تهیه خوراک فکری لازم برای تمام طبقات مردم، مسئولیت حوزه علمیه؛ امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : امروز شما كه عناصر حوزه‌ى علميه هستيد، بايد براى تمام طبقات مردم، خوراك فكرىِ لازمى كه آنها را به اسلام مؤمن كند، از گناه بيزار كند، به ثواب راغب كند، به رضاى الهى مطمئن كند و آنها را به در خانه‌ى خدا ببرد، داشته باشيد؛ كجاست‌؟ روز وفات يكى از ائمه‌ى معصومين (عليهم صلوات‌اللَّه و ملائكته اجمعين) مطرح مى‌شود، مى‌بينيم ممكن است در آن روز پنج ساعت، هفت ساعت، گاهى ده ساعت، از آن امام بزرگوار حرف و مطلب گفته شود؛ ولى آن‌چنان كه بايد، نيست. ما اگر واقعاً مى‌توانيم پنج ساعت راجع به امام باقر (عليه الصّلاة والسّلام) در راديو با اين پوشش عظيم حرف بزنيم، مى‌دانيد كه دستگاه روحانى و دينى و فكرىِ اسلامى ما چه‌قدر بايد براى اين پنج ساعت كار كند؟ اين كم‌كاريها هست؛ اين اشكال بر خودمان وارد است؛ بر بنده هم همين‌قدر وارد است؛ منتها از جهت روحانى بودنم. (بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

بی تفاوتی نسبت به امور کشور، ممنوع! امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «اگر شما فرض كنيد كه حوزه‌ى علميه‌ى امروز مى‌تواند در قبال دستگاه جمهورى اسلامى همان موضعى را داشته باشد كه علما در طول زمان نسبت به دستگاههاى حكومتى داشتند، اين خطاست؛ از جهات عديده‌اى هم خطاست. ◀️ آن دستگاهها، دستگاههاى ظلم بودند؛ اما دستگاه جمهورى اسلامى، دستگاه عدل اسلامى است. ◀️ آن دستگاهها، دستگاههاى غصب بودند؛ اما دستگاه جمهورى اسلامى، دستگاه ولايت است؛ حق محض است؛ همه‌ى مسؤوليتها مستند به يك امر الهى است؛ اصلاً با آن قابل مقايسه نيست. ◀️ علاوه بر همه‌ى اينها، دستگاه جمهورى اسلامى - چه بخواهيد، چه نخواهيد - دستگاهى است كه مبتنى بر يك عنصر روحانى است؛ زيرا در رأس اين نظام، رهبرى قرار دارد، و رهبر بايد يك فقيه باشد؛ يعنى يك روحانى. بنابراين، حوزه‌هاى علميه و علماى دين نمى‌توانند نسبت به دستگاه و امور كشور و آنچه كه مى‌گذرد، بى‌تفاوت باشند و بگويند حالا ديگر خودشان مى‌دانند؛ ما چه كار كنيم؛ نه له و نه عليه‌شان چيزى نمى‌گوييم - مثلاً اگر خيلى لطف كنند، بگويند چيزى عليه‌شان هم نمى‌گوييم! - چنين چيزى نمى‌شود؛ اين از آن قبيل چيزهايى نيست كه بشود گفت ما نه له و نه عليه، چيزى نمى‌گوييم؛...اگر شما كنار كشيديد، جمهورىِ غيراسلامى خواهد شد.... اگر علما كنار كشيدند، به تدريج جمهورىِ غيراسلامى خواهد شد. اين‌قدر هم دستهايى هستند كه براى جمهورى غيراسلامى شدن تلاش و كار مى‌كنند؛ پول خرج مى‌كنند و انواع حيله‌ها را هم بلدند؛ فوراً تمام اين زحمات و تلاشها و اين شهادتها و اين جوانان و آن نفس زدن آن پيرمرد الهى و معنوى - كه در سنين هشتاد تا نود سالگى، مثل يك جوان كار مى‌كرد؛ كه جز به تأييد الهى و لطف غيبى امكان نداشت كسى در آن سنين، اين‌طور بتواند كار و تلاش و همت بكند و تصميم بگيرد و عمل نمايد - ضايع خواهد شد.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

🔔 پذیرش حوزه‌های علمیه کشور آغاز شد 🔻معاون آموزش حوزه‌های علمیه: ◻️پذیرش حوزه‌های علمیه برادران از اول اسفند ۱۴۰۱ آغاز شده و تا پایان اردیبهشت ۱۴۰۲ ادامه دارد. ◻️ پذیرش از سه مقطع هشتم، دوازدهم و دانشگاهیان صورت می‌گیرد. ◻️داوطلبان می‌توانند در دو بخش برنامه‌های متداول یا سفیران هدایت ثبت نام کنند. در بخش سفیران هدایت، رویکرد تبلیغی است. ➕ سایت پذیرش حوزه‌های علمیه: paziresh.ismc.ir ➕کانال پذیرش در ایتا: eitaa.com/pazireshhowzeh به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

ضرورت کنشگری و نقش‌آفرینی روحانیت جهت ایجاد تحول در حوزه و جامعه امام خامنه‌ای (حفظه‌الله تعالی) : «من يادم نمى‌رود كه در سنين جوانى - آن زمانى كه شور جوانىِ طلبگى داشتيم؛ يعنى بين سالهاى 30 تا 45 يا 50 - همواره به آن كسانى‌كه سالهاى 1320 تا 1330 را درك كرده بودند، اما براى روحانيت كارى نكرده بودند، ايراد مى‌گرفتيم و نق مى‌زديم؛ دايماً مى‌گفتيم چه آدمهاى بى‌عرضه و بى‌فكرى بودند؛ ده سال ديكتاتورى پهلوى رقيق و ضعيف شده بود - مخصوصاً سالهاى اولش - اما چرا علما كارى نكردند! مگر نسلهاى آينده گريبان ما را رها مى‌كند؛ ولو در گور هم باشيم‌؟ نمى‌شود بى‌تفاوت بود؛ امكان ندارد.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

👈 تبیین راهبردی نسبت حوزه و نظام اسلامی امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «حوزه‌ى علميه از نيروهاى مسلح مؤثرتر است، اين جزو بينات و بديهيات ماست. منظور از پشتيبانى [حوزه علمیه از نظام]، نه پشتيبانى‌يى كه در گفتگو و سخنرانى، از مسؤولان اين نظام تمجيد و تعريف بشود - اين‌كه چيزى است كه اگر كسى وظيفه‌اش دانست، مطلبى مى‌گويد؛ ندانست، نمى‌گويد؛ كسى هم آن را مطالبه نخواهد كرد - بلكه پشتيبانى به معناى حقيقى كلمه؛ يعنى حوزه‌ى علميه خوراك فكرى اين نظام را بدهد؛ آن را توجيه دينى بكند؛ تربيت و انسان‌سازىِ لازم را براى اداره‌ى اين نظامِ باعظمت بكند.» #خوراک_فکری_نظام #کادرسازی #تربیت_دینی #نظام_اسلامی بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

يك عمر مى‌توان سخن از زلف يار گفت! امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «حوزه‌ى علميه، يك دستگاه توليدى و يك كارخانه‌ى عظيم انسانى است؛ بايد دايم توليد كند؛ بايد كتاب توليد كند؛ آدم و عالم توليد كند؛ متدين توليد كند؛ فكر توليد كند و حرف تازه‌يى بزند. حرف تازه كه تمام نشده است. بزرگان ما مى‌گويند كه هر وقت به قرآن مراجعه مى‌كنيم و در آن تدبر مى‌كنيم، حرفى مى‌يابيم كه قبلاً نيافته بوديم؛ خيلى خوب، اين حرفِ تازه است. بعضيها نگويند كه هرچه حرفِ تازه است، در دين است؛ ديگر چه حرف تازه‌يى مى‌خواهيد. بله، ما همان دين را درست نشناختيم! بايد حرفهاى تازه‌ى دين را در بياوريم؛ «يك عمر مى‌توان سخن از زلف يار گفت». اين‌طور نيست كه همه‌ى حرفهاى دين همين چهار تا حرفى است كه من و شما در منبرها يا در كتابهاى علمى و تبليغى و رساله‌مان بيان كرده‌ايم؛ نخير، بيش از اينهاست؛ شما جلو برويد، خدا به شما حرف جديد خواهد داد.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

👈 لزوم نگاه حكومتى به فقه 👉 امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «ما در طول زمان، به دين و فقه به عنوان قالب و شكلى براى حكومت نگاه نكرديم. ما در دورانهاى گذشته، گروه محكومى بوديم؛ حكومتها داشتند كار خودشان را مى‌كردند و گاو خودشان را مى‌دوشيدند؛ ما هم در اين چارچوبى كه حكومتها تشكيل داده بودند و در اين اتوبوس يا قطارى كه حكومتها مردم را سوار كرده بودند و به سمتى حركت مى‌دادند، در حالى كه خودمان هم با اين اتوبوس يا قطار حركت مى‌كرديم، مى‌خواستيم چيزى در خصوص ارتباطات فردى افراد و مسافران به آنها ياد بدهيم؛ فقه ما اين‌طورى بوده؛ لااقل در اين چند قرن اخير اين‌طورى بوده است. امروز فقه، شكلى براى حكومت و شكلى براى نظام اجتماعى است. حكومت جزيى از يك نظام اجتماعى است. كداميك از فقها مى‌توانند بگويند كه ما همه‌ى اينها را تر و تازه و شسته و رُفته درآورده‌ايم، بفرماييد در اختيار شماست؛ قطعاً هيچكس چنين ادعايى نكرده و نمى‌كند؛ خيلى خوب، بايد برويم اينها را پيدا كنيم.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

تذکر: فرمایشات رهبر معظم انقلاب درباره ناتوانی حوزه در برخی موارد که در ادامه می‌آید مربوط به سال 1370 است و در حال حاضر الحمدلله حوزه علمیه قم پیشرفتهای قابل توجهی داشته است. امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «حوزه‌ى علميه بايد: كارخانه‌ى سازندگى انسان، سازندگى فكر، سازندگى كتاب، سازندگى مطلب، سازندگى مبلّغ، سازندگى مدرّس، سازندگى محقق، سازندگى سياستمدار و سازندگى رهبر باشد. حوزه‌ى علميه بايد به جايى برسد كه هميشه ده، بيست نفر شخصيت آماده براى رهبرى داشته باشد؛ كه اگر هركدام از اينها را در مقابل زبدگان اين امت بگذارند، بر او متفق بشوند كه براى رهبرى صلاحيت دارد. حالا حوزه‌ى علميه اين كارها را مى‌تواند بكند، يا نمى‌تواند بكند؟ ... سابقه‌ى آخوندى و حوزوى من از بسيارى از شماها بيشتر است؛ شايد هم اگر ادعا كنم از اكثر شماها بيشتر است، خيلى گزافه نباشد؛ چون مى‌بينم ماشاءاللَّه اغلب شما از من جوانتريد. من نسبت به مسائل روحانيت، علاقه‌ى عميقى از نوع علاقه‌ى انسان به نفس و متعلقات خودش دارم. مسأله، مسأله‌ى يك شيئ خارجى نيست كه درباره‌اش بحث كنيم. من كه نگاه مى‌كنم، مى‌بينم حوزه‌ى ما اين‌طورى نيست.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

استعداد حوزه امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «اعتقاد من اين است كه حوزه بالقوه مى‌تواند اين كارها [ كارخانه‌ى سازندگى انسان،سازندگى فكر، سازندگى كتاب، سازندگى مطلب، سازندگى مبلّغ، سازندگى مدرّس، سازندگى محقق، سازندگى سياستمدار و سازندگى رهبر] را بكند؛ بالقوه به اين معنا كه الان استعداد اين كار در حوزه‌ى علميه هست. امروز ما در حوزه محققان و متفكران خوبى داريم. مغزهايى در اين حوزه‌ى علميه هستند كه اگر هركدام از مراكز تحقيقاتى دنيا اين آدمها را در آن رشته‌ى خودشان تربيت كرده بودند، امروز نابغه‌هايى داشتند؛ اين هم يكى از بدبختيهاى ماست! امروز ذهنهايى در حوزه‌ى علميه هستند كه اگر در فلان مؤسسه‌ى تحقيقاتى دنيا در فن رياضيات يا فيزيك يا علوم طبيعى يا نجوم مشغول بودند، امروز در دنيا مثل خورشيدى مى‌درخشيدند و هر روز يكى از كارهاشان در دنيا به ثبت مى‌رسيد؛ اما اين‌طور مغزهايى در حوزه‌ى علميه‌ى ما آدمهاى معمولى و عادى هستند؛ نه اين‌كه كسى برايشان شأنى قائل نيست - اين‌كه حالا چيزى نيست - بلكه بهره‌ى لازم از اينها گرفته نمى‌شود. پس حوزه‌ى ما از لحاظ شأنيت و استعداد، اين امكان را دارد.» #كارخانه‌ى_سازندگى_انسان #سازندگى_فكر #سازندگى_كتاب #سازندگى_مطلب #سازندگى_مبلّغ #سازندگى_مدرّس #سازندگى_محقق #سازندگى_سياستمدار #سازندگى_رهبر بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

معرفی جهانی فقه شیعه، وظیفه حوزه امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «ما يك مجله‌ى علمى فقه لازم داريم كه مباحث فقهى را با زبان علمى فقه - يعنى زبان عربى - بيان كند. اگر كسى هم خواست فارسى بنويسد، مى‌نويسد؛ اما زبان اصلى مجله بايد عربى باشد. محققان يك مجله‌ى فقه تهيه كنند و در آن مقاله بنويسند؛ يكى از فضلاى آبرومند هم يكى از درسهايش را تعطيل كند و بيايد مسؤوليت اين مجله را به عهده بگيرد. مگر فايده‌ى اين مجله براى پيشبرد فقه اسلام، كمتر از فايده‌ى آن درس است‌؟ محققان، بزرگان و فضلا، موضوعات جديد فقهى را بنويسند؛ تحقيق كنند؛ نقد كنند؛ فقه را پيش ببرند و دنيا را از فقه شيعه آگاه كنند.» #امام_خامنه‌ای #حوزه_علمیه #حوزه_انقلابی #فقه_شیعه بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

امام خامنه‌ای (ادام الله ظله) : «در جمع طلاب و فضلاى ما استعدادهاى درخشانى هستند؛ در ميان اينها علامه‌ى حلى‌ها و محقق حلى‌ها و شيخ انصارى‌ها پيدا مى‌شود؛ اينها كجايند؟ بعضى در غم معاش، بعضى هم در غم پيدا كردن كان يكونِ يك كتاب درسىِ مشكل! اقعاً چه كار كنند؛ كسى نيست اينها را پرورش بدهد! [؟]» #امام_خامنه‌ای #حوزه_انقلابی #طلاب_نخبه #غم_معاش #کتاب_مشکل بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

#گزینش_حوزه_علمیه امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «گزينش حوزه چه‌طورى است‌؟ دو نفر از آقايان اساتيد، يك نفر را گواهى مى‌كنند؛ از كجا او را مى‌شناسند؟ ما اول انقلاب كسانى را داشتيم كه نامه‌يى از فلان پيشنماز فلان محله مى‌آوردند كه در آن نامه، اين شخص تأييد شده بود؛ او هم اين نامه را مثلاً به سپاه يا كميته مى‌برد و به او شغل مى‌دادند؛ اما بعد معلوم مى‌شد كه اين فرد منافق است! وقتى مى‌گفتيم چرا چنين شخصى را تأييد كرديد، مى‌گفتند ابوي‌شان مرتب به نماز ما مى‌آمد! اگر پدرش به نماز شما مى‌آمده، به اين جوان كه جزو فلان گروه ضددين يا مثلاً منافق است، چه ارتباطى دارد؟! مدرّس نگاه مى‌كند، ظاهر حال را مى‌بيند؛ لزوماً مأمور به تحقيق از باطن حال هم نيست؛ اين‌كه ملاك گزينش نمى‌شود! گزينش مهم است و از اينها دقيقتر است.» #امام_خامنه‌ای #حوزه_انقلابی #گزینش_حوزه بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei