأثَمُ فيمَن يُحِبُّ ... قليلُ المؤونةِ ، كثير المَعونةِ ... يُحسِنُ في عملِهِ كأنّهُ ناظرٌ إلَيهِ ، غَضُّ الطَّرْفِ ، سَخِيُّ الكَفِّ ، لا يَرُدُّ سائلاً ... يَزِنُ كلامَهُ ، ويُخْرِسُ لسانَهُ ... لا يَقبَلُ الباطلَ مِن صديقِهِ ، ولا يَرُدُّ الحقَّ على عدوِّهِ ، ولا يَتعلّمُ إلّا لِيَعْلمَ ، ولا يَعلمُ إلّا لِيَعْملَ ... إن سلَكَ مَع أهلِ الدُّنيا كانَ أكيَسَهُم ، وإنْ سَلكَ مَع أهلِ الآخرةِ كانَ أورَعَهُم . حديث پيامبر خدا صلى الله عليه و آله ـ در وصف مؤمن ـ فرمود : حركات و رفتارهايش ملايم و مهربان است و ديدارش شيرين ... از هر چيز عاليترين آن را مى جويد و از خويها والاترينشان را ... بر دشمنش ستم نمى كند و به خاطر كسى كه دوستش دارد مرتكب گناه نمى شود، ... كم خرج و زحمت است و بسيار كمك و يارى مى رساند ... كارش را به خوبى انجام مى دهد به طورى كه گويى آن را مى بيند، چشمانش فروهشته است، دست بخشنده دارد، و دست رد به سينه سائل نمى زند ... سخنش را مى سنجد و زبان در كام مى كشد ... باطل را از دوستش نيز نمى پذيرد و حق را حتّى از دشمنش انكار نمى كند، دانش نمى آموزد مگر براى دانستن و نمى آموزد مگر براى عمل كردن ... اگر با دنياطلبان همراه شود زيركترين آنهاست و هرگاه با آخرت جويان برود پارساترين آنها. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @valiasrk

سلام علیکم خدمت همراهان گرامی، این پیام مربوط به اول مهر ماه است که درس حضرت استاد شروع شده بود، این پیام رو از طرف بنده ترغیبی تلقی نفرمایید، صرفا جهت اطلاع رسانی ارسال شد . ✅اخیرا مطلع شدم این امکان فراهم شده، از طریق لینک بالا ثبت نام و بعد از ارسال نشانی مجازی، به صورت زنده صوت و تصویر درس حضرت استاد رو خواهید داشت. اگه احساس کردید عزیزی هم تمایل به استفاده داره، این پیام رو براش بفرستید.

💠تفاوت #همایش، #کنفرانس، #سمینار، #کنگره،# فراخوان، #سمپوزیوم، #گردهمایی، #میتینگ و #کارگاه 💢همایش : رویدادی که جنبه تخصصی دارد و معمولا مهمان ها هم سطح بالاتر هستند. همایشی مشارکت‌جویانه که برای بحث، حقیقت‌یابی، حل مشکل و مشاوره تشکیل میشود. در مقایسه با کنگره،‌ کنفرانس معمولاً در مقیاسی کوچکتر اما از ویژگی بالاتری برخوردار است و در نتیجه تبادل اطلاعات راحت‌تر انجام می‌شود. اگرچه کنفرانس ذاتاً محدودیت زمانی ندارد اما معمولاً دارای دوره زمانی کوتاه و اهداف مشخصی است. 💢کنفرانس : کنفرانس يعني مجلسي که تشکيل ميشود براي آنکه کسي مطالب علمي را براي ديگران بيان کند. معني ديگر آن اجتماع و انجمني از عده معدودي براي بحث در مسايل سياسي، ‌اجتماعي و فني مي باشد. کنفرانس کوچکتر از کنگره است. ضمنا" به اجتماع گروهي از متخصصان فن براي شور و بحث در باب مسائل فني و يا اجتماع جمعي از سياستمداران، روساي دولتها، وزيران به منظور حل يک مسائله سياسي داخلي و بين المللي کنفرانس نيز اطلاق مي شود. 💢سمینار : دسته اي از دانشجويان که تحت نظر يک استاد، در رشته اي خاص به تحقيق و بپردازند و سخنراني هایی در آن رشته ترتيب دهند،‌ همچنين به دوره اي از تحصيلات، ‌که توسط چنين دانشجوياني تثبيت شود سمينار گفته مي شود. معني ديگر سمينار،‌ اتاقي است که دانشجويان در آن گرد هم آيند و به تشريح موضوعي بپردازند. در کشورمان واژه "همايش" جايگزين سمينار شده است اما ديده ميشود بسياري از مجامع با اهداف متفاوت از معني، با عنوان "همايش " برگزار ميگردند. 💢کنگره : مجمع علمی یا سیاسی که جلسه تشکیل میدن و می‌تواند علنی باشد یا نباشد. کلمه کنگره فرانسوي است که وارد فارسي شده در تلفظ بايد گافِ وسط آن ساکن باشد. يعني اجتماع و انجمني از آگاهان، صاحبنظران و دانشمندان براي بحث و گفتگو پيرامون مسايل سياسي ،‌علمي ،‌هنري و نظاير آن. همچنين به مجمعي که از سران دُوَل ، نمايندگان کشورها يا دانشمندان تشکيل ميشود تا در باب مسايل سياسي،‌ اقتصادي و علمي بحث کنند، کنگره گفته می‌شود. 💢فراخوان : جلسه و یا دعوت به یک چیز خاص گردهمایی:جلسه گروهی افرادی که در یک مجموعه هستند یا هم رشته هستند جشنواره:جشن + واره : جلسه ای که جشن آور باشه. معمولا برای موضوعات شاد استفاده میشه. لکن به طور معمول فراخوان در زبان رایج برای دعوت به مشارکت در امور مختلف علمی، فرهنگی و پژوهشی است. مانند فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه که برای دعوت به مشارکت با ارائه اثر پژوهشی به دبیرخانه آثار برای ارزیابی و انتخاب آثار برتر صورت می‌گیرد. 💢سمپوزيوم : مجمعي که هدفش مباحث فلسفي و علمي باشد و يا مجمعي که در آن اشخاص مختلف راجع به موضوعي واحد ،‌مقالاتي ارائه نموده و يا سخنراني هائئ ايراد نمايند. مانند سمپوزيوم نفت يا سمپوزيوم حکمت و فلسفه و نظاير آن. عنصر اصلي در سمپوزيوم ،‌موضوع واحد آنست. 💢گردهمایی : گردهمايي، اجتماع کردن براي بحث و گفتگو پيرامون موضوعي که اصلا" جنبه علمي تحقيقاتي نداشته باشد . مجمعي است که برگزار کنندگانش قصد آن دارند تا موضوع مورد علاقه خود را از زواياي مختلف مورد بحث و بررسي قرار دهند. مثل حضور استانداران ، يا مديران کل واحدهاي يک سازمان و يا مسئولان انجمن هاي صنفي و تخصصي و نظاير آن .... در گردهم آيي سخراني و يا مقالات تخصصي ارائه نمي گردد . 💢میتینگ : هر نوع تجمع بیش از ۱۵ نفر که در مکانی تجاری برپامی‌گردد و شامل کنوانسیون، کنگره‌، کنفرانس، سمینار، کارگاه، سمپوزیوم می‌گردد که مردم را برای یک هدف مشترک یعنی تبادل اطلاعات گرد هم می‌اورد. 💢کارگاه : نوعی سمینار با تمرکز و تاکید بر بحث آزاد، تبادل ایده‌ها،‌ نمایش روشهای بکارگیری عملی مهارتها و اصول است. همچنین به گردهم‌آیی چندین نفر برای بحث عمیق و شدید درباره موضوعی خاص نیز میباشد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌دوازدهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع ♦️#موضوعات‌پیشنهادی‌اساتید 🔴یکی از روشهایی که به طور معمول و البته به اشتباه در میان طلاب و دانشجویان متداول است ، درخواست موضوع تحقیق از اساتید برای نگارش #پایان‌نامه و یا حتی #رساله است . ♦️باید توجه کرد که مشورت با اساتیدی که خود اهل قلم و صاحب تالیف و #پژوهشگر هستند برای انتخاب موضوع تحقیق و سایر مراحل آن بسیار مفید است و حتما پیشنهاد می شود ؛ ⛔️اما درخواست موضوع یا مسئله اصلی تحقیق از اساتید اصلا کار درستی نیست. ⭕️دلیل این مطلب این است که اساتید پژوهشی معمولا با تکیه به سطح علمی و پژوهشی که دارند غالبا مسائل پژوهشی با سطح و رتبه‌ای بالاتر از توان و ظرفیت شاگردانشان در ذهن می‌پرورانند ؛ این مسائل حاصل مطالعات و تحقیقات فراوان اساتید است ؛ از این رو درخواست موضوع یا مسئله تحقیق از اساتید و پذیرش آن بدون هیچ مطالعه‌ای در زمینه آن موضوعات، قطعا باعث دلسردی و ناتوانی طلاب و دانشجویان از ارائه یک تحقیق موفق خواهد شد . ❇️ پیشنهاد می شود : 1️⃣ در میان مباحث علم مورد نظر که قصد تحقیق در آن را دارید ، مباحثی که مورد علاقه شماست را انتخاب کنید . (مثلا مبحث حجیت خبر واحد یا مبحث اجتماع امر و نهی در علم اصول). 2️⃣با استفاده از #مدل‌خورشیدی گستره مسائل مطرح در آن مسئله را به دست آورید . 3️⃣ با استفاده از روش #سه‌جزیی چند مسئله تحقیق به دست آورید . 4️⃣مسائل به دست آمده را در سامانه های پژوهشی که معرفی کردیم جستجو کنید و از بدیع بودن آن اطمینان پیدا کنید و مسائل تکراری و کار شده را یا حذف کنید و یا با تقیید اصولی به مسئله ای جدید تبدیل کنید. 5️⃣مسائل نوآورانه ای که به دست آوردید را به اساتید پژوهشی صاحب نظر ، عرضه کنید و با مشورت با ایشان یک مسئله را به عنوان مسئله اصلی تحقیق انتخاب کند. ✅پیشنهاد می‌شود که برای انتخاب مسئله اصلی تحقیق با چند استاد مشورت کنید . ✨طبیعتا در این صورت هم مسئله ای انتخاب شده است که مورد علاقه و در توان شماست و هم با تکیه بر روش ارائه شده و مشورتهای صورت گرفته تحقیق شما ، یک تحقیق بدیع و نوآورانه خواهد بود. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#راهنمای‌نگارش #پایان‌نامه #رساله ❇️#وزارت‌علوم‌وفناوری ✅مطالعه این فایل به طلاب #سطح‌سه و #سطح‌چهار و #دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری #پیشنهاد می شود. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

بسم الله الرحمن الرحیم #دوره_رایگان ‼️روش تحصیل سریع رو رایگان بیاموز | کلیک کن و رشد کن رفیق ✌️ 1️⃣ راز نوشتن 20 کتاب در 10 سال تحصیل https://eitaa.com/eybyab/281 2️⃣ من در درس خوندن صفر صفرم!! https://eitaa.com/eybyab/283 3️⃣ منم می تونم مجتهد بشم؟؟ https://eitaa.com/eybyab/285 4️⃣چطوری یک درس را بفهمم؟؟ https://eitaa.com/eybyab/290 5️⃣ چطوری به بحث مسلط بشم؟؟ https://eitaa.com/eybyab/292 6️⃣ برنامه ریزی درسی چگونه ؟کی؟ کجا؟ https://eitaa.com/eybyab/336 7️⃣ سر کلاس درس تمرکز ندارم!!؟ https://eitaa.com/eybyab/339 8️⃣ برنامه های تحصیلی مختلف را از کجا بشناسم؟ https://eitaa.com/eybyab/341 9️⃣ صوت یا کلاس حضوری؟؟ یا نه گزینه سوم!! https://eitaa.com/eybyab/343 0️⃣1️⃣ فک می کردم یادگیری فقط حفظه !!! اما ... https://eitaa.com/eybyab/345 1️⃣1️⃣ انگیزه تحصیلم رو از دست دادم؟ با کلی انگیزه اومدم ولی الان.... https://eitaa.com/eybyab/347 2️⃣1️⃣چطوری باید استاد خوب بشم!!! https://eitaa.com/eybyab/349 3️⃣1️⃣ مشغله ها و درس!! چگونه؟ https://eitaa.com/eybyab/351 4️⃣1️⃣ اره تیز کنم یا با همین اره کند ادامه بدم!!! چطوری باید اره هام رو تیز کنم!! https://eitaa.com/eybyab/353 5️⃣1️⃣ النوشتن و ما النوشتن و کیف النوشتن!! https://eitaa.com/eybyab/355 6️⃣1️⃣ باور نمی کنم بتونم کتاب بنویسم اون هم .... https://eitaa.com/eybyab/357

یک کانال طلبگی جالب و مفید

#درس‌اخلاق #اخلاص 🎥 خاطره استاد قرائتی که اشک آیت الله میرزا جواد آقا تهرانی را در آورد!

🟦 من به حجاب معترضم!... 🟥پاسخ به ۶۰سوال دانش آموزان سراسر کشور در مورد #حجاب 📝کانال شیخ فرهاد فتحی↙️ https://eitaa.com/joinchat/1246560365Ca5e65155c1

برای دوستانی که اهل تحقیق در خصوص حجاب هستند قابل استفاده است

#سخن_پژوهشگر 📌 وقتی استادی پژوهش‌گر نباشد، طلبه‌اش هم دنبال پژوهش نمی‌رود! تا ما نیرو و برنامه برای تربیت فضلای حوزه، جهت توانمندی در پژوهش نداشته باشیم، نیازهای جامعه هم برطرف نمی‌شود. وقتی استادی پژوهش‌گر نباشد، طلبه‌اش هم دنبال پژوهش نمی‌رود؛ چون در این کار تربیتی، طلبه متأثر از روحیات و توانایی‌های استاد است. اگر استادی در دانشگاه مقاله علمی-پژوهشی منتشر نکند، نه تنها پیشرفت نمی‌کند، حتی بعدها از دانشگاه اخراج هم می‌شود. بنابراین باید کار پژوهشی بکند. چرا در حوزه استادان را رتبه‌بندی نمی‏‌کنیم؟ نمی‌گویم به پیروی از دانشگاه، استادان را با عنوان‌های مربی، استادیار و استاد تمام رتبه‌بندی کنیم؛ بلکه حوزه باید برای خودش عنوان درست کند و ارتقای اساتید براساس کارهای پژوهشی‌ اساتید باشد. کار پژوهشی‌شان هم باید در راستای نیازهای پژوهشی جامعه باشد، نه مسائلی که گره‌ای از جامعه باز نمی‌کند. 📚گفتگوی حجت الاسلام خسروپناه با رهنامه، ش۶، ص ۲۸_۲۷ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌سیزدهم 🔰#طرح‌نامه یا #پروپوزال ♦️#آشنایی‌با‌طرح‌نامه‌نویسی 🔸بعد از انتخاب مسئله اصلی تحقیق قدم بعدی برای نگارش مقاله ، طرح ریزی دقیق مقاله است . 🔸محقق بعد از انتخاب مسئله اصلی تحقیق باید نقشه دقیقی از آنچه می‌خواهد به رشته تحریر در آورد تهیه کند. 🔻این نقشه تحقیق ، مانند نقشه ای است که شما را به گنج نهان هدایت می کند ؛ طبیعی است بدون نقشه گنج ، رسیدن به گنج خیلی بعید خواهد بود . نقشه تحقیق نیز چنین است ؛ به عبارت دیگر خیلی بعید است که یک محقق بتواند بدون داشتن یک نقشه دقیق از آنچه می خواهد به عنوان یک مقاله به رشته تحریر درآورد ، مقاله علمی خوبی بنویسد. 🔻نقشه تحقیق به محقق کمک می کند تا یک تحقیق منسجم درباره مسئله اصلی خود بنویسد. نقشه تحقیق را پروپوزال ، طرح نامه ، طرح تحقیق یا طرح رساله علمی می‌نامند. ✨طرح نامه دارای مولفه هایی که در ادامه به توضیح آن خواهیم پرداخت. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔰معرفی #نرم‌افزارهای‌ایرانی جایگزین نرم افزارهای خارجی ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💢💢زمانبندی دوره تقریرنویسی سال 1401 مشخص شد💢💢 🔰زمان دوره ✅كارگاه آشنايي با مكاتب فقهي و اصولي 💠استاد حجت الاسلام والمسلمين رباني بيرجندي سه شنبه 3 آبان ساعت 14 تا 17 ✅نشست علمی جايگاه شناسي دروس خارج 💠حجت الاسلام والمسلمين حسيني فقيه چهارشنبه 4 آبان ساعت 14 تا 15:30 ✅كارگاه اصول و فنون تقريرنويسي درس خارج 💠حجت الاسلام والمسلمين حق پناه چهارشنبه4 آبان ساعت 15:45 تا 17 ✅كارگاه روش حل مساله فقهي و اصولي 💠حجت الاسلام والمسلمين زماني فرد پنج شنبه 5 آبان ساعت 9:30 تا 13:30 ⬅️⬅️مکان برگزاری دوره سالن همایش مدرسه علمیه سلیمانیه 🔴طلاب مدارس علمیه مشهد باید بصورت حضوری در دوره شرکت نمایند 🌐کانال اطلاع رسانی دوره تقریرنویسی سال 1401 https://eitaa.com/taghrir1400 آیدی پاسخگویی به سوالات @admin_pajhohesh •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh

عمار تو جنگ صفین توسط سپاه معاویه کشته شد بعد معاویه دید اوضاع خیطه ، گفت « کار خود علی بود که آوردش تو جنگ » از جمله ی پر تکراره این روزها « کار خودشونه» تعجب نکنین این‌ مدل معاویه هاست ... #بصیرت

رقابت علمی نخبگانی کشوری عرصه پژوهش •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ⭕️ توضیحات تکمیلی رقابت علمی نخبگانی بخش پژوهشی با محوریت #حل_مساله ❇️ نکات ثبت‌نام : 🔹️ اساس رقابت بر پایه گروهی است (حداکثر اعضای گروه تا پنج نفر می باشد) 🔹️ امکان شرکت فردی در رقابت ها فراهم است. (اما به جهت اینکه فعالیت و پروژه حلّ مساله ، گسترده و سنگین است، شاید از توان یک نفر خارج باشد) 🔹️مخاطب علمی این رقابت، طلاب سطح ۴ حوزه می باشد (حضور طلاب سطح ۲ و ۳ در تیم های پژوهشی بلامانع است) 🔹 طلاب برادر و خواهر سراسر کشور می توانند در این رقابت شرکت نمایند. 🔹صرفا طلاب ورودی‌ سال ۱۳۸۳ حوزه‌های علمیه به بعد که از متولدین سال ۱۳۶۳ به بعد باشند می توانند در این رقابت شرکت نمایند. 🔹️امکان شرکت همزمان در رقابت آموزشی و رقابت پژوهشی وجود دارد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ زمان و روش ثبت‌نام: متقاضیان می‌توانند تا تاریخ جمعه ۲۰ آذر ۱۴۰۱ از طریق سایت مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان برای ثبت نام اقدام کنند. لازم به ذکر است تمام اعضای تیم پژوهشی باید از طریق لینک در بخش پژوهشی ثبت نام نمایند. 🔸برای ثبت نام گروهی لازم است تمامی اعضای گروه به صورت فردی داخل سایت ثبت نام کرده، سپس سرگروه ، اسامی اعضای گروه را به همراه رزومه علمی آنها، به آیدی دبیر اجرایی رقابت ارسال کند. 🔹رزومه پژوهشی شامل مقالات چاپ شده، کنفراس های علمی، یادداشت علمی-تحلیلی، مسئولیت اجرایی در امور پژوهشی، مقالات در دست چاپ و... می‌باشد. 🔹️ لازم به ذکر است، که ثبت نام در سایت از طریق لینک ، ثبت نام ابتدائی است و ثبت نام قطعی بعد از ارسال رزومه علمی و بررسی آن توسط کمیته علمی صورت خواهد گرفت و به متقاضیان اعلام می شود. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️موضوعات رقابت : موضوعات از مسائل و چالش های واقعی حاکمیت، انتخاب شده که به زودی اعلام خواهد شد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 💠 مراحل رقابت پژوهشی حل مساله: مرحله اول : فرصت دو هفته ای برای ارسال طرح اجمالی حل مساله بعد از جلسه تبیینی معضل و مساله . مرحله دوم : فرصت یک ماهه برای کسانی که طرح اولیه آنها پذیرفته شده برای ارائه پاسخ به مساله و راهکار تفصیلی. مرحله سوم : دعوت از متقاضیانی که طرح تفصیلی آنها مورد قبول واقع شده جهت جلسه دفاعیه . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• دبیر علمی : جناب آقای دکتر بلال شاکری مشاور علمی : جناب حجت الاسلام دکتر سیدمحمدحسن موسوی مهر دبیر اجرایی : جناب آقای محمد بنازاده @Reghabat2 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• دبیرخانه رقابت های علمی نخبگانی @reghabat_elmi https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

⭕️ توضیحات تکمیلی رقابت علمی نخبگانی کشوری #حل_مسئله ❇️ فرآیند برگزاری 💢توضیحات داخل تصویر حتما ملاحظه شود. دبیرخانه رقابت های علمی نخبگانی @reghabat_elmi https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

#پیشنهادویژه نحوه مواجهه با تروریستها و اغتشاش گران از منظر امام راحل (ره)