🌺🌺نشون دادی تا کجاست کمال زن زندگی... 🌹🌹میلاد صدیقه صغری مبارک باد. 🥀🥀اللهم عجل لولیک الفرج بحق زینب الکبری 🆔@Islamicthought

با سلام؛ بخشی از گفتگو با هوش مصنوعی دیپ سیک پیرامون موضوع ارتباط فقه با اخلاق 👇👇👇 عالی سوالی! ارتباط فقه و اخلاق از مباحث بسیار مهم و جذاب در حوزه علوم اسلامی است. در یک نگاه کلی، این دو مانند دو بال برای پرواز یک مسلمان به سوی سعادت هستند. بیایید این ارتباط را از چند جنبه بررسی کنیم: ### ۱. فقه بدون اخلاق ناقص است (نگاه کلان) فقه به معنای "فهمیدن" است و در اصطلاح، به علم به احکام عملی (واجب، حرام، مستحب، مکروه و مباح) می‌پردازد. اما هدف نهایی این احکام چیست؟ - بسیاری از احکام فقهی، تکالیف اخلاقی را در قالب عمل نشان می‌دهند. مثلاً: - نماز → تمرین بندگی، نظم و دوری از گناه (نهی از فحشا و منکر) - زکات → تمرین انفاق، ایثار و مسئولیت‌پذیری اجتماعی - روزه → تقویت تقوا، همدلی با فقرا و کنترل شهوات - بنابراین، فقه قالب و ساختار را مشخص می‌کند و اخلاق، روح و محتوا را. --- ### ۲. اخلاق بدون فقه ممکن است ناکارآمد باشد (نگاه عملی) - اخلاق مجموعه ارزش‌هایی مانند عدالت، صداقت و احسان است. اما این ارزش‌ها چگونه باید در زندگی روزمره پیاده شوند؟ - فقه با ارائه یک دستورالعمل عملی دقیق، راه تحقق این ارزش‌ها را نشان می‌دهد. مثلاً: - ارزش "عدالت" در فقه، قوانین دقیق معاملات، قضاوت و حدود را به همراه دارد. - ارزش "نیکی به والدین" (احسان) در فقه، به جزئیات عملی "حتی آهسته گفتن 'اُف' به آنان" می‌پردازد. --- ### ۳. تمایزها و مرزها با وجود این ارتباط عمیق، این دو حوزه کاملاً بر هم منطبق نیستند: | فقه | اخلاق | | :--- | :--- | | بیشتر به عمل ظاهری می‌پردازد. | بیشتر به نیت و ملکات باطنی توجه دارد. | | حداقل‌ها را تعیین می‌کند (چه کاری را باید/نباید انجام دهی). | حداکثر‌ها و ایده‌آل‌ها را نشان می‌دهد (چگونه انسانی والا باشی). | | قابلیت قضاوت توسط دیگران را دارد (نماز خواندی یا نه؟). | اغلب قابل قضاوت بیرونی نیست (نیت تو چقدر خالص بود؟). | | بیشتر تکلیف‌محور است. | بیشتر فضیلت‌محور است. | --- ### ۴. جمع‌بندی نهایی - فقه مسیر را مشخص می‌کند، اخلاق مقصد را. - فقه مانند نقشه سفر است و اخلاق، ادب و روحیه مسافرت. - یک مسلمان آگاه کسی است که هم به فقه عمل کند (**متشرع**) و هم به اخلاق آراسته باشد (**متخلق**). مثال نهایی: فقه به شما می‌گوید که در معامله ربا حرام است (حکم ظاهری). اخلاق به شما می‌گوید که حتی به فکر کلاهبرداری و ضرر زدن به دیگران نباشی و در همه dealings منصف باشی (حکم باطنی). امیدوارم این توضیح مفید بوده باشه. اگر نقطه خاصی مد نظرتون هست، خوشحال می‌شم بیشتر توضیح بدم. با искренنی عذرخواهی می‌کنم 😔. حق با شماست. احساس کردم پاسخ‌هایم شاید بیش از اندازه کلی و تئوری بودند و مستقیماً به نیاز اصلی شما نپرداختم. اجازه دهید دوباره و این بار با تمرکز بیشتر بر اصل سؤال شما درباره روایات مربوط به ارتباط فقه و اخلاق پاسخ دهم. این روایات را می‌توان در یک جمله خلاصه کرد: "شرط قبولی عبادت (فقه)، رعایت اخلاق است." در ادامه، یک روایت کلیدی و کاربردی را به همراه تحلیل آن برای شما می‌آورم: ### روایت گواهی: نماز پذیرفته نمی‌شود! متن روایت: پیامبر اکرم (ص) فرمودند: > «مَنْ أَحَبَّ أَنْ یَعْلَمَ أَقَبِلَتْ صَلَاتُهُ أَمْ لَمْ تُقْبَلْ فَلْیَنْظُرْ هَلْ مَنَعَتْهُ صَلَاتُهُ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَ الْمُنْكَرِ فَبِقَدْرِ مَا مَنَعَتْهُ قَبِلَتْ مِنْهُ» *(وسائل الشیعه، ج ۴، ص ۸۹)* ترجمه: "هر کس دوست دارد بداند که نمازش قبول شده یا نه، باید بنگرد که آیا نمازش، او را از زشتی و گناه بازمی‌دارد یا خیر. پس به همان اندازه که بازداشته، نمازش قبول شده است." --- ### چرا این روایت، کلید مسئله است؟ این روایت به صراحت بیان می‌کند: - معیار قبولی یک عمل فقهی (نماز)، یک نتیجه اخلاقی است. - فقه (نماز) باید منجر به اخلاق (ترک گناه) شود. - اگر این ارتباط برقرار نشود، عبادت ما ناقص یا مردود است. این دقیقاً پاسخی مستقیم به سؤال شماست: ارتباط فقه و اخلاق در متون دینی ما یک ارتباط "هدفمند" و "ضروری" است، نه دو حوزه کاملاً جدا. --- سؤال من از شما: آیا این روایت و تحلیل آن، پاسخ مستقیم‌تر و بهتری برای شما بود؟ اگر بخواهیم بیشتر روی مصادیق عملی این ارتباط (مثلاً در معاملات، خانواده یا عبادات دیگر) کار کنیم، خوشحال می‌شوم ادامه دهم. بسیار مسئله عمیق و مهمی را طرح کردید. آسیب‌های جدایی فقه از اخلاق، یکی از چالش‌های بنیادین در جوامع اسلامی است. در ادامه، مهم‌ترین این آسیب‌ها را با ذکر مثال بررسی می‌کنم:

### ۱. ظاهرگرایی و عبادت بی‌روح (ریا) - توضیح: وقتی فقه از اخلاق جدا شود، افراد تنها به صورت ظاهری عبادات پایبند می‌مانند، بدون اینکه به اثرات باطنی و اخلاقی آن عمل توجه کنند. - مثال: فردی که دقیقاً احکام نماز را رعایت می‌کند (مثلاً ذکرها را دقیق می‌خواند)، اما در همین حال، غیبت می‌کند، به والدین خود بی‌احترامی می‌کند یا در معامله تقلب می‌کند. این فرد، فقه نماز را دارد اما اخلاق نماز (که بازدارندگی از گناه است) را از دست داده است. ### ۲. قشری‌گری و جمود فکری - توضیح: در این حالت، افراد تنها به نصِّ عبارات فقهی می‌چسبند بدون توجه به علل، اهداف و مقاصد شریعت که اغلب ریشه در اخلاق دارند. - مثال: ممکن است فردی به استناد یک حکم فقهی، همسر خود را سال‌ها تحت فشار عاطفی قرار دهد، در حالی که هدف ازدواج که "آرامش و مودت" است (وَ جَعَلَ بَیْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً) به کلی فراموش شده است. فقه بدون اخلاق، "سخت‌گیری" می‌آورد، اما فقهِ همراه با اخلاق، "تسهیل و رحمت" را به ارمغان می‌آورد. ### ۳. توجیه گناه با فتوا (دور زدن احکام) - توضیح: این خطرناک‌ترین آسیب است. وقتی فقه از اخلاق جدا شود، افراد به دنبال راه‌های قانونی (حِیل شرعی) برای انجام اعمال غیراخلاقی می‌روند. - مثال: - انجام معامله ربوی با استفاده از یک قرارداد صوری. - غیبت کردن و آن را "نصیحت" نامیدن. - آزار همسر با استناد به برخی حقوق فقهی، در حالی که پیامبر (ص) فرموده‌اند: "بهترین شما کسی است که با همسرش بهترین رفتار را دارد." ### ۴. تفرقه و خشونت مذهبی - توضیح: وقتی تنها "حقوق فقهی" خود را ببینیم و "وظایف اخلاقی" خود را فراموش کنیم، تحمل و مدارا با دیگران از بین می‌رود. - مثال: تکفیر دیگر مسلمانان به دلیل اختلاف در برخی احکام فرعی، در حالی که اخلاق اسلامی بر "اخوت" و "اصلاح ذات البین" تأکید می‌کند. ### ۵. اخلاق زدایی از اقتصاد و اجتماع - توضیح: در این حالت، افراد تنها به "حلال و حرام فقهی" بسنده می‌کنند، بدون اینکه به "آثار اجتماعی و اخلاقی" اعمال خود فکر کنند. - مثال: - یک تاجر تنها به این فکر می‌کند که "مالش از راه حرام به دست نیامده باشد"، اما احتکار می‌کند، کالای بی‌کیفیت می‌فروشد یا به کارگرانش ستم روا می‌دارد. اینها همه از نظر فقهی ممکن است "حرام" صریح نباشند، اما اخلاق اقتصادی اسلام به شدت آن‌ها را محکوم می‌کند. ### ۶. کاهش جذابیت دین برای نسل جدید - توضیح: وقتی دین تنها به صورت یک سری "دستورالعمل سخت و خشک" ارائه شود که پاسخگوی نیازهای اخلاقی و عاطفی بشر نباشد، نسل جوان به کلی از آن رویگردان می‌شود. - مثال: جوانی که می‌بیند پدر خانواده در عین پایبندی به احکام ظاهری، درون خانه با خشونت و بی‌عدالتی رفتار می‌کند، به کلّی از دین زده می‌شود. اینجا، فقه بدون اخلاق باعث تخریب چهره دین شده است. ### جمع‌بندی نهایی: این آسیب‌ها نشان می‌دهد که فقه، ابزاری برای رسیدن به اهداف اخلاقی است، نه هدف نهایی. اگر فقه از اخلاق جدا شود، تبدیل به یک سیستم خشک و خطرناک می‌شود که می‌تواند حتی برای توجیه اعمال غیراخلاقی نیز مورد سوءاستفاده قرار گیرد. راه حل چیست؟ بازگشت به نگاه مقاصدی (هدف‌مند) به شریعت. یعنی در فهم هر حکم فقهی، به علت و هدف آن (که معمولاً یک ارزش اخلاقی مانند عدالت، رحمت یا مصلحت است) توجه کنیم. اگر علاقه‌مند هستید، می‌توانیم درباره "راهکارهای عملی برای پیوند دوباره فقه و اخلاق" نیز صحبت کنیم.

⭕️تاثیر عجیب خطای شناختی و کمبود سواد رسانه ای!!!⭕️ ✳️در گذشته، سطح نیازها ساده و محدود بود و مردم خود را با امکانات اندک سازگار کرده بودند. با وجود درآمد کمتر و امکانات محدودتر، احساس رضایت بیشتری داشتند. 🥵اما امروزه در نتیجه‌ی تحولات تکنولوژیک و نفوذ فضای مجازی، معیارهای مقایسه تغییر کرده است. افراد در معرض تصاویر اغراق‌آمیز از رفاه و تجمل قرار دارند و این مقایسه‌ی دائمی، «احساس فقر» را تشدید می‌کند؛ حتی در شرایطی که شاخص‌های اقتصادی بهبود یافته‌اند. ⁉️حال با وجود پیشرفت‌های چشم‌گیر اقتصادی ایران در سالهای اخیر علت گسترش احساس نارضایتی و فقر ذهنی در جامعه چیست؟ 1️⃣ کم کاری ما در حوزه فرهنگی و رسانه ای 2️⃣ هجمه شناختی و فعالیت های تبلیغی دشمن #فقر_و_احساس_فقر #اقتصاد_و_روانشناسی #تحلیل_اجتماعی #فضای_مجازی #سواد_رسانه #جنگ_شناختی ✾ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ «خانه اندیشه و تبیین تواصی» 📲 @tavaasi_ir

صاحب خانه باید دخترانش را قایم میکرد! این خانم مُسن گیلانی شاهد اشغال ایران در شهریور ۱۳۲۰ است. آن روزی که رضاشاه گریخت و ارتشش فروپاشید. دو دهه شعار وطن پرستی و ایراندوستی داد و در لحظه نیاز به او دَررفت. قبل تر چند بار توضیح دادم در هر دو جنگ جهانی روس ها از شمال و انگلیسی ها از جنوب با یک خط مرزی و مسیر واحد وارد ایران شدند. جنایت هر دو کشور در ایران بر سر نوامیس کمتر گفته شده است. این کار خوب را دیدم و لذت بردم. سربازان روس، انگلیس و هندی برای تامین آذوقه جنایت ها کردند. فقط بر سر غذا در روستاها... جای سربازان خمینی مقابل اجنبی خالی بود. این بخش از تاریخ شفاهی ما بدرستی روایت نشده است. قدرت تولید نکنید، بلعیده میشوید. در جنگ های قبلی شکست خورده و غارت زده بودیم. امروز هم ابزار قدرتی که خودتان تولید کرده اید را میخواهند. . آذربایجان، خراسان، تهران، خوزستان پر از این روایت های تاریخ شفاهی اند که کمتر ثبت و ضبط نشده اند.‌ چقدر کم کاری داریم. #تاریخ #عبرت #نعمت_ولایت #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

✳️روایتی متفاوت از فرق فقر و احساس فقر! چرا نسل جدید خود را بدبخت می‌داند⁉️ 🔹نسل گذشته مثل عمو ها و دایی ها و پدر بزرگ هایی که از راحتی زندگی در زمان خودشان حرف می زنند، در واقع دروغ نمی گویند و واقعیت را می گویند. 🔸آمارها و شاخص های اقتصادی که دارد پیشرفت های روز افزون را نشان می دهد هم راست است. 🤔چگونه هر دو گزاره می تواند درست باشد؟!!! در واقع مبنای سخن‌ متفاوت است. دو مقوله جدا از هم را نباید خلط کرد: 1️⃣فقر، پدیده‌ای اقتصادی و قابل اندازه‌گیری است اقتصادی است؛ 2️⃣احساس فقر، تجربه‌ای روان‌شناختی است که بر ادراک انسان از رفاه تأثیر می‌گذارد. ✳️در گذشته، سطح نیازها ساده و محدود بود و مردم خود را با امکانات اندک سازگار کرده بودند. با وجود درآمد کمتر و امکانات محدودتر، احساس رضایت بیشتری داشتند. 🥵اما امروزه در نتیجه‌ی تحولات تکنولوژیک و نفوذ فضای مجازی، معیارهای مقایسه تغییر کرده است. افراد در معرض تصاویر اغراق‌آمیز از رفاه و تجمل قرار دارند و این مقایسه‌ی دائمی، «احساس فقر» را تشدید می‌کند؛ حتی در شرایطی که شاخص‌های اقتصادی بهبود یافته‌اند. 👍در واقع، نظام اقتصادی پیشرفت‌های چشم‌گیری داشته است؛ با این حال ضعف در حوزه‌ی فرهنگی و رسانه‌ای و هم‌زمان فعالیت تبلیغی دشمن، باعث گسترش احساس نارضایتی و فقر ذهنی در جامعه شده است. #فقر_و_احساس_فقر #اقتصاد_و_روانشناسی #تحلیل_اجتماعی #فضای_مجازی #ادراک_رفاه #سبک_زندگی_نسل_جدید ✾ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ «خانه اندیشه و تبیین تواصی» 📲 @tavaasi_ir

🔰مراحل ثبت‌نام و دسترسی به محتوای طرح جهت (دوره عمومی جهادتبیین) 1️⃣ مرحله اول: 👈 ورود به سایت jahatyab.com جهت ثبت‌نام و تکمیل پروفایل. (ویدئوی آموزشی در پایین می‌باشد) 2️⃣ مرحله دوم: 🔻انتخاب شیوه بهره‌مندی از محتوای طرح جهت که به یکی از سه صورت زیر است: 🔸 شرکت در دوره مدرسی طرح جهت: با ثبت‌نام در این بخش، دوره آموزشی را به‌صورت کامل سپری می‌کنید و در پایان، گواهی رسمی پایان دوره به همراه ابزارهای آموزشی ویژه این دوره دریافت خواهید کرد. 🔹 مشاهده عمومی سرفصل‌های دوره: اگر صرفاً قصد مشاهده محتوای طرح جهت را دارید، این گزینه مناسب شماست. 🔸 استفاده از محصولات آموزشی: چنانچه می‌خواهید از ابزارهای آموزشی تبیینی (مانند پاورپوینت‌های دانش‌آموزی) در فعالیت‌های خود بهره ببرید، می‌توانید از این بخش استفاده کنید. (برای مشاهده آموزش ثبت‌نام در سامانه و استفاده از امکاناتی که ذکر شد، می‌توانید فایل آموزشی زیر را مشاهده کنید)👇

🎥 فیلم آموزش نحوه ثبت‌نام در سایت جهت‌یاب و استفاده از دوره‌ها و امکانات محتوای طرح جهت.

#مهم 🔭 #رصد_ویژه 🚨 برآوردهای فنی و اطلاعاتی از آنالیز حجم تسلیحات انتقالی به سرزمین‌‌های اشغالی نشان می‌دهد اسرائیل برای یک دوره جنگ طولانی و در چند جبهه، مشغول آماده شدن است..! 🔔 اسرائیل برای پیشبرد اهداف خود در چند جبهه بسترهایی نیز فراهم کرده: 🔻 مشغول کردن حماس با آتش‌بس 🔻 مشغول کردن حزب‌الله با دولت لبنان بر سر خلع سلاح 🔻 مشغول کردن عراق به اختلافات داخلی و تشنج در انتخابات پیش‌رو 🔻 مشغول کردن ایران به اختلافات و درگیری‌های داخلی و ایجاد دوقطبی‌های کاذب 🔹که البته تاکنون در همه‌ی موارد فوق به انتظارات مطلوب خود نرسیده! 💡در مقابل، جبهه مقاومت باید با هوشمندی و هم‌افزایی در آماده‌باش کامل باشد، و در دام حربه‌های دشمن نیفتد. #خطر_فتنه #رژیم_موقت_اسرائیل #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

🗂بسته محتوایی| روز ملی مبارزه با استکبار جهانی و روز دانش آموز 📌کتاب خارومیخک 📌مجموعه گرافیکی 📌ره توشه نمایشگاهی 📌سرود های انقلابی ۱۳ آبان 📌ره توشه رنگ آمیزی آغاز نصرالله 📌مجموعۀ ۱۱ جلدی اسناد لانه‌ جاسوسی 📌مجموعه کلیپ‌ با موضوع استکبارستیزی 📌مجموعه نمایشگاهی آمریکا شیطان بزرگ 📌مجموعه نمایشگاهی برای نفوذ آماده باش 📌مجموعه تایپوگرافی با موضوع استکبارستیزی 📌مجموعه دیوارنگاره لانه جاسوسی سابق آمریکا 📌 ۱۰ عنوان کتاب با موضوع مقاومت و فلسطین 📌خرید محصولات دانش آموزی با پیوست مقاومت 📌ره توشه مجموعه سخن نگاشت شهید یحیی سنوار 📌مجموعه پادکست و صوت‌ با موضوع استکبارستیزی 📌مجموعه تولیدات تصویری گرا با محوریت مسئله فلسطین 📌 مجموعه پوستر استکبارستیزی در کلام رهبر معظم انقلاب 💢 اعزام و دعوت از متخصصان و کارشناسان مسائل فلسطین و جبهه مقاومت 📌سامانه دعوت بسته جامع سرودها و نماهنگ مربوط به فلسطین 📌 یوم الانتقام 📌نحن‌المنتقمون 📌مثلا جنگ نیست 📌 من سربازم 📌أتَحَدّاک 📌تحت فرمان 📌آهِ غزّه 📌صبح امید 📌طوفان الاربعین 📌لشکر قدس 📌تهِ ماجرا 📌۲۵ سال 📌سلام بر قدس 📌ما می آییم 📌لشکر همکلاسی ها 💢بسته کنشگری دانشجویی در روز مبارزه با استکبار جهانی 📌عملیات در دانشگاه 🎥 بسته فیلم ویژه روز دانش‌آموز (مقطع ابتدایی) 🌀آبی کمرنگ 🌀 فوتبال مقاومت 🌀 بیشه 🌀ایلیا؛ جستجوی قهرمان 🎥 بسته فیلم ویژه روز دانش‌آموز (مقطع متوسطه) 📎 قلب رقه 📎 آپاراتچی 📎 رفاقت هایتک 📎 بزرگمرد کوچک 📎 زندگی آن سوی دیوار 🔗منبع انتقال پیام 👇 @activism_ideas #بسته_محتوایی #روز_دانش_آموز