اهداف صفحه۲۷
✓ تشخیص جزء یک کل
✓ توانایی سرشماری اشیاء و اشکال به کمک چوب خط
✓ سازماندهی به اطّالعات داده شده با استفاده از جدول
روش تدریس:
• تعدادی اشیاء کنار یکدیگر قرار دهید. به عنوان نمونه از تعدادی مداد، پاک کن، مداد رنگی، کتاب و دفترچه استفاده کنید. سپس تعدادی میله شمارش در اختیار دانش آموزان قرار دهید و از آنها بخواهید به تعداد هر یک از اشیاء یک میله کنار بگذارند. این فعالیّت را به صورت کار دو نفره انجام دهید. یک دانش آموز نام شیء را ببرد و دانش آموز دیگر معادل آن یک میله شمارش کنار بگذارد. این کار را تا پایان سرشماری اشیاء ادامه دهند.
• از دانش آموزان بخواهید، این کار را با توجّه به صفحه آغازین بخش، انجام دهند و اشیاء مثل هم را سرشماری کنند.
• از دانش آموزان بخواهید فعالیّت مربوط به این صفحه را به صورت ٢ نفره انجام دهند. یک نفر از دانش آموزان نام
حیوان را می برد و دانش آموز دیگر برای آن حیوان یک چوب خط در محل مربوطه رسم می کند. سپس جای این دو نفر عوض می شود تا به این ترتیب هر ٢ نفر فعالیّت این صفحه را کامل کنند.
توصیه ی آموزشی:
❖ مهمترین توصیه برای انجام سرشماری با چوب خط این است که دانش آموزان اقدام به شمردن شکل ها و یا اشیاء (بدون چوب خط) نکنند. یعنی ابتدا شکل ها را نشمارند و سپس معادل آن چوب خط بکشند. بلکه این کار باید با تناظر یک به یک انجام شود. به همین دلیل در انجام این فعالیّت توصیه شده است که از کار گروهی ٢ نفره استفاده شود.
اهداف صفحه28
✓ آشنایی با عدد به عنوان طول
✓ درک جزء یک کل
✓ آشنایی اوّلیه با مفهوم واحد
✓ آشنایی اوّلیه با مفهوم جمع به کمک چینه های رنگی
✓ استفاده از مربّع شگفت انگیز جهت رشد مهارت حل مسئله
روش تدریس:
• این فعالیّت را به صورت عملی با استفاده از چینه های رنگی انجام دهید. چینه ها مکعب های رنگی یک اندازه هستند
که با کنار هم قرار دادن آنها می توان طول های مختلف ایجاد کرد. در صورتی که این ابزار را در اختیار ندارید،
می توانید با مقوا مکعب ها را بسازید و یا از وسایل مشابه مثل مکعب های کوچکتر استفاده کنید. به هر حال انجام
عملی این فعالیّت توصیه میشود. از ٢ رنگ استفاده کنید و ترکیب های حداکثر تا ٥ را بسازید. ٢ رنگ به شما کمک
می کند تا مفهوم جمع را تمرین کنید. طول مکعب ها را با هم مقایسه کنید. برای مثال ٥ مکعب طول بیشتری نسبت
به 4 مکعب دارد. یعنی با دیدن طول مکعب های ساخته شده، می توان عددها را مقایسه کرد.
• به صفحه آغازین بخش مراجعه کنید. برای شمردن اشکال و یا اشیاء و ترکیب آنها از چینه ها ی رنگی استفاده کنید.
برای مثال تعداد پسرها را با چینه های سبز و تعداد دخترها را با چینه های زرد نشان داده و مجموع آن ها را با کنار
هم قرار دادن چینه ها به دست آورید.
• در انجام فعالیّت کتاب نیز توجّه دانش آموزان را به طول چینه های ساخته شده جلب کنید. هر بار تعداد چینه های یک ردیف و تعداد سبز و زرد را بپرسید و از دانش آموزان بخواهید برای هر ردیف عبارت .... و .... می شود .... را بیان کنند. در مربّع های شگفت انگیز پایین صفحه توجّه بچّه ها را به این نکته جلب کنید که علاوه بر کنترل
ردیف ها و ستون ها ، میتوانند 4 مربّع کنار هم را نیز بررسی کنند و شکل مورد نظر را بیابند.
توصیه های آموزشی:
✓ بدون استفاده از واژه جمع و نماد آن به مفهوم جمع به کمک چینه ها اشاره کنید.
✓ مقایسه طول چینه های هر ردیف آغاز مفهوم مقایسه عددهاست.
✓ چینه ها کمک می کنند تا دانش آموزان با مفهوم عدد به عنوان طول آشنا شوند و این موضوع در آینده به آن ها کمک
می کنند تا پیوسته بودن عددهای حقیقی را بهتر درک کنند و عددها را روی محور اعداد نشان دهند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
##ریاضی تم۴
صفحه آغازین
مدرس:لیلا هادی
ارسال از لیلا هادی
سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
##ریاضی تم۴
صفحه ۲۳
مدرس:لیلا هادی
ارسال از لیلا هادی
سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
##ریاضی تم۴
صفحه ۲۴
مدرس:لیلا هادی
ارسال از لیلا هادی
سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
##ریاضی تم۴
صفحه ۲۵ و ۲۶
مدرس:لیلا هادی
ارسال از لیلا هادی
سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
##ریاضی تم۴
صفحه ۲۷ و۲۸
مدرس:لیلا هادی
ارسال از لیلا هادی
سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا