•🔴گزارش جلسه چهارم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی🔴• 🔶عنوان جلسه: تفسیر فلسفی علامه طباطبایی از آیه شریفه « كُلًّا نُمِدُّ هَٰؤُلَاءِ وَهَٰؤُلَاءِ مِنْ عَطَاءِ رَبِّكَ ۚ وَمَا كَانَ عَطَاءُ رَبِّكَ مَحْظُورًا »(اسراء/۲۰) در کتاب شریف المیزان 🎙 ارائه دهنده : حجت الاسلام والمسلمین حسینی شریف (استاد سطوح عالی فلسفه اسلامی و عضو هیئت علمی مدرسه علمیه عباسقلی خان) چکیده نشست: 🔻استاد محترم در ابتدای جلسه که به مناسبت بزرگداشت مرحوم علامه طباطبایی بود، اشاراتی به مقامات علمی و عملی مرحوم علامه طباطبایی کرد و بیان داشت: مرحوم علامه در راه تبیین معارف اسلامی زحمات زیادی کشیدند و در این راه سختی های زیادی را نیز متحمل شدند و طلاب حوزه های علمیه باید به صورت مکرر به تفسیر المیزان که یکی از آثار ارزشمند مرحوم علامه بوده است، مراجعه داشته باشند. 🔻ایشان در بخش دوم بیانات خود به بیان نکات فلسفی آیه ۲۰ سوره اسراء پرداخت و فرمود: خداوند دارای دو نوع رحمت است که یکی؛ رحمت رحمانی و دومی رحمت رحیمی است و در واقع رحمت رحیمی صورت رحمت رحمانی است و همچنین رحمت رحمانی به منزله ماده برای رحمت رحیمی است و همان رحمت گاهی تبدیل به غضب می شود. 🔻تمام موجودات مختار عالم اعم از جن و انس، این دو نوع رحمت برایشان مصداق دارد و اگر موجودات از نعمت های الهی که خداوند به آن ها اعطا کرده درست استفاده نکنند، رحمت رحمانی تبدیل به غضب الهی می شود و منشا آن خود انسان و اختیار اوست، به این معنا که موجودات می توانند با حسن اختیار و انتخاب خود در پی رحمت رحمانی رحمت رحیمی خداوند را شامل حال خود کنند و اگر سوء انتخاب داشته باشند، رحمت الهی تبدیل به غضب می شود. 🔻ایشان در پایان بیانات خود به تبیین برهان عقلی علامه در این آیه اشاره کرد و فرمود: عرفا و فلاسفه صادر اول را همان وجود منبسط می دانند و عقل اول را از تعینات صادر اول می دانند و همه موجودات از صادر اول بهره مند هستند، که در آیه شریفه از آن به عطاء تعبیر شده است و این عطای خداوند هیچ حد زمانی و مکانی و رتبی نیز ندارد و خلاف این غیر ممکن است و دلیل آن را " اصل علیت و سنخیت بین علت و معلول " دانستند. 👈  #گزارش_تصویری 👈  #سلسله_نشست‌های_علمی‌پژوهشی 👈  #حجت‌الاسلام_حسینی‌شریف 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 سه‌شنبه ۲۵ آبان ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش بازدید مسئولین و اساتید محترم و جمعی از طلاب مدرسه علمیه عباسقلی خان از کتابخانه مدرسه به مناسبت هفته کتابدار و کتابخوانی🔴• 🔸به همت واحد پژوهش مدرسه و پشتیبانی مسئولین محترم ، اقدام به احیاء و ساماندهی کتب موجود در کتابخانه و ایجاد مخازن مختلف کتب با موضوعات متنوع گردید. 🔻 در این بازدید مدیر محترم مدرسه توضیحاتی در مورد فعالیت های انجام شده در کتابخانه و همچنین از دغدغه های خودشان نسبت به احیاء کتابخانه و استفاده از کتب علمی توسط طلاب مدرسه، ارائه کرد و گفت: آن چه که برای یک مدرسه علمیه ضروری است آشنایی طلاب با کتب و منابع علمی است و کتابخانه باید یکی ازبخش های فعال یک مدرسه علمیه باشد. 🔻در ادامه متصدی محترم کتابخانه جناب آقای عاشوری، به توضیح تفصیلی مخازن مختلف کتابخانه و عناوین موجود در هر یک از این مخازن پرداخت و بیان داشت: به منظور حفظ و صیانت از منابع و کتب مرجع و ارزشمند علمی و شروح وحواشی درسی، تصمیم به ایجاد مخازن مختلف در کتابخانه گرفته شد و طلاب عزیز می توانند در ساعات مقرر که اعلام خواهد شد به منظور امانت یا مطالعه در محل کتابخانه به متصدی کتابخانه مراجعه داشته باشند. 🔻در پایان مسئولین و طلاب محترم از سالن مطالعه کتابخانه که محل مخصوص مطالعه طلاب می باشد، بازدید به عمل آوردند. 👈  #گزارش_تصویری 👈  #بازدید_کتابخانه 👈  #هفته_کتابدار_کتابخوانی 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 چهارشنبه ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه چهارم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: جلسه دوم از « سلسله جلسات مهارت افزایی پژوهش در حوزه کلام امامیه » 1️⃣🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی (مدرس سطوح عالی کلام اسلامی و مدیر موسسه امامت مشهد) ✅موضوع جلسه دوم: بررسی تعریف و جایگاه علم کلام در علوم اسلامی و بیان اجمالی از تاریخ علم کلام 📕چکیده جلسه دوم : استاد محترم در این جلسه به تبیین تعاریف مختلف از علم کلام پرداختند. ایشان در تعریف علم کلام فرمود: علم کلام از سه جهت؛ موضوع، روش و غایت تعریف می شود و این که تعریف علم کلام منحصر در خداشناسی باشد، صحیح نیست. از نظر استاد جامع ترین تعریفی که برای علم کلام می توان بیان کرد عبارت است از: « علمی که به روش عقلی و نقلی به بررسی عقاید دینی می پردازد و هدف آن استنباط، تبیین، تنظیم و اثبات و دفاع استـ» ایشان در ادامه بیانات خود به بیان تمایزات و مشترکات علم کلام با سایر علوم مثل فلسفه و عرفان و فقه پرداختند و نزدیک ترین علم به علم کلام را علم فقه نامیدند. همچنین در بحث جایگاه علم کلام، به روایتی از امام صادق علیه السلام اشاره شد که از علم کلام به دانش شریف یاد کرده بودند و علامه طباطبایی نیز در تفسیر خود نقل کردند. ایشان در پایان بیانات خود به بیان اجمالی از تاریخ پیدایش علم کلام نیز اشاره کرد و فرمود: اصطلاح علم کلام و متکلم از زمان صادقین رواج پیدا کرده است و دوران طلایی مباحث کلام در این دوران بوده است ولی حقیقتا علم کلام از زمان امام سجاد علیه السلام رایج شده است و شاگردان کلامی زیادی توسط امام سجاد علیه السلام پرورش داده شده اند و صادقین علیهما السلام این دانش را توسعه داده اند. لذا نخستین و پایه ای ترین دانش دینی ما دانش کلام است. کتاب ارزشمند احتجاج شیخ طبرسی از نمونه های مباحث کلامی اهل بیت علیهم السلام می باشد.از جمله کتب مهمی که در این جلسه توسط استاد معرفی شد به شرح زیر است: 👈کتاب سیر تطور کلام شیعه جناب استاد جبرئیلی 👈کتاب تاریخ کلام جناب استاد طالقانی 👈کتاب قرآن و علم کلام جناب استاد قدران قراملکی 👈  #گزارش_تصویری 👈  #سلسله_جلسات_پنجشنبه‌ها 👈  #حجت‌الاسلام_شانه‌چی 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 پنجشنبه ۲۷ آبان ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه پنجم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی( به مناسبت هفته کتابخوانی)🔴• 🔸عنوان جلسه: نگاهی نو به کتابخوانی + صد کتابی که هر طلبه باید بخواند 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام علی صفوی شاملو (مدیر موسسه فرهنگی کتاب رسان مشهد) 🔻ایشان در ابتدا به توصیه ها و دغدغه های رهبر معظم انقلاب نسبت به ضرورت توسعه و گسترش فرهنگ کتابخوانی در جامعه اشاره کرد و بیان داشت: ما باید فرهنگ کتابخوانی را از سنین نوجوانی در فرزندان خود شروع کنیم و به تجربه ثابت شده، افرادی که از نوجوانی با کتاب انس داشته اند در سنین بالاتر بسیار پختگی و فهم بالاتری نسبت به درک مفاهیم و ارزش های دینی داشته اند و ما برای گسترش فرهنگ دینی در جامعه باید کتاب را جایگزین ابزارهایی مثل گوشی و تلویزیون و ... در بین نوجوانان کنیم. 🔻همچنین برای شروع ترویج فرهنگ کتابخوانی باید از کتب داستانی و جذاب شروع کنیم تا افراد به تدریج به کتابخوانی عادت کنند و با کتاب انس بگیرند. 🔻ایشان در ادامه سخنان خود، به معرفی کتبی که مطالعه آن برای طلاب در عرصه زی طلبگی و همچنین کار فرهنگی و تربیتی در جامعه لازم است پرداخت که به برخی از عناوین آن اشاره می شود: ◀️ کتب سیره علماء و بزرگان دین که بسیار برای طلاب مفید است: 👈 کتاب نخل ونارنج اثر استاد یامین پور که زندگی نامه شیخ اعظم انصاری می باشد. 👈 مجموعه پنج جلدی موسسه روایت فتح که شامل زندگی نامه های علمایی همچون؛ آیات عظام؛ قاضی، بروجردی، بهشتی، مرعشی نجفی و امام خمینی می باشد. 👈کتاب مردی در تبعید ابدی که روایت زندگی مرحوم ملاصدرا می باشد(نوشته نادر ابراهیمی) 👈 کتاب سه دیدار که روایت سه دیدار نویسنده کتاب، نادر ابراهیمی با مرحوم امام خمینی می باشد. 👈 کتاب کهکشان نیستی که رمان زندگی آیت الله قاضی می باشدکه به تازگی به چاپ رسیده است. 🔻ایشان در بخش آخر سخنان خود به معرفی کتب مرحوم جلال آل احمد و مرحوم علی صفایی حائری که بسیار در امور تربیتی شاخص است اشاره کرد. 📌در پایان جلسه استاد صفوی شاملو به معرفی سایت کتاب رسان پرداخت و ابراز داشت: دوستانی که تمایل به سفارش کتاب برای خودشان یا مجموعه های فرهنگی را دارند می توانند به این سایت مراجعه و سفارش خود را ثبت و پیگیری کنند. 👈  #گزارش_تصویری 👈  #سلسله_جلسات 👈  #علمی_پژوهشی 👈  #حجت‌الاسلام_شاملو 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 سه‌شنبه ۲ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

•🔴 گزارش جلسه توجیهی اردوی علمی بازدید از مراکز علمی پژوهشی شهر مقدس قم 🔴• 🔻 در ابتدای جلسه مدیر محترم مدرسه جناب حجت الاسلام بابایی تذکرات و نکاتی را نسبت به اهمیت اردو و تاثیرات آن در هدایت تحصیلی طلاب سطح یک بیان داشت و نسبت به برگزاری چنین اردوهایی که موجب رشد و آشنایی طلاب با مراکز علمی می شود ابراز خرسندی کرد. 🔻 در ادامه جناب حجت الاسلام حاجی پور مدیر داخلی مدرسه توضیحاتی را در مورد اسکان و هزینه های جاری سفر و هزینه های ایاب و ذهاب ارائه داد. 🔻 در پایان جلسه هم جناب حجت الاسلام دلبریان مسئول پژوهش مدرسه توضیحات تفصیلی نسبت به نوع موسساتی که جهت بازدید هماهنگ شده است ارائه داد و ابراز داشت: در هماهنگی موسسات علمی سعی شده موسساتی که از لحاظ علمی و پژوهشی در سطح بالایی هستند و نگاه تمدنی به علوم اسلامی دارند، برای بازدید طلاب محترم هماهنگ شود. 👈 #گزارش_تصویری 👈 #جلسه_توجیهی 👈 #بازدید_علمی_مراکز_قم 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 سه‌شنبه ۹ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه ششم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: جلسه چهارم از « سلسله جلسات مهارت افزایی پژوهش در حوزه کلام امامیه » 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی (مدرس سطوح عالی کلام اسلامی و مدیر موسسه امامت مشهد) ✅موضوع جلسه چهارم: بررسی مراحل تطور علم کلام و آشنایی با مدارس و روش های مدارس کلام امامیه ♦️از جمله مباحثی که در این جلسه مطرح شد به شرح زیر است: 🔻 مراحل تطور علم کلام از عصر حضور معصوم تا الان که عصر غیبت امام علیه السلام است به چهار مرحله تقسیم می شود: 1️⃣دوره اصالت و استقلال علم کلام (قرن 1- 5) 2️⃣ دوره استحاله و درهم آمیختگی علم کلام با فلسفه و کلام اهل سنت که علم کلام در این دوره به شیوه کلام فلسفی معروف شد.(قرن6 -9) 3️⃣دوره رقابت علم کلام با کلام اهل سنت و فلسفه (قرن 9 و 10) 4️⃣دوره احیاء و بازیابی علم کلام(از قرن 11 تا عصر حاضر) 🔻 در ادامه جلسه استاد به تعریف دقیق مدارس کلامی پرداخت و انواع مدارس کلامی را به ترتیب زمان پیدایش بیان فرمود. "🔻 در پایان جلسه استاد محترم به روش های مدارس کلامی نیز که به پنج دسته تقسیم می شود اشاره فرمود و تفاوت های آن را نیز بیان کرد. ✅ جهت اطلاع از جزئیات مباحث استاد به صوت جلسه مراجعه کنبد.👇👇👇 👈 #گزارش_تصویری 👈 #سلسله_جلسات_پنجشنبه‌ها 👈 #حجت‌الاسلام_شانه‌چی 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 پنجشنبه ١١ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه ششم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: آشنایی با مراحل کاربردی نگارش یک مقاله فلسفی 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر رامین گلمکانی (مدرس سطوح عالی فلسفه اسلامی و عضو هیئت علمی مدرسه علمیه عباسقلی خان) 🔻 استاد محترم در این جلسه سیر کاربردی و عملی نگارش یک مقاله فلسفی را از ابتدا تا انتها به صورت تصویری و به وسیله مقاله ای که توسط خود استاد نگارش یافته بود مورد بررسی قرار داد. 🔻 استاد در ادامه فرمود: در سیر انجام یک مقاله ابتدا باید مساله تحقیق برای پژوهشگر روشن باشد و قبل از وارد شدن به ساختار مقاله،مساله را به طور کامل جستجو کند و مساله کاملا برای محقق روشن باشد. 🔻گام بعدی، جستجو در مفردات عنوان مقاله که از طریق مراجعه به لغت نامه ها و کتب شرح اصطلاحات (مفهوم شناسی) تحصیل می شود، می باشد. در مفهوم شناسی باید به طور کامل منابع مراجعه و بررسی شوند و به دو الی سه منبع اصطلاح شناسی اکتفا نشود و در مرحله بعد وارد فیش برداری و جمع آوری دقیق از منابع مختلف از جمله نرم افزار های اسلامی و کتب مرجع شود. 👈 #گزارش_تصویری 👈 #سلسله_نشست‌های_علمی‌پژوهشی 👈 #حجت‌الاسلام_گلمکانی 👈 #معاونت_پژوهش 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 سه‌شنبه ۱۶ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه هفتم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: جلسه پنجم از « سلسله جلسات مهارت افزایی پژوهش در حوزه کلام امامیه » 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی (مدرس سطوح عالی کلام اسلامی و مدیر موسسه امامت مشهد) ✅موضوع جلسه پنجم: آشنایی اجمالی با متکلمان و آثار کلامی ♦️از جمله مباحثی که در این جلسه مطرح شد به شرح زیر است: 🔻 در آثار و کتب بزرگان آن چه که مورد توجه و مهم است تاریخ وفات نویسنده است، زیرا کتب ارزشمند علماء معمولا در اواخر عمر یا در دوران پختگی سن نوشته شده اند. 🔻از جمله اولین متکلمانی که در تاریخ بعد از خود قرآن کتاب نوشتند عبارت است از: 1️⃣ اولین شخصی که بعد از قرآن کتاب نوشته است وجود مبارک حضرت علی علیه السلام است. نام این کتاب مصحف امیر المومنین علیه السلام است. این کتاب توسط خود حضرت به دستور پیامبر اسلام نوشته شده است و شامل قرآن و تفسیر در کنار هم که مشتمل بر احادیث پیامبر است می باشد. 2️⃣ دومین کتاب،کتاب مصحف فاطمه زهرا سلام الله علیها می باشد. 3️⃣ سومین کتاب از حضرت علی علیه السلام است که جامع علی یا کتاب علی نام دارد. 🔻 استاد محترم در ادامه مباحث آثار کلامی شیعه، به آثار اصحاب ائمه علیهم السلام از جمله جناب سلمان فارسی و فضل بن شاذان اشاره فرمود. ✅ جهت اطلاع از جزئیات مباحث استاد به صوت جلسه مراجعه کنبد.👇👇👇 👈 #گزارش_تصویری 👈 #سلسله_جلسات_پنجشنبه‌ها 👈 #حجت‌الاسلام_شانه‌چی 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 پنجشنبه ۱۸ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:

•🔴گزارش جلسه هفتم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: روش امتدادگیری از فلسفه برای علوم انسانی اسلامی 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین شیخ عبدالحمید واسطی ( عضو هیئت علمی پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ) 🔻 استاد محترم در ابتدای جلسه تعریفی مختصر و جامع از دانش فلسفه ارائه داد و فرمود: آن چه که به عنوان عصاره تعاریف مختلف در مورد دانش فلسفه می توان مطرح کرد این است که؛ فلسفه عبارت است از؛ هستی شناسی برهانی و به عبارت دیگر فلسفه یعنی پاسخ به این سوال که "در این هستی چه خبر است؟؟" 🔻 استاد در ادامه فرمود: مرحوم ملاصدرا در حکمت متعالیه تلاش کرده است بین برهان، قرآن و عرفان و بین وحی، عقل و شهود یک جمعی ایجاد کند و برآیندی را بدست آورد. در فلسفه وحیانی یا اسلامی فیلسوف تلاش می کند آموزه های وحیانی را به شکل برهانی عرضه کند. 🔻استاد محترم در بخشی دیگر از فرمایشات خود به تعریف علوم انسانی اشاره کرد و فرمود: علوم انسانی، علومی است که به فهم، توصیف و تبیین رفتار های انسان در حیطه فردی،جمعی، تاریخی و تمدنی و ماورایی می پردازد و این پردازش در لایه های رفتاری، فکری و احساسی و گفتاری گسترده شده است. 🔻اگر بخواهیم علوم انسانی اسلامی داشته باشیم باید براساس هستی شناسی اسلامی حرکت کنیم، زیرا هستی شناسی اسلامی جهت گیری خود را از وحی اخذ کرده است. 🔷 حتما پژوهشگران عزیز جهت بهره مندی کامل از بحث استاد صوت زیر را گوش دهند.👇👇👇 👈 #گزارش_تصویری 👈 #سلسله_جلسات_علمی‌پژوهشی 👈 #حجت‌الاسلام_واسطی 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 سه‌شنبه ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir ←

•🔴گزارش جلسه هشتم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: جلسه ششم از « سلسله جلسات مهارت افزایی پژوهش در حوزه کلام امامیه » 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی (مدرس سطوح عالی کلام اسلامی و مدیر موسسه امامت مشهد) ✅موضوع جلسه ششم: آشنایی با متکلمان و آثار کلامی شیعه (2) ♦️از جمله مباحثی که در این جلسه مطرح شد به شرح زیر است: 🔻 یکی از مسائل مهم در مباحث پژوهشی کلامی عدم خلط موضوع است، زیرا بعضی موضوعات، تاریخی یا فلسفی است و دانش پژوه گاهی اوقات در انتخاب موضوع خلط می کند. 🔻یکی از زمینه های پژوهش های کلامی که خیلی جای کار دارد، پژوهش در حوزه تاریخ علم است. 🔻 مباحث علم کلام به سه بخش کلی تقسیم شده است که این گونه بیان شد: 1 . کلیات علم کلام 2.تاریخ علم کلام 3. موضوعات و مسائل علم کلام 🔻از جمله آثار دسته اول کلامی شیعه می توان به کتب زیر اشاره کرد: 1️⃣ کتاب مسائل الامامه مرحوم ناشی اکبر(مولف بزرگ) متوفی 293 قمری 2️⃣کتاب الاوسط فی المقالات (میانه روی در اندیشه ها) مرحوم ناشی اکبر 3️⃣کتاب المقالات و الفرق نوشته سعدبن عبدالله اشعری قمی متوفی 301 قمری 4️⃣کتاب شریف بصائر الدرجات نوشته جناب صفار قمی بزرگ ترین کتاب امامت شیعه که کتابی حدیثی - کلامی است. 5️⃣کتاب الاستغاثه فی بدع الثلاثه نوشته جناب ابوالقاسم کوفی متوفی 302 قمری ✅ جهت اطلاع از جزئیات مباحث استاد به صوت جلسه مراجعه کنبد.👇👇👇 👈 #گزارش_تصویری 👈 #سلسله_جلسات_پنجشنبه‌ها 👈 #حجت‌الاسلام_شانه‌چی 👈 #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 پنجشنبه ۲۵ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir ←

•🔴مراسم گرامی‌داشت روز معلم🔴• 🔻مراسم گرامیداشت «روز معلم» با حضور اساتید معزز مدرسه علمیه عباس‌قلی خان برگزار گردید. 🔻 در این مراسم که اساتید سطح یک، دو و سه مدرسه در ضیافت افطار شرکت نمو‌دند، حجت‌الاسلام بابایی مدیر مدرسه ضمن تشکر از اساتید، موفقیت‌های مدرسه را ناظر به تعهد و توانمندی این بزرگواران اعلام نمود. 🔻در ادامه حجت‌الاسلام و المسلمین اسفندیاری معاون محترم پژوهش حوزه علمیه خراسان و عضو گروه علمی مدرسه علمیه عباس‌قلی خان پیرامون جایگاه و عظمت معلمی که برای خدا درس می‌دهد و عمل می‌کند به ایراد سخن پرداخت. ایشان در ادامه به آسیب‌هایی که متوجه حوزه می‌باشد اشاره نمود و رفع این دغدغه‌ها را به واسطه حضور اساتید توانمند برشمرد. 🔻در پایان مراسم به رسم تقدیر توسط اعضای محترم گروه علمی حجج‌اسلام آقایان حسینی شریف، زمانی فرد، موسوی بایگی و اسفندیاری هدایایی به رسم یادبود به اساتید معزز حاضر در جلسه اهدا گردید. 👈  #گزارش_تصویری 👈  #مراسم_گرامیداشت 👈  #روز_معلم 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 شنبه ۱۰ فروردین ماه ۱۴۰۱🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

✅جشن میلاد به مناسبت سالروز ولادت امام رضا علیه السلام برگزار می شود. 🎙حجه الاسلام والمسلمین واضحی 🔻حاج حمید معامله گر 🕛 شنبه 21 خرداد ماه 1401 بلافاصله بعد از نماز عصر 🔻ایوان مدرسه 🔴ویژه طلاب مدرسه #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان #میلاد_امام_رضا_علیه_السلام