🔴 حوصلۀ پدر 👱🏻‍♂️ پدر وقتی خوش‌ اخلاق و با تحمل و باحوصله باشد، بچه باشخصیت می‌شود. 🐟 حوصلۀ پدر، حوضی است که بچه در آن رشد می‌کند. بچه، مثل «ماهی» است و «حوصلۀ پدر» مثل حوض. ؛🦈 آن پدری که حوصله‌اش زیاد است، مثل دریاچه است و بچه تا حدّ ماهی‌های دریاچه رشد می‌کند و بزرگ می‌شود. ؛🐳 پدری که از این هم باحوصله‌تر است، مثل یک دریاست، بچه مثل ماهی در دریا، به اندازۀ نهنگ قدرت و جرأت پیدا می‌کند. 🔰 آیت الله حائری شیرازی @samen_meraj

💎آیت الله ضیائی یکی از اساتید طب اسلامی و سنتی: 🔻واکسن برکت و اسپوتنیک مورد تایید است. بعدش آب ولرم و زرشک بخورید که رقیق کننده خون است

#پیشنهاد_ویژه_به_طلاب_محترم 🌸 آموزش تکنیکهای مهم مورد نیاز همه طلاب محترم (به ویژه مبلغین و پژوهشگران) 🌷انتقال تجربیات تبلیغی و پژوهشی - آموزش مقدمات تایپ ده انگشتی - آموزش کار با گوگل درایو (تایپ صوتی و تبدیل تصویر به متن) - آموزش مدیریت پرزنت پاورپوینت با گوشی (Zapya) - تکنیک کاربردی فیش برداری از کتاب بدون نوشتن حتی یک کلمه 🌼مدرس: حجت الاسلام نوید نظری 09356526290 https://lws.aparat.com/v/FAmeT •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @masirtalabe

مباحثه چهار ضلعی قرآن کریم

مباحثه چهار ضلعی قرآن کریم استاد محمد حسین ملک زاده مباحثه چهار ضلعی و چهار جانبه قرآنی استحکام و ملکه شدن ادبیات عرب با کار چهار بعدی بر روی قرآن شامل: ۱. تجزیه صرفی، ۲. ترکیب نحوی، ۳. تحلیل بلاغی و ۴. تفسیر مختصر قرآن حکیم دانلود توضیحات کامل استاد درباره این برنامه (فایل صوتی) دانلود فایل pdf برنامه مباحثاتی (مناسب صفحه تلفن همراه) تمرین و تطبیق ادبیات عرب (تجزیه صرفی، ترکیب نحوی و تحلیل بلاغی آیات قرآن حکیم)، در برنامه پیشنهادی در کتاب برنامه درسی کوتاه مدت، کاربردی و کارآمد، در قالب یک عنوان درسی مستقل در سال دوم، البته با این تبصره که «شکل مطلوب برگزاری این کلاس، صورت کارگاهی می باشد» در نظر گرفته شده است. همچنین در این کتاب بر این نکته نیز تأکید گردیده است که «تمرین و ممارست بر روی ادبیات عرب (صرف، نحو، معانی، بیان و بدیع)، از طريق تطبيق عملي قواعد و قوانین آن بر روی متون فاخر عربی معیار (همچون متن قرآن حکیم) امری نیست که با یک سال کار کردن بر روی آن، از آن مستغنی شویم. لذا ضرورت دارد طلبه، در طول سال و به فراخور حال و فرصت، و یا لااقل در ایام خاص مثل روزهای جمعه یا ماه مبارک رمضان که بهار قرآن است، یک برنامه تجزیه صرفی، ترکیب نحوی و تحلیل بلاغی آیات قرآن – چه به صورت مباحثه و چه تدریس – برای خودش در نظر بگیرد تا هم از نورانیت و معنویت انس با کلام الله مجید، استضائه و استفاضه کند و هم قواعد ادبی برایش ملکه شود». در همان کتاب، در باب ضرورت کار جدی بر روی ادبیات گفته شده است که ادبیات عرب و منطق، مهم‌ترین پایه‌ها و مقدمات تحصیلات حوزوی هستند که یک طلبه در صورت عدم تجهیز به این دو دانش، امکان و توان بهره‌مندی از دروس دیگر همچون فقه، اصول، تفسیر، حدیث، فلسفه و غیره را نخواهد داشت. لذا قواعد ادبی و منطقی به عنوان دو ابزار بنیادین و غیرقابل جایگزینی باید در ذهن طلبه، ملکه شوند و آن قدر بر روی این قواعد کار شود تا رسوخ کاملی در ذهن و فکر وی بیابند. اما اینک ضمن تأکید مجدد بر آن مطالب، به طلابی که در پایه‌های بالاتر قرار دارند ولی در عرصه ادبیات عرب، به اندازۀ کافی خود را قوی و مسلط نمی‌بینند پیشنهاد می‌گردد با تشکیل گروهی همراه و هم‌هدف، ضمن انجام مباحثه‌ای مستمر و چند ساله بر روی آیات قرآن حکیم در زمینه: «تجزیه صرفی، ترکیب نحوی و تحلیل بلاغی»، «تفسير مختصر قرآن» را نیز به مثابه ضلع چهارم، به این سه مورد اضافه نمایند، تا با انجام این تمرین و مباحثه چهارضلعی بر روی آیات کلام الله مجید – از ابتدا تا انتهای قرآن – افزون بر دستیابی به تسلطی شگرف و مثال‌زدنی نسبت به قواعد صرفی، نحوی و بلاغی، در زمینۀ «لغت» نیز از احاطه و تسلط فوق العاده بالایی برخوردار شوند؛ چراکه یک دور مرور آیات قرآن به همراه مطالعه و مباحثه یک تفسیر مختصر، و آشنایی با شرح مفردات و معانی و مفاهیم این کتاب عزیز، بخش اعظم دانش لغوی که یک طلبه به آن نیازمند است را نیز فراهم می سازد. البته این حقیقت، محتاج بیان نیست که ثمرات و آثار یک دور مطالعه و مباحثه شرح و تفسیر کل قرآن کریم – ولو به صورت موجز و مختصر – تنها به لغت شناسی یا امور دیگری از این دست منحصر نمی‌شود، بلکه این کار سبب می‌شود که طلبه، از همان سال‌های آغازین، به یک دریافت و برداشت کلی و اجمالی، و به اصطلاح، به یک تصویر هوایی و نقشه کلان از مضامین و معارف قرآنی دست پیدا کند تا بتواند در گام‌های بعدی به یک اسلام شناسی اصیل، مطمئن و مبتنی بر مکتب وحی برسد. همان گونه که در کتاب برنامه درسی ملاحظه نموده‌اید در آن کتاب پس از اشاره به این مطلب که «خواندن دست کم یک دور تفسير مختصر كل قرآن حکیم در طول سنوات تحصیل مقدمات و سطح از ضروری‌ترین امور برای هر طلبه است»، به عنوان نمونه از چند تفسير مختصر، موجز و روان همچون «التفسير المبين» نوشته محمد جواد مَغنیه، یا «المصفى» نوشته ملا محسن فیض کاشانی، یا «التفسير الوجيز» (معروف به تفسیر شبّر) نوشته سید عبدالله شُبّر و یا حتی از «التفسير المعين» نوشته محمد هویدی، نام برده شده است، که یکی از همین تفاسیر و یا تفسیری از اشباه و نظائر آنها می تواند در این مباحثه چهار ضلعی و چهار جانبه قرآنی مورد استفاده قرار گیرد.

دانلود فایل pdf برنامه مباحثاتی (مناسب صفحه تلفن همراه)

✅ عناصر مشترک در استنباط شریعت (مرحله مقدماتی) 🔶 تطبیق، ترجمه و شرح #حلقه_اولی ⏮ آیت‌الله ملک زاده ◾️ قسمت #یک http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ عناصر مشترک در استنباط شریعت (مرحله مقدماتی) 🔶 تطبیق، ترجمه و شرح #حلقه_اولی ⏮ آیت‌الله ملک زاده ◾️ قسمت #دو http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

این فیلم در حال دست به دست شدن است در حالی که تاریخ خبر قابل توجه است مربوط به سال ۱۳۹۸ و روزهای اولیه ورود کرونا به ایران است کد خبر : ۷۶۹۶۴۰ سه‌شنبه ۰۶ اسفند ۱۳۹۸ - ۲۳:۳۸ 🎥 ⭕️ گفته های خانوم دکتر اسدی فوق تخصص ریه... #دقت_کنیم مبادا در بیماری دیگران نقش داشته باشیم