eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه
318 دنبال‌کننده
878 عکس
28 ویدیو
119 فایل
كَانَ‌ أَمِيرُالْمُؤْمِنِينَ‌ يَقُولُ‌: يَا طَالِبَ‌ الْعِلْمِ‌ إِنَّ‌ الْعِلْمَ‌ ذُو فَضَائِلَ‌ كَثِيرَةٍ‌ فَرَأْسُهُ‌ التَّوَاضُعُ‌ وَ عَيْنُهُ‌ الْبَرَاءَةُ‌ مِنَ‌ الْحَسَدِ وَ أُذُنُهُ‌ الْفَهْمُ‌ وَ لِسَانُهُ‌ الصِّدْقُ‌ وَ حِفْظُهُ‌ الْفَحْصُ‌.
مشاهده در ایتا
دانلود
حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی جلائیان، استادیار و عضو هیئت علمی در دانشگاه علوم اسلامی رضوی است. تاکنون از ایشان بیش از ۲۰ عنوان کتاب و مقاله چاپ و منتشر شده است. ایشان راهنما، مشاور و داورِ ده‌ها عنوان پایان‌نامه حوزوی و دانشگاهی بوده‌اند. همچنین در کارنامه علمی خود چندین عنوان و مقام برتر پژوهشی را ثبت کرده‌اند. مدیریت مرکز پژوهش دانشگاه علوم اسلامی رضوی به مدت ده سال، معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان، معاون پژوهشی بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی و... برخی از سوابق مدیریتی و اجرایی ایشان است. ایشان در وبیناری که به مناسبت «روز پژوهش» توسط پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه برگزار می‌شود به تببین وضعیت پژوهش در حوزه‌های علمیه خواهند پرداخت. زمان: ساعت ۱۲ روز ۲۵ آذر نشانی: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/igwsu49t9qe استاد
پژوهش و پژوهشگری.mp3
13.55M
وبینار پژوهشی «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» حجت الاسلام و المسلمین دکتر
بازتاب خبری برگزاری وبینار حوزه و پژوهش در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه علمیه خراسان به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خراسان، هم‌زمان با هفته پژوهش، نشست تخصصی «پژوهش و حوزه؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» به همت واحد پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر علی جلائیان، به‌صورت مجازی برگزار شد. حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر جلائیان در این نشست علمی مجازی، به تبیین ماهیت پژوهش پرداخت و میان مطالعه برای کسب آگاهی و پژوهش تفاوت قائل شد. وی بابیان اینکه پژوهش، درنوردیدن مرزهای علم و توسعه‌ی دانش است، تصریح کرد: پژوهش کوششی عالمانه و روشمند برای یافتن بهترین راه‌حل در جهت رفع مشکلات و مسائل معرفتی است، بنابراین فعالیت‌هایی همچون ترجمه، گردآوری و.. با همه ارزش، پژوهش به شمار نمی‌آید. عضو هیئت‌علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، خاطرنشان کرد: گام نخست پژوهش از آغازین روزهای طلبگی برداشته می‌شود و طلبه در مسیر فراگیری دانش، پله‌پله پای در عرصه پژوهش می‌نهد. به‌عنوان‌مثال، هنگامی‌که او علم صرف را می‌آموزد تنها به کتاب درسی خویش اکتفا نمی‌کند؛ در کنار مطالعه کتاب درسی به چند کتاب مرجع دیگر در دانش صرف مراجعه می‌کند تا همه آنچه را در فراگیری این علم لازم است، بیاموزد. رفتار او در دیگر دروس نیز همین‌گونه است. استاد
سلام علیکم. با تسلیت شهادت بانوی دوسرا حضرت «فاطمة الزهرا» سلام الله علیها،‌به اطلاع می‌رسانیم: پس از برگزاری وبینار «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» با ارائه حجت الاسلام و المسلمین دکتر ، شماری از طلاب عزیز درخواست برگزاری جلسه پرسش و پاسخ پژوهشی داشتند. استاد محترم نیز با ابراز لطف،‌ قبول زحمت فرمودند. از‌این‌رو عزیزانی که پرسش دارند حتماً، اکیداً و لطفاً پرسش‌ها و نیز آمادگی خود را برای حضور در جلسه آنلاین پرسش و پاسخ با حضور استاد گرامی، به نشانی زیر پیام دهند. پس از اعلام آمادگی و فرستادن پرسش‌ها از سوی دوستان، درباره زمانِ جلسه ، برنامه‌ریزی و اطلاع‌رسانی انجام خواهد شد. eitaa.com/ghasemzarif صوت وبینار را اینجا بشنوید. @MESRESEARCH