#مقاله‌جدید #اصغری‌نکاح‌وهمکاران #آموزش‌هیبریدی 👌عنوان: طراحی الگوی توسعه‌ای نگهداشت و گسترش فرصت‌های آموزش‌مجازی: گامی به سوی آموزش‌هیبریدی ✍کمالی‌حسین‌زاده، اصغری‌نکاح، کاظمی 🔸چکیده: این پژوهش با رویکردکیفی و با روش نمونه‌گیری هدفمند با اشباع نظری داده‌ها، و با مشارکت مادران و کادر مدرسه و معلمان دانش‌آموزان انجام شد. روش گردآوری داده‌ها برگزاری گروه‌های ‌متمرکز و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته بود. جهت تامین اعتبار، از معیارهای چهارگانه اعتبارپذیری، تاییدپذیری، تکرارپذیری و اثبات‌پذیری و سه‌سویه‌سازی استفاده‌شد. طی مراحل کدگذاری،192 مفهوم و 26 خرده‌مقوله و20 مقوله اصلی در قالب ابعاد شش‌گانه مدل پارادایمی سازمان‌دهی شدند. در مدل به‌دست‌آمده شش عامل علّی شامل عوامل امکان‌پذیری، اقتصادی و سرمایه‌گذاری، نگرشی، فراگیرسازی، اعتدال‌جویی زیستی و روانی، اعتمادزایی و سه عامل مداخله‌گر شامل عوامل حرفه‌ای و مهارتی و سازمانی، عوامل انسانی- ارتباطی و عوامل خانوادگی، عوامل زمینه‌ای شامل عوامل زیرساختی و اقتصادی- اجتماعی شناسایی شدند و در راستای تحقق آموزش‌های هیبریدی و توسعة آن‌ها پنج راهبرد در مدل خروجی به دست‌آمد. در نتیجه براساس مدل ارائه‌شده تا حرکت به‌سوی آموزش هیبریدی در دوره دبستان با به‌کارگیری راهبردهای توسعه آموزش هیبریدی و نگهداشت فرصت‌‌ها، زمینه ظهور پیامدهای اجرای این راهبردها تسریع و تسهیل گردد. واژگان‌کلیدی: آموزش هیبریدی آموزش‌مجازی در دبستان 🎁👈لینک دانلودPDFمتن کامل مقاله😊 ‌. 🌐 لینک کانال دکتر اصغری‌نکاح، روانشناس و دانشیاردانشگاه‌فردوسی‌مشهد 🌺 @Dr_Asgharinekah .

🎁 #مقاله‌جدید #اصغری‌نکاح‌وهمکاران #بازی‌درمانی. #CPRT #دانلودمتن‌کامل A COVID-19 study: Child-parent relationship play therapy for children's behavioral problems S.Pishdadian, S.M.Asgharinekah, S.S.Ziaee Abstract Introduction: This study aimed to investigate the effectiveness of a virtual intervention in a parent-child play therapy program on children's behavioral problems in COVID-19 quarantine. Materials and Methods: twenty-six mothers with 3-9 year-old children suffering from behavioral problems volunteered to enter the study through a call on social networks. The intervention program included a training package of play therapy based on the parent-child relationship adapted from the Landreth's model, which was administered in ten weekly virtual 90-minute group sessions. The research instruments included Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) and House-Tree-Person Test (HTP). Data were analyzed via the MANCOVA model. Results: Finally, 18 mothers completed the research process. Comparing two groups, the scores of problem intensity and behavioral problem were significantly different. The results showed that child-parent relationship therapy significantly reduced the children's behavioral problems. . 👌دانلوداصل‌مقاله:👈 لینک‌متن‌کاملPDF. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌐لینک کانال دکتر اصغری‌نکاح، روانشناس و دانشیاردانشگاه‌فردوسی‌مشهد 🌺 @Dr_Asgharinekah .

📚 #مقاله‌جدید #اصغری‌نکاح‌وهمکاران #‌دانلودمتن‌کامل #بسته‌آموزشی‌کاهش‌وابستگی‌به‌فضای‌مجازی #چکیده:این پژوهش از نوع کیفی و به روش سنتزپژوهی آمیخته بود. به‌منظور طراحی بستۀ آموزشی، از نتایج و مبانی نظری موجود در پژوهش‌های انجام شده استفاده گردید. برای کسب اطمینان از روایی مطلوب بستۀ آموزشی، از روش روایی محتوایی با استفاده از مدل لاوشه با پانل خبرگان 10 نفری شامل متخصصان حوزۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، بستۀ آموزشی مداخله در قالب 9 جلسه تدوین شد.ضریب نسبت روایی محتوایی و شاخص روایی محتوایی به ترتیب 94/0 و 79/0 بود، نتایج نشان داد که بستۀ آموزشی کاهش وابستگی آسیب‌زا به فضای مجازی در نوجوانان از روایی محتوایی مناسب برخوردار است و روایی و پایایی لازم را برای انجام کارهای مشاوره و پژوهش دارد. 👇#لینک‌دانلودPDF👇 https://qrbs.birjand.ac.ir/article_3375_25dc0aafff1215f9805f8dd5a860c648.pdf . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌐 کانال دکتر اصغری‌نکاح، روانشناس و دانشیاردانشگاه‌فردوسی‌مشهد 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/4000251909C3e89b10697 ╭┅─────────┅╮ 🌺 @Dr_Asgharinekah .