▫️﷽▫️ #ابن‌سینا: تا نوجوانی واژه‌ای به نام #علم را هم نشنیده بودم، از زمانی عالم صدایم کردند که با کتابی آشنا شدم که تمام علم جهان در آن نهفته بود؛ آن کتاب #قرآن بود. 💢و این سخن شیخ‌الرئیس تفسیر همان آیات زیر است👇🏼 🔸1⃣ وَ لَا رَطْبٍ وَ لَا يَابِسٍ إِلَّا فِي #كِتَابٍ مُبِينٍ (انعام_۵۹) ؛ و نه هیچ تر و خشکی نیست، جز آنکه در کتابی مبین مسطور است. 🔸2⃣ ما فَرَطنا فی #الکتاب من شیء(انعام_۳۸) ؛ ما در کتاب(قرآن يا لوح محفوظ) هیچ چیز را فروگذار نکردیم‌. 🔸3⃣ وَنَزَّلْنَا عَلَيْكَ #الْكِتَابَ تِبْيَانًا لِكُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً وَبُشْرَىٰ لِلْمُسْلِمِينَ(نحل_۸۹) ؛ و ما بر تو این کتاب (قرآن عظیم) را فرستادیم تا حقیقت هر چیز را روشن کند و برای مسلمین هدایت و رحمت و بشارت باشد. ✨حضرت امام صادق(ع): دانش، ۲۷ حرف است و همه آنچه که پیامبران آورده‌اند، تنها ۲حرف از آن است و مردم تا کنون جز با آن ۲حرف با حرف‌های دیگر آشنایی ندارند. هنگامی که حضرت قائم(عج) قیام کند، ۲۵حرف دیگر را بیرون می‌آورد و بین مردم نشر و گسترش دهد و آن ۲حرف را نیز ضمیمه کند و مجموع ۲۷حرف را میان مردم گسترش می‌دهد». 📚بحار الانوار، ج۵۲، ص۳۳۶

🔅﷽🔅 🔆ألا ان‌ِّ العلم‌ الّذي‌ هبط‌ به‌ آدم‌ و جميع‌ ما فضّلت‌ به‌ النبيون‌ الي‌ خاتم‌ النبيين،‌ في‌ عترة خاتم‌ النبيين‌ و المرسلين‌ محمد صلي الله عليه و آله فَأين‌َ يُتاه‌ُ بكم‌ و أين‌ تذهبون‌؛ مردم‌! آگاه‌ باشيد كه‌ همه‌ #دانش‌هايی كه‌ آدم‌ با خويش‌ از آسمان‌ آورد و تمام‌ #دانش‌ و فضيلت‌هاي‌ پيامبران‌ تا خاتم‌ پيامبران صلي الله عليه و آله در خاندان‌ حضرت‌ محمد صلي الله عليه و آله به‌ وديعت‌ نهاده‌ شده‌ است‌؛ پس‌ شما را چه‌ شده‌ است‌ و به‌ كجا مي‌رويد⁉️ 📚تفسير العيّاشي: ج۱ ص۱۰۲ ح۳۰۰ 📚الاحتجاج: ج۱ ص۳۶۷ ح۶۴ 📚بحار الأنوار: ج۲ ص۱۰۰ ح۵۹ 🔆قال رسول الله(ص) : انا مدينة الحكمة [مدينة العلم] وعلي‌ بن‌ ابي‌ طالب‌ بابها؛ ولن‌ توتي‌ المدينة الا من‌ قبل‌ الباب‌؛ من‌ شهر #حكمتم‌ و امام‌ علی عليه السلام در آن‌؛ و هرگز كسی جز از #درب وارد شهر نميشود❌ 📚بحارالانوار، ج۴۰، ص۲۰۰ 🔆قد خاضوا بحار الفتن‌ واخذوا بالبدع‌ دون‌ السنن‌، و ارز المومنون‌، ونطق‌ الضالون‌ والمكذبون‌، نحن‌ الشعار والاصحاب‌، والخزنة والابواب‌، ولا توتي‌ البيوت‌ الا من‌ ابوابها، فمن‌ اتاها من‌ غير ابوابها سمي‌ سارقأ؛ عده‌اي‌ از مردم‌ در درياي‌ فتنه‌ها فرو رفته‌، از سنت‌ها روي‌گردان‌ و به‌ بدعت‌ها رو آورده‌اند، مؤمنان‌ به‌ گوشه انزوا رفته‌ و گمراهان‌ و دروغ‌گويان‌ ميدان‌دار سخن‌ شده‌اند، در حالي‌ كه‌ ما نماينده‌ و اصحاب‌ راستين‌ پيامبر صلي الله عليه و آله و حاملان‌ و درهاي‌ شهرِ #علم‌ او هستيم‌ و به‌ خانه‌ها جز از درهاي‌ آن‌ نمي‌توان‌ وارد شد و هر كه‌ از غير در وارد شود، #سارق‌ است‌❕ 📚نهج البلاغه ، خطبه‌ی۱۵۳ 🔆في احتجاجه علي بعض الزنادقة، أنه قال: عليه السلام و قد جعل الله للعلم أهلا و فرض علي العباد طاعتهم بقوله: أطيعواالله و أطيعوا الرسول و اولي الأمر منكم بقوله: و لو ردوه إلي الرسول وإلي اولي الأمر منهم لعلمه الذين يستنبطونه منهم و بقوله: اتقو الله وكونوا مع الصادقين و بقوله: و ما يعلم تأويله إلا الله والراسخون في العلم و بقوله: و أتوا البيوت من أبوابها و البيوت هي بيوت العلم الذي استودعه عند الانبياء و أبوابها أوصياؤهم، فكل عمل من أعمال الخير يجري علي غير أيدي الاصفياء وعهودهم و حدودهم و شرائعهم و سننهم مردود غير مقبول و أهله بمحل كفر وإن شملهم صفة الايمان؛ امام علي -علیه السلام- در گفت‌وگویی که با بعضي از زنديقان داشت، چنين گفت: خداوند افراد شايسته و ويژه اي را حامل #علم قرار داده است و بر بندگان نيز اطاعت از آنها را واجب کرده است؛ از جمله در اين آيات: «از خدا و رسول و صاحبان امرتان اطاعت کنيد» و: «اگر مردم سؤالاتشان را از رسول و صاحبان امرشان جويا شوند، آنان که اهل استنباط #علم هستند، بر آن آگاه بوده» و: «تقواي الهي پيشه کنيد و با راستگويان همراه شويد»، و «تأويل آيات قرآن را جز خداوند و راسخان در #علم نمي داند.»، و «خانه ها را از #درهايشان وارد شويد». مقصود از خانه، کانون های #دانش است که خداوند نزد پيامبران به وديعت نهاده است و درهاي اين کانون ها جانشينان انبياء هستند؛ پس هر عمل نيکي بدون هدايت برگزيدگان الهي و شرايع وسنت هاي آنان انجام پذيرد، #مردود است و اهل اين اعمال #کافرند اگر چه ظاهراً عنوان ايمان و اسلام شامل آنان شود. 📚 وسائل الشيعه/۷۴ 🔆عن‌ عبدالله‌ بن‌ سليمان‌ قال‌: سمعت‌ ابا جعفر عليه السلام وعنده‌ رجل‌ من‌ اهل‌ البصرة وهو يقول‌: ان‌ الحسن‌ البصري‌ يزعم‌ ان‌ الذين‌ يكتمون‌ العلم‌ توذي‌ ريح‌ بطونهم‌ اهل‌ النار، فقال‌ ابو جعفر عليه السلام: فهلك‌ اذا مومن‌ آل‌ فرعون،‌ مازال‌ العلم‌ مكتوما منذ بعث‌ الله‌ نوحا، فليذهب‌ الحسن‌ يمينا وشمالا فوالله‌ ما يوجد العلم‌ الا ههنا؛ عبدالله‌ بن‌ سليمان‌ مي‌گويد: مردي‌ از بصره‌ نزد امام‌ باقر عليه السلام بود و به‌ نقل‌ از حسن‌ بصري‌ [كه‌ با اهل‌بيت عليهم السلام مخالف‌ بود] گفت‌، آنان‌ كه‌ #دانش‌ را كتمان‌ كنند، بوي‌ گند شكم‌هايشان‌ اهل‌ جهنم‌ را آزار خواهد داد. امام عليه السلام فرمود: [اگر سخن‌ حسن‌ درست‌ باشد] پس‌ مؤمن‌ آل‌ فرعون‌ [كه‌ علم‌ و ايمان‌ خود را كتمان‌ كرد]، بايد هلاك‌ شده‌ باشد؛ [نه‌ چنين‌ نيست] علم‌ از زمان‌ نوح عليه السلام نزد اهلش‌ مكتوم‌ بوده‌ است‌؛ حسن‌ به‌ راست‌ رود يا چپ‌، #علم‌ را جز در خاندان‌ ما نخواهد يافت‌. 📚وسائل الشيعه۱۸/۲۷ 🔆كل‌ ما لم‌ يخرج‌ من‌ هذا البيت‌ فهو باطل؛  هر آنچه‌ [#علم‌ و معرفت‌ و حكمت‌] از خاندان‌ وحي‌ بيرون‌ نيامده‌ باشد، #باطل‌ و گمراهي‌ است‌. 📚وسائل‌الشیعه/۷۵ 🌐https://imamhussain.org/persian/islamic/12720 🌐http://www.nooralsadegh.ir 🌐http://www.reyshahri.ir/post/51891 🌐http://seratolmostaghim313.blogfa.com/1391/11 🌐http://sematmag.com/index.php/semat-archive/42-no-2/159------g----

🔻نقش فقیهان و علما در علوم پزشکی، فیزیک، شیمی و تکنولوژی #فقه ◇ #علم ◇ #ابزار ◇#روش |فقاهت| 🎙پادکست ۱ @enqelab_elmi

🔻جایگاه فقها در علوم تجربی چیست؟ آیا دانشمندان میتوانند در مسائل فقهی مثلا نماز و طهارت دخالت کنند و نظر بدهند؟ #فقه ◇ #علم ◇ #ابزار ◇#روش |فقاهت| 🎙پادکست 2 @enqelab_elmi

🔻جایگاه فقها در علوم تجربی چیست؟ (۲) 🟥 فقیه میتواند در مسائل علوم تجربی دخالت کند؟ #فقه ◇ #علم ◇ #ابزار ◇#روش |فقاهت| 🎙پادکست ۳ @enqelab_elmi

🔰اهمیت تزکیه نفس 🎙امام خمینی(ره) #علم #خودسازی #تزکیه ─┅═ঊ﷽ঈ═┅─╮ اللهم_عجل_لولیک_الفرج🌸🍃 #ملت_بپاخیز #وزارت_بهداشت_لانه_جاسوسی #تسخیر_لانه_جاسوسی_دوم 💠کانال سبک زندگی اسلامی ، تمدن اسلامی و طب پیامبر اعظم واهلبیته صلوات الله علیهم💠 🇮🇷 ═══✼🍃🌹🍃✼═════✼🍃🌹🍃✼════════ https://eitaa.com/joinchat/1701445658Cc1a4e8451f

🔊🔊🔊 #بشنوید 🔰استاد آیت الله فرحانی: 💠مهمترین پیام اندیشه دینی ضرورت جهاد در دو جبهه است: 🔺یکی جبهه علمی و رشد تفکر و اندیشه در جوانان و دانشجویان و طلاب است. اسلام در خطر است و نیاز به کار علمیِ ما دارد. 👈🏻نمی شود اسلام در خطر باشد و جوانان و سربازان و فداکاران دین از لحاظ علمی عقب بمانند؛ باید شبانه روزی کار کرد؛ ما باید باور کنیم که اسلام الان به کار علمی ما احتیاج دارد. 🔅نباید روزی بگذرد که 50 صفحه کتاب نخوانیم؛ باید کار مطالعاتی قوی انجام دهیم. باید به روز و باسواد باشیم و جریانات فکری و سیاسی را بشناسیم. 🔺جبهه ی دوم کار اخلاقی و معنوی است که این هم باید در اوج باشد. درکنار کارهای عمیق فکری ، اخلاق و کار معنوی است. ♻️ما باید دو لذتِ علمی و معنوی را بچشیم وبه دیگران بچشانیم. 🔅آیت الله جوادی میفرمایند بوعلی وشیخ اشراق و ملاصدرا اعتقاددارند که دعا گاهی اوقات کار فکر را میکند،یعنی گاهی فکر میکنیم به نتیجه نمیرسیم باید نماز بخوانیم و دعا کنیم تا خدا آن را برای ما حل کند. 🔰هرکس در حوزه و دانشگاه از کار معنوی عقب افتاد به خودش، به اسلام، و به انقلاب ضربه زده است. ✅خاطره ی شیرین ملاصدرا (ره) از توجه به خدا ودعا برای حل یک مشکل بزرگ علمی که هیچ کس از بزرگان نتوانسته بودند آن را حل کنند و ملاصدرا آن را از طریق معنویت حل کرد. #سر_الصلاة #علم #اخلاق #انقلاب #ملاصدرا #آیت_الله_جوادی_آملی #آیت_الله_فرحانی @albayann

✅ مهمترین پیام رسان كربلا 💬 آیت الله جوادی آملی 🔸 #مهمترین_پیام_رسان_كربلا امام سجاد (سلام الله علیه) است. حضرت دیگر فراغتی نداشت كه با تأسیس حوزه و تألیف كتاب معارف را منتقل كند، با دعا [منتقل کرد]. یك مفسّر عمیق همان طور كه برای حل مطالب به آیات قرآنی و روایات تفسیری مراجعه می ‌كند، بشرح ایضاً [همچنین] به ادعیه هم مراجعه می ‌كند. آن مفسّر عمیق هرگز دعا را از نظر دور نمی ‌دارد. برای فهمیدن آیه به خیلی از این ادعیه مراجعه می ‌شود، به خیلی از این زیارات مراجعه می ‌شود. آن روز اینها برای نشر معارف راهی نداشتند مگر از راه زیارت و دعا. وقتی كه شما می ‌بیند امام هادی دستور #زیارت_جامعه می ‌دهد یا وجود مبارك امام سجاد دستور ادعیه خاص می ‌دهد، یك مفسر، یك فقیه، یك حكیم و یك متكلم برای حل بسیاری از آیات قرآن كریم همان طوری كه به روایات امام باقر و صادق (سلام الله علیهما) مراجعه می ‌كند، #ادعیه_امام_سجاد را هم ملاحظه می ‌كند. شما می ‌بینید آن روایت ها را ائمه دیگر از همین ادعیه دارند. 🔸 یك وقتی از وجود مبارك امام صادق (سلام الله علیه) سؤال كردند این ﴿خُذُوا ما آتَیناكُمْ بِقُوَّةٍ﴾[1] یعنی چه؟ «أَ قُوَّةٌ فِی الْأَبْدَانِ أَمْ قُوَّةٌ فِی‌ الْقُلُوب»؟[2] منظور آن است كه با قدرت فكر بگیریم یا با قوت بازو؟ فرمود: «فِیهِمَا جَمِیعاً»؛ یعنی سپاه و ارتش عموماً و شما برادران بزرگوار لشكر ۲۵ كربلای مازندران خصوصاً ﴿خُذُوا ما آتَیناكُمْ بِقُوَّةٍ﴾ «ای بقوة القلوب و بقوة الابدان». 🔸 این بیان نورانی امام صادق (سلام الله علیه) را شما ببینید از تحلیل عمیق دعای امام سجاد به دست می‌آورید. وجود مبارك امام سجاد همین معارف را عمیق ‌تر، عریق تر و دقیقتر در آن دعای اهل ثغور بیان و تحلیل می‌كند؛ عرض می‌ كند خدا‌یا آنچه كه باعث پیشرفت یك لشكر اسلام است #معرفت اوست، #علم اوست و بینایی اوست. لشكری كامیاب است كه در طلیعه امر #صاحب_نظر در اواسط امر #صاحب_بصر و در پایان امر #اهل_معرفت باشد؛ همه اینها را امام سجاد در این دعا آورده موانع موفقیت را هم ذكر كرده و رفع آن موانع را از ذات اقدس الهی مسئلت كرده است؛ به خدا عرض می ‌كند و «وَ عَرِّفْهُمْ مَا یجْهَلُونَ، وَ عَلِّمْهُمْ مَا لَا یعْلَمُونَ، وَ بَصِّرْهُمْ مَا لَا یبْصِرُونَ»؛ خدا‌یا اینها را اهل معرفت بكن كه #جهل_علمی را بزدایند و #جهالت_عملی را ترك كنند «عَرِّفْهُمْ مَا یجْهَلُونَ، وَ عَلِّمْهُمْ مَا لَا یعْلَمُونَ» هم #اهل_معرفت باشند آن جزئیات ریز را دقیق بفهمند، هم #اهل_علم و دانشوری باشند خطوط كلی را خوب ارزیابی كنند. این جاها كه بین علم و معرفت جمع می‌ شود «إذا اجتمعا افترقا» معرفت معنای خاص خودش را دارد، علم معنای مخصوص خودش را دارد «عَرِّفْهُمْ مَا یجْهَلُونَ، وَ عَلِّمْهُمْ مَا لَا یعْلَمُونَ»، بعد از انضمام آن معرفت امور جزئی و این علم امور كلی فرمود اینها تازه شدند #صاحب_نظر، یك ارتشی یك سپاهی اگر صاحب نظر باشد كافی نیست باید #صاحب_بصر باشد. نظر یعنی نگاه، بصر همان رؤیت را تداعی می ‌كند یعنی دیدن، خیلی ها اهل نظرند و نظریه پردازند و نگاه می‌ كنند، ولی نمی ‌بینند 🔸 هر اهل نظری اهل بصر نیست، اگر آن بزرگوار در شعرش گفت هر شجر ثمر ندارد، هر نظر بصر ندارد ناظر به این قسمت است. امام سجاد می ‌فرماید اگر سپاه ما #اهل_معرفت شد در امور ریز، اهل علم شد در قوانین كلی این نظر ریز و درشت زمینه بشود تا او را اهل بصر كند «وَ بَصِّرْهُمْ مَا لَا یبْصِرُونَ» آنچه را كه دیگران نمی ‌بینند و قبلاً نمی ‌دیدند الآن بصیر بشوند اینها #شرایط_موفقیت است. 🔸 وجود مبارك امام سجاد در این دعاها عرض می ‌كند خدا‌یا #یاد_دنیا، نام دنیا، نام جاه و مقام و پول را از یاد این عزیزان سپاهی در خط مقدم جبهه از یادشان ببر «وَ أَنْسِهِمْ عِنْدَ لِقَائِهِمُ الْعَدُوَّ ذِكْرَ دُنْیاهُمُ الْخَدَّاعَةِ الْغَرُورِ، وَ امْحُ عَنْ قُلُوبِهِمْ خَطَرَاتِ الْمَالِ الْفَتُونِ». [1]. سوره بقره، آیه63. [2]. تفسیر العیاشی، ج1، ص45. #سالروز_شهادت_امام_سجاد_علیه_السلام #معرفت_و_بصیرت #فتنه_مال سخنرانی در جمع لشکریان ۲۵ کربلای مازندران تاریخ: ۱۳۸۵/۱۱/۱۲ استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

✳️ علی؛ اسلام مجسم 🔻 #امیرالمومنین در حقیقت دارای همه‌ی ابعاد #اسلام بود؛ یعنی شخصیت او یک اسلام مجسم بود. اگر ما اسلام را ترکیبی بدانیم از #ایمان و #علم و #عمل، این هر سه عنصر در شخصیت #علی (علیه السلام) جمع بود. 🔸 ایمان این بزرگوار در شمار بافضیلت‌ترین ایمان‌ها است. ایمان در غربت، در تنهایی، اولین ایمان، ایمان در هنگامی که همه تکذیب می‌کردند. 🔹 در علم ـ علم قرآن و علم زندگی و علم شناختن جامعه و علم انسان ـ چهره‌ی با عظمت علی‌بن‌ابی‌طالب همچنان مانند یک اسطوره در تاریخ پیشرفت فکری و فرهنگی بشر می‌درخشد. هنوز کلمات علی‌بن‌ابی‌طالب، نامه‌هایش، خطبه‌هایش، فرمان‌ها و توصیه‌هایش، درس زندگی است. 🔸 از جهت عمل، عبادتش او را افسر عابدان و زاهدان و قبله‌ی متعبدان قرار می‌دهد. جهادش درس آموزنده‌ای برای همه‌ی فداکاران در راه خدا است. اخلاصش نشان‌دهنده‌ی معنی واقعی #اخلاص بندگان شایسته‌ی خدا است. رسیدگی‌اش به مستضعفان و مستمندان، چیزی است که دیگر در تاریخ تکرار نشده است. ☑️ انسان، از همه‌ی ابعاد شخصیت انسانی که این بزرگوار را نگاه می‌کند، اسلام مجسم و کامل را می‌بیند. 👤 #مقام_معظم_رهبری 📚 از کتاب #جاودانه_تاریخ 📖 صفحات ۶۹ و ۷۰

ببینید👆 اول گفتند دز سوم و چهارم حتی برای ورود به خوابگاه هم الزامی است (یعنی قشر جوان و تازه نفس و سالم و سرحال) و اونها که نزدند به درخواستشون ترتیب اثر داده نمیشه چند روز بعد گفتند که تزریقش توصیه نمیشه جز فقط برای پیرها، بیماری های زمینه ای و ... خب این توصیه ها مبناش چی هست؟ اگر که دز یاداور برای جوانها و سالمتر ها هم ضروریه ، چرا بعدا میگید توصیه نمیشه؟! چرا به خطر می اندازیدشون؟! اگر هم که لازم نبوده و حتی خطرناک، چرا از ابتدا الزام و اجبار کردید عده ای در خوابگاه ها ودانشگاهها وپادگان ها و ...دچار مشکل شدند! این صحبتها دقیقا چطور علمی تلقی میشن که هر منتقدی رو به ضدعلم بودن حواله دادید و میدید؟! بله کرونا یک جنگ رسانه ای و روانی بود! اینگونه مردم با کم محلی و زیربار نرفتن برجنگ روانیِ شما، شمارو تسلیم کردند 😊 وحقا که اون پیرمرد عراقی ازهمه شما مدعیان عالم تر بود که گفت: در عراق کرونا نیست چون رسانه نیست این آش شعله قلمکار، مشت نمونه ای خروار بود برای معنای #علم از نظر شاگردانِ #خدایگان_متقلب! باشد تا درس عبرتی برای توطئه های آتی که درراه است؛ #رمزریال، سامانه #ایران_من #سیستم_اعتبار_اجتماعی و استقبال نکنیم ، تسلیم نشویم ، آگاهی سریع ایجاد کنیم چراکه با اجرای این سیستم درآینده راه فراری از واکسن ها وقرنطینه های واقعی وآشوب های سراسری واقعی نخواهد بود عجالتا از کالابرگ های غیرنقدیِ آزمایشی استقبال نکنید وخرید خودتون رو نقدی انجام بدید و ... #تقلب_بزرگ 🔺به گروه « #نظم_نوین_جهانی » در ایتا بپیوندید⬇️ https://eitaa.com/joinchat/2099314888C5594ead1e5

به یک‌ نکته‌ی مهم دقت بفرمایید‌: در تمامی مباحث، تحلیل‌ها و مطالب، مسأله‌ی اصلی که مورد بحث است «جهان‌بینی» است، نه خود فرد. اگر در موضوع بی‌بدیل فضای سایبر، اگر در مسأله‌ی معیشت مردم، اگر در نظامات دیوان‌سالارانه‌ی کشور، اگر در زمینه‌ی مسکن و شهرسازی، اگر در اخذ تصمیمات کلان حاکمیتی، اگر در حوزه‌ی مسائل زیست‌محیطی و ... ورود می‌کنیم و ورود می‌کنید، اساس بر نقد جهان‌بینی است. مبنا نه دوستی شخصی است و نه خصومت شخصی؛ 💠 مبنا این است که هر نگاه در حوزه‌ی دانش‌ها، جهان را از منظر خدا می‌بیند یا از منظر غیر خدا؟! قطعاً ما هیچ دانشی را منفصل از خداوند نمی‌دانیم. پس اگر دانشی در تعارض با قواعد و سنت‌های الهی است، اساساً شأنیت اینکه #علم نام نهاده شود، ندارد. همین یک جمله، مبنای منازعات چندین قرن اخیر است که ان‌شاءالله به‌زودی پایان خواهد یافت. ✍️مهندس شکوهیان‌راد @SHRChannel 🌐 لینک: https://eitaa.com/joinchat/2793996420C418ac5a508

#سیره_شهدا #شهید_چمران 🔸 ای خدا، من باید از نظر #علم نیز از همه برتر باشم تا مبادا که دشمنان مرا از این راه طعنه زنند. باید به آن سنگ دلانی که علم را بهانه کرده به دیگران فخر می‌فروشند ثابت کنم که خاک پای من هم نخواهند شد. 🔸 باید همه آن تیره دلان مغرور و متکبر را به زانو در آورم، آن گاه خود خاضع ترین و افتاده ترین فرد روی زمین باشم. 📚 کتاب نیایش ها، شهید چمران 🆔@tahavol_howze