🎙#بشنوید| اندیشه در خدمت قدرت 👤استاد رسول لطفی 🌌 @zarreeh | ذره

🔺برنامه زنده تلویزیونی کلمه ▫️کلمه سی‌ام : میقات ▫️مهمان: استاد محمدتقی فیاض‌بخش ▫️میزبان: وحید یامین‌پور 🔻دوشنبه ۱ خرداد ۱۴۰۲ - ساعت ۲۳ شبکه یک سیما ▫️«برنامه تلویزیونی کلمه» 🏷️@kalame_tv1

این پژوهش عجیب جان کالهون را حتما ببینید و از خودتان بپرسید که آیا ما درون این آزمایش زندگی می کنیم؟ کالهون یک جانور شناس است که بخاطر تحقیقات گسترده اش درباره تاثیرات تراکم جمعیتبر رفتار در فضای سکونتگاهی و زندگی مشهور است. زمان تحقیقات او در دهه 60 قرن بیستم بود و ویکی پدیا می گوید که ناسا و سازمان زندانهای آمریکا با دقت مطالعات او را دنبال می کردند اما من می گویم که احتمالا کسانی که سبک شهرسازیِ «شهر درخشان» لوکوربوزیه را در دنیا گسترش می دادند هم این پژوهش را دیده بودند و دنبال می کردند (همین سبک شهرسازی آپارتمانی و خوابگاهی متراکم که ما مثلا در مسکن مهر خودمان آن را می بینیم.) دنیای 25 که کالهون پژوهش هایش را در آن انجام می داد را اتوپیای موش ها نامیده بودند و نتیجه اش این شد که می بینید. و واقعا جا دارد که این سوال را الان جواب بدهیم که ما مردم ایران اکنون در مرحله چندم این آزمایش هستیم؟ و بعد بپرسیم که دانش حکمرانی ما به اینجا رسیده است که بتواند بحرانهای امنیتی بر آمده از این نحوه جنگهای پیچیده را هم حل کند؟ آنچه من در این یک مورد مشاهده کرده ام، فعلا نشان از جواب منفی است. اگرچه هیچ وقت برای اصلاح دیر نیست. 🌌 @zarreeh | ذره

🔺برنامه زنده تلویزیونی کلمه ▫️کلمه سی‌ام : میقات ▫️مهمان: استاد محمدتقی فیاض‌بخش ▫️میزبان: وحید یامین‌پور 🔻دوشنبه ۱ خرداد ۱۴۰۲ - ساعت ۲۳ شبکه یک سیما ▫️«برنامه تلویزیونی کلمه» 🏷️@kalame_tv1 🌌 @zarreeh | ذره

#درنگ این دو نفر تفاوتی دارند همت یکی بسیار کم است و لذا وقتی به مانعی میرسه سریع می‌ره سراغ کندن جای دیگه، اما نفر دوم با یک همت بلند با استقامت به کار خودش ادامه میده و نتیجه مشخص است که چه میشود. 🌌 @zarreeh | ذره

✍حضرت آیت‌الله پهلوانی: عدم ارتكاب به گناه داشته باشيم. اگر فردي خود را ملزم به انجام دستوراتي كند، ذكرهايي بگويد و چله اي هم بگيرد، اما خود را از گناه دور نكند و پرهيزكار نباشد، به خواسته خود نخواهد رسيد. ✅ دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله سعادت پرور ره @Nedayesaadat http://www.ketabrah24.ir 🌌 @zarreeh | ذره

📻 حرام سیاسی و واجب سیاسی چیست؟ 🔷 این کلید واژه توسط رهبر معظم انقلاب وارد ادبیات سیاسی کشور ما شده است و باید درک روشنی نسبت به این مفهوم و ابعاد آن پیدا کنیم. 🌌 @zarreeh | ذره

گزارش تأمل برانگیز فارس از آمار غیررسمی تأسف بار از وضع مساجد؛ 🔺 طلبه‌ها دوست ندارند امام جماعت شوند! ▫️در باب روش فعلی مدیریت مساجد از سویی گفته می‌شود «امام جماعت مدیر ذاتی مسجد است» و از سوی دیگر ۲۴ نهاد مختلف کشور در آن دخل و تصرف دارند! 🔹 برای احیای مساجد کشور و فعال شدن و منشأ اثر شدن آنان نیازمندان امامان جماعت دلسوز و فعال و خوشفکر هستیم. طلبه‌هایی که نه لزوماً جوان بودن آن‌ها مورد تأکید باشد بلکه خوشفکری و خلاق بودن آن‌ها و همچنین دغدغه‌مندی آنان بسیار مورد اهمیت است. طلبه‌ای که بتواند در بسیاری از ساعات شبانه‌روز در مسجد وقت بگذارد. تربیت امام جماعت به عهده حوزه علمیه است! 🔸اما چرا در مساجد این طلبه‌های فعال و خلاق را نداریم؟ اصلاً تربیت امام جماعت خلاق برعهده چه نهادی است؟ به قول حجت‌الاسلام روح‌الله حریزاوی، امام جماعت بودن یک فن است و هر کسی که عالم است، لزوماً امام جماعت خوبی هم نیست، زیرا امامت نیازمند روانشناسی خاص و انس عجیبی است و باید بتواند با مردم انس بگیرد و مسجد را به دست مردم بسپارد. طلبه‌ها به جذب در ادارات بیش‌تر تمایل دارند 1️⃣ متاسفانه کسی مسئولیت امام جماعت را قبول نمی‌کند و در استانی مانند بوشهر تنها ۲۰ درصد مساجد، امام جماعت دارند، زیرا باید به ۱۰ نهاد پاسخگو باشند. 2️⃣ ـطلبه‌ای که به عنوان امام جماعت در مسجد حضور پیدا می‌کند و برای رفع نیازهای معیشتی خود مجبور است در یک اداره هم مشغول کار شود؛ بنابراین تنها یک وعده نماز جماعت برگزار می‌کند و در باقی ساعات در مسجد بسته است. 3️⃣ جایگاه و شأن امام جماعت در میان طلبه‌ها مانند قبل نیست و افول کرده است. 4️⃣ در مجموع از حدود ۶۳ هزار مسجد شیعی کشور، حدود ۲۹ هزار مسجد از یک تا سه وعده نماز جماعت دارند و بیش از ۵۰ درصد مساجد خالی است. مساجد فعال، نمازخانه هستند 🔸زمانی که مسجدی امام جماعت نداشته باشد تا برنامه‌های مختلف حتی همان برپایی نمازجماعت که وظیفه ذاتی مسجد را رقم بزند، نمی‌تواند در فضای کنونی جامعه اثرگذاری داشته باشد و رقابت را به نهادهای مختلف مانند هیأت‌های مذهبی، فرهنگسراها، سرای محله و ... می‌بازند و تنها آن‌هایی هم که فعال هستند، صرفاً تبدیل به یک نمازخانه شده‌اند. جالی خالی رشته مدیریت مسجد در حوزه 🔻مدت‌هاست که دلسوزان بسیاری از حوزه‌های علمیه مطالبه راه‌اندازی رشته تخصصی مدیریت مسجد و امام جماعتی را دارند و حتی افرادی مانند حجج‌اسلام عالی، برادران و چند تن از علمای دیگر متون و عناوین درسی هم برای این رشته تدوین کردند اما هنوز حوزه‌های علمیه برای این امر اقدام اساسی نکرده است. 🔹مساجدی که روزی بنا بر آمار ۹۷ درصد شهدای انقلاب اسلامی و دفاع مقدس را تربیت می‌کردند، این روزها به قدری منفعل باشند که برای اقامه یک نماز صبح به جماعت باید سطح شهر را بگردیم تا مسجدی دایر پیدا کنیم؛ چه برسد به اینکه تربیت و غنی‌سازی اوقات فراغت نوجوانان را از آنان انتظار داشته باشیم. مطالعه متن کامل گزارش: 🌐 v-o-h.ir/?p=43891 🌌 @zarreeh | ذره