🔻مؤسسۀ فرهنگی هنری رسول آفتاب با همکاری مجمع ناشران انقلاب اسلامی برگزار می‌کند: ✅ نشست «جایگاه ادبیات کودک در انقلاب اسلامی» 🔸با حضور 🔹#حسین_فتاحی، نویسندۀ ادبیات کودک و نوجوان 🔹 #معصومه_انصاریان، نویسنده و مترجم ادبیات کودک و نوجوان 🔹#رحیم_مخدومی، نویسنده و مدیر مؤسسۀ فرهنگی و هنری رسول آفتاب 📅شنبه، ۱۵ اردیبهشت ⏰ساعت ۱۷:۳۰ 📣 مصلی امام خمینی(ره)، نمایشگاه بین‌المللی کتاب، شبستان، انتهای راهروی ۸ ، جنب غرفۀ انتشارات انقلاب اسلامی، غرفۀ مجمع ناشران انقلاب اسلامی —------------— ↙️ به کانال مجمع ناشران انقلاب اسلامی بپیوندید @MajmaNasheran

🔻نشست «جایگاه ادبیات کودک در انقلاب اسلامی» | 📚 غرفۀ مجمع ناشران انقلاب اسلامی در نمایشگاه کتاب ✅ وظیفۀ اصلی ادبیات، پرورش انسان به سوی تکامل 🔹#رحیم_مخدومی، نویسنده و مدیر مؤسسۀ فرهنگی‌هنری #رسول_آفتاب، دربارۀ جایگاه ادبیات کودک و نوجوان در انقلاب اسلامی گفت: «ظلمی که به #ادبیات_کودک شده، خیلی بیشتر از ظلمی است که به ادبیات بزرگ‌سال شده است؛ در حالی که کودکان بیش از بزرگان به ادبیات نیاز دارند و استقبال بیشتری هم می‌کنند و تأثیر بیشتری را دریافت می‌کنند. در دوران کودکی است که شخصیت شکل می‌گیرد و هر آنچه در سن کودکی به او داده می‌شود، آن را جذب و به آن عمل می‌کند و نمود آن را در سنین بالاتر شاهد خواهیم بود. بنابراین سنین کودکی بسیار حائز اهمیت است و کمتر به آن توجه شده است.» 🔹مدیر مؤسسۀ فرهنگی هنری رسول آفتاب با اشاره به #انقلاب_اسلامی گفت: «انقلاب اسلامی خواستگاه فرهنگی دارد؛ پس ما از انقلاب توقع داریم؛ چون تربیت انسان که از کودکی شکل می‌گیرد، بسیار اهمیت دارد. یعنی اگر انقلاب اسلامی هم به فلسفۀ وجودی‌اش کم‌توجهی کرده باشد، جای تعجب دارد و می‌خواهیم بدانیم سهم کودکان در انقلاب اسلامی چیست.» 🔹#حسین_فتاحی ادامه داد: «در دورانی، این احساس نیاز پیدا شد که به دنبال آن، مجلۀ کیهان بچه‌ها و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تأسیس شدند. اینها در ابتدا نویسندۀ خاص کودک و نوجوان نداشتند و اکثر آثار ترجمه‌ای بود. بقیۀ آثار نیز برگردان‌های آثار قدیمی به نثر ساده‌تر برای بچه‌ها بود.» 🔹نویسندۀ ادبیات کودک و نوجوان با اشاره به دوران پس از پیروزی انقلاب اسلامی گفت: «آن موقع با خلاء در کانون مواجه شدیم و کتاب‌های ترجمه‌ای، دیگر جایی نداشتند. مجلۀ کیهان بچه‌ها با ۹۵درصد ترجمه مانند «تن تن» و «سنباد» دیگر نمی‌توانست منتشر شود و جایگاهی در فضای انقلابی حاکم بر کشور نداشت.» 🔹وی ادامه داد: «در نتیجه مانند #دفاع_مقدس، تعدادی جوان بدون هیچ آموزش و تجربه‌ای، مجله را دوباره راه‌اندازی کردند و همه چیز از صفر شروع شد. چون کسانی که باتجربه بودند، یا از کشور خارج شده بودند یا دیگر همکاری نمی‌کردند. جسارتی که انقلاب در جوانان ایجاد کرد، باعث فعال شدن جوانان ما و گسترش سطح اندیشه‌ها شد و در ادبیات کودک نیز باعث شد ما حرفی برای گفتن داشته باشیم.» 🔹فتاحی با اشاره به شکل‌گیری ادبیات نوین کودکان گفت: «دهۀ ۶۰ اوج شکوفایی #ادبیات_کودک بود؛ چون بیشترین تعداد کار تألیفی متعلق به آن دوران است که فقط روحیۀ انقلابی و احساس تعهدی که #امام در جوانان ایجاد کرده بود، باعث این پیشرفت شد و ادبیات کودکان از حالت #ترجمه و #بازنویسی به حالت آفرینش اثر تبدیل شد.» 🔹وی با اشاره به آثار دهۀ ۷۰ افزود: «در دهۀ ۷۰، تکنیک بیشتری دیده شد؛ اما حجم کارهای تولیدی کمتر شد. برخی می‌گویند بعد از انقلاب اسلامی هنوز نویسنده‌ها فرصت نکرده بودند راجع به انقلاب همه چیز را بنویسند چون بلافاصله جنگ شروع شد. این باعث شد اولویت اول، جنگ باشد. برای همین آثار دفاع مقدس بیشتر از آثار انقلاب اسلامی است.» 🔹فتاحی ادامه داد: «ادبیات کودکان شامل شعر و داستان می‌شود. ما بیش از ۲۰ نفر شاعر و نویسندۀ کودکان داریم که در دنیا کم‌نظیر است و هر سال در جایزۀ آندرسون نماینده داریم و در کل ۳۰۰ نویسنده، مترجم و شاعر جوان داریم.» 🔹مخدومی گفت: «انقلاب را یک روح حاکم بر جامعه می‌بینیم که از سال ۵۷ آغاز شده و مسیر خود را طی و در زمینه‌های مختلف پیشرفت می‌کند. این خلا جدی وجود دارد که نظام جمهوری اسلامی برای فرزندان خود که قرار است مدیران آینده باشند، برنامه‌ای ندارد.» —------------— ↙️ به کانال مجمع ناشران انقلاب اسلامی بپیوندید @MajmaNasheran