بیزحمت بگید حاصل چهل سال انقلاب جز بدبختی چیز دیگه ای هم بوده؟
✅ این روزها مردم می پرسند حاصل چهل سال ایستادن پای #انقلاب چه بوده؟! به مناسبت چهل و یک سالگی انقلاب، چهل و یک #دستاورد_انقلاب اسلامی خصوصا در مقیاس های جهانی قابل تامل است:
1⃣ دستاوردهای علمی _ آموزشی
ایران رتبه 16 تولید #علم جهان (2018) و رتبه اول شتاب علمی جهان (2017)
2. سرعت پیشرفت علم در ایران ۱۱ برابر دنیا
3. رتبه چهارم تولید علم #نانو در جهان
4. رتبه اول آسیا و پنجم جهان در فناوری #لیزر
5. رتبه پنجم جهان در زمینه امنیت شبکه #مجازی
6. ایران در رتبه 47 #نوآورترین کشورهای جهان (گزارش بلومبرگ 2019)
7. تدریس ۲۱هزار عضو #هیات_علمی زن در دانشگاهها (قبل از انقلاب تنها 100 زن استاد دانشگاه بوده اند)
24. ۲۰۸دانشمند ایرانی در جمع یک درصد دانشمندان برتر جهان
9. 23 دانشگاه ایران در زمره یک درصد دانشگاههای برتر جهان (ایران دارای 2540 دانشگاه است که قبل از انقلاب تنها 223 واحد بود)
10- ایران رتبه 11 جهان در رشته مهندسی #هواوفضا
11. ایران رتبه دهم جهان در سلولهای بنیادی
12. ایران رتبه 11 جهان در تولیدات علمی رشته #شیمی
13. ایران رتبه 19 جهان در رشته #پزشکی
14. رشد #باسوادی در ایران 3 برابر میانگین جهانی: از 38 درصد باسواد اینک 93 درصد جامعه باسواد است.
2⃣ دستاوردهای درمانی
15. ایران رتبه 10 جهان در تولید و صادرات #دارو (96% داروها تولید داخل)
16. دومین کشور دارای توانایی ساخت دریچه #قلب (ایران پس از آمریکا دومین کشور جهان در زمینه این توانایی است.)
17. دومین کشور درمان #تالاسمی با شیوه پیوند مغز استخوان (پس از ایتالیا)
18. رتبه 15 جهان در #چشم پزشکی، رتبه 17 جهان در حوزه #پوست و..
19. رتبه چهارم جهان در تولید علوم #ناباروری و باروری
3⃣ دستاوردهای نظامی
20. ایران سیزدهمین #قدرت_نظامی جهان (شاخص Global Firepower 2018)
21. ایران دهمین قدرت #موشکی جهان (موشکهای سجیل، خلیج فارس، قدر، فکور، قیام، خرمشهر، ذوالفقار، قاصد، عماد، نصر، هویزه و..)
22. تنها کشور خاورمیانه در تولید #زیردریایی
23. دومین کشور دارای فناوری تولید #پهپاد رادار گریز
24. ایران جزء #امن ترین کشورهای جهان ( رتبه ۷۷ ) و امنتر از کشورهایی چون روسیه، چین، هند، ترکیه و.. (ردهبندی ۲۰۱۹ Global Finance)
4⃣ دستاوردهای اجتماعی و ورزشی خصوصا در حوزه زنان
25. ایران رتبه 17 جهان در آخرین #المپیک (پرافتخارترین ورزش های ایران: کشتی و وزنه برداری)
26. افزایش 80 برابری فضای #ورزشی کشور بعد از انقلاب
27. رشد تعداد نویسندگان: بیش از 60 هزار #نویسنده مرد (قبل از انقلاب تنها 388 نویسنده)، بیش از ۲۸هزار نویسنده زن (قبل از انقلاب تنها 11 زن)
28. رشد تعداد #دانشجویان و تحصیلکردگان دانشگاهی: (تعداد دانشجویان از 170 هزار قبل از انقلاب به بیش از 4 میلیون در هر سال رسیده و بیش از 50% دانشجویان را #زنان تشکیل میدهند. (قبل از انقلاب کمتر از 6% درصد بوده)
29. رشد تعداد #پزشکان زن: 30 هزار پزشک متخصص زن (قبل از انقلاب تنها 590 پزشک متخصص زن)
30. تعداد وکلای زن: از ۳۹ زن #وکیل به بیش از ۲۵۰۰۰ زن وکیل رسیده
31. تعداد قضات زن: از ۳۰ نفر به ۱۰۰۰ نفر رسیده؛ ۸.۵ درصد #قضات زن هستند
32. سازمانهای غیردولتی زنان از ۱۰ به ۲۰۰۰ رسیده
33. شمار کارکنان زن عالی رتبه از ۱۱ درصد به ۴۲ درصد رسیده
34. تعداد #سریال های ساخته شده قبل از انقلاب، از ۶۲ عنوان به ۱،۱۵۰ عنوان به رشد ۱۸ برابری در پس از انقلاب رسید.
35. ایران رتبه 14 جهان در نشر #روزنامه و نشریات روزانه و رتبه 8 جهان در تولید نشریات غیرروزانه
5⃣ دستاوردهای اقتصادی و رفاهی
36. رتبه #رفاه و #توسعه انسانی ایران: 60 از بین 189 کشور (توسعه یافته تر از کشورهایی چون ترکیه و..) (دفتر برنامه توسعه سازمان ملل متحد 2018)
37. ایران رتبه 47 جهان در برابری درآمد و #عدالت اقتصادی (حتی وضع بهتری از آمریکا، ترکیه و...) و نصف شدن #شکاف_طبقاتی (ضریب جینی ایران از 50 به 38 رسیده و شکاف طبقاتی 40 درصد کاهش یافته)
38. #قدرت_خرید مردم ایران در رتبه 18 جهان (آمار بانک جهانی و صندوق بین المللی پول)
39. افزایش 25 سال #امید_به_زندگی در ایران پس از انقلاب. (رتبه 62 جهان)
40. ایران رتبه 13 خودکفایی و تولید محصولات #کشاورزی در جهان ؛ ایران در رتبه 19 جهان در تولید #برق و..
41. مهمترین دستاورد انقلاب، #انتخابات است. مردم خود حاکمان را انتخاب میکنند. نه با کودتای آمریکا، نه با عزل و نصب انگلیسیها
📒 ارزش کسب علم در اسلام
💢 بر اساس تعالیم قرآن و اهل بیت علیهم السلام طلب دانش بر هر مرد و زن مسلمان واجب است.
✅ در دین اسلام، علم آموزی و زدودن جهل و بی سوادی به قدری اهمیت دارد که در روایات آن را بر همه مسلمانان واجب دانسته اند. باید به دنبال کسب علم رفت هرچند در دوردست ترین مناطق عالم باشد. پیامبر خدا(ص) فرمود: «اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّينِ فَإِنَّ طَلَبَ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ؛ [4]
👈 دانش را فرا گيريد، گرچه درچين باشد؛ زيرا طلب دانش بر هر مسلمانى واجب است.» مسلمانان با توجه به تعالیم اسلام همواره به دنبال کسب دانش بوده اند.
برای مطالعه بیشتر: 👇👇👇
https://btid.org/fa/news/169046
📎 #اعتقادات
📎 #علم
🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه
🌐 btid.org
«بسم الله»
📌 #فرآیند نگر باش!
یک تابلوی زیبای #خوشنویسی را تصور کن...
چقدر #زیباست!
چقدر روح افزاست!
اما #خطّاط باید،
هزاران #سیاه_مشق کند،
تا چنین اثر چشمنوازی قلم بزند...
چند روزی است خبر رحلت
علامه ذوفنون،
حضرت آیت الله حسن زاده آملی
همه را متأثر کرده است...
این روزها همه جا صحبت از فضایل
و صفات کم نظیر ایشان میشود...
-که حقیقتا آدم حیرت میکند-
امروز
همه دوست دارند مثل ایشان بشوند...
چون امروز ایشان علاّمه هستند
چون امروز ایشان ذوفنون هستند
چون امروز ایشان مهذّب هستند
و بسیار صفات دیگر که ایشان در
قلّه آن هستند.
اما کسی
کم خوابیها،
کم خوراکیها،
کمبود مالی،
تلاش شبانهروزی
برای خودسازی
و کسب علم،
گذشتن از خیلی لذات
و هزاران سختی دیگر را نمیبینند.
چرا؟!
چون متاسفانه بیشتر افراد
#برایند نگر هستند نه #فرایند نگر...
ما فقط دوست داریم #علامه بشویم
انگار یک قرص یا معجونی هست که
بنوشیم و تبدیل به آدمی دیگر شویم...
اما هیچ گاه اینطور نیست...
آیا اگر ما هم در آن شرایط #علامه_حسن_زاده
-که از شدت گرسنگی حتی نانی برای خوردن
نتوانستند تهیه کنند و در وصیتی که
زیر سرشان گذاشتند، نوشتند:
من فلانی هستم و این اصل و نسب من است
و از گرسنگی و فقر، جان سپردم-
حاضر بودیم مسیر #علم را ادامه بدهیم؟!
یا عطایش را به لقایش میبخشیدیم؟!
و چه بسا از این شرایط بالاتر،
یعنی زمانی که این عالم بزرگوار
به اندازهی امروز، جایگاهشان شناخته شده نبود،
برخی افراد انواع جسارتها
و نامهربانیها نسبت به ایشان روا داشتند؛
آیا ما هم با این شرایط،
به این مسیر ادامه میدادیم؟!
باید مراقب باشیم
#الگو_پرداز نباشیم؛
یعنی صرفا به موقعیت فعلی
بزرگان ننگریم و خودمان را به جای
ایشان تصور کنیم و خیالپردازی کنیم،
بلکه #الگو_بردار باشیم؛
یعنی بزرگان را ببینیم
و راهی را که به این موفقیت رسیدند نیز ببینیم،
و واقع بینانه برای رسیدن به این #اهداف
برنامهریزی کنیم...
علامه #دهر از همان ابتدا علامه دهر نبوده،
خون دل خورده تا #مس وجود را #طلا کرده...
وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَی
سوره مبارکه #نجم، آیه 39
🖌نگاشته✒️ | 🖌@negashteh✒️
6.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
امام خمینی(رحمت الله علیه):
اگر #تهذیب در کار نباشد، #علم #توحید هم به درد نمیخورد.
🖌نگاشته✒️ | 🖌@negashteh✒️
💠 تأکید امامین انقلاب بر تقویت مبانی دینی و اعتقادی در مراکز علمی
✍️ تعالیم دین به سه محور عقاید، احکام و اخلاق تقسیم می شود. در این میان، عقاید از اهمیت بیشتری برخوردار است چرا که زیر بنای دین محسوب می شود. این نگاه به حوزه عقاید سبب شده تا رهبران دینی عنایت ویژه ای به مسائل زیربنایی دینی نموده و بر فراگیری و نیز تقویت باورهای جوانان در مراکز علمی و دانشگاهی تأکید کنند. در اندیشه امامین انقلاب، جهت دهی همه علوم دانشگاهی باید به علوم الهی و علم توحید بازگردد.
👈 دانشگاه کارکردهای اساسی در جامعه دارد و علاوه بر علم آموزی، دغدغههایی فراتر از مرزهای علم نیز دارد و باید تمام ابعاد انسان را مورد توجه قرار دهد؛ از این رو محقق شدن این کارکرد بدون تخصص و تعهدی که برگرفته از باورهای عمیق معنوی باشد امکان پذیر نیست، زیرا تربیت انسانهای معنوی تنها با جهت دهی اعتقادی و تقویت باورهای دینی امکان پذیر است و تنها در صورت همراهی هر علم، با فکر دینی و توحیدی است که جامعه بشری مدیریت و تربیت صحیح می یابد.
💢 مشاهده ادامه مطلب در لینک زیر:
👇👇👇
🌐 https://b2n.ir/j73228
📎 #شورای_تخصصی_فضای_مجازی
📎 #خبرگزاری
📎 #روزنامه_رسالت
📎 #علم
🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه
🌐 btid.org
ماجرای بهائی شدن ابوالفضل انصاری❗️
🔸چگونه ادعای روحانیِ #شیعی بودن و #بهائی شدن نیم ساعته #ابوالفضل_انصاری را می توان پذیرفت؛
🔹درحالیکه نه تنها روحانی شیعی که غرق مفاهیم عظیم الهی #قرآن و #اهل_بیت عصمت و طهارت باشد، بلکه هیچ #انسان #دانا و منصفی؛؛ با مطالعه نیم ساعته کتابی بشری که تا کنون چندبار #اصلاح و #ویرایش شده #دین عوض نمی کند
تا پیرو کسانی شود که از #علم و معرفت بیزار بوده و اتصالی به منبع #وحی الهی نداشته اند!
📎 #فرق_ادیان_مذاهب
جهت مطالعه بیشتر:
https://www.adyannet.com/fa/news/37892
🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه
🌐 btid.org
5.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ببینید : پاسخ به شبهات و سوالات دینی
❔ رابطه علم و تواضع...؟!
#اسلام
#خدا
#ولایت
#شیعه
#تشیع
#ایمان
#دین
#روحانیت
#روحانی
#طلبه
#آخوند
#علم
#تواضع
#عالم
#عالم_دینی
#جهاد_تبیین
#شبهات
#پاسخ_به_شبهات
#فضای_مجازی
#سواد_رسانه
#سواد_رسانه_ای
#حوزه_مجازی
#حوزه_علمیه
#روحانیت
#تبلیغ_دین
#سفیران_هدایت
#گروه_تبلیغی_جهادی_شهید_اردهال
11.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ببینید : پاسخ به شبهات و سوالات دینی
❔ آیا بهتر نیست به جای رفتن به حج ، هزینه حج را خرج فقرا کنیم...؟!
#اسلام
#خدا
#ولایت
#شیعه
#تشیع
#ایمان
#دین
#حج
#روحانیت
#روحانی
#طلبه
#آخوند
#علم
#تواضع
#جهاد_تبیین
#شبهات
#پاسخ_به_شبهات
#فضای_مجازی
#سواد_رسانه
#سواد_رسانه_ای
#حوزه_مجازی
#حوزه_علمیه
#روحانیت
#تبلیغ_دین
#سفیران_هدایت
#گروه_تبلیغی_جهادی_شهید_اردهال
7.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ببینید : پاسخ به شبهات و سوالات دینی
❔ آیا سخن کز دل بر آید لاجرم بر دل نشیند...؟!
🌸امام هادى عليه السلام :
الحِكمَـةُ لا تَنْجَـعُ في الطِّباعِ الفاسِدَةِ.
حكمت در جانهاى فاسد مؤثر نمى افتد .
بحار الأنوار : 78/370/4 .
#اسلام
#خدا
#ولایت
#شیعه
#تشیع
#ایمان
#دین
#حج
#روحانیت
#روحانی
#طلبه
#آخوند
#علم
#تواضع
#جهاد_تبیین
#امام_هادی_علیه_السلام
#شبهات
#پاسخ_به_شبهات
#فضای_مجازی
#سواد_رسانه
#سواد_رسانه_ای
#حوزه_مجازی
#حوزه_علمیه
#روحانیت
#تبلیغ_دین
#سفیران_هدایت
#گروه_تبلیغی_جهادی_شهید_اردهال
💢 توسعه علم در کشور، جزو زمینههای نخبهپروری است.
🔷 دانشجویان کشور حدود بیست و پنج برابر رشد پیدا کردهاند؛ بیست و پنج برابر خیلی است. سالهای اوّل انقلاب، همان سالهای حدود ۵۹، ۶۰ حدود ۵۰۰۰ استاد هیئت علمی در کشور بود، الآن بیش از ۱۰۰ هزار است.
✍️ بیانات حضرت امام خامنهای؛ 1401/7/27.
📎 #گرافیک
📎 #دانشگاه
📎 #علم
📎 #بیانات_حضرت_امام_خامنه_ای
🖇 لینک مطلب:
https://btid.org/fa/photogallery
🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزههای علمیه
🌐 btid.org
♦️ #سخن_نگاشت | ز گهواره تا گور
🔹 بیاموز اگر چند دشوارت آید
🔸 که دشوار از آموختن گردد آسان
🔹 بیاموز تا همچو سلمان بباشی
🔸 که سلمان از آموختن گشت سلمان
✍️ شاعر: ناصر خسرو
📚 دیوان اشعار ناصر خسرو قبادیانی، قصیده 177.
📎 #گرافیک
📎 #شعر
📎 #علم
🖇لینک مطلب:
https://btid.org/fa/photogallery
🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزههای علمیه
🌐 btid.org
💠 #حدیث_نگاشت| اهمیت کسب دانش
🔻 قالَ أمِیرُالمُؤمِنِینَ عَلَیهِالسَّلَامُ:
«مَنْ جَاءَتْهُ مَنِيَّتُهُ وَ هُوَ يَطْلُبُ الْعِلْمَ، فَبَيْنَهُ وَ بَيْنَ الْأَنْبِيَاءِ دَرَجَةٌ».
✍️ امیرالمؤمنین علی علیهالسّلام فرمودند:
کسی که مرگش در حال طلب دانش فرا رسد، با پیامبران تنها یک درجه تفاوت دارد.
📚 تفسیر نور الثّقلین، ج 5، ص 264.
🖇 لینک مطلب:
🔸 https://btid.org/fa/photogallery
📎 #گرافیک
📎 #حدیثی
📎 #علم
📎 #امیرالمؤمنین_علیهالسّلام
🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزههای علمیه
🌐 btid.org