eitaa logo
وارثین (کانال مدرسه علمیه ولیعصر کرمانی‌ها «عج» ارائه مطالب علمی ، اخلاقی، آموزشی و پژوهشی)
555 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
762 ویدیو
1.3هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
📚 چهارمین مسابقه کتابخوانی 👌 با محوریت کتاب 🔸《 انسان ۲۵۰ ساله- حلقه سوم 》 🔰 ویژه شهادت حضرت زهرا (س) 😊 ارسال سوالات مسابقه 👈 سه شنبه ششم دی ماه ساعت ۲۲ 💠 در شبکه امامت خراسان رضوی 🔻همراه با هدایای ارزنده: ➕ده هدیه تومانی ➕ده هدیه تومانی ✔️و جوایز غیر نقدی برای ۳۰ نفر 🌺 دریافت محتوا در کانال 👇 ┅━━🌺💠🌺━━┅ 💠 شبکه امامت خراسان رضوی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/2863333478Ca7b4d6d25f
🗯ثبت نام طرح همراهان نور (105 عنوان نرم‌افزار) با قیمت 305 هزار تومان (280+ارزش افزوده ) قیمت بدون تخفیف 485 هزار تومان است. 💥 با توجه به درخواست های متعدد ارائه این تخفیف فقط تا پایان امروز ۲۶ آذر تمدید شد 👈متقاضیان از طریق لینک ذیل ثبت نام نمایند با توجه به نوبت ثبت نام با آنها تماس گرفته می شود https://survey.porsline.ir/s/MDCC0A5
وارثین (کانال مدرسه علمیه ولیعصر کرمانی‌ها «عج» ارائه مطالب علمی ، اخلاقی، آموزشی و پژوهشی)
💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌نوزدهم 🔰#طرح‌نامه یا #پروپوزال ♦️#مراحل‌دهگانه‌‌پیش‌ازطرح‌نامه‌نویسی 🔻#مرحله
💠 🔶 🔰 یا ♦️ 🔻 ‌ششم‌و‌هفتم 🔻 ✳️ ششمین مرحله از مراحل پیش نگارش طرح نامه ، تبیین دقیق مسئله اصلی است که البته پیشتر در بخش هشتم و در بخش تبیین روش انتخاب مسئله به تفصیل به آن پرداختیم ؛ لذا از تکرار آن اجتناب می کنیم . ✴️در این بخش تنها به بیان این دو نکته اکتفا میکنیم : 1️⃣نباید فراموش کرد که مسئله اصلی تحقیق در پژوهش یک نوپژوهشگر لزوما یک مسئله نوآورانه و بدیع نیست ، برخلاف مسئله اصلی تحقیق در پژوهش های پایانی مانند پایان نامه و رساله و امثال آن که باید نوآورانه و بدیع باشد. 2️⃣سوال اصلی در موضوعات علوم انسانی و اسلامی به طور معمول ناظر به یکی از هفت مولفه اصلی در علوم انسانی است که به شرح ذیل هستند : تعریف توصیف تبیین تفسیر پیش بینی ارزش گذاری کنترل 🔰لهذا محقق باید بداند که مسئله اصلی او ناظر به کدامیک از مولفه های مذکور است تا پژوهش او بتواند پاسخ درست برای آن مسئله باشد . ✳️ هفتمین مرحله از مراحل پیش از نگارش طرح نامه تبیین سوالات فرعی تحقیق است ؛ ✴️سوالات فرعی ،سوالاتی هستند که پاسخ به آنها محقق را برای پاسخ به مسئله اصلی تحقیق یاری می رساند ؛ ❗️در واقع محقق زمانی که با پژوهش خود پاسخ به سوالات فرعی را به دست می‌آورد، می تواند پاسخ به سوال اصلی را نیز به دست بیاورد. 🔅سوالات فرعی گاه ناظر به مباحث حاشیه ای یا مقدماتی تحقیق هستند ✅اما بهتر آن است که هر سوال فرعی به نحوی در نظر گرفته شود که هر یک ناظر به یکی از فصول تحقیق باشد؛ ❇️بنابراین تعداد سوالات فرعی غالبا اعداد فصول اصلی رساله را مشخص میکند. ✅این نکته را در نظر داشته باشید که اگر در تشخیص سوالات فرعی تحقیق خود مشکل دارید می توانید به سوالاتی که در برای موضوع تحقیق خود طرح کردید مراجعه کنید ؛ این سوالات می توانند بخشی از سوالات فرعی تحقیق شما را تشکیل دهند. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
💠 🔶 🔰 یا ♦️ 🔻 🔻 ❓چگونه با توجه به مسئله اصلی فرضیه را بنویسیم؟ اگر برای سؤال مهم مقاله، هیچ جوابی حتی موقت و حدسی نداشته باشیم، به نوعی سردرگمی مواجهیم. فرضیه باید با سؤال اصلی تحقیق هماهنگی دقیق داشته باشد. ✴️برای مثال، اگر سؤال اصلی مقاله این باشد که «چرا مقاله‌های دانشجویان فلان دانشکده، به خوبی پردازش نمی‌شوند؟» فرضیه می‌تواند چنین باشد: «علت عدم پردازش مقالات آنها این است که در مطالعات خود مهارت کافی ندارند.» ▪️ هر چند در مورد سؤالات ویژه و ارزشی که مستقیما از منابع دینی و مقدس پاسخ می‌گیرند، نیازی به ارائه فرضیه نیست، اما برای سایر پرسش‌ها شایسته است یک جواب حدسی و برگرفته از تجربیات و اطلاعات خود، فراهم کنیم و سپس آن را با ادله و روش خاص مورد پذیرش آن علم بررسی کنیم. ❗️باید دقت داشت فرضیه یکی از مواردی است که در انتخاب مطالب از منابع به ما جهت می‌دهد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
سلبریتی ها و کسانی که از ایران مهاجرت کردند تنها از نظر مادی و فارغ از مباحث سیاسی به چه میزان به اقتصاد ایران لطمه زدند؟ ‏از سال‌2013 تا 2021 نزدیک 76 هزار نفر فقط از کانادا تابعیت گرفتن، حداقل 250 هزار دلار برای دریافت تابعیت هر نفر،بعلاوه دارایی‌هایی که منتقل کردن شده 20 میلیارد دلار! حال سوالی که مطرح است این است کسانی که این مقدار ضرر به کشور زدن می توانند دلسوز ایران باشند و دیگران رو از دیسکوها و تفرجگاهها به شورش دعوت کنند؟؟!!
10.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
پدر و مادرها مدیون هستید اگه این کلیپ را به فرزندان‌تان نشان ندهید چه خونهایی به پای این انقلاب ریخته شده که حجاب از سر ناموس ایرانی برداشته نشه تصاویر واقعی از شهدای عملیات کربلای چهار تا حسین هست ذلت نیست... اما ما نیزخدا شاکریم و البته خرسندیم و افتخار می‌کنیم که در بین طلاب مدرسه عزیزانی بودند که نشان دادند راه علم و عمل جدای از یکدیگر نیست و در زمانی که میدان، مرد را طلب میکرد، عرصه عمل را به بهانه علم خالی نکردند! اینان کسانی هستند که مصداق دو آیه شریفه اند ۱.هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون ۲.فضل الله المجاهدین علی القاعدین اجرا عظیما هر دو آیه بر برتری این گروه که معنون به دو عنوان علم و عمل هستند دلالت دارد. خوشا به حال ایشان
عن النبی صلى الله عليه و آله ـ يَصِفُ المؤمنَ ـ : پيامبر خدا صلى الله عليه و آله ـ در وصف مؤمن ـ فرمود : لطيفُ الحَرَكاتِ مومن حركات و رفتارهايش ملايم و مهربان است ، حُلْوُ المُشاهَدةِ و ديدارش شيرين .يَطلُبُ مِن الاُمورِ أعلاها ، از هر چيز عاليترين آن را مى جويد ومِن الأخلاقِ أسْناها و از اخلاق والاترينشان را لا يَحيفُ على مَن يُبغِضُ ، بر دشمنش ستم نمى كند ولا يأثَمُ فيمَن يُحِبُّ و به خاطر كسى كه دوستش دارد مرتكب گناه نمى شود، قليلُ المؤونةِ ، كثير المَعونةِ كم خرج و زحمت است و بسيار كمك و يارى مى رساند يُحسِنُ في عملِهِ كأنّهُ ناظرٌ إلَيهِ ، كارش را به خوبى انجام مى دهد به طورى كه گويى آن را مى بيند، غَضُّ الطَّرْفِ ، چشمانش فروهشته است، سَخِيُّ الكَفِّ دست بخشنده دارد، ، لا يَرُدُّ سائلاً دست رد به سينه سائل نمى زند يَزِنُ كلامَهُ، سخنش را مى سنجد ويُخْرِسُ لسانَهُ زبان در كام مى كشد لا يَقبَلُ الباطلَ مِن صديقِهِ، باطل را از دوستش نيز نمى پذيرد ولا يَرُدُّ الحقَّ على عدوِّهِ، حق را حتّى از دشمنش انكار نمى كند، ولا يَتعلّمُ إلّا لِيَعْلمَ، دانش نمى آموزد مگر براى دانستن ولا يَعلمُ إلّا لِيَعْملَ مى آموزد مگر براى عمل كردن إن سلَكَ مَع أهلِ الدُّنيا كانَ أكيَسَهُم، اگر با دنياطلبان همراه شود زيركترين آنهاست وإنْ سَلكَ مَع أهلِ الآخرةِ كانَ أورَعَهُم . هرگاه با آخرت جويان برود پارساترين آنها. میشود بر اساس اوصافی که در این حدیث و احادیث مشابه مطرح شده است تحقیقی نوشته است و اوصافی که درباره مومنان در سایر ادیان به ویژه مسیحیت نوشته شده است پژوهشی به عمل آید. عنوان پیشنهادی بررسی تطبیقی اوصاف مومنان از منظر مسیحیت و اسلام ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
در فقه امامیه آمده است سب و هتک حرمت به خداوند عزوجل و پیامبر و ائمه اطهار و حضرت زهرا سلام علیها حتی بعد از توبه بخاطر وجوب حفظ حرمت خدای عزوجل و دین مبین اسلام و پیامبر و ائمه اطهار صلوات الله علیهم اجمعین مرگ است؛ این حکم از زمره مجازاتهای کیفری اسلام و از حدود به شمار می رود. حال سوال این است با توجه به ملاک و علتی که بیان شد اگر سب و هتک حرمت به صورت عملی صورت گرفت می توان به جریان حد مذکور برای هتاک حکم نمود؟ این تحقیق با توجه به شرائط زمان ضروری به نظر می رسد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
16.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▶️ آموزش ویدئویی کوتاه کار با وب‌سایت نورمگز 🔹 پیشنهاد می شود پنج دقیقه وقت بزارید و داخل سایت امکاناتی که بیان شد رو تست کنید 👇👇👇👇 https://www.noormags.ir/ ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
وارثین (کانال مدرسه علمیه ولیعصر کرمانی‌ها «عج» ارائه مطالب علمی ، اخلاقی، آموزشی و پژوهشی)
💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌‌بیست‌و‌یکم 🔰#طرح‌نامه یا #پروپوزال ♦️#مراحل‌دهگانه‌‌پیش‌ازطرح‌نامه‌نویسی 🔻#
💠 🔶 🔰 یا ♦️ 🔻 🔻 ✳️ساختار تحقیق به دو بیان در روش تحقیق مطرح است : 1️⃣ساختار تحقیق به معنای بیان اجزای تشکیل دهنده تحقیق که عبارت است از عنوان ، چکیده ، کلیدواژه، مقدمه ، (طرح مسئله اصلی ، هدف ، ضرورت، پیشینه ، فرضیه )، تبیین معانی لغوی و اصطلاحی و محل نزاع ، اقوال در مسئله ، ادله اقوال ، نقد و بررسی ادله ، انتخاب یا ارائه قول برتر ، ادله قول برتر ، آثار مترتب بر آن قول ، پاسخ به ایرادات محتمل . 2️⃣ساختار تحقیق به معنای تبیین فعالیت محقق پیرامون مسئله مورد پژوهش ؛ به عبارت دیگر بیان اجمالی اینکه محقق قصد دارد در این تحقیق چه فعالیت پژوهشی را ارائه کند ساختار تحقیق است که در طرح نامه ارائه می‌گردد. ✅در این بخش مراد از ساختار، نوع دوم است ؛ یعنی ارائه تصویری کلی و جمالی از پژوهش محقق بر اساس فرضیه های مستدلی که محقق برای مسئله اصلی و مسائل فرعی ارائه میکند. ✳️در این بخش محقق باید بتواند گزارشی محققانه از محتوا و ساختار فصول تحقیق را برای انعکاس در طرح نامه تهیه کند. ❗️البته این بخش با سایر بخشهایی که پیش از نگارش طرح نامه بیان شد تفاوت دارد. ✨تفاوت سختار تحقیق با سایر مراحل پیشین این است که در طرح نامه برخلاف سایر عناوین پیش گفته ، عنوان ساختار تحقیق وجود ندارد ؛ اما محتوای این بخش در پایان نامه و رساله ها در فصل اول پژوهش و در مقاله علمی در آغاز تحقیق ارائه می شود . ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️ (ارائه مطالب‌ و) (عج) 🆔@valiasrk
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، آئین گرامیداشت سالروز وحدت حوزه و دانشگاه، همزمان با سالروز شهادت آیت الله مفتح(ره)، با حضور طلاب، دانشجویان، اساتید، شخصیت های حوزوی و دانشگاهی از جمله مدیر و دبیر شورای عالی این حوزه در محل مسجد دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار شد. حجت الاسلام والمسلمین امامی، در ابتدای این مراسم با اشاره به اینکه تحول و گسترش حوزه و دانشگاه در پرتو وحدت جامعه اسلامی است، گفت: دانشگاه علوم اسلامی رضوی بارزترین مصداق وحدت حوزه و دانشگاه است. سرپرست دانشگاه علوم اسلامی رضوی با بیان این که این دانشگاه از ابتدای تاسیس با هدف حوزه‌ای دانشگاهی، پا به عرصه گذاشت و امروزه توانسته است تا هم ارزش‌های حوزوی و هم شیوه‌های دانشگاهی را برای تعالی دانش پژوهان استفاده کند، افزود: این هدف در جمله مجموعه فعالیت های دانشگاه دنبال می شود. وی با بیان این که دانشجوی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، را می توان هم طلبه‌ای دانشجو و هم دانشجویی طلبه خواند چراکه همه دروس کامل حوزه و دانشگاه را می‌گذرانند، خاطر نشان کرد: این دانشگاه، تنها دانشگاهی در سراسر کشور است که در هر مقطع تحصیل همه دروس دانشگاهی و حوزوی را در برنامه خود دارد. سرپرست دانشگاه علوم اسلامی رضوی در ادامه با بیان اینکه خروجی این دانشگاه طلاب و روحانیانی هستند که به رشته‌های حوزوی و دانشگاهی مسلط می شوند، افزود: امیدواریم کماکان فارغ التحصیلان این دانشگاه بتوانند در حوزه‌های آموزشی، فرهنگی، علمی و... افتخار آفرین باشند و روز به روز به سوی اهداف مدنظر حرکت کنند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @valiasrk