eitaa logo
کانال امام حسین (علیه السلام)
2.8هزار دنبال‌کننده
21.5هزار عکس
12.4هزار ویدیو
46 فایل
﷽ ✍️ در میان نامه اعمال در محشر فقط روزهایی که برایت گریه کردم دیدَنیست.... #حسین ساجدی# ارتباط با ما: @noroalzeynab پل ارتباطی: ۰۹۱۸۴۸۸۶۶۸۰ @Hfadayat لینک کانال جهت عضویت
مشاهده در ایتا
دانلود
کانال امام حسین (علیه السلام)
‌ ♨️محجوب، دبیرکل خانه کارگر: 🔹 امسال با موج جدیدی از تعدیل یا اخراج نیرو مواجه خواهیم بود، امیدواری
‌ 👤چرا باید با موج جدیدی از تعدیل و اخراج روبرو باشیم؟ جنگ رو بهانه کردید ... این همه سال شرکت ها و کارخانجات سود کردن، یک سال هم سود نکنن، یا کمتر سود کنن ... چه اتفاقی قرار بیوفته؟ وقتی که نیازه از کارگر مایه میزارید، وقتی که باید حمایت کنید بهانه های واهی ... @Hfadayat
👤رونوشت: مسئولین مربوطه .... @Hfadayat
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
4.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺روایت تکان دهنده از یک خانم در خیابان کشور دوست. گریه امان ایشون رو بریده بود و فقط می گفت آقا حلالم کن😔 @Hfadayat
🌸ڪار مایه حیات زندگے است چشمه سارِ زلال زندگے با ڪار جلا و روشنے مے یابد و ڪارگران، پیشگامان این حیاتِ بدیع و نشاط آفرینند 🎊۱۱ اردیبهشت ، روز جهانے کار و کارگر بر همه کارگران زحمتکش مبارک باد🎊 🌺 امام خمینے (ره) : «از پیغمبر اڪرم شنیده‌ اید ڪه نقل شده است ڪه ڪف دست یک ڪارگر را - یعنے، همان محلے ڪه ڪار درش تأثیر ڪرده و پینه بسته - آنجا را بوسید و این، یک نشان ارزش است براے ڪارگر در طول تاریخ؛ پیغمبر اسلام، ڪه اولین فرد انسانهاست و بزرگترین انسان ڪامل است، نسبت به ڪارگر آن طور تواضع بڪند و ڪف دست او را ڪه علامت ڪار است، ببوسد! این نڪته دارد ڪه ڪف دست را بوسیده، نه پشت دست را؛ ڪف دست آثار ڪار درش هست، می‌ خواهد ارزش ڪار را به عالمیان اعلام ڪند، به مسلمین اعلام ڪند ڪه ارزش ڪار این است ڪه آنجایے ڪه ڪارگر ڪار ڪرده است، در اثر ڪار یک نشانه ‌اے پیدا ڪرده است؛ من آنجا را می‌ بوسم ڪه ملتهاے اسلامے و بشر ارزش این ڪارگر را بداند.». 📚صحیفه امام؛ ج 16، ص 234 کانال امام حسین علیه السلام ┄┅┅┅┅❁🌸❁┅┅┅┅┄ @Hfadayat ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
چه دینی داریم که رسول گرامى اسلام : 🌸دست کارگرى را که بر اثر کار و فعالیت ورم کرده بود را بلند کرد و فرمود: 🌸این دستى است که هیچ گاه آتش جهنم آن را نمى سوزاند 🌸این دستى است که خدا و رسولش آن را دوست مى دارد 🌸کسى که از دسترنج خود روزى اش را فراهم کند خداوند با نظر رحمت به او مى نگرد 🌸و فرمودند : هرکس از پرداخت مزد کارگری خودداری ورزد ، لعنت خداوند بر او باد روز جهانی کار و کارگر بر کارگران زحمتکش مبارک باد کانال امام حسین علیه السلام ┄┅┅┅┅❁🌸❁┅┅┅┅┄ @Hfadayat ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
کانال امام حسین علیه السلام ┄┅┅┅┅❁🌸❁┅┅┅┅┄ @Hfadayat ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📍واکنش های جالب مردم در قرعه‌کشی کربلای معلی در تجمع مردمی دیشب میدان انقلاب تهران شبیه تلاطم یه پرچم که بی‌قراره رویِ قبّه‌ی عالم دلمون اینجوری واسه ت تنگ شده ❤️ در افتادن با این ملت عاشورایی که در شب ۶۱ حضور در میدان اینطور با شور رجز می خواند، عاقبتش ور افتادن است. باذن الله @Hfadayat
🔴 افزایش دو برابری حقوق اعضای هیئت علمی و فاصله دستکم سه‌برابری نسبت به سایر حقوق بگیران دولت 📜 روایت آنچه اتفاق افتاد: از تصویب تا اعتراض 🔹 مرحله اول: تصویب در خفا و در اوج جنگ در روزهای پایانی اسفند ۱۴۰۴، زمانی که کشور درگیر جنگ تمام‌عیار با آمریکا و اسرائیل بود، دستگاه‌های دولتی تعطیل و مردم زیر بمباران هوایی و فشار اقتصادی شدید قرار داشتند، شورای حقوق و دستمزد بدون تشکیل جلسه رسمی (به تصریح جبار کوچکی‌نژاد، ناظر مجلس در این شورا)، مصوبه‌ای را تصویب کرد که به موجب آن: · حقوق اعضای هیئت علمی به طور میانگین ۷۵ درصد افزایش می‌یافت. · این افزایش به اضافه ۲۰ درصد ابتدای سال ۱۴۰۵ و سایر فوق‌العاده‌ها، در مجموع منجر به افزایش تقریباً ۱۰۰ درصدی (دو برابری) شد. · میانگین حقوق اساتید به ۱۰۰ میلیون تومان رسید (و در برخی موارد تا ۲۰۰ میلیون تومان). 🔹 مرحله دوم: ابلاغ محرمانه و اجرای قبل از تصویب مصوبه با تاریخ اجرای ۱ بهمن ۱۴۰۴ ابلاغ شد و بلافاصله احکام جدید برای اساتید صادر و علی‌الحساب چندده‌میلیون تومانی واریز گردید. این اقدام عملاً یک عمل انجام شده بود تا هرگونه نظارت و اعتراض بعدی بی‌اثر شود. 🔹 مرحله سوم: تعارض منافع سیستمی نکته کلیدی این است که تصمیم‌گیرندگان کلیدی در دولت، مجلس و شورای حقوق و دستمزد – از جمله وزیران، معاونان رئیس‌جمهور، نمایندگان مجلس و حتی معاون اول رئیس‌جمهور – خود عضو هیئت علمی هستند. عملاً این افراد برای خود و همصنفی‌هایشان قانون نوشتند، بودجه مصوب کردند و بر اجرای آن نظارت داشتند. این مصداق بارز قضاوت در منافع شخصی و تعارض منافع نهادینه شده است. 🔹 مرحله چهارم: منابع مالی از کجا تأمین شد؟ در متن مصوبه اعلام شد که اعتبار این افزایش از محل «صرفه‌جویی در سایر هزینه‌ها» تأمین می‌شود. بر اساس اظهارات مطلعان، بخش عمده آن از ردیف «خرید خدمت» در بودجه سال ۱۴۰۵ برداشته شده است. یعنی: · نه پول جدیدی به اقتصاد تزریق شد و نه قشر دیگری سودی برد. فقط بازتوزیع ناعادلانه بودجه از همه مردم به نفع یک قشر خاص صورت گرفت. 🔹 مرحله پنجم: واکنش‌ها و افشاگری افراد آگاه به محض اطلاع از این مصوبه، به شدت اعتراض کردند. چند سند کلیدی افشا شد: ۱. نامه حجت‌الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به دکتر عارف که جزئیات افزایش ۱۰۰ درصدی و فاصله سه‌برابری حقوق اساتید با سایر کارکنان و معلمان را تشریح کرد. ۲. نامه نماینده مجلس (جبار کوچکی‌نژاد) به دکتر قالیباف که در آن تأکید شد مصوبه بدون تشکیل جلسه و در روزهای تعطیلی جنگ تصویب شده است. ۳. نامه پورمحمدی (رئیس سازمان برنامه و بودجه) که نشان داد حتی رئیس‌جمهور نسبت به این مصوبه «ابهام» دارد و دستور «رفع ابهام» صادر کرده است – اما تاکنون اقدامی نشده است. 🔹 مرحله ششم: نقض قوانین موجود این مصوبه با چندین قانون آشکارا در تضاد است: · ماده ۸ قانون نظام هماهنگ پرداخت (۱۳۷۰): حقوق کارمندان دارای مدرک دکتری نباید از ۸۰ درصد حقوق اعضای هیئت علمی کمتر باشد. · قانون رتبه‌بندی معلمان: حقوق و مزایای معلمان باید معادل ۷۵ درصد ریالی اعضای هیئت علمی مشابه باشد. · در مجموع فاصله حقوقی اعضای هیئت علمی با کارمندان مشابه خود در دستگاه‌های اجرایی نباید بیش از ۳۰ درصد باشد. اکنون این نسبت به ۲۰۰ درصد و بیشتر رسیده است که دیگر نقض قانون نیست اهانت به قانون است. · ماده ۱۰۶ قانون برنامه هفتم توسعه: هرگونه افزایش حقوق باید در شورای حقوق و دستمزد تصویب شود – اما جلسه‌ای تشکیل نشده بود. · اصول ۱۹، ۲۰ و ۲۸ قانون اساسی: نفی هرگونه تبعیض و برابری در برابر قانون – نقض آشکار. 🔹 مرحله هفتم: نتیجه نهایی خلق «طبقه ممتاز جدید» آنچه رخ داده، نه جبران عقب‌ماندگی علمی است، نه سرمایه‌گذاری روی پژوهش و نه حتی اقدام موفق برای جلوگیری از مهاجرت نخبگان. این یک ویژه‌خواری ساختاری و سازمان‌یافته است که: · در حساسترین شرایط جنگی و با سوءاستفاده از تعطیلی دستگاه‌های نظارتی انجام شد. · بدون هیچ توجیه علمی یا اقتصادی، شکاف طبقاتی در بدنه دولت را به بی‌سابقه‌ترین سطح رساند. · اعتماد و انگیزه میلیون‌ها کارمند، معلم، کارگر، نیروی مسلح و بازنشسته را نابود کرد. 👇 پ ن : هیات محترم رئیسه مجلس شورای اسلامی لطفا جواب کارمندان و این بی عدالتی را بدهید!! @Hfadayat