صفحه روزگار ورق می خورد ودر تاریخ شوری عظیم بر پا می‌شود، خون و شمشیر با هم پیمان می بندد که معشوق را به معبود برسانند. مادری بر دروازه ی عرش منتظر است، صدای ملائکه در آسمان طنین انداز شده، همه به استقبال آمده اند. و من غمگین تر از همیشه در کوچه پس کوچه های تنهایی، جا مانده ام😭😭 🔻"تک نوشت"🔻 مجموعه متن کوتاه با موضوعات مختلف به قلم بانوان طلبه @taknevesht_whc

🖤 اثر بزرگ کارهای به ظاهر کوچک #محرم #استوری @Panahian_ir

🛑 اعلام اسامی سخنرانان، مداحان و ساعت پخش برنامه هاى محرم ١٤٠٠ تلويزيون 📺شبکه یک سیما 🎙سخنرانی حجت الاسلام عالی ساعت ۱۷:۳۰ ◾️مداحی حاج منصور ارضی قبل از ساعت ۱۴ و همچنین حوالی یک بامداد ◾️مداحی حاج مهدی سلحشور ساعت ۲۰:۳۰ ◾️مداحی حاج محمدرضا طاهری ساعت ۱۸:۴۵ ◾️مداحی سید مجید بنی فاطمه ساعت ۲۳:۱۵ 📺 شبکه دو سیما ◾️سخنرانی حجت الاسلام حسین انصاریان ساعت ۱۳:۲۰ بعداز نمازظهر ◾️سخنرانی حجت الاسلام راشد یزدی ساعت ۶:۰۰ صبح ◾️مداحی حاج محمود کریمی در ساعت‌های ۱۳:۵۰، ۲۰:۱۰ و ۰۰:۳۰ ◾️مداحی و عزاداری حاج احمد واعظی و کربلایی حسین طاهری در صبح و عصر 📺 شبکه سه سیما ◾️سخنرانی حجت الاسلام رفیعی ساعت ۱۰:۳۰ ◾️سخنرانی حجت الاسلام میرهاشم حسینی در خصوص واقعه عاشورا ساعت ۲۲:۳۰ ◾️مداحی سید مهدی حسینی ساعت ۱۳:۳۰ ◾️مداحی کربلایی محمدحسین پویانفر ساعت ۱۶:۳۰ ◾️مداحی حاج سعید حدادیان ساعت ۱۸:۳۰ ◾️مداحی حاج حنیف طاهری ساعت ۲۰:۳۰ ◾️عزاداری امام شهیدان با نوای حاج مهدی رسولی ساعت ۲۲:۱۵ ◾️عزاداری با نوای حاج میثم مطیعی ساعت ۲۳:۱۵ 📺 شبکه چهار ◾️سخنرانی حجت الاسلام میرزامحمدی ساعت ۱۴ ◾️مداحی حاج علی انسانی ساعت ۹:۴۵ ◾️مداحی حاج ذبیح الله ترابی قبل از اذان ظهر در ساعت ۱۲:۴۵ ◾️مداحی علی اکبر حائری ساعت ۱۴:۴۰ 📺 شبکه پنج ◾️سخنرانی حجت الاسلام پناهیان ساعت ۱۵:۵۰ ◾️مداحی حاج حسین سازور و سید امیر حسینی به ترتیب در ساعات ۱۶:۲۰ و ۲۲ 📺 شبکه افق ◾️مداحی کربلایی سیدرضا نریمانی ساعت ۲۱:۳۰ ◾️مداحی حاج محمود کریمی حوالی ساعت ۲۰ و ۲۴ ◾️مداحی حاج رضا بذری در طول روز 📺 شبکه آموزش سخنرانی ◾️عزاداری حاج مرتضی طاهری، علی مهدوی نژاد، حمید رمضان نژاد، سید محمد علوی در شب‌های محرم ساعت ۲۱ 

روضه جان سوز حر بن یزید ریاحی با نوای حاج میثم مطیعی https://eitaa.com/joinchat/3068133508C37c80eac00 🏴🏴🏴 دوستان کوچک امام حسین علیه السلام

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•  💠 صوت کارگاه 📚 کارگاه مهارت افزایی پژوهشی 📝 موضوع: مسأله پژوهی و مقاله نویسی ✅ جلسه پنجم: فرایند پژوهش مسأله محور (۱) 🎙 استاد ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای علی نجار حیدری 🕌 برگزار کننده کارگاه: گروه پژوهشی شهید فخری زاده 👈 مدارس علمیه اهل بیت (ع) ملک شهر، حضرت فاطمه فلاورجان، جامعة النور اصفهان، حضرت معصومه (س) رهنان، الزهرا (س) مبارکه، الزهرا (س) زرین شهر، صدیقه کبری(س) گلپایگان.   #کارگاه_مسأله_پژوهی_و_مقاله_نویسی #مهارت_افزایی #کارگاه_پژوهشی #صوت_کارگاه ┏━━━━🌺🍃━┓  @pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💢سلسه جلسات مقاله نویسی 🔴 با کانال معاونت پژوهش استان اصفهان همراه باشید👇 📝جلسه اول مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/924 📝جلسه دوم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/931 📝جلسه سوم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/940 📝جلسه چهارم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/950 📝جلسه پنجم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/960 📝جلسه ششم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/969 📝جلسه هفتم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/988 📝جلسه هشتم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1005 📝جلسه نهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1011 📝جلسه دهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1020 📝جلسه یازدهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1030 📝جلسه دوازدهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1040 📝جلسه سیزدهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1046 📝جلسه چهاردم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1057 📝جلسه پانزدهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1067 📝جلسه شانزدهم مقاله نویسی استاد انصاری ⚜️eitaa.com/pajoohesh_esfahan/1077 #مقاله_نویسی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* @pajoohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

سینه خسته ناله سر کن... #کلیپ 🌸─═══════•❖‌─🌸 محتوای تبلیغی محرم🥀 ویژه فضای مجازی عضویت👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2307653764C311546f423 ارتباط با ادمین👇👇👇 @banooyepaeezi30 🌸 ‌─•❖‌•══════─ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🌸

💢 برای نشر معارف عاشورا در فضای مجازی یاریگر ما باشید... دوستان و آشنایان خود را به کانال محتوای تبلیغی محرم ویژه فضای مجازی دعوت کنید... در این کانال به صورت روزانه محتوای مورد نیاز شما بارگذاری خواهد شد... محتوای ارسالی شامل: - عکس - عکس نوشته - استوری - کلیپ - پادکست - آوا و نغمات آیینی - مداحی - متن کوتاه عضویت👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2307653764C311546f423

مجموعه نوای ماندگار - بخش سوم استاد مؤذن زاده اردبیلی #مداحی 🌸─═══════•❖‌─🌸 محتوای تبلیغی محرم🥀 ویژه فضای مجازی عضویت👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2307653764C311546f423 ارتباط با ادمین👇👇👇 @banooyepaeezi30 🌸 ‌─•❖‌•══════─ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🌸

🎙 #بشنوید 🏴ارزش اشک و عزاداری بر اباعبدالله ▪️ استاد آیت الله فرحانی 🔹امام صادق (ع) فرمود مسمع می خواهم بشارتت دهم حالا که به یاد عطش حسین ما اشک می ریزی مطمئن باش..... #محرم #امام_حسین @albayann

🎙 #بشنوید 🏴حسین ابن علی یک صیرویت و شدن است. 🔰 استاد آیت الله فرحانی: ▪️حسین ابن علی یک نماد و جریانی است که می خواهد جامعه و تاریخ را با ولایت اهل بیت پیوند بدهد. 🔹بنده تحقیقات مفصلی در مهدویت کردم یکی از فصلهای این تحقیق « ولایت، عاشورا و مهدویت» است. به نظر من داستان بزرگ حسین ابن علی داستان پیوند ما با “غدیر و مهدی” است. 📌 فَأسْالُ اللهَ الّذِی أکْرَمَ مَقامَکَ ، وَأکْرَمَنِی بِکَ ، أنْ یَرْزُقَنی طَلَبَ ثارِکَ مَعَ إمام مَنْصُور؛ )مع امام مهدی( “حسین ابن علی می خواهد من و تو را به وجود مقدس امام عصر پیوند دهد. حسین ابن علی در سبک زندگی اسلامی یک” شُدن” است. حسین ابن علی می خواهد تو را تبدیل به علی اکبر، مسلم ابن عوسجه، به ابالفضل العباس کند خواهران را تبدیل به زینب کبری کند این یک “شُدن” است. حسین ابن علی (عاشورا) یک شدنی است که یک طرفش می شود تاسوعا و یک طرفش می شود اربعین. ⁉️تصمیم بگیریم، ببینیم می خواهیم وارد گردونه بشویم؟ زینبی که عاشورا را درک کرد با زینبی که قبل از عاشورا بود فرق داشت، عباسی که عاشورا را درک کرد با عباس قبل از عاشورا فرق می کرد. عباس شُد! زینب شد! #محرم #امام_حسین @albayann

🔰#من_کیستم؟ (1 ) من کیستم؟ من کجا بودم؟ من به کجا می‌روم؟ آیا کسی هست بگوید من کیستم؟ آیا همیشه در اینجا بودم؟ که نبودم. آیا همیشه در اینجا هستم؟ که نیستم. آیا به اختیار خودم آمدم؟ که نیامدم. آیا به اختیار خود هستم؟ که نیستم. آیا به اختیار خود می‌روم؟ که نمی‌روم. از کجا آمده‌ام؟ و به کجا می‌روم؟ کیست این گره را بگشاید؟ چرا گاهی شاد و گاهی ناشادم؟ از امری خندان و از دیگری گریانم؟ شادی چیست؟ و اندوه چیست؟ خنده چیست؟ و گریه چیست؟ می‌بینم، می‌شنوم، حرف می‌زنم، حفظ می‌کنم، یاد می‌گیرم، فراموش می‌شود، به یاد می‌آورم، ضبط می‌شود، احساسات گوناگون دارم، از ادراکات جور واجور دارم، می‌بویم، می‌جویم، می‌پویم، رد می‌کنم، طلب می‌کنم، اینها چیست؟ چرا این حالات به من دست می‌دهد، از کجا می‌آید؟ و چرا می‌آید؟ کیست این معما را حل کند؟! چرا خوابم می‌آید؟ خواب چیست؟ بیدار می‌شوم بیداری چیست؟ چرا بیدار می‌شوم؟ چرا خوابم می‌آید؟ نه آن از دست من است و نه این، خواب می‌بینم، خواب دیدن چیست؟ تشنه می‌شوم، آب می‌خواهم، تشنگی چیست؟ آب چیست؟ ادامه دارد .... 📚بخشی از جزوه من کیستم؟ از آیت الله حسن زاده (مدظله العالی) 🌐#کانال_انسان_شناسی 🆔@ahmad_shahgoli

🔰#من_کیستم( ۲ ) اکنون که دارم می‌بینم به فکر فرو رفتم که من کیستم؟ این کیست که اینجا نشسته و می‌نویسد؟ نطفه بود و رشد کرد و بدان صورت در آمد، آن نطفه از کجا بود؟ چرا به این صورت در آمد؟ صورتی حیرت‌آور در آن نطفه چه بود تا بدین جا رسید؟ در چه کارخانه‌ای صورتگری شد و صورتگر چه کسی است؟ آیا موزون‌تر از این اندام و صورت می‌شد یا بهتر از این و زیباتر از این نمی‌شد؟ این نقشه از کیست؟ و خود آن نقاش چیره‌دست کیست؟ و چگونه بر آبی به نام نطفه این چنین صورتگری کرد، آن هم صورت و نقشه‌ای که اگر بنا و ساختمان آن و غرفه‌ها و طبقات اتاق‌های آن و قوا و عمال وی و ساکنان در اتاق‌ها و غرفه‌هایش و دستگاه گوارش و بینش و طرح نقشه و پیاده شدن آن و عروض احوال و اطوال و شئون گوناگون آن را شرح داده شود، هزار و یک شب می‌شود ولی آن افسانه است؟ و این حقیقت و آن گاهی تنها من نیستم، جز من این همه صورت‌های شگرف و نقشه‌های بوالعجب از جانداران دریایی و صحرایی و از رستنی‌ها و زمین و آسمان و ماه و خورشید و ستارگان و نظم و ترتیب حکم فرمای بر کشور وجود و وحدت صنع، و چهره زیبا و قد و قامت دلربای پیکر هستی نیز هست که در هر یک از آن‌ها چه باید گفت و چه توان گفت و چه پرسش‌هایی پیش از پیش که در یک یک آن‌ها پیش آید؟ و در مجموع آن‌ها عنوان می‌توان کرد؟ حیرت اندر حیرت، حیرت اندر حیرت!! هر چه می‌بینم متحرک و حرکت می‌بینم، همه در حرکت‌اند، زمین در حرکت و آسمان در حرکت، ماه و خورشید و ستارگان در حرکت، رستنی‌ها در حرکت، شاید آب و هوا و خاک و دیگر جمادات هم در حرکت باشند و من بی‌خبر از حرکت آن‌ها، چرا همه در حرکت‌اند؟ اگر محرک داشته باشند آن محرک کیست؟ و چگونه موجودی است؟ و تا چه قدر، قدرت و استطاعت دارد که محرک این همه موجودات عظیم است؟؟ آیا خودش هم متحرک است یا نه؟ اگر متحرک باشد محرک می‌خواهد یا نه؟ و اگر بخواهد محرک او چه کسی خواهد بود و همچنین سخن در آن محرک پیش می‌آید و همچنین ...!! و آن گهی این همه چرا در حرکتند؟ اگر احتیاج نباشد حرکت نیست، احتیاج به همه چیست؟ آیا همه را یک حاجت است و یا دارای حاجت‌های گوناگونند؟ و چون احتیاج است عجز و نقص است که به حرکت به دنبال کمال می‌روند و در پی رفع نقص خودند، آیا این همه موجودات مشهود ما ناقص‌اند و کامل نیستند؟ چرا ناقص‌اند؟ کامل‌تر از آن‌ها کیست؟ و خود آن کمال چیست؟ و چون به دنبال کمال می‌روند ناچار ادراک عجز و نقص و احتیاج خود کرده‌اند، پس شعور دارند، توجه دارند، قوه دراکه دارند، حقیقتی دارند که بدین فکر افتاده‌اند. کودکان به مدرسه می‌روند و در حرکت‌اند، خواهان علمند، و به دنبال علم می‌روند، درختان رشد می‌کنند، پس در حرکت‌اند و به دنبال حقیقتی و کمالی رهسپارند. حیوانات همچنین شاید جمادات هم این چنین باشند که سنگی در رحم کوه، کم کم گوهری، کانی، گرانبها می‌شود. زمین را می‌نگرم، ستارگان را می‌بینم، بنی‌‌آدم را مشاهده می‌کنم، حیوانات جور واجور که به چشم می‌خورند درخت‌های گوناگون که دیده می‌شود، گل‌های رنگارنگ که به نظر می‌آید، در همه مات و متحیر، با همه حرف‌های بسیار دارم. هر گاه در مقابل آینه می‌ایستم سخت در خود می‌نگرم و به فکر فرو می‌روم. که تو کیستی؟ و به کجا می‌روی؟ چه کسی تو را به این صورت شگفت‌ در آورده است؟ 📚بخشی از جزوه من کیستم آیت الله حسن زاده آملی(حفظه الله) 🌐#کانال_انسان_شناسی 🆔@ahmad_shahgoli

🏴کربلا، سوگنامه نیست ▪️واقعه طفّ سوگنامه‌ای گذرا نیست که فقط در مرحله‌ای مشخص از تاریخ روی داده باشد؛ بلکه صورتی کامل از پیکره یافتن نبرد حق و باطل است. ▪️صحنه‌ای واقعی و زنده است که نقش‌های آن را همۀ طبقات بشر با سن‌ها و جنس‌های گوناگون ایفا می‌کنند؛ معصومی که کوتاهی و خطا نمی‌کند، مجرمی که از پست‌ترین و فجیع‌ترین کارها ابایی ندارد؛ زن و کودک شیرخوار و پیرمرد سالمند و توبه‌کار و گنه‌کار، همه در آن هستند. هم والایی و بلندمرتبگی در آن هست و هم پستی و فرومایگی. 📚کتاب امامان اهل بیت، صفحه ۴۸۴ #انتخاب_حسین 🆔 @shahidsadr

♦️ مفاتیح السماء ✍ سید محمد سجادی 💢 مفاتیح السماء در دل خود سیره عملی و نظری امام خمینی (ره) در دعا و ذکر و زیارت را به سان پانزده کلید گرفته و به شرح آن پرداخته است: مفتاح اول: آثار و برکات بسم الله الرحمن الرحیم و بعضی از سوره های قرآن کریم مفتاح دوم: تفکر مفتاح سوم: صمت و سکوت مفتاح چهارم: توبه و استغفار مفتاح پنجم: استعاذه مفتاح ششم: نماز، تعقیبات و نوافل مفتاح هفتم: بعضی از نمازهای مخصوص و با برکت مفتاح هشتم: دعاهای با برکت مفتاح نهم: مناجات مخصوص عارفان و عاشقان مفتاح دهم: زیارات مفتاح یازدهم: صلوات بر محمد و خاندان پاکش علیهم السلام مفتاح دوازدهم: شکر نعمت و کفر نعمت مفتاح سیزدهم: استخاره مفتاح چهاردهم: رویا و خواب و مفتاح پانزدهم: موت و وصیت حضرت آیت الله سید محمد سجادی اصفهانی فرزند مرحوم حجت الاسلام سید ابوالحسن اصفهانی در پی شروع حوادث انقلاب اسلامی تحت تعقیب قرار گرفت و مجبور به هجرت به نجف اشرف گردید و در حریم حرم حضرت امیرالمومنین از محضر پرفیض عالمانی همچون شهید مدنی و شهید مصطفی خمینی و در نهایت از فیوضات فقهی و عرفانی حضرت روح الله امام خمینی بهره مند شد. از زمره حواریون معظم له گردید. و سالها با حضرتش صبح و مسائی داشت. وی اکنون آموخته ها و تجربیاتش را در قالب این کتاب، گردآورده که قطره ای از رشحات معنوی ساقی کوثر است. #معرفی_کتاب 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🌹@farhangi_whc🌹 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

🏴 #روایت_تاریخی | نظام پهلوی از فرا رسیدن محرم وحشت داشت 🔸ترس از حادثه عاشورا و شهدای آن، از زمان خلفای بنی‌امیّه شروع شده و تا زمان ما ادامه یافته است و شما یک نمونه‌اش را در دوران انقلاب خودمان دیدید. وقتی که محرّم از راه میرسید، نظامِ مرتجعِ کافرِ فاسقِ فاسدِ پهلوی، میدید دیگر دستش بسته است و نمیتواند علیه مردمِ مبارزِ عاشورایی، کاری انجام دهد. در واقع مسؤولین آن نظام، ناتوانی خود را ناشی از فرا رسیدن محرّم میدانستند. در گزارشهای برجا مانده از آن رژیم منحوس، اشارتها، بلکه صراحتهایی وجود دارد که نشان میدهد آنها با فرارسیدن محرّم، دست و پایشان را حسابی گم میکردند. امام بزرگوار ما ، آن مرد حکیمِ تیزبینِ دین‌شناسِ دنیاشناسِ انسان شناس، خوب فهمید که از این حادثه برای پیشبرد هدف امام حسین چگونه باید استفاده کند و کرد. ۱۳۷۳/۳/۱۷ 📜 مطالعه نسخه کامل خطِ۳۰۰: Farsi.khamenei.ir/news-content?id=48425

🎞|نماهنگ بسیار زیبا ویژه محرم ⚜نِعمَ الاَمیر⚜ 🏴هدیه به ساحت مقدس حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام و شهدای کربلا 🌀کاری از: 💠گروه تواشیح بین المللی تسنیم💠 ⭕️با حضور: 🔅نوجوانان و نوگلان حسینی 📺مشاهده و دریافت اثر با کیفیت بالا: 🖥 aparat.com/v/2VLCu/ 🌐آیدی عضویت در کانال ایتا و تلگرام: 📲 @tasnim_esf #محرم #امام_حسین

◾️◾️ مراسم عزاداری و سوگواری ایام محرم ◾️◾️ 🎙 قرائت زیارت پر فیض عاشوراء، سخنرانی و مرثیه سرایی از روز اول تا سیزدهم محرم غیر از روزهای تعطیل ساعت ۷/۳۰ الی ۸/۳۰ معاونت فرهنگی تربیتی مرکز آموزشهای غیرحضوری 🎥 پخش برخط از طریق سامانه سیما/مرکز آموزشهای غیرحضوری/ خیمه سوگواری. لینک مستقیم: https://ac.whc.ir/kheimesogvari-vufarhangi/

📱 استوری | توصیه به همه کسانی که میخواهند عزاداری کنند 🏴 #ملت_حسین_به_رهبری_حسین 💻 @Khamenei_ir

"بسم الله الرحمن الرحیم" إِذَا مَاتَ الْعَالِمُ ثُلِمَ فِي الْإِسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَايَسُدُّهَا شَيْءٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ. رحلت جانسوز عالم ربانی ، فقیه صمدانی ، مفسر قرآن کریم ، استاد حوزه و دانشگاه حضرت استاد دکتر ضمیری، موجب تأثر و تأسف بسیار گشت. این ضایعه ی اسفناک را در ابتداء به حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف و سپس به مقام معظم رهبری حفظه الله تعالی حوزه های علمیه و دانشگاه ها تسلیت عرض می کنیم. تقارن ایام رحلت ایشان با ایام سوگواری اباعبدالله الحسین علیه السلام ما را به توجه و عنایات خاص آن حضرت به این عالم ربانی رهنمون می سازد. از خداوند متعال برای ایشان علو درجه و جایگاه رفیع در ملکوت و رسیدن به مقام صدق نزد خودش را خواستاریم. «فی مقعد صدق عند ملیک مقتدر» ▪️▪️▪️▪️▪️؛ ⚜️ 🔳⚜️🔳⚜️🔳⚜️🔳

🔷درباره حضرت استاد محمدرضا ضميري؛ تخصص ها:فقه و اصول ، اديان و مذاهب ، جامعه شناسي، انقلاب اسلامی زندگي نامه: حجت الاسلام محمدرضا ضميري در سال 1346 در استان خوزستان شهرستان مسجد سليمان ديده به جهان گشود در سال 1361 به دليل علاقه وافري که به علوم حوزوي داشتند وارد حوزه علمیه المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف مسجدسلیمان گرديد و سپس در قم از اساتيد به نامی همچون آيت الله وحيد خراساني، تبريزي،مصباح، معرفت، سبحانی ، مکارم بهره برد. و در جامعه شناسی از اقایان فروغ، اورعي، تقي زاده داوري بهره برد. ايشان علاوه بر دورس حوزوي و مدرک سطح چهار داراي مدرک دکترای انقلاب اسلامی و کارشناسي ارشد جامعه شناسي در سال 1381 از موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) مي باشد. 🔷سوابق : - رئیس مدارج علمی حوزه های علمیه. -مدرس درس خارج از سال ۸۳. - رييس مركز مطالعات ملي جوانان - رئیس موسسه ومرکز تخصصی مذاهب اسلامی و موسس رشته مذاهب در حوزه. - نماینده رهبری در دانشگاه شهید بهشتی تهران. - رئیس حوزه علمیه خواهران استان قم. -مدیر گروه جامه شناسی دار الحدیث. -مدیر گروه اصول فقه در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی. -معاون پژوهش جامعه الزهرا. -رئیس انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه و عضو هیئت موسس. -مدیر گروه جامعه شناسی پژوهشگاه مهدویت و آینده پژوهی (انتظار نور). -عضو هیئت تحریریه چندین مجله. - رئیس دانشگاه پیام نور جعفریه قم. -عضو فعلی هیات امناء حوزه علمیه مسجدسلیمان. - بیش از ۸۰ مقاله علمی پژوهشی و علمی ترویجی. 🔹ایشان تا کنون استاد داور و راهنما و مشاور بیش از ۳۰۰ رساله دکتری و ارشد، (سطح ۴ و سطح ۳ )در حوزه و دانشگاه بوده است. استاد ضمیری همچنین دارای اجازه اجتهاد از سه نفر از علماء قم می باشد. 🔹تالیفات؛ -دانشنامه اصولیان شیعه (فعلا تا جلد دوم). -درسنامه فقه مقارن. -جستاری در اندیشه فقهی مذاهب . -کتابشناسی تفصیلی مذهب اسلامی. -رجعت. -استخاره. -جامعه شناسی فرهنگ. -مبانی انسان شناختی انقلاب اسلامی. -اندیشه اسلامی (دوجلد). -مناسبات جامعه شناسی و حدیث. -اخلاق شهروندی (مشترک). -منشور اخلاقی مرزبانان. -ماخذ شناسی قواعد فقهی (مشترک). -فقه اجتماعی (مصاحبه با ساتید حوزه و دانشگاه پیرامون فقه اجتماعی که یکی از اساتید ایشان می باشند) از کتب در دست چاپ: -دوره اول(مختصر) درس خارج اصول - سه جلد درس خارج فقه خانواده -روش شناسی علوم اجتماعی -اندیشه های اجتماعی علامه طباطبایی - پنج جلد شبهات وهابیت - سه جلد تفسیر اجتماعی قران کریم - روش تحقیق - مبانی جامعه شناسی انقلاب اسلامی @darsekharejzamiri