📌بازدید مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و عشایر وزارت آموزش‌وپرورش و مدیرکل آموزش‌وپرورش استان یزد از کلاس‌های آموزشی رویداد «شب‌های تاب‌آوری» در دبستان دخترانه شیوا صبوری ناحیه دو یزد ✅در راستای تقویت حمایت‌های تربیتی، روانی و آموزشی از دانش‌آموزان و خانواده‌ها در شرایط بحرانی و با هدف ارتقای سطح تاب‌آوری اجتماعی و خانوادگی، امیر مهردادی مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و عشایر وزارت آموزش‌وپرورش به همراه علی دهقان بهاءآبادی مدیرکل آموزش‌وپرورش استان یزد از کلاس‌های آموزشی رویداد «شب‌های تاب‌آوری» که در دبستان دخترانه شیوا صبوری ناحیه دو یزد برگزار شد، بازدید کردند. این رویداد با هدف کاهش هیجانات منفی ناشی از شرایط جنگی و بحرانی، تقویت ارتباط مؤثر میان والدین و دانش‌آموزان و آموزش مهارت‌های لازم برای مدیریت هیجان و مواجهه صحیح با شرایط دشوار برنامه‌ریزی و اجرا شده است. در این برنامه، جمعی از خانواده‌ها و دانش‌آموزان دختر پایه‌های چهارم و ششم حضور داشتند و از آموزش‌های تخصصی در حوزه مدیریت هیجان، کنترل حالات روحی و روانی و اصول اولیه ارتباط والد و فرزند در شرایط بحرانی بهره‌مند شدند. امیر مهردادی در حاشیه این بازدید، با تأکید بر نقش بی‌بدیل خانواده در مدیریت فضای روانی فرزندان، خطاب به والدین اظهار کرد: خانواده، نخستین و اثرگذارترین کانون تربیتی برای دانش‌آموزان است و نوع مواجهه والدین با مسائل، به‌صورت مستقیم در رفتار، نگرش و آرامش روانی فرزندان انعکاس می‌یابد. وی افزود: رفتار والدین، آیینه تمام‌نمای دانش‌آموزان است و از این‌رو، آرامش، متانت و هوشمندی والدین در شرایط خاص، می‌تواند نقشی تعیین‌کننده در حفظ تعادل روحی و روانی کودکان و نوجوانان ایفا کند. مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و عشایر وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت مدیریت هیجانات و پرهیز از بازتولید اضطراب در فضای خانواده تصریح کرد: والدین باید نسبت به کنترل حالات روحی خود توجه ویژه داشته باشند و از طرح و تکرار اخبار منفی و اضطراب‌آور در محیط خانه پرهیز کنند؛ چرا که بازتاب این فضا به‌سرعت بر روح و روان فرزندان اثر می‌گذارد. وی خاطرنشان کرد: ایجاد بسترهای شادی، نشاط، امید و آرامش در محیط خانواده ضرورتی انکارناپذیر است. مهردادی همچنین بر ضرورت توجه والدین به سلامت روان خود تأکید کرد و گفت: پدران و مادران باید بر روح و روان خود کار کنند و با افزایش آگاهی، خودمراقبتی و مدیریت هیجان، زمینه‌ساز شکل‌گیری فضای ایمن، آرام و امیدبخش برای فرزندان باشند. وی اجرای طرح‌هایی نظیر «شب‌های تاب‌آوری» را از جمله اقدامات مؤثر آموزش‌وپرورش در حوزه مداخلات تربیتی و روانی دانست که می‌تواند در کاهش آسیب‌های عاطفی و اجتماعی ناشی از بحران‌ها، نقش‌آفرین باشد. در ادامه این بازدید، علی دهقان بهاءآبادی مدیرکل آموزش‌وپرورش استان یزد نیز با قدردانی از برگزارکنندگان این برنامه، بر اهمیت توجه هم‌زمان به ابعاد آموزشی، تربیتی و روانی دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری، مدارس در کنار رسالت آموزشی خود، وظیفه دارند با بهره‌گیری از ظرفیت مشاوران، معلمان و خانواده‌ها، بستر لازم را برای ارتقای تاب‌آوری نسل آینده فراهم آورند. وی افزود: اجرای برنامه‌های مهارت‌محور و خانواده‌محور، یکی از راهبردهای مهم آموزش‌وپرورش در مسیر صیانت از سلامت روان دانش‌آموزان و تحکیم پیوند خانه و مدرسه است. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان یزد خاطرنشان کرد: رویداد «شب‌های تاب‌آوری» نمونه‌ای ارزشمند از هم‌افزایی تربیتی میان مدرسه و خانواده است که با رویکردی پیشگیرانه و آگاهانه، به دنبال توانمندسازی والدین و دانش‌آموزان در مواجهه با شرایط حساس و بحران‌های اجتماعی است. وی ابراز امیدواری کرد که تداوم چنین برنامه‌هایی، زمینه‌ساز افزایش آرامش روانی، تقویت مهارت‌های ارتباطی و رشد متوازن شخصیتی دانش‌آموزان شود. گفتنی است رویداد «شب‌های تاب‌آوری» با محوریت کاهش هیجانات منفی ناشی از جنگ، تقویت ارتباط والدین و فرزندان و آموزش مهارت‌های ضروری در شرایط بحرانی در دبستان دخترانه شیوا صبوری ناحیه دو یزد برگزار شد و مورد استقبال خانواده‌ها و دانش‌آموزان قرار گرفت. این برنامه در چارچوب رویکردهای حمایتی و تربیتی آموزش‌وپرورش، گامی مؤثر در راستای ارتقای آگاهی خانواده‌ها، تقویت بنیان‌های روانی و عاطفی دانش‌آموزان و توسعه فرهنگ تاب‌آوری در جامعه دانش‌آموزی به شمار می‌رود. «ایران مقتدر، ملت پیروز» #برای_ایران #برای_مدرسه •┈┈••••✾••✾•••┈┈• 💢کانالهای اطلاع رسانی آموزش‌و پرورش یزد در ایتا 🆔https://eitaa.com/yazded شاد 🆔https://yun.ir/yazdedu_shad پرتال استان 🆔https://yazd.medu.gov.ir/ روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد