🗣 درس‌گفتارهای مهدی عبداللهی 📚نهایة الحکمة جلسه هفتم، مدخل نهایة از «و قد تبیّن بما تقدم...» تا «و أمثال هذه المسائل...» ص5 1. اعمیت فلسفه نسبت به سایر علوم: اعمیت مصداقی موضوع آن نسبت به به موضوعات سایر علوم 2. بداهت تصوری وجود 3. بداهت تصدیقی وجود 4. قسم اول محمولات فلسفی: محمولات مساوی وجود 1404/07/19 قم، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران #فلسفه_اسلامی #تدریس_من #نهایة_الحکمة ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللهی 🆔 @MAbdullahi

🗣 درس‌گفتارهای مهدی عبداللهی 📚نهایة الحکمة جلسه هشتم، مدخل نهایة از «و أمثال هذه المسائل...» ص5 تا «و رابعاً أن هذا الفن لمّا کان أعمّ» ص6 1. قسم دوم محمولات فلسفی: محمولات اخص از وجود 2. عکس الحمل در محمولات فلسفی قسم دوم 1404/07/19 قم، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران #فلسفه_اسلامی #تدریس_من #نهایة_الحکمة ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللهی 🆔 @MAbdullahi

مسؤول فرهنگی در دوراهه انجام وظیفه یا عذاب الهی!!! آقایان مسؤولان فرهنگی کشور! 🔻وضعیت نابسامان پوشش که دیگر از بدحجابی عبور کرده و به مرز بی‌حجابی رسیده، بلکه در برخی مناطق سر از برهنگی درآورده است، برای همگان عیان است. اگر فرصت کردید به تولیدات مثلا فرهنگی مجوزگرفته از نهادهای رسمی کشور سری بزنید؛ به محصولات شبکه فیلم‌های خانگی که از نهادهای رسمی کشور اسلامی مجوز گرفته‌اند، نگاهی بیندازید. آیا این تولیدات در راستای ارتقای فرهنگ عمومی است یا محصول سهل‌انگاری برخی مسؤلان واداده و بی‌عرضه، بلکه حاصل یک برنامه‌ریزی فرهنگی مخرب؟ این استهجان و کثافت‌کاری‌ها چه نسبتی با فرهنگ اسلامی دارند؟ کدام ناظر نفهم یا خائن به این هنجارشکنی‌ها مجوز تولید و انتشار می‌دهد؟ ♦️بی‌تردید گسترده‌ترین و عمیق‌ترین نفوذ در ایران اسلامی ما نفوذ فرهنگی است که همچون موریانه‌ای ساکت و آرام در حال تخریب بنیان‌های اخلاقی جامعه است. یکی از راهبردهای نفوذ فرهنگی تهییج و تحریک شهوات حیوانی با تولید آثار هنری به خصوص آثار بصری است که شاخص‌ترین مصداق آن فیلم و سریال است. این نفوذ با پیشروی پیوسته اما نامحسوس روزبه‌روز مرزهای اخلاقی بیشتری را پشت سر می‌گذارد. یک روز به اسم اینکه هنرپیشه زن و مرد، همسر یک‌دیگرند، صحنه‌های ممنوع را به تصویری می‌کشد و این بار با دادن نقش شوهر به یک هنرپیشه زن مسیر اشاعه فحشا را برای خود هموار می‌کند. لابد فردا و فرداها نیز گام‌های دیگری برای پرده‌دری و تصویرسازی از صحنه‌های متأهلانه برای جوانان این مرز و بوم برخواهد داشت. ❌ آقایان شورای عالی انقلاب فرهنگی، آقای وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، آقایان ناظران سینمایی و هر کسی که مسؤولیت مستقیم در خصوص فرهنگ کشور دارد، آیا از اوضاع نابسامان فرهنگی کشور اطلاع دارید یا نه؟ آیا نسبت به این وضعیت نابهنجار احساس مسؤولیت می‌کنید یا نه؟ آیا از فرهنگ اسلامی که خون‌بهای هزاران شهید و بهای خون دل‌های هزاران عالم و محقق است، به شایستگی حراست می‌کنید؟ آیا مطمئن هستید که در محکمه الهی خواهید توانست از عملکرد خود دفاع کنید،؟ هر مسؤولی در جمهوری اسلامی به وظیفه خود عمل نکند، بی‌تردید گرفتار عذاب دردناک الهی خواهد شد، نفرین اهل ایمان نیز بر این عذاب اخروی و ذلت دنیوی خواهد افزود. ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی دانشیار مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران 🆔 @MAbdullahi

🔴نقل شهید حاج رمضان از رویای صادقه و عجیب دوست دوران طلبگی شهید هاشم صفی‌الدین در مورد ظهور ▪️این رویای صادقه مربوط به سالهای دوری است که شاید اصلا خبری از هیچ یک از گروه های مقاومت اسلامی که الان در حال مبارزه با اسرائیل هستند نبوده و نقل آن توسط حاج رمضان نیز ۷ماه قبل از طوفان الاقصی می باشد. اللهمّ عجّل لولیّک الفرج ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی دانشیار مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران 🆔 @MAbdullahi

صوت دومین نشست علمی «تازه‌های معرفت‌شناسی معاصر» 🎙 سخنران: دکتر محمد لگن‌هاوزن 📝 دبیر نشست: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر مهدی عبداللّهی 📅 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۲۲ مهرماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۶:۰۰ تا ۱۸:۰۰ 📍مکان: مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی دانشیار مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران 🆔 @MAbdullahi

🗣 درس‌گفتارهای مهدی عبداللّهی 📚نهایة الحکمة جلسه نهم و دهم، مدخل نهایة از «و رابعاً أن هذا الفن لمّا کان أعمّ» ص6 تا انتهای مدخل 1. فلسفه علم اصالی است، نه علمی که مقدمه علم دیگری باشد؛ 2. فلسفه طبق نظر برخی بزرگان به معنایی دیگر آلی است؛ 3. اقسام برهان: الف) برهان لمّی: علیت اوسط برای نتیجه ب) برهان إنّ مطلق: ج) برهان دلیل: د) برهان از راه ملازمات عامه 4. توسعه علیت به ملازمات عامه از راه تقسیم آن به علیت خارجی و تحلیلی 5. یقینی نبودن سایر اقسام برهان غیر از لمّی 1404/08/03 قم، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران #فلسفه_اسلامی #تدریس_من #نهایة_الحکمة ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی 🆔 @MAbdullahi

اینها همان مدعیان دموکراسی‌اند و فریاد «دانستن حق مردم است» ایشان گوش فلک را کر کرده است. سال‌ها با هجمه رسانه‌ای و ترفندهای فریب افکار عمومی امورات کشور به دستشان بوده. با سنگر گرفتن پشت شعار مردم، دیدگاه‌های خسارت‌بار فرهنگی، سیاسی و اقتصادی‌شان را بر مصادر تصمیم‌گیری وطن حاکم کرده‌اند. اما اکنون که صدای کم‌رمگی در مطالبه جدی برخورد با رئیسشان بلند شده، این گونه پرده برافکنده‌اند، آن‌چنان‌که کار از جیغ‌های بنفش نوچه‌های رسانه‌ای گذشته، و دبیر کل یک جبهه فراگیر مدعی دموکراسی رسما وکلای مردم و خانه ملت را تهدید می‌کند! البته روشن است که این موضع‌گیری‌ها بیان‌گر عمق ترس این افراد است. مگر در پرونده این گروه چه سیاهی‌هایی وجود دارد که مطالبه برخورد با رئیسشان، این چنین آنان را برآشفته است؟!!! امیدواریم قوه قضائیه با شجاعت و صد البته از سر انصاف و عدالت به پرونده همه متهمان صاحب‌منصب رسیدگی کند، به ویژه آنان که خسارت‌های جبران‌ناپذیر به فرهنگ، سیاست و اقتصاد این مردم شجاع اما مظلوم وارد آوردند. صد البته این نیز آشکار است که اگر مطالبه شفاهی چند نماینده مبنی بر محاکمه برخی مسؤلان پیشین، این گونه هم‌فکران و هم‌مسلکانشان را آشفته کرده، در صورت اقدام عملی ق. قضائیه دست به اقدامات بزرگ‌تری نیز خواهند زد. #محاکمه #روحانی #ظریف ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی دانشیار مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران 🆔 @MAbdullahi

میلاد عقیله بنی‌هاشم حضرت زینب کبری سلام الله علیها مبارک باد

🗣 درس‌گفتارهای مهدی عبداللّهی 📚نهایة الحکمة جلسه دوازدهم، مرحله 1، فصل 1 از «الفصل الأول فی أن الوجود» ص8 تا «فمن سخیف القول ما قال بعضهم» ص8 1. نسبت سه‌گانه واقع، ذهن و زبان؛ 2. تفاوت اشتراک لفظی و معنوی ؛ 3. توضیح اصطلاحات سه‌گانه معنا، مفهوم و مصداق 1404/08/05 قم، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران #فلسفه_اسلامی #تدریس_من #نهایة_الحکمة ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی 🆔 @MAbdullahi

🗣 درس‌گفتارهای مهدی عبداللّهی 📚نهایة الحکمة جلسه دوازدهم، مرحله 1، فصل 1 از «فمن سخیف القول ما قال بعضهم» ص8 تا انتهای فصل 1 1. بررسی دیدگاه اشتراک لفظی وجود میان همه ممکنات؛ 2. بررسی دیدگاه اشتراک لفظی میان واجب و ممکن. 1404/08/05 قم، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران #فلسفه_اسلامی #تدریس_من #نهایة_الحکمة ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ ✍️ مهدی عبداللّهی 🆔 @MAbdullahi