eitaa logo
کانال همیاری پایه اول
12.2هزار دنبال‌کننده
13.9هزار عکس
7.6هزار ویدیو
5.3هزار فایل
@hamiaryy_1 لینک کانال ☝☝ https://eitaa.com/joinchat/91553927Cf95946d840 لینک گروه همیاری پایه اول ☝☝☝
مشاهده در ایتا
دانلود
24.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تمرین و تثبیت اِ دوستی از استاد جانی پور عزیز
21.56M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تندخوانی ترکیبات دانش آموزم (یکی از فعالیت‌های ثابت ما)👌 (فیلم تند شده)😁
و صدا کشی ی ایـ
فارسی ی ایـ
38664676869858.pdf
2.08M
کل سوالات علوم درس به درس
38664676869858.pdf
2.08M
کل سوالات علوم درس به درس
23.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📺 فیلم آموزشی 🔹 فصل پنجم علوم💥
38209226303809.pdf
2.08M
درسنامه‌ی علوم کل فصل ها (اول ابراهیمی)👈
38186203343361.pdf
672.3K
کاربرگ نشانه ای خانم زمانی (اول ابراهیمی)👈
38186204679008.pdf
765.3K
کاربرگ نشانه اِ و ز خانم زمانی (اول ابراهیمی)👈
📝✍️📝✍️📝✍️ 🎉متن روان‌خوانی و املای نشانه ‌ی اِ(شماره2️⃣) (اول ابراهیمی)👈
📣📣نمونه تمرینات فارسی📣📣 ✍️👇👇👇👇👇✍️ ۱ _ عزیزم جملات زیر را با کلمه ی مناسب کامل کن و دور کلمه ی اول خط بکش و بخوان .✍️ 🌸 من اَنار دوست ............ . 🌸 او با اَسب .................. . 🌸 آن مَرد ، دَر باران ......... . 🌸 مادَرم دامَن ................ . ۲_ مخالف کلمه های زیر را بنویس .👇 👈بود 🚫 ........ 👈 ماند 🚫 ........ 👈 دانا 🚫 ........ 👈 دارَد 🚫 ........ ۳- کلمات زیر را مرتب کن و جمله ای زیبا بنویس. 🌸 است - آباد - آن روستا 🌸 ادب - نَدارَد - نادان 🌸 دوست دارَم - مَن - مادَرم را 🌸 بابا - آمَد - با - اَسب طراح و آموزگار: ندا ابراهیمی (اول ابراهیمی)👈
🌸 آموزش نماد جمع 🌸درک مفهوم جمع و حاصل آن 🌸نوشتن یک تساوی جمع 🌸دست ورزی جمع با چینه و چوب خط روش تدریس : قصه گویی و مجسم 👍
👭 آموزش ـــــِــ دوستی یا ربط 👭 🤩روش تدریس :👇 👍قصه گویی ، مجسم و نمایش خلاق👍
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
4_5805464683632657225.pdf
634.9K
نمونه آزمون عملکردی علوم گیاهان
متن اصلی.pdf
1.7M
🍇 کتاب دیکته شب
چندراه برای تقویت_املای کلاس اولی ها 🖍 یک بار متن را برای دانش آموز بخوانید. یک بار هم خود او بخواند. سپس برای او از همان متن املا بگیرید. 🖍 کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد برایش صداکشی کنید یا خودش صداکشی کند ،بعد بنویسید. 🖍می توانید کلمات جدید هر درس را روی کارت های مقوایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید، سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بخواند بعد کارت را برگردانید و از او بخواهید تا بنویسد. 🖍 با ترکیب حروف صامت و مصوت کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه جمله بنویسد. مثال برای تمرین بالا:جو ؛ جوراب : امین از بازار جوراب خرید. 🖍 روی کارت شکل کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد را بکشید و دانش آموز را راهنمایی کنید تا پشت کارت نام شکل را بنویسد ، درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد. 📌 همکاران و اولیاء گرامی دقت داشته باشید که همیشه نوشتن خوب نتیجه ی خواندن خوب است، پس برای نوشتن املا دانش آموز باید حتما متن را خوانده باشد!