eitaa logo
خانواده و سواد رسانه‌ای
1.9هزار دنبال‌کننده
8.3هزار عکس
3.9هزار ویدیو
388 فایل
"فضای مجازی به اندازه انقلاب اسلامی اهمیت دارد" "مقام معظم رهبری" ✅️رزرو کارگاههای آموزشی سواد رسانه‌ای و فضای مجازی، مدارس، مساجد ادارات، حوزه های علمیه، دانشگاه ها، مشاوره آنلاین خانواده کودک و نوجوان ارتباط باما👇 @ADMINfamily_literacy
مشاهده در ایتا
دانلود
1866604291_198251284(1).pdf
حجم: 2.75M
✅پاور پوینت آموزش هوش مصنوعی تقدیم به مربیان معلمان و طلاب راه روشنگری و تبیین @Family_literacy
🎭طنز طنز یک هنر است و برخاسته از تحول نماد در انسان. کسانی که نماد و رمز در آنها تحول یافته و در کودکی سرکوب نشده باشد، خمیرمایه هنر و طنز دارند. ویژگی طنز که آن را در رسانه و ارتباط‌های بین فردی موثر و تاثیرگذار می‌کند به چند دلیل است: ۱. طنز نماد است و نماد به دلیل ایهام، تاثیر بالایی دارد. ذهن انسان تاثیر بیشتری از محرک‌های مبهم می پذیرد، زیرا محرک‌های مبهمی مثل نماد و طنز، ذهن انسان را به جستجوگری وادار می کند تا مسأله را واضح و تنش ذهنی را از خود دور سازد. این خاصیت، در پیام‌های بسیار واضح و مستقیم وجود ندارد. ۲. طنز منتقل کننده چندین معنی و بعضاً چند پهلو به مخاطب است. به همین دلیل شیرین و نشاط آور و بعضاً خنده‌دار می‌شود. ۳. طنز به دلیل شیرینی اش، ارتباط بین آدم‌ها را تسهیل می‌کند. باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy
🔰طوری رفتار کنید که فرزند همه مسئله‌هاشو به شما بگه و اعتماد کنه 👨‍👩‍👦 راهش هم اینه: ✅ شنونده خوبی برای سخنان فرزندت باش بادقت به فرزندت گوش بده حرفش رو قطع نکن در مقابلش حالت تهاجمی و پرخاشگرانه نگیر مدام بهش طعنه نزن و یکسره نصیحتش نکن همین؛ 🌿✍امیررحمان زنگنه فرزندان ما آن طوری که ما می‌خواهیم ادب نمی‌شوند بلکه آن گونه که ما خودمان هستیم(همانطوری که رفتار میکنیم ) ادب خواهند شد. فرزندان ما به شدت یا بهتر بگویم ۹۰ درصد نگاه به اعمال و رفتار والدین می‌کنند و به همان ترتیب شکل خواهند گرفت پس نتیجه می‌گیریم که بهترین راه و سریع ترین راه برای تربیت فرزندان تربیت خود است🌿 🎭جهت رزرو مشاوره با ادمین کانال ارتباط بگیرید.👇 @ADMINfamily_literacy @Family_literacy
دنیای واقعی کدام است؟ کودکی را درنظر بگیرید که از ابتدای صبح تا پاسی از شب، حتی به هنگام غذا خوردن در فضای درونی موبایل غرق و غوطه‌ور است. چنین کودکی تمام تمرکز خود را صرف دنیای پرمحرک و پر زرق و برق درون صفحه 6 اینچی کرده است. به همین دلیل صداکردن مادر برای غذاخوردن و از این قبیل را مزاحمت تلقی کرده و فکر می کند مادر می خواهد او را از دنیای واقعی اش(موبایل و تبلت) به دنیای غیرواقعی(دنیای واقعی به درنگاه ما) بکشاند. نمی‌گویم دنیای کودک وارونه شده است، اما لااقل مرز بین واقعیت و مجاز در ذهن او برداشته شده است. ماموریت دنیای متاورس نیز همین است؛ برداشتن مرز مجاز و واقعیت! براین اساس، رسانه‌ای که بتواند حداکثر وقت یک انسان را به خود اختصاص دهد به گونه ای که محرک‌های بیرونی نتوانند توجه اورا به خود جلب کنند، دنیای اصلی ذهنی کودک و نوجوان را می‌سازد. چگونه می‌توان از مرز بین واقعیت و مجاز نگهبانی کرد؟ @rzangane به کانال تخصصی مشاوره ای خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید، @Family_literacy
‏‎ رسما آغاز به کار کرد. صحبت‌های برآمده از دل و صادقانه ‎@drpezeshkian و حسن نیّت نمایندگان مجلس در کنار تدابیر رئیس مجلس ‎@ghalibaf نویدبخش فصل سازنده‌ای از تعاملات قوا است. سپاس از رأی بالای مجلس به وزیر جوان و متخصص فناوری اطلاعات و ارتباطات ‎@HashemiSattar | | ● عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی 🌐صفحات در فضای مجازی: 📲https://www.instagram.com/dr.hadi_zahedi 📲https://eitaa.com/Dr_Hadi_Zahedi 📱تارنمای انجمن هوش مصنوعی ایران https://iranaiai.ir/ @Family_literacy
🔴 ۱۰ نشانه "نفوذی‌ها" دست‌کم، ۱۰ علامت زیر را دارند: 1⃣ از "در" وارد می‌شوند نه از "دیوار"! آن‌هم از "درِ" دوستی و درب‌های ویژه‌ای که‌ من و شما را به آن راهی نیست! 2⃣ می‌کنند و معمولاً با آدم‌های سازگارترند و از انسان‌های ژرف‌نگر و باهوش بیزارند‌. 3⃣ باهوش‌تر از "ظاهرگرایان"اند و همواره بر‌آنان چیره‌می‌شوند. ظاهر بینان هرگز نتوانسته‌اند در برابر نفوذ مقاومت کنند. 4⃣ خود را به "با‌نفوذها" نزدیک می‌کنند. به جاهایی که در‌آن جا "خبری" هست! 5⃣ هیچ‌گاه از مرکز نفوذ انتقاد نمی‌کنند بلکه با آن اظهار همسویی کامل دارند و بلکه کاسه‌های داغ‌تر از آش‌اند 6⃣ ظاهر‌ِ خود را به گونه‌ای می‌آرایند که دلخواه دستگاه باشد. حتی در نزد پیامبر(ص) اینگونه بوده‌اند." و اذا رَاَیتَهُم تُعجِبُکَ‌ اَجسامُهُم"(المنافقون/۴) 7⃣ همواره پیرامون "قدرت" می‌چرخند. (در قرآن آیات‌ مربوط به نفاق و ریاکاری "مدنی‌"‌ و مربوط به دوران‌قدرت اسلام‌اند) 8⃣ جامعه "دوقطبی" را برای نفوذ مناسب‌تر می‌دانند. زیرا دو طرف همواره در حال"یارگیری"‌اند و آرایش انتخاباتی به‌سر می‌برند. 9⃣ برای آن‌که متهم نشوند، منتقدان دلسوز و آگاه را متهم به نفاق و نفوذ می‌کنند! 🔟 از اینگونه‌ برداشت‌ها و یادداشت‌ها👆سخت متنفرند باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy
💢نتیجه تنش‌زدایی یک‌طرفه ‼️ايران در سال 1392 یعنی سال روی كار آمدن دولت آقای روحانی، رتبه 18 اقتصاد جهان بود اما دولت آقای روحانی كه رتبه نخست تنش زدایی با آمريكا را داشت، رتبه اقتصادی ايران را به 25 رساند. ▪︎دو سال نخستِ دولت آقای روحانی، اقتصاد کشور معطل امضای برجام، دو سال بعدی معطل اجرای برجام و پس از آن معطل احيای برجام بود. 🔺تصور آقای روحانی اين بود که برای جلب رضايت غرب باید به شرق پشت كند. لذا در پسا برجام به شركایی كه در دوران تحريم كنارش بودند پشت كرد و سراغ شركت‌های اروپایی و حتی آمريكایی(بوئينگ) رفت و ده‌ها ميليارد دلار موافقت نامه امضا كرد. 🔸ميان شرق ايدئولوژيك كه فرو ريخت و شرق جغرافيایی تفاوت از زمين تا آسمان است و ما باید با شرق جغرافیایی ارتباط داشته باشيم. چرا که شرق تمدن و فرهنگ ريشه داری دارد و به ما نزديك‌تر از اروپا و آمريكاست. اروپا با نگاه سلطه‌گر به منطقه آسيای غربی نگاه می‌كند. آسيا برای ما از آمريكای لاتين و آفریقا نیز مهم تر است. ما حتما بايد از نظر اقتصادی قدرتمند شويم تا تهديد و تهاجم اقتصادی دشمن بی‌اثر شود اما راهش پناه بردن به آغوش مهاجم از ترس هجوم نيست. بلكه بيشينه سازی قدرت اقتصادی از همان مسیری‌ست كه برای بيشينه سازی قدرت نظامی پيموده ايم. 🔺اتكا به خود هرگز به معنای كشيدن حصار به دور خود و قطع ارتباط با جهان نبوده است و به معنای تعطيل كردن مناسبات تجاری نيست. هرجا پس از پيروزی انقلاب توفيقاتی داشتيم به بركت تفكر انقلابی بوده است و اگر خسارتی ديديم از محل تمسك به نظاماتی بوده که برای تداوم استعمار و سلطه غرب در اشكال نوين و مدرن طراحی شده‌اند. ، قدرت وپیشرفت۲۷ باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy
🔴 شایعات ترور ، اولین و یا آخرین دشمن نخواهد بود. یهود استاد شایعه وجنگ روانی‌ست... 🔺با اجرا شدن پروتکل‌های امنیتی برای فرماندهان ، کسی دسترسی به موقعیت این عزیزان را نداشت. لذا سرویس‌های امنیتی اسرائیل با پروژه روانی و فشار سعی در ایجاد عکس العمل برای اطلاع از موقعیت و وضعیت سردار قاآنی نمودند. 🔺از این رو گاهی موساد با کمک بلندگوهای تبلیغاتی‌اش، تصمیم گرفت سیستم امنیتی ما را به واکنش مجبور کند. به همین دلیل گاهی خبر از ترور و گاهی هم از جاسوس بودن سردار قاآنی و تحت بازجویی بودن ایشان سخن می‌گفتند!! ❗️و حتی اعلام کردند در حین بازجویی ایشان سکته کرده است::)) 💢با تدبیر صورت گرفته ، ری اکشنی نسبت به این حرکت رسانه‌ای موساد نشان داده نشد تا باز هم تیر موساد به سنگ خورد، و حضور سردار قاآنی فرمانده در مراسم استقبال از پیکر در فرودگاه مهرآباد تهران، مشخص شد که سردار قاآنی نه ترور شدند ، نه سکته کردند و نه جاسوس بودند و این شایعه سازی و انتشار خبرهای فیک توسط رسانه‌های مزدور و پادوهای داخلی آنان نیز نقش بر آب شد. باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy
📌ویـــــژه ♻️ آمــــوزش ســواد رســـانــه‌ای 🌿برای سواد رسانه ای 7 مهارت کلیدی وجود دارد. این مهارت ها ابزاری هستند که ما در رویارویی با پیام ها و پردازش اطلاعات به کار می بریم. در اینجا هریک از مهارت ها را جداگانه ارائه می دهیم ✍️ باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy @family_literacy
📌ویـــــژه ♻️ آمــــوزش ســواد رســـانــه‌ای 1- ارزیابی (Analysis): تجزیه یک پیام به عناصر با معنا. ارزیابی اساسی ترین مهارت است، زیرا دست آوردهای آن، مواد خام 6 مهارت دیگر را تشکیل می دهد. سه نوع ارزیابی وجود دارد:....👇👇👇 ✍️ باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy @family_literacy
📌انـــــــــــواع ارزیــــــــــابی ها 1️⃣- ارزیابی متمرکز: به معنای جست و جوی یک موضوع در انبوهی از اطلاعات است. نمونه ای ساده از این دست که زمانی است که فرهنگ واژگان را برای یافتن معنای یک واژه می جوییم. در اینجا نیازی به خواندن کل فرهنگ واژگان نداریم؛‌ تنها چیزی که مهم است، واژه و تعریف آن است. بر پایه دانش خود می دانیم که فرهنگ های واژگان، بر اساس حروف الفبا مرتب شده اند، پس این اطلاعات مرتب شده ما را به واژه مورد نظر راه برده و به ما می گوید که از بقیه اطلاعات چشم بپوشیم. 2️⃣- ارزیابی جزئی: عبارت است از تجزیه پیام به بخش های آن. برای نمونه، ما می توانیم یک گزارش خبری را به عناصر آن تجزیه کنیم: چه کسی، چه چیزی، کی، کجا و چرا. هر پیام بر اساس نیاز به ارزیابی می‌تواند به بخش های متنوع و متقاوتی تجزیه شود. از سویی دیگر ساختار اطلاعات یکی از جنبه های ممکن برای ارزیابی است، ما می توانیم این اخبار را به بندها، جمله ها یا واژگان تجزیه کنیم. جنبه دیگر، اندازه و شکل عناصر است؛ می توانیم این اخبار را به متن، بندها، گرافیک ها و تیتر ها تجزیه کنیم. اما جنبه دیگر اطلاعات، منبع آن است؛ ما می توانیم همین اخبار را بر اساس منبع اطلاعاتی تجزیه کنیم. تقریبا همه پیام ها ابعاد بسیاری از برای ارزیابی دارند؛ بنابراین، تقریبا همیشه ارزیابی، یک مساله نیمه مشخص است. ما باید به همه ابعاد قابل دسترس برای یک ارزیابی بیاندیشیم، سپس سودمندترین را برای نیاز خود برگزینیم . 3️⃣- ارزیابی ساختاری: تجزیه کامل پیام به بخش ها و زیر بخش های آن است. در نتیجه زمینه پیوند و سازمان دهی بخش های پیام آشکار می شود. این ارزیابی نخست به شکل جزئی انجام می شود، اما در گام بعد جزئی تر اعمال می شود. معمولا از این ارزیابی نسبت به دوگونه دیگر کمتر استفاده می شود چرا که به تلاش بیشتری نیاز دارد. ✍️ باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy @family_literacy
📌ویـــــژه ♻️ آمــــوزش ســواد رســـانــه‌ای 2- ارزشیابی (Evaluation): قضاوت درباره ارزش یک عنصر؛ ‌این قضاوت با مقایسه عنصر مورد نظر با برخی معیارها انجام می شود . 🌿این برآورد با مقایسه یک عنصر با برخی معیارها انجام می شود. این معیار معمولا دقت یا سودمندی است. برای نمونه، در مورد اطلاعات شناختی، اطلاعات درون یک پیام رسانه ای را با حقیقت برگرفته از برخی منابع موثق که به درستی آن اعتماد داریم، مقایسه می کنیم. اگر اطلاعات درون پیام با واقعیت موجود در دانسته هایمان جور درآید، حکم به درستی آن پیام می دهیم. (در اینجا معیار درستی و دقت است). 🌿اگر عنصری را درون یک پیام رسانه ای بیابیم که با دانسته هایمان جور در نمی آید، باید تصمیم بگیریم که آیا این پیام جدید ارزشمند بوده و ساختار دانش مان را تغییر می دهد، یا دانسته های موجودمان با ارزش تر بوده و آن پیام را نادیده بگیریم.(در اینجا معیار سودمندی وجود دارد) یعنی تعیین می کند آیا اطلاعات جدید نسبت به دانسته هایمان سودمند تر است یا نه. 🌿برای یک ارزشیابی خوب باید از دانشی بهره گرفت که اطلاعات گسترده در 4 حوزه زیر را در بر داشته باشد: اطلاعات شناختی، حسی، زیبایی شناختی و اخلاقی. هر چه دانسته های پیشین یک فرد بیشتر باشد، درباره اطلاعات جدید آسان تر می تواند داوری کند. ✍️ باماهمراه باشید با تازه‌ترین ها👇 📲به تنها کانال جامع تحلیلی، آموزشی و تخصصی خانواده و سواد رسانه‌ای بپیوندید 👇 @Family_literacy @family_literacy