#گزارش_تصویری📷 ✅ بازدید مدیر کل آموزش و پرورش استان و معاون پرورشی و فرهنگی استان از دوره آموزشی یاوران ولایت «ایران مقتدر، ملت پیروز» #برای_ایران #برای_مدرسه •┈┈••••✾••✾•••┈┈• 💢کانالهای اطلاع رسانی آموزش‌و پرورش یزد در ایتا 🆔https://eitaa.com/yazded شاد 🆔https://yun.ir/yazdedu_shad پرتال استان 🆔https://yazd.medu.gov.ir/ روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد

✅ استاندار یزد در گردهمایی مدیران مدارس استان مطرح کرد؛ یزد، استان برتر کشور در حوزه آموزش و پرورش است/ استان یزد در کنکور سراسری، ساختار شورای آموزش و پرورش و نهضت عدالت آموزشی در کشور پیشتاز است/ ضرورت توجه یکسان به علم‌آموزی و حوزه‌های تربیتی در مدارس استان/ رفتار و گفتار معلمان در مسیر زندگی نسل جوان تاثیرگذار خواهد بود/ توطئه دشمنان برای انحراف جوانان و نوجوانان از طریق شبکه‌های اجتماعی/ نسخه تربیتی برای هر دانش‌آموز به تناسب خانواده و محیط زندگی متفاوت است/ ضرورت مسئولیت‌پذیری مدیران نسبت به مسائل پرورشی و تربیتی دانش‌آموزان استاندار یزد با اشاره به پیشتازی استان در قبولی کنکور سراسری، ساختار شورای آموزش و پرورش و نهضت عدالت آموزشی بر ضرورت توجه یکسان به علم‌آموزی و حوزه‌های تربیتی در مدارس تاکید کرد. به گزارش روابط عمومی استانداری یزد، گردهمایی مدیران و معاونین مدارس استان با حضور استاندار یزد و جمعی از مسئولان استان برگزار شد. استاندار یزد در این مراسم با اشاره به جایگاه برتر استان در حوزه آموزش و پرورش اظهار کرد: یزد به لحاظ قبولی کنکور سراسری، ساختار شورای آموزش و پرورش و نیز در اجرای نهضت عدالت آموزشی از استان‌های پیشتاز در کشور محسوب می‌شود. #دولت_پای_کار_مردم #روایت_دفاع_و_سازندگی

ادامه...👇 محمدرضا بابایی در ادامه با قدردانی از تلاش‌های مدیران و معاونین مدارس استان گفت: خوشبختانه دانش‌آموزان یزدی علاوه بر تعلیم و آموزش لازم، در حوزه مهم تربیتی نیز به بهترین نحو ممکن پرورش یافته‌اند. وی به ابعاد مختلف علم از نگاه آموزه‌های دینی اشاره و تصریح کرد: امیرالمومنین حضرت علی (ع) می‌فرماید علم به دو گونه تقسیم شده است؛ علم اکتسابی که از راه آموزش به دست می‌آید و علم لدنی که از فطرت و سرشت انسان شکوفا می‌شود. استاندار یزد در همین راستا ادامه داد: خداوند در قرآن می‌فرماید ای پیامبر پیش از این خواندن و نوشتن نمی‌دانستی اما قرآنی که بر قلب تو جاری شد و از زبان پاک تو بر جان‌ها نشست به دلیل سیرت پاک تو بود. بابایی همچنین به نقش پررنگ معلمان در پرورش و تربیت دانش آموزان اشاره و عنوان کرد: نوع بیان و انتخاب کلمات و تعامل و گفتمان با دانش آموزان باعث تحولات بزرگ در مسیر زندگی نسل جوان خواهد شد. وی با اشاره به توطئه دشمنان برای انحراف نسل جوان از طریق شبکه‌های اجتماعی گفت: معلمان دروس مختلف می‌توانند با اختصاص لحظاتی از ساعات درس به مسائل اخلاقی و تربیتی، تغییرات مثبتی در زندگی نوجوانان ایجاد کنند. استاندار یزد در ادامه با بیان اینکه دیدگاه، فکر و سلایق انسان‌ها با یکدیگر متفاوت است یادآور شد: بر این اساس نسخه تربیتی برای هر دانش آموز باید به تناسب خانواده و محیط زندگی او انتخاب شود. بابایی در پایان با تاکید بر ضرورت مسئولیت پذیری نسبت به مسائل پرورشی و تربیتی نسل جوان خاطرنشان کرد: نوع رفتار و گفتار، موضع‌گیری و چگونگی برخورد با دانش‌آموزان نیز در جذب نسل جوان تاثیرگذار خواهد بود. #دولت_پای_کار_مردم #روایت_دفاع_و_سازندگی «ایران مقتدر، ملت پیروز» #برای_ایران #برای_مدرسه •┈┈••••✾••✾•••┈┈• 💢کانالهای اطلاع رسانی آموزش‌و پرورش یزد در ایتا 🆔https://eitaa.com/yazded شاد 🆔https://yun.ir/yazdedu_shad پرتال استان 🆔https://yazd.medu.gov.ir/ روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد

مدرسه «خط مقدم امنیت ملی» و کانون هویت‌ساز نسل جدید است/ معلمان؛ راهبرانِ امیدآفرینی در جامعه معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار یزد در جمع مدیران مدارس استان، با تأکید بر بازتعریف نقش نظام آموزشی در شرایط کنونی، مدرسه را نه یک نهاد صرفاً اداری، بلکه «خط مقدم امنیت ملی» و بستری برای صیانت از مرزهای ذهنی و هویتی نسل آلفا و Z دانست. اسماعیل دهستانی در این نشست با اشاره به تقارن آغاز سال تحصیلی با هفته دفاع مقدس، نقش معلمان و مدیران امروز را با ایثارگران دوران جنگ هم‌تراز دانست و اظهار داشت: اگر رزمندگان دیروز از مرزهای جغرافیایی دفاع کردند، امروز معلمان ما در خط مقدم دفاع از «مرزهای ذهنی و هویت ملی» ایستاده‌اند تا امید و غرور را در میان دانش‌آموزان نهادینه کنند. وی با بیان اینکه امنیتِ پایدار، فراتر از ابعاد نظامی، در گرو آرامش روانی و نشاط اجتماعی است، تأکید کرد: مدرسه به‌عنوان نهاد هویت‌ساز، نقشی کلیدی در حفظ تاب‌آوری اجتماعی دارد و بازگشایی مدارس در حقیقت، موتور محرک جامعه برای بازگشت به مدار امید و ثبات است. دهستانی در بخش دیگری از سخنان خود به ضرورت تغییر رویکرد در مواجهه با نسل جدید پرداخت و گفت: نسل نوپای ما که در زیست‌بوم دیجیتال رشد کرده، نیازمند گفت‌وگوی دوطرفه است؛ لذا مدارس باید پیش از آنکه فضای مجازی روایت خود را به دانش‌آموز تحمیل کند، با ارائه روایتی مستدل و پرمهر از هویت ایرانی، نیازهای فکری آنان را پاسخ دهند. این مقام مسئول ضمن تأکید بر ضرورت هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی با آموزش‌ و پرورش، تصریح کرد: موفقیت در این عرصه تنها بر دوش آموزش‌وپرورش نیست و تمامی نهادها، خانواده‌ها و صنایع استان موظفند مدرسه را در مسیر تربیتِ نسلی پویا، پرسشگر و متعهد به آینده کشور پشتیبانی کنند. وی در پایان با خطاب قرار دادن مدیران و معلمان مدارس به عنوان «فرماندهان خط مقدم تعلیم و تربیت»، خاطرنشان کرد: بازگشایی مدارس یک وظیفه اداری نیست، بلکه یک فرصت تاریخی برای ساختن آینده ایران است؛ فرصتی که باید با اتکا به ظرفیت‌های تمدنی کشور، بذرهای اعتمادبه‌نفس و پیشرفت را در قلب و ذهن دانش‌آموزان بکارد. «ایران مقتدر، ملت پیروز» #برای_ایران #برای_مدرسه •┈┈••••✾••✾•••┈┈• 💢کانالهای اطلاع رسانی آموزش‌و پرورش یزد در ایتا 🆔https://eitaa.com/yazded شاد 🆔https://yun.ir/yazdedu_shad پرتال استان 🆔https://yazd.medu.gov.ir/ روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد

📌مدیرکل آموزش و پرورش یزد: با معلم همدلی، با دانش‌آموز مهربانی و با خانواده همراهی کنید  مدیرکل آموزش و پرورش یزد با تاکید بر ضرورت تقویت ارتباط میان مدرسه، معلم، دانش‌آموز و خانواده گفت: رویکرد مدیران مدارس باید بر پایه همدلی با معلمان، مهربانی با دانش‌آموزان و همراهی با خانواده‌ها استوار باشد. علی دهقان بهاءآبادی روز سه شنبه در گردهمایی مدیران مدارس استان با تأکید بر نقش محوری مدیران مدارس در نظام تعلیم و تربیت گفت: مدیر مدرسه ستون فقرات و معمار فرهنگی، آموزشی و تربیتی مدرسه است و بخش مهمی از آینده نظام جمهوری اسلامی به نحوه مدیریت و تربیت دانش‌آموزان در مدارس بستگی دارد وی با قدردانی از تلاش‌های خستگی‌ناپذیر مدیران در طول سال تحصیلی و تابستان اظهار کرد: مدیران مدارس در ماه‌های گذشته برای آماده‌سازی مدارس و فراهم کردن شرایط برای آغاز سال تحصیلی بهتر، بانشاط‌تر و متفاوت تلاش زیادی کردند و اگر همکاری و همراهی آنها نبود، آموزش و پرورش نمی‌توانست گام‌های مؤثری بردارد مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه مدیران مدارس را می‌توان مدیران کل آموزش و پرورش دانست، افزود: هر مدرسه یک اداره کل آموزش و پرورش است و مدیر مدرسه نیز اگرچه با اختیاراتی محدودتر، نقش مدیریتی بسیار مهمی بر عهده دارد وی ادامه داد: مدیر خوب و رهبر خوب کسی است که افکار، رفتار و سرمشق‌های او در ذهن دانش‌آموزان و معلمان باقی بماند؛ بنابراین مدیران باید مراقب رفتار، کردار و برنامه‌ریزی‌های دقیق تربیتی و آموزشی خود باشند. عدالت آموزشی، هویت و کیفیت سه سیاست وزارت آموزش و پرورش وی با اشاره به سه سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش شامل عدالت آموزشی، هویت و کیفیت گفت: همه مدیران باید این سه محور را مورد توجه قرار دهند ،بخشی از تحقق عدالت آموزشی بر عهده مدیران مدارس است، کیفیت را مدیران رهبری می‌کنند و موضوع هویت نیز وظیفه همه ما، از مدیر و معلم گرفته تا دانش‌آموز و جامعه است. مدیرکل آموزش و پرورش یزد اضافه کرد: باید به هویت ایران اسلامی، هویت فردی و اجتماعی و همچنین توسعه فردی و اجتماعی توجه ویژه داشته باشیم. وی مدیر مدرسه را «ستون فقرات و معمار فرهنگی، آموزشی و تربیتی» دانست و گفت: مدیر مدرسه وظیفه مهمی در نگهداشت و تربیت نسل آینده دارد، سرمایه اصلی که به صورت امانت در اختیار ما قرار گرفته، دانش‌آموزان هستند و این دانش‌آموزان باید توسط سرمایه دیگر نظام تعلیم و تربیت، یعنی معلمان، به گونه‌ای تربیت شوند که آینده ایران اسلامی را تضمین کنند و برای آینده‌ای بهتر، مطمئن‌تر و با اقتدار بیندیشند. وی با اشاره به تجربه سال‌های اخیر افزود: دانش‌آموزان باید به گونه‌ای تربیت شوند که در برابر ناملایمات ایستادگی داشته باشند. معلمان نیز همچون کوه مقاوم بودند و در دوران تلخی که پشت سر گذاشتیم، مدیران، معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها به میدان آمدند و با حضور خود خوش درخشیدند و پرچم پرافتخار جمهوری اسلامی ایران را برافراشته و محکم و استوار نگه داشتند که این موضوع برای ما باعث افتخار است. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد یکی از ویژگی‌های بارز مدیران مدارس استان را مشارکت‌پذیری و مشارکت‌جویی عنوان کرد و گفت: هرگاه بخواهیم در جلسات مختلف دستگاه‌های دیگر از ظرفیت آموزش و پرورش سخن بگوییم، به مدیران مدارس، معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های خوب استان اشاره می‌کنیم و این همراهی و همدلی، نتیجه برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات مناسب مدیران است. وی با بیان اینکه مشارکت گروهی و تصمیم‌گیری بر مبنای مشارکت فکری، معیار مدیریت در دنیای پیشرفته است، افزود: مدیریت انفرادی و تصمیم‌گیری بر اساس امیال شخصی امروزه محکوم است و مدیریت باید بر اساس فراوانی مشکلات، مشارکت همگانی و تصمیم‌گیری بر مبنای مشارکت فکری باشد. وی اظهار کرد: معتقدم  هر مدرسه به نوعی یک شهر است، مدیر مدرسه با خانواده، دانش‌آموز، افراد بیرونی، دستگاه‌های نظارتی، ادارات آموزش و پرورش و مسئولان مختلف ارتباط دارد و باید بتواند تعارضات را مدیریت و میان افراد میانجیگری کند و تصمیمی عادلانه و منصفانه بگیرد. مدیرکل آموزش و پرورش یزد گفت: اگر مدیری ضعیف باشد، شاید در همان روز نخست در برابر اختلاف میان پدر، دانش‌آموز، معلم و آموزش و پرورش تصمیمی بگیرد و کار را تمام کند، اما مدیران مدارس ما آنقدر قوی، باتدبیر و با درایت هستند که در برابر مشکلات می‌ایستند و برای مدرسه و مردم تصمیمی منصفانه و عادلانه می‌گیرند. وی توجه به توسعه حرفه‌ای معلمان و دانش‌آموزان را از دیگر ویژگی‌های حرفه‌ای مدیران مدارس استان دانست و افزود: همه مدارس مجاز هستند تفویض اختیار داشته باشند و بیشتر مدارس نیز از این ظرفیت استفاده کرده‌اند تا کلاس‌های ضمن خدمت را در راستای توانمندسازی و توسعه حرفه‌ای معلمان برگزار کنند.