اهمیت آثار شهید مطهری امام خامنه‌ای (مد ظله العالی) : «من به جمعى از روحانيان عرض مى‌كردم كه اگر كسى ده اثر از آثار شهيد مطهّرى را انتخاب كند و با دقت از اوّل تا آخر بخواند و در آنها تأمّل و تعمّق كند، درمى‌يابد كه اينها مجموعه‌ى با ارزشى از دانشِ دين است. دانش دين، صرفاً فلان كتاب فقهى نيست كه مثلاً يك بارِ ديگر آن را بگيريم و بخوانيم تا به دانشمان بيفزاييم؛ نه.» 1374/7/22 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام #شهید_مطهری #حوزه_انقلابی #دانش_دین کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

ترويج دين به اقتضاى زمان و مكان و مخاطب امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «در ترويج دين، از حوادث و عوارض جهان و اقتضاى زمان و مكان و شخصيت افراد، غافل نباشيم. درست است كه سخن و بيان كلّىِ دينْ يكى است؛ اما طرز بيان و حتّى شيوه‌ى تنظيم و تدوين آن، به اقتضاى شرايط و شخصيت مخاطبان و مستمعان، متفاوت است. مثلاً وقتى يك رياضيدان مى‌خواهد يك مسأله‌ى رياضى را براى يك دانش‌آموز كلاس چهارم ابتدايى حل كند، شيوه‌اى را برمى‌گزيند كه متناسب با سطح آن دانش‌آموز باشد. اگر بخواهد همان را براى يك محصّل عالى رياضى حل كند، از راههاى عميقتر و شيوه‌هاى آموزشى دقيق‌ترى وارد مى‌شود؛ و همين‌طور اين سلسله ادامه مى‌يابد. از اين‌رو، شما روحانيان هم، بايد اين‌گونه عمل كنيد. مثلاً وقتى مى‌خواهيد استدلال توحيد را براى يك عامى بيان كنيد، متناسب با خودش بيان كنيد و وقتى هم سروكارتان با يك استاد فلسفه يا دين‌شناسىِ فلان دانشگاه معروف دنياست، همان مفهوم و معنا را در قالب ديگرى و با تدوين و بيانى مختلف عرضه كنيد. دنياى امروز با دنياى ديروز فرق كرده است... شما بايد پيام دين را با مبنايى خردمندانه و محكم و به بهترين وجهِ آن تنظيم و براى دانشمندان و متفکران مطرح كنيد. لازمه‌ى اين، آن است كه دنيا را به خوبى بشناسيد و از پيشرفتهاى آن مطّلع باشيد و شبهات و اشكالاتى را كه بر ما و دين ما وارد مى‌كنند، بدانيد؛ زيرا امروز براى مقابله با دين، ديگر «شبهه‌ى ابن كمونه» و يا «شبهه‌ى اعاده‌ى معدوم» را مطرح نمى‌كنند. امروز شبهات ديگرى وجود دارد؛ شبهاتى كه روحانيان بايد آنها را بشناسند و بدانند... به جاى اين‌كه شما منتظر باشيد تا مثلاً فردى به فلان دانشگاه اروپايى برود و از فلان استاد دو كلمه راجع به مسائل دين بشنود و سپس ترجمه‌ى آن را به عنوان اعتراضى عليه دين در خانه‌ى شما مطرح كند، از آنها پيشى بگيريد و ابتدا خودتان برويد و آن معارف را بياموزيد. آنچه را از آن، كه درست است، براى تحكيم استدلالتان استفاده كنيد و آنچه را كه غلط است، آشكار و پس از آن اصلاح نماييد تا ذهنهاى جوانان ما در برابر شبهه‌افكنيها واكسينه شود.» 1374/7/22 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

📊 #اطلاع‌نگاشت | علامه زمان 👈 مروری بر خصوصیات علامه طباطبائی براساس بیانات رهبر انقلاب ✏️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار اعضای ستاد برگزاری کنگره‌ی بین‌المللی علامه سیدمحمدحسین طباطبائی (۱۴۰۲/۸/۱۷) به برخی از ابعاد شخصیت علمی و اخلاقی و معنوی علامه طباطبائی اشاره کردند که در این اطلاع‌نگاشت مرور میشود. 📥 نسخه با کیفیت👇

#لحظه‌شناسی امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «روحانيان محترمِ ساكن شهرستانها وظيفه دارند كه مردم را نسبت به وظايف روز و تكاليف لحظه، آشنا كنند. هر لحظه تكليفى دارد كه اگر آن تكليف انجام نشد، فرصتْ فوت مى‌شود. لحظه‌ى بعد هم تكليف خاصّ خودش را دارد... مردم در هر لحظه از لحظه‌هاى اين تاريخِ پرحادثه و پرماجرا و پرشتاب، تكليفى دارند. يك روز تكليفْ «جنگ» بود و سنگر كندن و به جبهه رفتن. روز ديگر، تكليف، رفتن به دانشگاه بود و باز روز ديگر (مثلاً در اوايل انقلاب) تكليف، تعطيل كردن دانشگاه بود. امام دستور دادند «دانشگاه تعطيل شود» و باز فرمودند، دانشگاه بازگشايى شد. هر يك از اينها، در زمان خود، تكليف بود و اگر كسى خلاف آنها را انجام مى‌داد، در واقع، خلاف تكليف انجام داده بود. در چنين شرايطى، چه كسى بايد تكليف را به مردم بگويد؟ در پيكره‌ى جامعه كه هر قشر حكمِ عضوى از اعضا را دارد و وظيفه‌اى بر دوشش است، روحانيان دو وظيفه و شأن دارند: يك شأن، شأنِ مغز است و شأنِ ديگر، شأنِ زبان. شأن همه‌ى متفكّران و فرزانگان و خردمندان و روشنفكران در يك جامعه، شأنِ مغز است. علماى دين هم، چنين شأنى دارند؛ يعنى بايد بينديشند و مردم را هدايت و راهنمايى كنند. اما علاوه براين، يك شأن ديگر هم براى علماى دين وجود دارد كه همان شأنِ زبان است: «قوام الدّين باربعة: بعالم ناطقٍ مستعمل له.» 1374/7/22 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

🔴 لعنت خدا بر کسانی که.... امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «لعنت خدا بر كسانى كه كوشش كردند تا دين را از اساسى‌ترين اصول آن، يعنى صحنه‌هاى واقعى زندگى و صحنه‌ى سياست و حكومت جدا و مخصوص به همين كارهاى فردى كنند. البته نماز و روزه مهمّ است؛ اما عاملِ برپا داشتنِ همين نماز و روزه، حكومت است... نماز و روزه را عالم دين به عهده بگيرد و حكومت را به عهده‌ى كسانى كه شايستگى ندارند واگذار كند؟!... روزگارى مدام اين را ترويج مى‌كردند؛ اما اسلام به دست برترين شاگردانش، بر دهان آنان زد و حكومت اسلامى شكل گرفت. اكنون نيز، عدّه‌اى همين را ترويج مى‌كنند. آنها مى‌گويند: «اسلام در گوشه‌ى خانه و مسجد، به احكام دينى بپردازد و از دخالت در حكومت و سياست بپرهيزد؛ مبادا مردم از اسلام بدشان بيايد.» عجب! منطقشان اين است كه اگر اسلام حكومت كند، از محبوبيت ساقط مى‌شود! پس معلوم مى‌شود اينها از پيغمبر، براى اسلام دلسوزترند.» 1374/7/22 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «بالندگى حوزه به معناى پيشرفت و يك‌قدم جلو رفتن و آفاق تازه‌اى را كشف كردن است. بالندگى به اين نيست كه ما در يك بحث، دقّت بيشترى به خرج دهيم. فرض كنيد مسأله‌اى را ملّاى قرن ششم به گونه‌اى استدلال مى‌كرد؛ ما امروز دقّت بيشترى به خرج دهيم و بعضى از استدلالهاى او را تحكيم و بعضى را رد كنيم و مسئله را از آب درآوريم. كار، فقط اين نيست؛ بلكه باز شدن آفاق نويى - هم در خودِ علم؛ يعنى فقاهت و هم در محصولِ علم؛ يعنى مباحث فقهى - است. اصول و كلام و ديگر مباحث نيز همين‌طور است. اين، به حيات احتياج دارد.» 1374/9/13 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

▪️سرمایه محبت زهراست دین من من دین خویش را به دو دنیا نمی‌دهم ▪️شهادت جانسوز جگرگوشه پیامبر اعظم حضرت فاطمه زهرا ‹سلام‌الله‌علیها› تسلیت و تعزیت باد.

زنده بودن حوزه؛ شرط حفظ، ترميم و بالندگى آن امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «حوزه‌هاى علميه، وقتى مى‌توانند خود را ترميم كنند و رشد و بالندگى يابند كه زنده باشند. حوزه‌ى مرده، قادر به چنين كارى نيست. واقعيتهاى بشرى، مثل خود انسانند و حيات و مرگ و ضعف و قوّت و بيمارى و صحّت دارند. حوزه‌ى علميه نيز همين‌طور است. حوزه‌ى بيمار و سالم و ضعيف و قوى و زنده و مرده، وجود دارد. حوزه بايد زنده و سالم و قوى باشد تا بتواند رشد كند و آفاق جديدى را بگشايد و منطقه‌ى جديدى را در اختيار مستفيدين از فوايد خود قرار دهد.» 1374/9/13 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

📸 رهبرانقلاب: خصوصیت مدرس چه بود؟ #مدرس خصوصیت عمده‌اش این بود که هیچ عامل ارعاب و تهدید و تطمیع و فریبگری در او اثر نمیکرد. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ 👈 تصویری از رهبر انقلاب در کنار مزار شهید مدرس 🗓 انتشار بمناسبت سالگرد شهادت شهید مدرس 💻 Farsi.khamenei.ir

امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «منشأ حركت ميرزا كوچك خان يك منشأ صددرصد دينى و اعتقادى است. رفتار او هم يك رفتار دينى و اعتقادى است،... و حركت، يك حركت صددرصد اسلامى و ايرانى است. يك واحد مينياتورى را ايشان از نظام اسلامى و جمهورى اسلامى را در رشت و در همان محدوده‌ى خاصّ خودش - گيلان - به‌وجود آورد.» پیام رهبر معظم انقلاب به کنگره میرزاکوچک خان جنگلی 29 آبان ماه 1391 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «حوزه‌اى با اين سابقه و ريشه و شجره و نسب علمى، الآن در چه وضعى است‌؟ اين، آن چيزى است كه ما بايد دائماً به آن بپردازيم. واقعاً اگر كسى به سرنوشت اسلام و مسلمين علاقه‌مند است، بايد به اين قضيه بپردازد. اين، از آن قضايايى نيست كه بشود آن را به دستِ اهمال سپرد و بگوييم حالا چه كار داريم. نه؛ اين از آن مسائلى نيست كه بشود گفت چه كار داريم! هم هم بزرگان و اعاظم و فضلا و طلّاب که در حوزه قم هستند بايد به اين موضوع فكر كنند و هم هر طلبه‌اى كه در هر گوشه‌اى از اين دنياى بزرگ، خودش را وامدار اينجا مى‌داند و دوش خود را زير بار منّت اين حوزه‌ى بزرگ مى‌بيند و هم هر مسلمانى كه از بركات اين حوزه استفاده كرده است يا مى‌خواهد بكند؛ بايد به اين موضوع فكر كند.» 1374/9/13 #امام_خامنه‌ای #جمهوری_اسلامی #نظام_اسلامی #حوزه_انقلابی #حاکمیت_اسلام کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

◀️ اشكالى كه حوزه‌ى ما، ديروز آن را نداشت و امروز دارد... امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «اشكالى كه حوزه‌ى ما، ديروز آن را نداشت و امروز دارد، اين است كه حوزه‌ى ديروز از دنياى زمان خود عقبتر نبود؛ بلكه جلوتر هم بود. شما نگاه كنيد در آن روز علماى ما چقدر محصول علمى و فقهى و كلامى براى مردمِ زمان خودشان دارند. همان عدّه‌ى كمى كه در گذشته بودند، كارهاى بزرگى انجام دادند... بنابراين، هركسى كه در زمينه‌هاى فقهى و كلامى - بخصوص - چيزى به شيعه مى‌گفت، شيعه با قدرت و قوت، به زبان علمى به او جواب مى‌داد و سخن تلخِ رقيب و حريف و معاند را به خانه نمى‌برد...يك نفر پيدا مى‌شد حرفى را در يك كتاب خطّى مى‌زد و يك نسخه مى‌نوشت و ديگرى پخش مى‌كرد و ديگرى مى‌خواند و چهار نفر در طول زمان از آن مطّلع مى‌شدند؛ عالم شيعه هم برمى‌داشت همين كار را عيناً جواب مى‌داد و گاهى تندتر و سريع‌تر و بهتر از او اقدام مى‌كرد و عقب نمى‌ماند. اما امروز، اين‌گونه نيست. امروز، حوزه‌ى علميه از زمان خودش خيلى عقب است. حساب يك‌ذرّه و دو ذرّه نيست. مثل اين است كه دو نفر سوار بر اسب، در وادى اى همراه يكديگر بروند و يكى اسبش از ديگرى تندروتر باشد و آنكه اسبش كندروتر است، بعداً به اتومبيل دست پيدا كند. طبيعى است آنكه اسبش تندروتر است، به گرد او هم نمى‌رسد. الآن وضعيت اين‌گونه است. در حال حاضر، امواج فقه و فلسفه و كلام و حقوق، دنيا را فراگرفته است. ما وقتى به خودمان برگرديم، خيلى فاصله داريم.» 1374/9/13 کانال "حوزه وروحانیت" https://eitaa.com/KhomeniKhamenei