#بازی_کودکانه #لی_لی_روی خط حجت‌الاسلام مهدی زراعتی مجری برنامه های شاد، جذاب و آموزنده ۰۹۱۵٤٥٠٠٠٤٥ @labkhandekhodae آدرس تلگرام 👆👆👆 🌺🌻🌹🌷🌼🌸🌾 هدف: تقویت مهارت­های جسمی- حرکتی – هماهنگی بین چشم و پا 👇👇👇👇👇 معلم یک خط صاف به طول 2 متر روی زمین می­کشد. ابتدا بدون خط از نوآموزان می­خواهد تا مصافتی را لی­لی کنند (هر کدام به تنهایی) سپس از آن­ها می­خواهد تا روی خط صاف به آرامی و با دقت لی­لی کنند. کانال تخصصی اموزش انواع بازی های کودکانه و مسابقات جذاب و مهیج گروهی برای همه سنین ، آدرس ایتا https://eitaa.com/z09154500045 ویژه مجریان، مربیان و والدین محترم 👆👆👆👆👆👆👆

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌حضرت_رقیه_

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌حضرت_رقیه_

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌حضرت_رقیه_

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌حضرت_رقیه_

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌حضرت_رقیه_

#‌مسابقه_فرهنگی #‌تک_برگی #‌اربعین #‌محرم کانال تخصصی مسابقات فرهنگی و بازی های تربیتی @z09154500045

#طرح_‌درس #‌امام_‌حسن_مجتبی کانال تخصصی مسابقات فرهنگی و بازی های تربیتی @z09154500045

لوح رمز دار با توجه به جدول راهنما رمز را پیدا کنید. شما هم می تونید از این نمونه موارد بیشتری بسازید و برای ما ارسال کنید #‌مسابقه_‌تک_برگی #‌جدول_‌رمزدار کانال تخصصی 🎗مسابقات فرهنگی🥇 🎲بازی های تربیتی👦 @z09154500045 مهدی زراعتی

#‌مسابقه_‌رنگ_آمیزی #‌محرم #‌امام_‌حسین کانال تخصصی 🎗مسابقات فرهنگی🥇 🎲بازی های تربیتی👦 @z09154500045 مهدی زراعتی

#‌مسابقه #‌محرم کانال تخصصی 🎗مسابقات فرهنگی🥇 🎲بازی های تربیتی👦 @z09154500045 مهدی زراعتی

#بازی_‌تربیتی موضوع : #جمع_گرایی عنوان: همکاری آدرس تلگرام 👇👇 @labkhandekhodae حجت‌الاسلام مهدی زراعتی مجری برنامه های شاد، جذاب و آموزنده ۰۹۱۵۴۵۰۰۰۴۵ 🌺🌻🌹🌷🌼🌸🌾 یک وسیله‌ی سنگین با خودتان به کلاس بیاورید. مطمئن باشید که بلند کردن آن وسیله برای یک کودک تقریباً غیر ممکن باشد. وقتی همه‌ی کودکان جمع شدند از یک نفر خواهش کنید که آن وسیله را به شما بدهد. کودک با سختی می‌تواند آن را کمی حرکت دهد. وانمود کنید که از این اتفاق خیلی تعجب کرده‌اید. از کودک بخواهید بنشیند. کودک دیگری را صدا بزنید. همین‌طور به ترتیب تک تک، همه بچه‌ها را صدا بزنید. هدف بازی 👇👇👇👇   🤔🤔🙄🙄 ✅آیا کسی می‌تواند آن وسیله سنگین را حمل کند؟ ✅از بچه‌ها بخواهید، فکر کنند که چه کار کنند؟ ✅آیا بچه‌ها می‌توانند به این نتیجه برسند که از طریق همکاری، آن وسیله را حمل کنند؟ ✅توجه بچه‌ها را به مسئله همکاری جلب کنید و این که آن‌ها موفق شدند با همکاری آن وسیله‌ی سنگین را حرکت دهند. ✅با کودکان درباره‌ی این‌که چگونه همکاری کردند، گفت و گو کنید. ✅ سپس فکر کنید که چه وسیله‌هایی را در کلاس می‌توانند با همکاری یکدیگر حرکت دهند. انواع وسیله‌ها را امتحان کنید. مانند: میز، کمد،‌صندلی و ... ✅حتی می‌توانید تجربه کنید که هر وسیله را با همکاری چند نفر می‌توان حرکت داد. ✅آیا برای حرکت دادن میز، شش نفر کافی است؟ ✅آیا برای حرکت دادن صندلی به همکاری نیاز است؟ ✅از کودکان بپرسید در چه کارهای دیگری همکاری آدم‌ها را دیده‌اند و آیا خودشان در کاری همکاری کرده‌اند؟ ✅آیا در خانه تا به حال همکاری داشته‌اند؟ ✅اعضای خانواده در چه نوع کارهایی با هم همکاری می‌کنند؟ ✅به کودکان فرصت بدهید تا به طور مفصل درباره‌ی همکاری با هم گفت و گو کنند. (برای تمام کردن این بخش عجله نکنید.) ✅آیا کودکی هست که تا به حال به همکاری دیگران نیاز نداشته است؟ صبر کنید و بشنوید کودکان چه نظرهایی می‌دهند. ✅همه ما به همکاری نیازمندیم. کسی نمی‌تواند بگوید و یا ادعا کند که هرگز به همکاری نیاز نداشته است. ✅در بعضی از کارها ممکن است ما به همکاری نیاز نداشته باشیم، ولی در بیشتر برنامه‌ها و فعالیت‌ها ما به همکاری نیاز داریم. (منبع: کتاب ارزشهای زندگی ـ تألیف و ترجمه ناصر و شهره یوسفی ـ نشر افق) آدرس ایتا 👇 #بازی_‌تربیتی موضوع : #جمع_گرایی عنوان: همکاری آدرس تلگرام 👇👇 @labkhandekhodae حجت‌الاسلام مهدی زراعتی مجری برنامه های شاد، جذاب و آموزنده ۰۹۱۵۴۵۰۰۰۴۵ 🌺🌻🌹🌷🌼🌸🌾 یک وسیله‌ی سنگین با خودتان به کلاس بیاورید. مطمئن باشید که بلند کردن آن وسیله برای یک کودک تقریباً غیر ممکن باشد. وقتی همه‌ی کودکان جمع شدند از یک نفر خواهش کنید که آن وسیله را به شما بدهد. کودک با سختی می‌تواند آن را کمی حرکت دهد. وانمود کنید که از این اتفاق خیلی تعجب کرده‌اید. از کودک بخواهید بنشیند. کودک دیگری را صدا بزنید. همین‌طور به ترتیب تک تک، همه بچه‌ها را صدا بزنید. هدف بازی 👇👇👇👇   🤔🤔🙄🙄 ✅آیا کسی می‌تواند آن وسیله سنگین را حمل کند؟ ✅از بچه‌ها بخواهید، فکر کنند که چه کار کنند؟ ✅آیا بچه‌ها می‌توانند به این نتیجه برسند که از طریق همکاری، آن وسیله را حمل کنند؟ ✅توجه بچه‌ها را به مسئله همکاری جلب کنید و این که آن‌ها موفق شدند با همکاری آن وسیله‌ی سنگین را حرکت دهند. ✅با کودکان درباره‌ی این‌که چگونه همکاری کردند، گفت و گو کنید. ✅ سپس فکر کنید که چه وسیله‌هایی را در کلاس می‌توانند با همکاری یکدیگر حرکت دهند. انواع وسیله‌ها را امتحان کنید. مانند: میز، کمد،‌صندلی و ... ✅حتی می‌توانید تجربه کنید که هر وسیله را با همکاری چند نفر می‌توان حرکت داد. ✅آیا برای حرکت دادن میز، شش نفر کافی است؟ ✅آیا برای حرکت دادن صندلی به همکاری نیاز است؟ ✅از کودکان بپرسید در چه کارهای دیگری همکاری آدم‌ها را دیده‌اند و آیا خودشان در کاری همکاری کرده‌اند؟ ✅آیا در خانه تا به حال همکاری داشته‌اند؟ ✅اعضای خانواده در چه نوع کارهایی با هم همکاری می‌کنند؟ ✅به کودکان فرصت بدهید تا به طور مفصل درباره‌ی همکاری با هم گفت و گو کنند. (برای تمام کردن این بخش عجله نکنید.) ✅آیا کودکی هست که تا به حال به همکاری دیگران نیاز نداشته است؟ صبر کنید و بشنوید کودکان چه نظرهایی می‌دهند. ✅همه ما به همکاری نیازمندیم. کسی نمی‌تواند بگوید و یا ادعا کند که هرگز به همکاری نیاز نداشته است. ✅در بعضی از کارها ممکن است ما به همکاری نیاز نداشته باشیم، ولی در بیشتر برنامه‌ها و فعالیت‌ها ما به همکاری نیاز داریم. (منبع: کتاب ارزشهای زندگی ـ تألیف و ترجمه ناصر و شهره یوسفی ـ نشر افق) 👇👇 آدرس ایتا کانال تخصصی 🎗مسابقات فرهنگی🥇 🎲بازی های تربیتی👦 @z09154500045 مهدی زراعتی 👆👆👆👆👆👆👆