eitaa logo
تفسیر راهبردی بینات
23 دنبال‌کننده
11 عکس
4 ویدیو
13 فایل
اخلاق فلسفه اصول عقائد سیاست فقه تفسیر راهبردی ارتباط با استاد موحد @bayyenat_44 ارتباط @jenayaat_ad جلسات درس استاد محمد موحد شنبه ها از ساعت ۲۱ آدرس جلسه تهران خزانه ی بخارایی بین فلکه دوم و سوم کوچه صادقیان پلاک ۲ بیت الحسین ع هیات امام جعفر صادق ع
مشاهده در ایتا
دانلود
9⃣1⃣ ✅ آیات آغازین سوره ممتحنه ویژگی مهمی را برای دشمنان ذکر می کند که به خاطر آن باید با آنها قطع رابطه کرد و ولایت پذیری و ابراز مودت نداشت. این قطع ارتباط به این دلیل است که آنها دین الهی را قبول ندارند «و قد کفروا بما جاءكم من الحق»، این می‌تواند یک مبنای تمدن‌سازی هم باشد. در واقع می گوید نه تنها باید ابراز مودت نفی شود، بلکه ولایت پذیری و تسلط هم باید نفی شود. یکی از عرصه های ولایت، عرصه ی علم و دانش است؛ یعنی در علم و دانش هم نباید آنها ولی و برتر باشند، اگرچه در دانش و تکنولوژی پیشرفت های شگرفی دارند. اگر شما می‌خواهید استفاده‌ای کنید باید از محصولات آن‌ها استفاده کنید، نه از مبانی شان. مبانی دانش به‌ ویژه علوم انسانی در غرب که دشمن ماست، شامل الحاد، مادی گرایی، قرار دادن انسان به جای خدا و عقل خود بنیاد است -یعنی عقلی که متکی به شرع نیست- بر این مبنا این علوم شکل گرفته است. فلسفه‌ی علم در غرب این است. در نتیجه علوم انسانی‌ ای که بر مبنای این فلسفه شکل گرفته است، نباید برای شما حجیت داشته‌ باشد و ساختار علمی شما در آن مبنا و چارچوب شکل بگیرد؛ بلکه باید شما بر اساس مبانی علمی و فلسفه ی الهی خودتان علوم انسانی را بسازید و ایجاد کنید و رشد دهید. 📕جلسه ی قرآن، استاد موحد 📆401/11/1 💯 @bayyenat313
0⃣2⃣ ✅ مبانی علوم تجربی و مادی هم در غرب الحادی است و در این زمینه هم باید ولایت قطع شود. دانشی که در آن، مبانی علوم بررسی می‌شود، فلسفه علم است. یعنی اگر ما قبول کنیم که جهان آفریدگاری دارد، دانشی که بر اساس آن شکل می‌گیرد، یک دانش است و یک جهتی دارد؛ اما وقتی مبنای ما الحادی باشد، علم هم جهت دیگری پیدا می‌کند. مثلاً در جرم شناسی وقتی مبنا الحادی باشد، نگاه به انسان، تعریف جرم و این‌که با مجرم چگونه باید برخورد کرد، همه این‌ها عوض می‌شود. این یک خطر جدی است که یک دانشمند بدون ایمان تربیت شود و احساس دین و تکلیف به بشریت نکند و این بخاطر این است که مبنای دانش او چیز دیگری است. وقتی که نگاه به طبیعت الحادی شد، علم ناشی از آن، در نهایت انسانی را تربیت می‌کند که به‌راحتی با سلاح علمی که در اختیار دارد می‌تواند جنایت بزرگی انجام دهد. در واقع همه ی علوم به تربیت انسان می پردازند. 📕جلسه ی قرآن، استاد موحد 📆401/11/1 💯 @bayyenat313
1⃣2⃣ ✅ امروز همه‌ی فلاسفه‌ی علم معتقدند که ما هیچ دانشی نداریم که در آن فلسفه دخالت نداشته باشد، یعنی یا الحاد یا الهیات. یک دانش یا بر مبنای الحاد -یعنی در نظر نگرفتن خدا- شکل می‌گیرد، یا بر مبنای الهیات -یعنی در نظر گرفتن خدا- اینجا مبانی شکل می‌گیرد و بعد عالمانی در آنجا رشد می‌کنند و می‌روند به دانشگاه‌ها و دانشجویانی را تربیت می‌کنند با نگاهی که هیچ تعهدی نسبت به بشریت و هستی ندارد. 📕جلسه ی قرآن، استاد موحد 📆401/11/1 💯 @bayyenat313
2⃣2⃣ ✅ علم را ثروت شکل می‌دهد و جامعه‌ای که ثروت نداشته باشد نمی‌تواند پیشرفت داشته باشد. یعنی ایجاد مراکز علمی و موسسات تحقیقاتی و تربیت دانشمندانی که بتوانند علم را پیشرفت دهند، مبتنی بر ثروت است. ثروت دست افراد خاصی است که وقتی می‌خواهند این مراکز را شکل دهند، با توجه به اهداف خاص خودشان، این‌ها را جهت‌دهی می‌کنند و این جهت گیری در واقع در فلسفه‌ی علم اتفاق می‌افتد. علمی که از اینجا نشئت می‌گیرد بیش از آنکه در خدمت بشریت باشد در خدمت اهداف اقتصادی و سیاسی صاحبان قدرت و ثروتی است که عرصه‌ی تولید علم را ایجاد کردند، در نتیجه این علم نهایتا به نفع آن‌ها شکل می‌گیرد. 📕جلسه ی قرآن، استاد موحد 📆401/11/1 💯 @bayyenat313