#دوشنبه_های_قرآنی 💠 پای درس #طرح_کلی_در_اندیشه_اسلامی_در_قرآن 🔷 استاد سید علی حسینی خامنه ای 🎶 جلسۀ سوم : ایمان از روی آگاهی

📹 اعلام برائت «سید حسن سیدپور آذر» نسبت به دعوت به سوی «احمدالحسن» ⭕️ اینجانب سید حسن سید پور آذر به صورت رسمی اعلام می کنم که دعوت احمدالحسن را دعوت حقی نمی دانم. 👈 گمان می کردم سنگی هستم در دستان امام زمان(عج)، اما متأسفانه سنگی بودمم در مسیر ظهور! #احمدالحسن #یمانی 🆔 @rasanewsagency

💠 آدرس کانال های رسمی مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم: 1. کانال مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم 2. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان اردبیل 3. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان اصفهان 4. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان البرز 5. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان ایلام 6. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان آذربایجان شرقی 7. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان آذربایجان غربی 8. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان بوشهر 9. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان تهران 10. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان چهارمحال و بختیاری 11. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان خراسان جنوبی 12. کانال مجمع نمایندگان استان خراسان رضوی 13. کانال مجمع نمایندگان استان خراسان شمالی 14. کانال مجمع نمایندگان استان خوزستان 15. کانال مجمع نمایندگان استان زنجان 16. کانال مجمع نمایندگان استان سمنان 17. کانال مجمع نمایندگان استان سیستان و بلوچستان 18. کانال مجمع نمایندگان استان فارس 19. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان قزوین 20. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان قم 21. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان کردستان 22. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان کرمان 23. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان کرمانشاه 24. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان کهگیلویه و بویراحمد 25. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان گلستان 26. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان گیلان 27 کانال مجمع نمایندگان طلاب استان لرستان 28. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان مازندران 29 کانال مجمع نمایندگان طلاب استان مرکزی 30. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان هرمزگان 31. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان همدان 32. کانال مجمع نمایندگان طلاب استان یزد

❌دست‌های ناپاک❌ دستهای ناپاکی که بین شیعه و سنی اختلاف می‌اندازد، نه شیعه هستند و نه سنی. اینها دستهای ایادی استعمار هستند که می‌خواهند ممالک اسلامی را از دست آنها بگیرند؛ ذخایر را از دست آنها بگیرند. 18 شهریور 1343 إن الایدی الخبیثه التی تزرع الخلافات بین الشیعه والسنه، لیست سنیه ولا شیعیه. بل إنها ایدی الاستعمار التی ترید نهب ثروات البلاد الاسلامیه. ۲ جمادی الاول ۱۳۸۴ The wicked hands that create differences between the Shi`ah and Sunnis in these countries, belong to neither Shi`ah nor Sunni. They are the hands of the imperialist agents who want to seize the Islamic countries from them. They want to take their resources. September 9, 1964 #امام_خمینی #هفته_وحدت بيشتر بخوانيد: http://emam.com/#quote28016

🌀 جلسه مشترک هیأت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب با کمیسیون تشکیلات و مدیریت ♻️جلسه مشترک هیئت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب با مسئولان کمیسیون تشکیلات و مدیریت با موضوع بررسی چارت تشکیلاتی مجمع نمایندگان طلاب در ساختمان مجمع برگزار شد. https://b2n.ir/b31812 ✓ کانال رسمی مجمع نمایندگان طلاب ╭┅───•••───┅╮ 💠 @MNT_QOM ╰┅───•••───┅╯

💠پیغمبر اسلام می خواست در تمام دنیا وحدت کلمه ایجاد کند روز ولادت نبیّ اکرم خوب است درس بگیریم؛ فقط تجلیل کردن و تعریف کردن از پیغمبر، کاری نیست که امروز از ما انتظار میرود؛ باید بخواهیم که آنچه را پیغمبر برای آن مبعوث شده است، تحقّق ببخشیم. مقام معظم رهبری. ۱۹ دی ۱۳۹۳ پیغمبر اسلام می‌خواست در تمام دنیا وحدت کلمه ایجاد کند؛ می‌خواست تمام ممالک دنیا را در تحت کلمه توحید قرار بدهد. ۲۳ آبان ۱۳۴۴ فلقد سعی رسول الله صلی الله علیه و آله إلی إیجاد وحده الکلمه فی کافه ارجاء المعموره، سعی لانضمام دول العالم اجمع تحت لواء التوحید. ۲۰ رجب ۱۳۸۵ The Prophet of Islam wanted to create ideological unity in the world. He wanted to bring all the countries of the world together under the banner of monotheism. 14 November 1965 #امام_خمینی #هفته_وحدت بيشتر بخوانيد: http://emam.com/posts/index/quote#quote18406

روحانیت متعهد، به خون سرمایه داران زالو صفت تشنه است و هرگز با آنان سر آشتی نداشته و نخواهد داشت. آنها با زهد و تقوا و ریاضت درس خوانده‌اند و پس از کسب مقامات علمی و معنوی نیز به همان شیوه زاهدانه و با فقر و تهیدستی و عدم تعلق به تجملات دنیا زندگی کرده‌اند و هرگز زیر بار منت و ذلت نرفته‌اند. #منشور_روحانیت #امام_خمینی #حوزه_انقلابی #رسالت_تبیین امام خمینی (ره)؛ 03 اسفند 1367 بيشتر بخوانيد: http://emam.com/-/jDGe2I

🎙 #بشنوید داستان زندگی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله ➕به روایت #رهبر_انقلاب_اسلامی #هفته_وحدت #پادکست

💠 با حضور مراجع معظم تقلید حضرات آیات عظام مکارم شیرازی و سبحانی مجموعه نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی رونمایی می شود. به گزارش دبیرخانه کنگره بین‌المللی نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی، آیین رونمایی از مجموعه آثار 17 جلدی این کنگره با حضور مراجع معظم تقلید حضرات آیات عظام مکارم شیرازی و سبحانی روز 29 مهر ماه از ساعت 09:30 در سالن همایش‌ رسول اعظم صلّی الله علیه وآله وسلّم حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام برگزار می‌شود. این کنگره از سال 1395 تحت اشراف مرجع عالی‌قدر حضرت آیت‌الله العظمی مکارم شیرازی آغار به کار کرد و طی 2 سال با دریافت حدود 1200 مقاله فراخوانی و سفارشی، در سال 1397 کنگره‌ای بین‌المللی را با حضور اندیشمندان داخلی و خارجی برگزار کرد. پس از برگزاری کنگره در سال 1397 و به دستور مقام معظم مرجعیت،‌ این مقالات مورد بررسی، بازنگری و غنی‌سازی قرار گرفت و اکنون این مقالات در قالب 17 مجلد تألیف گشته که نقش اهل بیت علیهم السلام و علمای شیعه را در گسترش علوم اسلامی اثبات می‌نماید. در مراسم رونمایی حضرت آیت‌الله العظمی سبحانی سخنرانی خواهند کرد.

📅 #تقویم_تاریخ 💠 سیزدهم ربیع الاول ارتحال مرحوم آیت الله سید رضا بهاء الدینی (۲۷ تیر ۱۳۷۶ش) (سال 1418 هجری قمری) متن پیام تسلیت #رهبر_انقلاب_اسلامی به مناسبت ارتحال آیت الله بهاء الدینی رضوان الله علیه: https://khl.ink/f/11347

🎥 #بشنوید جان شیرین داستان دوران کودکی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله ➕به روایت #رهبر_انقلاب_اسلامی #هفته_وحدت #پادکست

#حوزه_علمیه_قم باطلاع می‌رساند معاونت سطوح عالی، خارج و مراکز تخصصی حوزه علمیه قم و کلیه واحد‌های اداری مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه روز شنبه مورخ ۱۴۰۰/۰۸/۰۱ #تعطیل می‌باشد. @sotohaali

#معرفی_کتاب 📚 انقلاب اسلامی در مقایسه با انقلاب‌های فرانسه و روسیه ✍️ #درباره_کتاب: دکتر منوچهر محمدی در کتاب «انقلاب اسلامی ایران در مقایسه با انقلاب‌های فرانسه و روسیه» شیوه‌ای کلاسیک را در بررسی پدیده‌های اجتماعی و به‌ویژه در مطالعه‌ی انقلاب‌ها را انتخاب کرده است. او می‌گوید این کتاب را در سال 1365 و به توصیه‌ی حضرت امام خمینی رضوان‌الله‌علیه نوشته است. کتابی که یک مقدمه و سه فصل اصلی دارد و در انتها با یک جمع‌بندی به پایان می‌رسد. نویسنده در فصل نخست کتابش از مراحل سه‌گانه‌ی انقلاب‌های دنیا سخن می‌گوید و سپس آفات هر انقلابی را توضیح می‌دهد. در فصل دوم و در دو گفتارِ جداگانه به بررسی قدرت سیاسی و قدرت اجتماعی پیش از پیروزی انقلاب در هر سه کشور می‌پردازد. در فصل سوم نیز با دو گفتارِ «حاکمیت میانه‌روها» و «رادیکالیسم»، دست به مقایسه‌ی این سه کشور در شرایط پس از پیروزی انقلاب‌ها می‌زند. در بخش پایانی کتاب نیز سخن از مباحثی همچون رفُرم، شورش، کودتا و انقلاب را به میان می‌آید و نگارنده دو سؤال اساسی را مطرح می‌کند؛ این‌که «آیا انقلاب فرزندان خود را می‌خورد؟» و دیگر این‌که «آیا انقلاب ایران به دیکتاتوری ختم می‌شود؟» نکته‌ی مهم این است که نویسنده برای نگارش این کتاب به تحقیق کتابخانه‌ای بسنده نکرده، بلکه به کشورهای مختلف اروپایی هم سفر کرده و از منابع اصلی نیز بهره برده است. 🌐 آدرس خرید اینترنتی: https://b2n.ir/h64145