#یازدهمین_چهارسوق #گام_دوم #هم_افزایی_برای_تحول در طلیعه دهه‌ی پنجم انقلاب اسلامی رویداد #مردمی #انقلابی #یازدهمین_چهارسوق که طراحان، برگزارکنندگان و شرکت‌کنندگانش جمعی پرشور از جوانانِ تحول خواه تعلیم و تربیتی کشور بودند نمونه بارز و خوبی از نقش آفرینی جوانان در آینده‌ی انقلاب اسلامی بود. بدون اغراق می‌توانم بگویم این نشست شروعی مبارک برای تحقق #گام_دوم بود و احساس خوبی از برگزاری این رویداد در کمترین زمان بعد از انتشار بیانیه گام دوم دارم. نگاه عمیق به بیانیه #گام_دوم این نکته را بدست می‌دهد که این همه تحول جز در بسترِ تربیتی انقلاب اسلامی محقق نشده و نخواهد شد. #یازدهمین_چهارسوق برایم نشانه‌ و دلیلی شد از نگاه امیدوارانه سکاندار انقلاب به آینده آن و جوانانش.... بسم الله.... 🆔@Abbasebayat

آموزش و پرورش جوانِ حزب‌الهی پیشران دولت جوان حزب‌الهی در این جایگاه تاکنون در مورد ابعاد مختلف تحول در آموزش و پرورش نوشته‌ایم، سعی داشته‌ام به عنوان یک کارشناس، موضوع تحول در آموزش و پرورش و پرورش را از زوایای مختلف و در لایه‌‎های مختلف طرح و بحث کنیم. از لایه‌های فلسفی تا برنامه و بودجه، از سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری در ستادها تا سطح مدرسه و از لایه ملی تا محلی را مورد توجه قرار داده‌ایم، البته که در همه به قدر وسعمان عمیق شده‌ایم! علت هم این بود که می‌دانستیم تحول بجز در یک مجموعه به‌هم پیوسته که همه عوامل و عناصر از صدر تا ذیل یک جهت را نشانه گرفته است به وقوع نمی‌پیوندد. ایجاد تحول به عنوان یک امر واقعی نیازمند دو بال است: 1- برنامه تحول 2- مدیریت تحول #برنامه_تحول، نسخه #راهبردی (انتخاب اولویت‌ها و تعیین نقاط پیشران)، #عملیاتی، #مدرسه‌محور و #مردمی (و نه خصوصی) سند تحول بنیادین است که مورد تفاهم و عمل جمعی از جوانان حزب‌الهی تعلیم و تربیت به عنوان #وزیر و #مدیران_ارشد وزارت آموزش و پرورش و #مدیران_استانی آموزش و پرورش است. #مدیریت_تحول، هدایت و حمایتِ حرکت عمومیِ تحولِ در نظام تعلیم و تربیت است که به عنوان پیشران تحول باید شکل بگیرد. برنامه تحول و مدیریت تحول لازم و ملزوم همدیگرند؛ اما تحول در وزارتخانه‌ی آموزش و پرورش و جایگاه آموزش و پرورش در دولتِ آینده، پیشران تحول در نظام تعلیم و تربیت است. مطالبه رهبر معظم انقلاب برای حضور جوانان انقلابی در عرصه‌ مدیریتی آموزش و پرورش حداقل 3 سال قبل از مطالبه‌ی ایشان برای تشکیل دولت جوان حزب‌الهی صورت گرفته است. می‌توان استدلال کرد که پیشران و تثبیت کننده و ارتقاء دهنده تشکیل دولت جوان حزب الهی، آموزش و پرورش جوان حزب‌الهی است. این هم در تجربه انقلاب اسلامی مسبوق به سابقه است و شکل‌گیری دولت حزب‌الهی شهیدان رجایی و باهنر از بطن آموزش و پرورش بوده است و هم آموزش و پرورش به عنوان بزرگ‌ترین مجموعه‌ى حکومتى در نظام جمهورى اسلامى است بجز تربیت دانش‌آموزان، تربیت مدیران و کارگزاران نظام اسلامی را در کارنامه خود دارد، نگاهی به سوابق نمایندگان مجلس در ادوار مختلف و همچنین تعداد قابل توجهی از استانداران و فرمانداران و سایر مسئولین این مهم را اثبات می‌کند. به نظر می‌رسد که دولت جوان حزب الهی در واقع تضمین کننده‌ی شایستگی‌های مدیریتی و ایجاد ثبات در راهبردهای مدیریتی و اجرایی است که آن‌ها را به صورت عمومی در بدنه مدیریتی کشور و دولت آینده تحقق می‌بخشد. و این دو یعنی تضمین شایستگی‌های کلیدی مدیریتی و ثبات آن‌ها، در گروِ جوانگرایی است و این همان اکسیر اجرایی شدن سند تحول در آموزش و پرورش نیز هست. هر چند که دولت یازدهم و دوازدهم نه تنها توجهی به این مطالبه رهبر معظم انقلاب نداشت بلکه خلاف آن حرکت و اقدام کرد و با برنامه‌های مختلف -آگاهانه و یا ناآگانه- سعی در انسداد و قطع این چشمه جوشان داشت اما مثل همیشه رهبری عزیز مانع شدند لذا به حول و قوه الهی تصور ترکیب نیروهای آموزش و پرورش در 5 سال آینده (خصوصاً با استقرار دولت جوان حزب‌الهی و تسریع این فرایند) بسیار امیدآفرین و شورانگیز است. این مهم را می‌توان سکوی جهش در تحول نظام تعلیم و تربیت قلمداد کرد. تحول در نظام مدیریت کشور با تشکیل یک دولت جوان حزب‌الهی از ضروریات ادامه مسیر پیشرونده‌ی انقلاب اسلامی است؛ شاید در مورد برخی از وزارتخانه‌ها بتوان کار را به غیر جوانان سپرد اما تغییر بدنه مدیریتی آموزش و پرورش به بدنه جوان حزب‌الهی به هیچ‌وجه قابل چشم‌پوشی نیست. إن‌شاء الله در یادداشت دیگری در آینده به عناصر و الزامات تحقق این هدف خواهیم پرداخت. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat