روز گذشته پیام زیر را در صفحه آقای #پناهیان دیدم و باز یاد این دوست و معلمِ خوبم (آقای فلاحی) در محل کار افتادم. در ذهن سپردم از این به بعد وقتی برای تبیین موضوع #ارزشیابی_شایستگی_محور به استان‌ها و مناطق می‌روم این پیام را به عنوان شاهد مثال اینکه ما در ارزشیابی نمی‌خواهیم افراد را با هم مقایسه کنیم، می‌خواهیم هر کس را با خودش، تلاشش، داشته‌هایش و وظایفش مقایسه کنیم استفاده کنم. 🔹🔹🔹 به نقل از صفحه @panahian_ir در اینستاگرام : ۲۰باش، مثل #حاج_عیسی! حضرت زهرا در دعایی صدا زدند: «

الهی إستَعمِلنی لِما خَلَقتنَی لَه

» خدایا من را به کار بگیر برای آنی که من را به خاطرش خلق کردی؛ که وقتی من را نگاه می‌کنی بگویی بنده‌ام وظیفه‌اش را انجام داد. آنی که ازش می‌خواستم را انجام داد. به من اول بفهمان تو چی می‌خواهی از من؟ بعدش هم من را موفقم کن. آن‌وقت حضرت امام(ره) در قنوت نماز شبش می‌گفت خدایا من را با حاج عیسی محشور کن! حاج عیسی کسی است که چایی می‌ریخت برای امام. حاج عیسی مگر تو کی هستی آخر؟! هیچی، حاج عیسی چایی می‌ریزد. در ریختن این چایی‌اش کم نمی‌گذارد. رهبر انقلاب هم در رهبری‌اش کم نمی‌گذارد. جفتشان می‌شود نمرۀ‌شان بیست دیگر، می‌روند در صحرای محشر پیش هم. هر جا هستی بیست را بگیر. خدایا من این کار را به خاطر تو انجام دادم. من به خاطر تو اتاق امام را جارو کردم. بیشتر از این از من بر نمی‌آید. خدا می‌فرماید خب من همین را می‌خواهم از تو. من چی می‌خواهم مگر؟!! رهبر انقلاب هم خدایا به خاطر تو به خاطر امام زمان، من این ملّت را بیدار کردم. خب می‌توانستی عزیزم. من هم همین را از تو می‌خواستم. جفتتان بیست. همۀ مشکلات حل است، فقط نمره‌ات بیست باشد! چون همسایه‌های درجه یک حضرت زهرا نمره بیستی هستند. آن‌طرف‌تر نمره نوزده، آن‌طرف‌تر نمره... آن‌وقت نیاندازندت آن‌‌طرف‌تر... برای اینکه هر کسی بفهمد خدا ازش چی می‌خواهد زیاد نماز بخواند، زیاد درِ خانۀ خدا بنشیند، سر سجادۀ نماز تعقیبات را یک کمی کشش بدهد، شاید خدا با تو کار داشته باشد. بگو من که نمی‌شنوم صدای تو را خدا، امّا مرا بیانداز در آن راه. یک کمی می‌نشینی، یک کمی می‌نشینی. بعد خدا نظرش عوض می‌شود به تو بهتر می‌شود و بعد ملائکه دست این بنده را بگیرید. عین وحی می‌برندت در آنجایی که باید ببرند. هر جا هستی بیست را بگیر. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

#مجلس_و_تربیت نمایندگان مجلس باید دارای شخصیت و هویت متوازنی باشند. وقتی در مجلس برای عموم موضوعات قانون‌گذاری صورت می‌گیرد و نمایندگان باید نظر و رأی خود را اعلام کنند ضرورت ایجاد می‌کند در این اعلام نظرها معیار و ضابطه را در دست داشته باشد و آگاهانه تصمیم بگیرند. نماینده‌ای که فقط بخواهد در یک زمینه تخصصی در مجلس کار کند و در بقیه امور پیرو دیگران باشد نه تنها نماینده مطلوبی نیست بلکه تصمیماتش برای کشور ضرر خواهد داشت. لذا فردی برای نمایندگی مطلوب است که هم سیاست داخلی و خارجی را بفهمد، هم اقتصاد را هم فرهنگ و تربیت را، و هم جامعه و دین و برنامه دین برای جامعه را بشناسد. مجلس ریل‌گذار است و ریل‌گذاری کاری است برای اهداف بلند مدت! پس باید نگاه بلند مدت بر تمام قوانین مجلس حاکم باشد، این نگاه بلند مدت با توجه به اهداف جمهوری اسلامی بی‌شک تربیتی و فرهنگی است. باید نمایندگانی انتخاب کرد که اقتصاد را، سیاست را و اساساً همه‌چیز را برای تربیت ببیند. اگر به پیشرفت مادی و اقتصادی معتقدیم به این دلیل است که راه را برای پیشرفت تربیتی هموار کنیم. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

#انتخابات_مجلس ✅از نظر اینجانب اولویت نمایندگان مجلس باید خود مجلس باشد. الف) 🔹باید برای دور آتی میانگین شایستگی و صلاحیت‌های نامزدهای مجلس را به شدت ارتقاء داد. مجلس اینگونه در رأس امور قرار خواهد گرفت و عصاره فضائل ملت خواهد شد. برای این موضوع پیشنهاد عملی نیز دارم: باید به شکلی از انتخابات مجلس خبرگان نزدیک شد. 1- نمایندگان مجلس برای کاندیدا شدن باید آزمون بدهند و در حداقل‌های سنجیده شوند. بگذارید بجای مؤسسات کنکور، مدارس حکمرانی تشکیل شود. مؤسسات آموزش قانون اساسی و آشنایی با حقوق اساسی شکل بگیرد. بگذارید مطمئن شویم نامزدهای حاضر در صحنه رقابت حداقل یکبار سیاست‌های کلی را خوانده‌اند. بگذارید بجای کنکور سراسری کنکور نمایندگی مجلس برگزار شود. این وضعیت شایسته جمهوری اسلامی نیست! باید میانگین صلاحیت‌های نامزدها را افزایش داد. در مورد چگونگی اجرای این پیشنهاد می‌توان به جزئیات پرداخت و منافع آن را حداکثری کرد. (به تفاوت سنجش حافظه و عملکرد توجه دارم و قائل هستم می‌توانیم حداقل‌ها را بسنجیم و با این روش ارتقاء دهیم) 2- باید به کم رنگ کردن اثرهای انتخابگری بر اساس وابستگی قومی، قبیله‌ای و هم‌شهری‌گری و مطالبات منطقه‌ای و دخالت نمایندگان در انتصابات منطقه‌ای و... در انتخابات مجلس پیش رفت. یکی از پیشنهادها رفتن به سمت انتخاب نمایندگان استانی است. باید دقت کنیم که می خواهیم نماینده ملت را برای قانونگذاری انتخاب کنیم. اگر دغدغه حضور و اثرگذاری آحاد مردم را در سرنوشت خود داریم این نیاز را از دو طریق انتخابات ریاست جمهوری و انتخاب شورای شهر و یا حتی شهرداران عملی کنیم. مجلس جایگاهش متفاوت است. مجلس #ریل‌گذار است. متخصصان می‌دانند طرح‌های ریل‌گذاری از جمله بلند مدت‌ترین طرح‌های اجرایست. ب) 🔹به نظر حقیر مهمترین وظیفه مجلس آتی، تحقق و اجرایی کردن بند بندِ سیاست‌های کلی نظام قانون‌گذاری است. بحث‌ها و شعارهای دیگر در حاشیه و در ذیل این موضوع باید پیگیری شود. #گام_دوم_انقلاب به کمک جوانان انقلابی و مجلس انقلابی باید منجر به انقلابی در ساختارها و فرایندهای قانوندگذاری و سیاست‌گذاری جمهوری اسلامی، باز تعریف ارتباط و نظارت و شفافیت بین دولت و مردم، دولت و مجلس، مردم و مجلس شود. #مجلس_جوان_انقلابی باید زنجیرهایی را که برخی در این 41 سال بر دست و پای برخی نهادها، ساختارها و فرایندها در جمهوری اسلامی بسته‌اند بگسلد و آنها را به انقلاب اسلامی برگرداند. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

مجلس چگونه در رأس امور قرار خواهد گرفت و عصاره فضائل ملت خواهد شد؟

(قسمت دوم) به نظر حقیر احیای و تحقق فصل هفتم قانون اساسی جمهوری اسلامی (با بازبینی و تقویت قوانین مرتبط) یکی از مهمترین لوازم ساختاری و نرم تقویت مجلس شورای اسلامی است. #مجلس_جوان_انقلابی باید برای این مهم برنامه داشته باشد. این فصل را یکبار مرور کنیم: #فصل_هفتم: #شوراها اصل یکصدم:‏ برای پیشبرد سریع برنامه‌های اجتماعی، اقتصادی، عمرانی، بهداشتی، فرهنگی، آموزشی و سایر امور رفاهی از طریق ‏همکاری مردم با توجه به مقتضیات محلی، اداره امور هر روستا، بخش، شهر، شهرستان یا استان با نظارت شورایی به نام ‏شورای ده، بخش، شهر، شهرستان یا استان صورت می‌گیرد که اعضاءی آن را مردم همان محل انتخاب می‌کنند. شرایط ‏انتخاب کنندگان و انتخاب شوندگان و حدود وظایف و اختیارات و نحوه انتخاب و نظارت شوراهای مذکور و سلسله ‏مراتب آنها را که باید با رعایت اصول وحدت ملی و تمامیت ارضی و نظام جمهوری اسلامی و تابعیت حکومت مرکزی ‏باشد قانون معین می‌کند.‏ اصل یکصد و یکم:‏ به منظور جلوگیری از تبعیض و جلب همکاری در تهیه برنامه‌های عمرانی و رفاهی استانها و نظارت بر اجرای هماهنگ ‏آنها، شورای عالی استان‌ها مرکب از نمایندگان شوراهای استان‌ها تشکیل می‌شود. نحوه تشکیل و وظایف این شورا را ‏قانون معین می‌کند.‏ اصل یکصد و دوم:‏ شورای عالی استان‌ها حق دارد در حدود وظایف خود طرح‌هایی تهیه و مستقیماً یا از طریق دولت به مجلس شورای ‏اسلامی پیشنهاد کند. این طرح‌ها باید در مجلس مورد بررسی قرار گیرد.‏ اصل یکصد و سوم:‏ استانداران، فرمانداران، بخشداران و سایر مقامات کشوری که از طرف دولت تعیین می‌شوند در حدود اختیارات شوراها ‏ملزم به رعایت تصمیمات آنها هستند.‏ اصل یکصد و چهارم:‏ به منظور تأمین قسط اسلامی و همکاری در تهیه برنامه‌ها و ایجاد هماهنگی در پیشرفت امور در واحدهای تولیدی، ‏صنعتی و کشاورزی، شوراهایی مرکب از نمایندگان کارگران و دهقانان و دیگر کارکنان و مدیران، و در واحدهای ‏آموزشی، اداری، خدماتی و مانند اینها شوراهایی مرکب از نمایندگان اعضاء این واحدها تشکیل می‌شود. چگونگی ‏تشکیل این شوراها و حدود وظایف و اختیارات آنها را قانون معین می‌کند.‏ اصل یکصد و پنجم:‏ تصمیمات شوراها نباید مخالف موازین اسلام و قوانین کشور باشد.‏ اصل یکصد و ششم:‏ انحلال شوراها جز در صورت انحراف از وظایف قانونی ممکن نیست. مرجع تشخیص انحراف و ترتیب انحلال شوراها و ‏طرز تشکیل مجدد آنها را قانون معین می‌کند. شورا در صورت اعتراض به انحلال حق دارد به دادگاه صالح شکایت کند ‏و دادگاه موظف است خارج از نوبت به آن رسیدگی کند.‏ 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

🌼🌸🌼🌸 حلول‌ ماه رجب و ولادت باسعادت امام محمد ‌باقر(ع) مبارک باد. 🌸🌼🌸🌼

🎥 ماسک‌ها فقط احتکار نمی‌شود... این‌گونه رفتارها رحمت و محبت خدا را جلب می‌کند و شایسته ایرانی است. #اخلاق_حرفه‌ای پی‌نوشت۱: همکارم در اداره این فروشنده شریف مصالح ساختمانی را می‌شناخت. پی‌نوشت۲: امشب این ودیو را در کانال خبرگزاری فارس دیدیم و باز ارسال کردم. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

#ایران_را_قوی_می‌کنیم وزارت آموزش و پرورش باید در شرایط حاضر نقش‌آفرینی کند و از این شرایط برای ارتقاء توانمندی خود در جهت منافع ملی حداکثر بهره را ببرد: 1- مدارس باید با هماهنگی مسئولین بهداشتی فعال باشند. کلاس درس را اگر نمی‌توانیم تشکیل دهیم اما امور آموزشی و تربیتی را می‌توانیم از طریق مدرسه پیگیری کنیم. در سند تحول گفته شده است مدرسه کانون تربیت محله است، نقطه اتکای دولت و ملت در رشد، تعالی و پیشرفت جامعه است، امروز بهترین زمان برای تحقق این معنا است. در شرایط اینچنینی مدارس می‌توانند بهترین بستر برای خدمت رسانی‌های عمومی و عدالت‌محور باشد. بنده شدیداً معتقدم ما از این ظرفیت کمتر استفاده می‌کنیم. 2- شبکه بیش از یک میلیونی معلمان باید در نقش راهبران آموزش عمومی، امیدآفرینی، مدیریت خدمات عمومی و... در اختیار کشور قرار بگیرد. همچنین در بُعد امور آموزشی اگر محتوای آموزشی الکترونیکی تولید کردیم معلمان باید در پخش و پیگیری محتوا با محوریت مدرسه فعال باشند. ظرفیت صدا و سیما برای آموزش مجازی بسیار محدود است. آموزش مجازی را با پیگیری معلمان در رسیدن محصول به دانش‌آموزان و دادن تکالیف تکمیلی می‌توان تقویت کرد. اگر آموزش جدید در بستر فضای مجازی در برخی از درورس و رشته‌ها با محدودیت‌های همراه است . راهبرد مرور درس‌های گذشته و حفظ انسجام آموزشی و درسی یکی از کارکرد مهم استفاده از فضای مجازی است که کاملاً الزام آور است. 3- آموزش و پرورش از این فرصت باید برای توسعه شبکه ملی فناوری اطلاعات استفاده کند و با کمک شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌های داخلی محتوای مطلوب را به دانش‌آموزان و خانواده‌ها برساند. صرفاً نباید منع استفاده از پیام رسان‌های خارجی را بخشنامه کرد باید با کمک شورای عالی فضای مجازی به صراحت از پیام رسان‌های داخلی نام برد و از آنها استفاده کرد. این ظرفیت برای شکستن فضای رسانه‌ای معاند که در حال پمپاژ اضطراب و دروغ در جامعه است به کار برود. خلاصه اینکه آموزش و پرورش از این فرصت باید برای رشد و ارتقاء خود در ذهنیت جامعه استفاده کند. آموزش و پرورش مسئول و آموزش و پرورشی که تربیت شش ساحته را در صدر شعارها و برنامه‌های خود دارد صرفاً در بعد آموزشی محدود نمی‌شود. همیشه بحران‌ها بهترین شرایط برای رشد و تعالی و ارتقاء است. مهم این است کمی بلندتر، راهبردی‌تر، اجتماعی‌تر فکر و برنامه‌ریزی کنیم. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

🌺 ولادت باسعادتِ حضرت سیدالأوصیاء امیرالمؤمنین علی بن ابی طالب علیه‌السلام بر همه دوستداران و پیروان آن حضرت مبارک باد. 🌺

اگر تیغ عالم بجُنبد ز جای نبُرّد رگی،تا نخواهد خدای 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat

وقتی تنگه و چند تپه را با 1000 شهید در 14 روز حفظ کنی زمینه فتح‌المبین و بیت‌المقدس فراهم می‌گردد و خرمشهرها آزاد می‌شود. «در ۱۴ روز درگیری یعنی از ۱۷ بهمن تا اول اسفند تمام توان و نیرویی که برای فتح المبین آماده کرده بودیم به نبعه بردیم. سی گردان ما آنجا مصرف شد. حدود ۱۰۰۰ شهید دادیم.» هزار شهید... این روایت سردار فتح‌الله جعفری از نبرد جانسوز و غیورانه حفظ تنگه چزابه و تپه‌های نبعه بعد از عملیات آزادسازی بستان (طریق القدس) است. روایت نقش‌آفرینی‌های منحصربه‌فرد شهید #حسن_باقری در جنگ تحمیلی خیلی قابل استفاده است. نمی‌دانم چرا این روزها مکرر فکر می‌کنم برای مدیریت و زمین‌گیر کردن این بحران باید با مدل او عمل کرد. روش‌ها و ایده‌هایش در هیچ کتاب نظامی نبوده، شناخت کامل دشمن و دور زدن آن از راه‌های غیر معمول، به همراه آینده‌نگری و عمل واقع‌گرایانه کوتاه مدت در قالب برنامه‌ریزی بلندمدت از ویژگی‌های منحصر به فرد اوست. فرمانده‌ای که هم طراح و برنامه‌ریز است، هم فرمانده عملیات و هم فرمانده میدان و هم یک سرباز پی‌نوشت1: گاهی برخی شرایط جامعه را می‌ترساند نگاه به دفاع مقدس همه ترس‌ها را می‌زداید. پیام شهدا این است نترسید و غمگین نباشید. پی‌نوشت2: روایت مروبط به فصل هفتم از جلد دوم کتاب زندگی حسن باقری است. 🆔 https://ble.ir/abbasebayat

🚨📹 نماهنگ ویژه «مهدی، احمد، بهشت...» روایت منتشرنشده حضرت آیت‌الله خامنه‌ای از ساعات قبل از شهادت شهید باکری و مکالمه بی‌سیم او با شهید کاظمی 🔻به همراه انتشار صوت آخرین مکالمه بیسیم شهید باکری و شهید کاظمی پس از ۳۵ سال انتشار به مناسبت ایام سالگرد شهادت شهید آقامهدی باکری 📥 دریافت نسخه اصلی 👇 http://farsi.khamenei.ir/video-content?id=45186

یکی از ویژگی‌های شهید #مهدی_باکری مدیریت و فرماندهی از نزدیک بوده است. حال روایت #آقا_مهدی از #حسن_باقری خواندنی است. #حاج_قاسم هم می‌گوید از همان لحاظ اولیه در عملیات شهید رجایی و باهنر شیفته او شدم. ... همه فرماندهان قدیمی لشکرهای به طریقی با حسن باقری بودند که عموماً حسن آن‌ها را کشف کرد. پی‌نوشت۱: اگر نماهنگ «مهدی، احمد، بهشت...» که در آن برای اولین بار صوت مکالمه بیسیم مهدی باکری و حاج احمد کاظمی ساعتی قبل از شهادت منتشر شده است را ندیده‌اید حتماً ببینید. پی‌نوشت۲: تصویر مربوط به صفحه ۲۱۱ جلد سوم کتاب روایت زندگی حسن باقری است. 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat