قابل توجه: برنامه دوستان سطح یک که عزیزان فقاهت هم در صورت تمایل می‌توانند شرکت کنند.👆👆

رزومه استاد حجت الاسلام محمد الهی خراسانی (زیدعزه)

سلسه نشست‌های «مهارت‌های کاربردی نگارش پایان‌نامه» نشست سوم: «موضوع‌یابی و مسئله‌شناسی برای پایان‌نامه‌های فقهی» با ارائهٔ استاد ارجمند خارج فقه‌واصول و پژوهشگر حوزه علمیه خراسان حجت‌الاسلام‌والمسلیمن مجتبی الهی خراسانی پنجشنبه ۸ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۸ صبح نشانی: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/fjz6pqoet5u #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

راه‌های ارتباط با پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه سطح ۱ و سطح ۲و ۳ تخصصی فقاهت 🏢حضوری: اتاق ۱۰۱ (شهید محمد معروفی) برای ارائه خدمات مطلوب‌تر، بهتر است از پیش، زمان تشریف‌فرمایی خود را هماهنگ فرمایید. ☎️تلفن مستقیم: ۰۵۱۳۲۰۰۵۲۷۱ 📱فضای مجازی: حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین دکتر خاموشی 📱09102043149 🔗@mkh_57 حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین ظریف 📱09390565052 🔗@GhasemZarif پیوند عضویت در کانال‌های پژوهش مدرسه @MESRESEARCH @FiqhMESResearch

سروران ارجمندی که در این نشست علمی شرکت کردند یا صوت یا فیلم آن را دیده یا شنیده‌اند لطفاً در نخستین فرصت در نظرسنجی این نشست نیز شرکت فرمایند. زمان تخمینی برای تکمیل فرم: کمتر از ۵ دقیقه نشانی نظرسنجی: https://formaloo.com/w7cs3

💠 موضوعات و مسائل پیشنهادی برای مقاله و پایان نامه توسط آیت الله علیدوست 👈 با استفاده از الگوی سه جزئی که در کارگاه و همچنین در این کانال گفته شد می توانید با الهام گرفتن از این لیست، عنوان نهایی خود را با توجه به علاقه و توانمندی متناسب با آن انتخاب نمایید. ┏━━━🔸♦️🔸━━━┓ @pejohesh ┗━━━🔸♦️🔸━━━┛💠

نشست علمی روش ها و تجارب تبلیغی ادیان ابراهیمی در ایران(مطالعه موردی: زیست یهودیان در مشهد) ارائه دهنده: دکتر مهدی قاسمی دبیرعلمی: محمد جواد استادی زمان: شنبه 10 مهر 1400 ساعت 10 لینک حضور: https://b2n.ir/isca1400

هدف از درس‌خواندن و روش فراگیری آن برایتان روشن است؟ اینکه دانش را صرفاً به خاطر سپردن تکه‌پاره‌های اطلاعات یا گذراندن واحدهای متعدد درسی و کسب انواع و اقسام مدارج تحصیلی در نظر آوریم، مایۀ وهن مفهوم دانش است. (منبع) اگر این‌گونه یا به چیزی شبیه به این می‌اندیشید، هم‌اینک به فکر چاره باشید. در سخن #مقام_معظم_رهبری بیاندیشید: حفظ‌گرایی درست نیست، مفید نیست. طلبه را باید از اول درس خواندن وادار کرد به اینکه فکر کند. معروف بود می‌گفتند: «بدان ایدک الله» - چرا گفت بدان و نگفت بخوان؟ - منظور این است که اولا حس سوال‌پردازی را در طلبه زنده کند، بعد هم به او تفهیم کند که خواندن مراد نیست، دانستن مراد است. (منبع) #روش_تحصیل #یادگیری_فعال #درس #درس_طلبگی

#صوت سلسه نشست‌های «مهارت‌های کاربردی نگارش پایان‌نامه» نشست سوم: «موضوع‌یابی و مسئله‌شناسی برای پایان‌نامه‌های فقهی» با ارائهٔ استاد ارجمند خارج فقه‌واصول و پژوهشگر حوزه علمیه خراسان حجت‌الاسلام‌والمسلیمن مجتبی الهی خراسانی پنجشنبه ۸ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۸ صبح نشانی این جلسه در کانال آپارات پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه: https://aparat.com/v/DNSzM #پایان_نامه #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس