اینکه جلسه اول هی انگلیسی حرف میزد بچه هاام جوابشو میدادن ولی ما چند نفری که کلاس زبان نرفته بودیم واقعا ناامید شدیم و دل زده هیچ وقت اونروزو یادم نمیره رفتم خونه مثل ابر بهار داشتم گریه میکردم واینکه جلو بقیه به آدم نگه دفعه بعد اینجوری نباشه تلاشتو بیشتر کن واقعا آدم خورد میشه خدا ازش نگذره ___ آخی🥲 همونطور که پیش بینی میکردم اکثر مشکلات همین سطح بالا درس دادنه...

من همه ی معلمام تا الان که دارم میرم دوازدهم اصلا خوب نبودن برای زبان و کلا هیچی از درساشون نمی‌فهمیدم برای همینم از زبان کلا متنفر شدم حتی نمیدونم معلم زبان باید نوع تدریسش چجوری باید باشه که خوب باشه :) ___ ای بابا💔 خب از همون هفتم معلم چطور شروع کرد که شما متوجه نشدی؟

هارمهر یه چیزی توجه داشته باش همونقدر که باید هوای دانش اموز صعیف رو داشت اگر اون قوی ها هم یه وقت یه نمره کم گرفتن خوردشون نکن . ___ کلا خورد کردن دانش آموز هیچ جوره درست نیست. ممنونم از نکته‌تون🙏🏻

https://eitaa.com/Chocolate2005/26029 خواهش میکنم امیدوارم همانجور که دلتون میخواد بتونید کلاس رو مدیریت و اداره کنید و موفق باشید. ___ سلامت باشید به دعاتون انشاءالله🤲🏻

https://eitaa.com/Chocolate2005/26030 من به شخصه کلاس کانون اصلا همچین چیزی برای رایتینگ بهمون نگفتن و اصلا قبول نداشتن که شروع و پایان در این حد باشه! ولی خب برای نهایی این روش کاربرد داره. ___ خب دیگه صحبت ایشونم فقط برای نهایی و نمره بود.

یکی از بزرگترین ضعفا اینه که اکثر معلما فقط به همون محتوا کتاب بسنده میکنن ، خیلی خوب میشه یه سری نکات دیگم اضافه کنن یا اصلا یه کوچولو درمورد درس صحبت بشه ، اگه در حد چند کلمه در مورد درس حرف بزنن هم کلاس شیرین تر میشه هم علاقه بچه ها بیشتر میشه هم حوصلشون سر نمیره و نکات خسته کننده نمیشن . من تو دبیرستان کلاس هم میرفتم و خیلی لذت میبردم از اینکه فعال باشم اما دبیر سال یازدهممون خیلی ساده از رو کتاب درس میداد ولی معلم دوازدهممون فوقالعاده بود جوری که خیلی از بچه ها به زبان جدی تر توجه کردن ___ دبیر دوازدهمتون چیکار میکردن؟ بچه های ضعیف تر هم اندازه شما راضی بودن؟

خب! درمورد این مثال فارسی و اینا یه چیزی میخواستم بگم ببینید بچه ها یه چیزی که باز با تجربه خودم بهش برخوردم، اینه که خیلی وقتا بچه ها گرامر رو نمیفهمن، چون ساختار فارسیش رو بلد نیستن! مثلا فارسی بچه میلنگه، هنوز فعل و فاعل و مفعول بلد نیست و زمان افعال رو نمیدونه؛ بعد که میای براش گرامر انگلیسی توضیح میدی نمیفهمه اصن این ساختار چه کاربردی داره و کجا باید استفاده شه یا اصن تو ذهنش کلیک نمیخوره

خود بنده تو آموزشگاه خیلی تو ذهنم گرامرارو مچ میکردم با فارسی که همیشه خدا تیچرمون مشکل داشت با این مسئله ولی خودم فکر میکردم اشتباه میکنه، چون اتفاقا من و ریوجی که سنمون بالاتر بود و چن سال تو مدرسه فارسی خونده بودیم و ساختار فارسی رو میدونستیم سریع یاد میگرفتیم گرامر رو، ولی بچه های دیگه که خیلی کوچیکتر بودن نمیفهمیدن چی به چیه. به نظرم حل مشکل ساختاری بچه ها تو فارسی و تسلطشون به زبون خودشون و ساختارش به درک ساختار زبانای دیگه هم کمک میکنه. نظر و تجربه شما چیه؟

ناشناسا تموم شدن تا اینجا. برم پی ویامم جواب بدم.