📗خانواده و مهدویت (تمدن سازی) دفتر دوم ✳️ بخشی از کتاب 🔹یکی از روشهای تربیتی قرآن معرفی خانواده هایی است که اعضاء آن در تمدن سازی و جریان سازی دینی و اجتماعی نقش اساسی داشته اند؛ ذکر این خانواده ها علاوه بر تقدیر از مجاهدتهای آنان و توجه به مباحث خانوادگی به نوعی الگونمائی و اسوه نمائی نیز می باشد، به همین دلیل این خانواده ها به عنوان خانواده های ولائی و مهدوی قرار گیرند، چرا که این ظرفیت و امکان وجود دارد که یک خانواده به عشق توحید و امام زمان خود، همیشه در صحنه باشد و با فداکاری و کوشش در راه آرمان ها و اهداف الهی در زمینه سازی تمدن طلائی مهدویت نقش ایفا کند، همچنانکه در دوره هائی از تاریخ بعضاً نقش تمدن سازی و جریان سازی دینی بعهده خانواده ها بوده است. قرآن کریم داستاهای خانوا گی را با عنوان «آل و یا اهل» یاد می کند؛ آل موسی، آل هارون، آل ابراهیم، آل عمران، آل یعقوب، آل داود و یا اهل بیت و در مواردی به بیان داستانهای خانوادگی افرادی همچون لقمان و فرزندانش، موسی و مادرش و ایّوب و همسرش می پردازد. 🔸در بسیاری از این موارد حرکتهای اصلاحی انبیاء و اولیاء و رسالتهای الهی آنان، با هماهنگی و با همکاری خانواده ها بوده است، به عنوان نمونه در قصه تأسیس کعبه و پایه گذاری بیت الله الحرام، نقش محوری و اساسی بر عهده یک بیت صالح و یک خانواده گذارده شده است. (ص 17-18کتاب خانواده و مهدویت (تمدن سازی) دفتر دوم) 🔹برای مشاهده مشخصات کتاب و اطلاعات بیشتر روی لینک های زیر کلیک نمایید. http://mahdilib.ir/index.html?pg=bookreview&id=14381 http://mahdilib.mahdiblog.com/article-175.html ✅مطالعه این مجموعه ی مفید را به شما خانواده های مهدوی که؛ به تربیت نسلی صالح برای یاری امام زمان علیه السلام می اندیشید، پیشنهاد می نماییم. 📚یار مهربان ╔═📗📗═════════╗ https://eitaa.com/yaremihraban ╚

‍ 📚صحیفه مهدیه: با نگاهی روان شناختی ✳️معرفی کتاب ❓آیا در عصر مدرن با وجود بحران های معنوی، راه نجاتی هست؟ ❓آیا می توان رفتار مهدوی پیدا نمود؟ ❓راهکار معرفت یابی به اندیشه های مهدوی چیست؟ ❓چگونه ما اندیشه های مهدوی را بیاموزیم و با چه روشی آن را بیاموزانیم؟ ❓چگونه افکار و باورها و اندیشه های خود را بسازیم که به نتایج قدسی برسیم؟ 🔹برای یافتن پاسخ چنین سوال هایی؛ شما را به نیایش های مهدویِ کتاب ارزشمند «صحیفه مهدیه با نگاهی روان شناختی» دعوت می کنیم. 🔸در مقدمه این کتاب آمده است: همه انسان ها با نیایش ارتباط دارند؛ زیرا نیایش یک نیاز فطری است. ثانیا، دعا و نیایش می تواند یکی از روشهای اندیشه ساز باشد؛ به شرط آنکه دعا الگوی فهم خداشناسی، هستی شناسی، انسان شناسی و امام شناسی (ارتباطات چهارگانه) باشد؛ یعنی دعا تنها عرصه خواندن نباشد، بلکه صحنه شناختن هم باشد‌. 🔹در نگاه جدید، دعا یک الگوی معرفت بخش، بصیرت زا و نگرش ساز و اندیشه نماست. پس اگر بخواهیم اندیشه های مهدوی را عاشقانه بیاموزیم و عارفانه به دیگران بیاموزانیم باید از نیایش های مهدوی بهره بگیریم تا زیستی معنوی و دل و جانی زنده در پرتو نور مهدوی پیدا کنیم. در این صورت اگر معرفت خود را به اندیشه های مهدوی بیشتر کردیم،آنگاه رفتاری مهدوی خواهیم داشت که این امر سبب خوشنودی مهدی فاطمه و ترویج فرهنگ مهدویت خواهد شد. 🔸 نگارنده بر اساس این روش و نگاه جدید به دعا (نگرش سازی با دعا، اندیشه سازی و آموزش اندیشه ها با دعا و ارتباطات چهارگانه) این اثر را به رشته تحریر درآوره است. 🔹جهت دریافت مشخصات و اطلاعات بیشتر در باره این اثر روی لینک های زیر کلیک کنید. http://mahdilib.ir/index.html?pg=bookreview&id=14566 📚یار مهربان ╔═📗📗═════════╗ https://eitaa.com/yaremihraban ╚

تحویل سال به وقتِ مُحَرّم است حَوّل قلـُوبَنا بِبُکاءِ عَلَی الحُسَین #یااهل‌العالَم‌قُتِلَ‌الحسین‌ُبکربلاعطشانا💔 #شب_اول #محرم💔 🏴مرکز مجازی مهدویت 👇👇👇 http://eitaa.com/mahdi313com

ماه غم، ماه عزا، ماه محن بر تو بادا تسليت ياابن‌الحسن (عج) در عزاي جد مظلومت حسين اشکهايت گشته جاري از دو عين شال غم افکنده‌اي مولا به دوش ناله از دل مي‌کشي با صد خروش چنين گويي تو با صد شور و عين روز و شب گريم برايت يا حسين (ع) 🏴فرا رسیدن ماه محرم، ایام عزاداری سید و سالار شهیدان و یاران با وفایش را محضر صاحب عزا حضرت ولی عصر ارواحنافداه و منتظران حضرتش تسلیت عرض می نماییم. 🌀مرکز مجازی مهدویت 👇👇👇👇 http://eitaa.com/mahdi313com

🏴 در #شب_اول #محرم 1444 پرچم مشکی(پرچم حزن و عزا) جایگزین پرچم سرخ گنبد سیدالشهداء شد. #لبیک_یاحسین❤️ 🏴مرکز مجازی مهدویت 👇👇👇👇 http://eitaa.com/mahdi313com

#مراسم_تعویض_پرجم 🏴تصاویری از بین الحرمین قبل از مراسم تعویض پرچم گنبد امام حسین علیه السلام شب اول #محرم 1444 🏴مرکز مجازی مهدویت 👇👇👇 http://eitaa.com/mahdi313com