سلام علیکم #نهادینه_سازی_عفاف_و_حجاب_در_مدارس قسمت پنجم ✅وعده کرده بودیم تا در خصوص پیشنهادهای داده شده بیشتر توضیح بدیم ✳️پنجمین پیشنهادی که خدمت شما ارائه شد این بود که یکی از موضوعات اصلی جلسات #اولیاء_و_مربیان رو به بحث حجاب اختصاص بدید . ❇️علت اینکه بنده چنین پیشنهادی دادم این بود که یکی از مهمترین ارکان #تربیت دانش آموزان #خانه و #خانواده هست و اگر بچه ها در کانون خانواده نسبت به موضوعی خوب تربیت بشن تاثیر خیلی زیادی روی رفتار اونها داره لذا توجیه کردن والدین نسبت به حجاب خیلی می تونه در باحجاب شدن دختران تاثیر گذار باشه اما در این زمینه هم نکاتی وجود داره که خدمت شما عرض می کنم 1️⃣متاسفانه برخی خانواده ها تا اسم جلسات اولیاء و مربیان می یاد فکر می کنن که باز مدرسه نیاز مالی پیدا کرده لذا حتما باید اقداماتی صورت بگیره تا این ذهنیت از بین بره . پیشنهاد بنده این هست که در برگه دعوت نامه حتما موضوع جلسه قید بشه البته با یک عنوان کلی نه اینکه به موضوع حجاب تصریح بشه مثلا «چالش های تربیتی فرزندان در عصر حاضر» چون اگر موضوع حجاب رو بطور مستقیم مطرح کنید به خاطر ذهنیت های غلطی که به وجود آمده بعضی ها از همون ابتدا قید حضور در این جلسه رو می زنن 2️⃣مشوق هایی رو در نظر بگیرید تا اولیاء بیشتری در این جلسات حضور پیدا کنند مثلا در یکی از مدارس دیدم که به هر دانش آموزی والدینش در جلسه حاضر بشن به خود دانش آموز کارت صد امتیازی داده می شه و یا اعلام کنید که حضور یا عدم حضور والدین در نمره انضباط #دانش_آموز تاثیر می ذاره و یا حتی در ثبت نام سال آینده دانش آموز این موضوع تاثیر گذار هست. 3️⃣مطمئن باشید کارشناسی که دعوت می کنید چند تا کتاب به روز در زمینه حجاب مطالعه کرده خصوصا کتاب هایی که #شبهات روز مربوط به حجاب رو پاسخ داده باشه 4️⃣از قبل با کارشناستون صحبت کنید تا در این جلسه روی چند محور بیشتر مانور داده بشه 🔺اول: نقش و اهداف دشمنان #اسلام در مقابله با حجاب 🔺دوم: نقش ابزارهای امروزی همچون #ماهواره و #فضای_مجازی و به خصوص #شبکه_های_اجتماعی در ترویج بی بندو باری و راه های مقابله با آن 🔺سوم: خطراتی که به واسطه بد حجابی #فرزندان رو تهدید می کنه چه از لحاظ اعتقادی، اخلاقی و حتی تبیین تاثیرات منفی این موضوع بر پیشرفت تحصیلی و ... 🔺چهار: ارائه راهکارهای مناسب برای تقویت بنیه های فکری و #اعتقادی نسبت به حجاب و #تکنیک هایی که بتونه دختران رو نسبت به #حجاب مقید تر بکنه 4️⃣در این جلسات حتما بخشی رو به #پرسش_و_پاسخ اختصاص بدید

#نهادینه_سازی_عفاف_و_حجاب_در_مدارس قسمت دوازدهم برگزاری جلسات #سخنرانی و #پرسش_و_پاسخ برگزاری جلسات سخنرانی به همراه پرسش و پاسخ از دیگر راه های نهادینه سازی فرهنگ عفاف و حجاب هست البته این جلسات باید ویژگی هایی داشته باشه که به بعضی از اونها اشاره می کنم 1️⃣این جلسات حتما سالی یک بار برای تمامی دوره ها و متناسب با شرایط سنی دانش آموزان طراحی شود. 2️⃣از آنجا که قرار هست این مباحث هر ساله مطرح شود باید تنوع در مطالب در نظر گرفته شود و در هر جلسه یک یا چند موضوع خاص مطرح بشه 3️⃣برای تنوع بیشتر و تاثیر گذاری بیشتر می توان از کلیپ های مستندی که در زمینه #حجاب وجود دارد استفاده نمود. 4️⃣هدف از این جلسات باید ساخت اندیشه ها و عقاید باشه و به گونه ای که تمامی دانش آموزان بتونن خودشون در برابر #شبهات، تمسخرها و تحقیرهایی که به اشکال مختلف به افراد محجبه وارد می شه پاسخگو باشند 5️⃣حتما در کنار این جلسات #کتاب و نرم افزارهای مناسبی مرتبط با موضوع عفاف و حجاب هم معرفی و یا فروخته بشه برای دوره های ابتدایی و راهنمایی کتاب های داستان و رمان و برای دوران دبیرستان کتاب های استدلالی و پاسخگویی به شبهات مثل «نگاهی دوباره به مساله حجاب» چاپ اداره مشاوره نهاد #رهبری در دانشگاه ها 6️⃣وقت مناسبی برای پرسش و پاسخ اختصاص داده بشه 7️⃣لازم نیست حتما مباحثی که مطرح می کنید با موضوع مستقیم حجاب باشه بلکه در عناوین مختلف می شه به این موضوع و اهمیت اون اشاره کرد مثلا اگر جلسه پرسش و پاسخی در خصوص #روابط_دختر_و_پسرها بگذارید و در ضمن اون به خطرات این روابط و نقش حجاب در مصونیت بخشی #دختران بپردازید خیلی موثر خواهد بود. 8️⃣در این جلسات از #پاورپوینت استفاده شود که هم در انتقال مفاهیم و هم جذابیت مطالب بسیار تاثیر گذار هست.که بنده دو نمونه از این پاورپوینت ها رو امروز براتون توی #کانال می ذارم 👇👇👇👇👇👇تا اگه خواستید استفاده کنید. البته این نکته رو در پاورها در نظر داشته باشید که این پاورها نمونه هست و به معنی تایید صد در صد مطالب و یا طراحی مناسب اونها نیست #حجاب https://eitaa.com/azadyehejab

پرسش: آیا در حکومت امام علی علیه السلام، با بی حجابی در جامعه برخورد می شد؟ ✍️ پاسخ: نکته ی اول: در عصر حکومت امام علي علیه السلام، حدود و احکام الهي در جامعه رعايت مي‌شد. مسائلي که جزء محرمات و منکرات به حساب مي‌آمد، از آن ها جلوگيري به عمل مي‌آمد. رعايت حجاب و پوشش اسلامي، از سنت‌هاي ديني است که امام بر زنده نگهداشتن سنت‌ها تأکيد دارد. مي‌فرمايد: «ليس على الامام إلاّ ما حُمّلَ من أمر ربّه...والاحياء للسنّة»؛ «بر امام نيست جز آن چه از امر پروردگار به عهده او واگذار شده است... و زنده کردن سنت‌ها». (1) در جاي ديگر، يکي از وظايف مهم حاکم و رهبر را امر به معروف و نهي از منکر و اقامه حدود الهي مي‌شمارد:«لابدّ للأمّة من إمام... فيأمرهم وينهاهم ويقيم فيهم الحدود». (2) بر اساس اين مبنا مي توان گفت اگر در آن زمان وضعيت حجاب چنين حالتي مانند جامعه امروز داشت، بر اساس اصل امر به معروف و نهي از منكر حضرت اقدام کرده و بی اعتنائی نمی کردند؛ هر چند شاید شيوه ی برخورد متفاوت با زمان حاضر باشد. نکته ی دوم: در عصرپيامبر و امام علي علیهما السلام، رعايت پوشش و حجاب مورد توجه توده مردم(اعم از مسلمان و غير مسلمان) بود . مانند اين عصر بي حجابي و بدحجابي رايج نبود. بنابراين به نظر مي‌رسد در باره رعايت حجاب و پوشش اسلامي، در آن عصر مشکلي که امروزه وجود دارد، وجود نداشت. نکته ی سوم: در مورد رفتار پيامبر اکرم و اميرالمؤمنين علیهما السلام با زنان بد حجاب، به مستند تاريخي دست نيافته ايم، هم چنین موفق به پیدا کردن گزارش هايي در مورد آزادي حجاب و رواج بد حجابي، نشده ایم. نکته ی چهارم: رعايت حجاب و حفظ عفت عمومي جامعه، حکم قطعي اسلامي است. قرآن به صراحت آن را بيان مي‌کند ، منطق و عقل حکم مي‌کند که بايد با بي حجابي به صورت مناسب و مدبرانه و عاقلانه برخورد شود. 🔰1. نهج البلاغه، خطبه 105. 2. بحار الانوار، ج 93، ص 41. #پرسش_و_پاسخ #حجاب @nasimerahmatelahi