💠 هیچ وقت به این اندازه میسر نبوده است 🔸️خدماتی که امروز از زنها بر می‌آید، این خدمات هیچ وقت در زمانهای گذشته از زنان میسر نبوده؛ نه پیشرفت های علمی، حتی کشفیات علمی، اختراعات، مشارکت در کارهای اجتماعی مهم؛ حتی در مشورتهای سیاسی اجتماعی، رسیدگی به فقرا، به دیگران مسائل خیلی فراوانی که امروز مطرح هست که هیچ وقت برای زنها مطرح نبوده. 🔹️امروز اگر یک کسی می خواهد از نظر اسلام هم درباره زن نظر بدهد، باید اینها را توجه داشته باشد. این شرایط محیطی چه اندازه مؤثر هستند، در تطبیق کلیات ارزشهای اسلامی بر مصادیق خاص، در زمان خاص، در مکان خاص و اقشار مختلف. ۱۳۹۸/۰۸/۰۵ 🏴 @mesbahieh

عکس قدیمی ... از راست : نفر اول ؛ آیه الله مصباح (ره). نفر سوم ؛ آیه الله سید محسن خرازی. نفر چهارم ؛ استاد احمد احمدی(ره). #عکس @mesbahieh

♨️بی بی سی فارسی: میراث مصباح یزدی؛ ۶۰ سال کادرسازی برای جمهوری اسلامی 🔺محمدتقی مصباح یزدی برخلاف بسیاری دیگر از روحانیون، هرگز وارد کار‌‌های اجرایی نشد و مسئولیت‌های دولتی برعهده نگرفت، اما پیش و پس از انقلاب در تربیت گروه قابل توجهی از مدیران اجرایی در جمهوری اسلامی نقش محوری ایفا کرد. 🔺آقای مصباح یزدی در اواسط دهه ۷۰ شمسی یگانه روحانی مورد وثوق آیت‌الله علی خامنه‌ای بود که ماموریت «تقویت» مبانی اعتقادی و سیاسی دانشجویان بسیجی را برعهده گرفت و در یک دوره ۲۰ ساله توانست به ۶۰ هزار نیرو آموزش دهد؛ در حال حاضر برخی از تربیت‌یافتگان این طرح در بخش‌های مختلف نظام دارای مسئولیت هستند. 🔺نسل «جوان و انقلابی» صاحب قدرت در ایران که هر روز به دامنه قدرتش افزوده می‌شود و ماموریت تحقق «گام دوم انقلاب» برعهده‌ دارد را باید مهمترین میراث محمدتقی مصباح یزدی در ۲۰ سال اخیر دانست. 🔺این نسل محصول یکی از مهمترین دوره‌های فعالیت مصباح یزدی در عرصه آموزش و سیاست است که از سال ۱۳۷۶ آغاز شد و با حمایت‌های مالی، تشکیلاتی و تبلیغاتی توانست به تدریج در بخش‌های مختلف قدرت وارد شود. 🔺آخرین ماموریت این نسل پس از درگذشت مصباح یزدی تسلط بر قوه مجریه و تحقق دولت "جوان و انقلابی" است که از آن به عنوان آخرین حلقه برای حرکت به سمت "گام دوم انقلاب" هم نام برده می‌شود. @mesbahieh

🌺شعر امام خمینی(ره) در مدح حضرت فاطمه زهرا و حضرت معصومه ای ازلیت به تربت تو مُخَمّر وی ابدیّت به طلعت تو مقرّر آیت رحمت ز جلوۀ تو هویدا رایت قدرت در آستین تو مُضمَر جودت هم‌بسترا به فیض مقدس لطفت هم‌بالشا، به صَدرِ مُصَدّر عصمت تو تا کشید پرتو به اجسام عالَم اجسام گردد، عالم دیگر جلوۀ تو نور ایزدی را مَجلی عصمتِ تو سرّ مُختفی را مظهر گویم واجب تو را، نه آنَتْ رتبت خوانم ممکن تو را، ز ممکن برتر ممکن اندر لباس واجب پیدا واجبی اندر ردای امکان مَظهر ممکن امّا چه ممکن، علتِ امکان  واجب، امّا شعاع خالق اکبر ممکن امّا یگانه واسطۀ فیض  فیض به مهتر رسد و زآن پس کهتر ممکن امّا نمودِ هستی از وی ممکن اما ز ممکنات فزون‌تر وین نه عجب زآنکه نور اوست ز زهرا نور وی از حیدر است و او ز پیمبر نور خدا در رسول اکرم پیدا کرد تجلی ز وی به حیدر صفدر وز وی تابان شده به حضرت زهرا اینک ظاهر ز دخت موسی جعفر این است آن نور کز مشیت «کُن» کرد عالم، آن کو به عالم است منوّر این است آن نور کز تجلّی قدرت داد به دوشیزگان هستی زیور شیطانْ عالِم شدی اگر که بدین نور ناگفتی آدم است خاک و من آذر آبروی ممکنات جمله از این نور گر نَبُدی، باطل آمدند سراسر جلوۀ این خود عَرَض نمود عَرَض را ظِلّش بخشود، جوهریّت جوهر عیسی مریم به پیشگاهش دربان موسی عمران به بارگاهش چاکر آن یک چون دیده‌بان فرا شده بر دار وین یک چون قاپقان معطّی بر در یا که دو طفلند در حریم جلالش از پی تکمیل نفس آمده مُضطر آن یک انجیل را نماید از حفظ و ین یک تورات را بخواند از بر گر که نگفتی امام، هستم بر خلق موسی جعفر، ولیّ حضرت داور فاش بگفتم که این رسول خدایست معجزه‌اش می‌بوَد همانا دختر دختر جز فاطمه نیابد چون این صُلب پدر را و هم مَشیمه مادر دختر چون این دو از مَشیمۀ قدرت نامد و ناید دگر هماره مقدّر آن یک امواج علم را شده مبدأ وین یک افواج حلم را شده مصدر آن یک موجود از خطابش مَجلی وین یک معدوم از عقابش مُستر آن یک بر فرق انبیا شده تارک وین یک اندر سرْ اولیا را مِغفر آن یک در عالم جلالت «کعبه» وین یک در مُلک کبریایی «مشعَر» لَمْ یَلِدم بسته لب وگرنه بگفتم دختِ خدایند این دو نور مُطهّر آن یک کون و مکانش بسته به مَقنَع  وین یک ملک جهانش بسته به مِعجر چادرِ آن یک، حجابِ عصمت ایزد مِعجَر این یک، نقابِ عفت داور آن یک بر ملک لایزالی تارک این یک بر عرش کبریایی افسر تابشی از لطفِ آن، بهشت مُخَلَّد سایه‌ای از قهر این، جحیم مُقعَّر قطره‌ای از جودِ آن بِحار سماوی رشحه‌ای از فیض این ذخایر اغبر آن یک خاک مدینه کرده مزیّن صفحه قم را نموده این یک انور خاک قم این کرده از شرافت جنّت آب مدینه نموده آن یک کوثر عرصه قم غیرت بهشت برین است بلکه بهشتش یَساولی است برابر زیبد اگر خاک قم به عرش کند فخر شاید گر لوح را بیابد همسر خاکی عجب خاک، آبروی خلایق ملجأ بر مسلم و پناه به کافر گر که شنیدندی این قصیده «هندی»  شاعر شیراز و آن ادیب سخنور آن یک طوطی صفت همی نسرودی ای به جلالت ز آفرینش برتر وین یک قمری نمط هماره نگفتی «ای که جهان از رخ تو گشته منوّر» 🌺امام خمینی(ره) 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🌺مادر روزت مبارک... 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🌹این عکس را خودم گرفتم.آرام و ساکت ایستادم بالای سرش و بی هیچ تکان اضافه‌ای این عکس را گرفتم. من خودم در ظهر داغ یک تابستان این عکس را گرفتم و شکستم. 💬 عطیه همتی

◾️در هر کاری خدا را فراموش نکنید ◽️ایشان یک روحانی انقلابی و ولایی بود که سعی می‌کرد تمام فعالیت‌های خود را در راستای رضای خداوند انجام دهد. اولین باری که بنده در قم رأی آوردم، پیش از ورود به مجلس خدمت ایشان رسیدم و ایشان نکات بسیار خوبی را به من توصیه کردند. ◽️یکی از نکات این بود که فرمودند در مجلس می‌خواهید هر کاری کنید، فقط خدا را فراموش نکنید و از آن‌چه که ولی فقیه می‌فرماید عدول نکنید؛ نه کمتر، نه بیشتر. ◽️ایشان می‌فرمودند که تلاش کنید تا فرمایشات رهبری در مجلس روی زمین نماند که این نشان ولایت‌مداری ایشان بود. ایشان فردی متواضع بود. بنده چندباری خدمت ایشان رسیدم و تواضع و فروتنی ایشان واقعاً ما را شرمنده می‌کرد. ◽️او یک فرد متواضع و فروتن در مقابل مردم، جوانان و اقشار مختلف مردم بود. ما بعضاً با دوستان بازاری، اصناف و کسبه خدمت ایشان می‌رسیدیم و تواضع و فروتنی ایشان واقعاً مثال زدنی است که برای امثال ما درس است. 📝راوی: احمد امیرآبادی فراهانی، نماینده مردم شریف قم در مجلس شورای اسلامی 🆔 @rasanewsagency

🔻محبت چیست؟ #عکس @mesbahieh

🔸امام با مردم تمام نظرات غربی‌ها را بهم ریخت... @mesbahieh

#گزارش_تصویری ✳️ *برگزاری همایش سالک انقلابی* ✅ با حضور طلاب محترم مدرسه و میهمانان عزیز: 🔸 حضرت آیة‌الله تحریری 🔸 بیت محترم حضرت علامه (همسر مکرمه ایشان، فرزندان بزرگوار و داماد گرامی ایشان آیة‌الله محمدی عراقی) 🔸 مدیر محترم مرکز مدیریت استان تهران و معاونین گرامی ایشان (حجج اسلام آقایان رحیمی صادق، عاشوری و ارشاد) 🔸 حضور مجازی پروفسور محمد لگنهاوزن 🔸 نماینده محترم ولی فقیه در سپاه سید الشهداء جناب آقای حجة الاسلام و المسلمین بهرامی 🔸 مدیر محترم مدرسه مشکوة جوادالائمه(ع) جناب حجة الاسلام و المسلمین آقاي مرتضوی 🔸 مدیر محترم مدرسه حضرت عبدالعظیم حسنی و معاونین محترم ایشان (حجج اسلام آقایان پناهی، عیسی‌خانی و خلیلی) 🔸 معاونت محترم منابع انسانی و پشتیبانی ستاد حوزه مشکوة جناب آقای قاسمی 🔷 این همایش در مدرسه علمیه علی بن موسی الرضا علیه السلام (تهران) برگزار شد.

✳️ انجمن‌هاي علمي حوزه با همكاري مجمع پژوهشگاه‌هاي علوم انساني ـ اسلامي و پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامي برگزار مي‌كند. ✅ مراسم نكوداشت جايگاه مقام علمي استاد علامه آيت‌الله مصباح يزدي (ره) 🔶 معرفت‌شناسي ـ كلام اسلامي: شنبه 99/11/18 🔶 مطالعات اجتماعي ـ مطالعات سياسي: يكشنبه 99/11/19 🔶 روان‌شناسي ـ تعليم و تربيت: دوشنبه 99/11/20 🔶 علوم قرآن ـ حديث: سه‌شنبه 99/11/21 🔶 اخلاق و عرفان: چهارشنبه 99/11/22 🔷 18 لغايت 22 بهمن ماه 99 🔷 هر شب از ساعت 19 الي 21 🌐 نشاني حضور مجازي👇👇👇 http://dte.bz/iri

✅ خلاصه «مباحث مطرح شده در جلسه نسبت عقل و دين از ديدگاه استاد مصباح(ره)» 🎤 ارائه توسط حجت الإسلام و المسلمين دكتر محمد جعفري، عضو هيئت علمي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره)

📚 دانلود کتابچه | شغلِ حساس و آینده‌ساز 🌼نقش خانه داری و مادری در بیانات رهبر انقلاب اسلامی.

💠دو پرخوری که سیری ندارند 🔷️أمِيرَ اَلْمُؤْمِنِينَ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ يَقُولُ قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : مَنْهُومَانِ لاَ يَشْبَعَانِ طَالِبُ دُنْيَا وَ طَالِبُ عِلْمٍ فَمَنِ اِقْتَصَرَ مِنَ اَلدُّنْيَا عَلَى مَا أَحَلَّ اَللَّهُ لَهُ سَلِمَ وَ مَنْ تَنَاوَلَهَا مِنْ غَيْرِ حِلِّهَا هَلَكَ إِلاَّ أَنْ يَتُوبَ أَوْ يُرَاجِعَ وَ مَنْ أَخَذَ اَلْعِلْمَ مِنْ أَهْلِهِ وَ عَمِلَ بِعِلْمِهِ نَجَا وَ مَنْ أَرَادَ بِهِ اَلدُّنْيَا فَهِيَ حَظُّهُ . 🔶️امير المؤمنين عليه السلام می‌فرماید رسول خدا صلّى الله عليه و آله فرمود: دو پرخورند كه سير نشوند؛ دنيا طلب و دانش جو؛ 🔹️كسى كه از دنيا به آنچه خدا برايش حلال كرده قناعت كند سالم می‌ماند و كسى كه دنيا را از راه غير حلالش به دست آورد هلاك می‌گردد مگر اينكه توبه كند و بازگشت نمايد،(مال حرام را به صاحبش برگرداند) 🔸️و كسى كه علم را از اهلش گرفته و به آن عمل كند نجات يابد و كسى كه منظورش از طلب علم مال دنيا باشد بهره‌اش همان است (و در آخرت بهره ندارد). 📚اصول کافی، ج 1، ص 46.

🎙 بشنوید|| صوت کامل بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در ارتباط تصویری با مداحان به‌مناسبت سالروز میلاد حضرت فاطمه‌ی زهرا سلام‌الله‌علیها.(۹۹/۱۱/۱۵) @rozaneebefarda

🎤احمدحسين شريفي 🔴تبيين ابعاد علمي علامه مصباح يزدي 🔸در مراسم نکوداشت مقام علمي و اخلاقي آيت‌الله مصباح يزدي 🔸برگذار کننده: دفاتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه‌هاي استان سمنان #علامه_مصباح 🔸تاريخ برگذاري: 1/ بهمن/ 1399 @Ahmadhoseinsharifi 🌹

تاثیر دعای مردم در مورد علی انصاریان https://www.mehrnews.com/news/5138846/%D9%81%D8%A7%DB%8C%D8%AF%D9%87-%D8%A7%D8%A8%D8%AF%DB%8C-%D9%88-%D8%A7%D8%AE%D8%B1%D9%88%DB%8C-%D8%AF%D8%B9%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B1%D8%AF%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D9%86 👇👇👇👇👇 @berenjkar_ir

جلسات عمومی عارف واصل حجت الاسلام #مؤیدی. قم. خ توحید.‌ مسجد علی مرتضی. جلسه چهارم | 99.11.12 | 12mb. شرح مناجات محبّین؛ لذات برتر . بسیار قابل استفاده... حتما گوش دهید... @mesbahieh

#خبر 🔶 آیت الله #علی_اکبر_رشاد در بزرگداشت چهلمین روز ارتحال آیت‌الله #مصباح_یزدی تصریح کرد: 🔻 لزوم تدوین «#مکتب_مصباح» 🔰 آیت‌الله مصباح؛ کانون پیوند شهامت، معنویت و مشائیّت ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/mesraa 🆔 @Rashad_ir

#دررسانه_ها 📺 #ببینید 🔰 گزیده ای از سخنرانی آیت الله #علی_اکبر_رشاد در بزرگداشت مجازی چهلمین روز ارتحال حضرت علامه آیت‌الله محمدتقی #مصباح_یزدی 🆔 @Rashad_ir

🔶 استاد #علی_اکبر_رشاد در بزرگداشت چهلمین روز ارتحال آیت‌الله #مصباح_یزدی 🔰 ضرورت تدوین #مکتب_مصباح 🔻 الحق تعلیقه علامه مصباح بر نهایه، خود بنای مکتبی دیگری در حکمت نوصدرایی است. حکمت نوصدرایی میراث علامه طباطبایی و شاگردان اوست و علامه مصباح در مکتب نوصدرایی یک مسلک جدیدی بنا نهاد. گرایش عقلانی ایشان بسی غلیظ‌تر از حیث اشراقی بود. 🔺 گرچه خود علامه طباطبایی حکمت صدرایی را به سمت مشائیت سوق داد ولی علامه مصباح مکتب نوصدرایی را بیش از استادش به سمت عقلانیت جهت داد و مواجه عقلانی با حکمت، خصوصیت فلسفی ایشان بود. ایشان البته در حوزه حکمت یک فیلسوف بود ولی فقیه نیز بود، مجاهد نیز بود، اندیشمند سیاسی نیز بود. 🔻 ایشان مرد وظیفه‌شناسی بود و برای انجام وظیفه شرعی‌اش از هیچ چیزی دریغ نمی‌کرد و هرگز کوتاه نمی‌آمد. بر او جفا بسیار شد، به او اهانت شد. ایشان یک فقیه بود، یک مجاهد بود، یک اندیشمند بود. ملل دیگر بر اندیشمندانشان از هر جریانی باشند حرمت می‌نهند ولی متاسفانه بر او جفا شد، بر او افترا بستند، به او اهانت کردند ولی خدای متعال کسانی که خالصانه در راه او گام برمی‌دارند حمایت می‌کند و به آنها آبرو می‌دهد. 🔺 بی آنکه گرفتار افراط و تفریط شده باشیم بر آثار تدوینی و تکوینی او تمرکز کنیم و سعی کنیم افکار او را صورت‌بندی کنیم و آنچه بتوان از آن به عنوان #مکتب_مصباح تعبیر کرد را صورت‌بندی و ارائه کنیم که نسل ما سخت نیازمند این افکار دقیق و زلال است که همگی از متن کتاب و حکمت برآمده است. ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/mesraa 🆔 @Rashad_ir

🔴درس هایی که باید از علامه مصباح آموخت 🔶درس بیست و ششم: پرهیز از استبداد در تصمیم گیری 🖊احمدحسین شریفی 🔶آیت الله مصباح به شدت از استبداد در رأي و تصميم‌گيرهاي متکی بر ذوق و سلیقه شخصی پرهیز می‌داد و اجتناب می‌کرد. علیرغم علم و تجربه فراوانی که داشتند اما به جد معتقد بودند که «مشورت ادراک و هشیاری دهد» و می گفتند حتی اگر کسی معتقد باشد که همه تصمیمات و کارهای خود را فقط و فقط بر پایه معیار عقلانیت اتخاذ میکند باز هم از مشورت ضرر نمی کند چرا که «عقل ها مر عقل را یاری دهد». 🔶به همین دلیل روش مدیریتی ایشان به این صورت بود که اغلب قريب به اتفاق تصميمات آموزشي و پژوهشي و فرهنگي مؤسسه در چند شوراي مترتب بر هم به بحث و بررسي گذاشته مي‌شد و جمع‌بندي مطالب ابتدا در شورای معاونین و سپس در هيئت رئيسه مطرح مي‌شد و در جلسات هیئت رئیسه باز هم ابتدا نظر همه اعضاي حاضر در جلسه را جویا مي‌شدند و حتی به تناسب موضوعات از متخصصان مربوطه نیز دعوت می‌کردند که در جلسه هیئت رئیسه حضور داشته باشند و سپس تصميم نهايي اتخاذ مي‌شد. 🔶از همه اعضاي هيأت علمي مؤسسه در کارهاي اداري و اجرايي و آموزشي و پژوهشي موسسه نظر مي‌خواست؛ اصرار ايشان بر اين مسأله موجب شد اعضاي هيئت علمي موسسه برای نقش آفرینی در تصمیمات آموزشی و پژوهشی و فرهنگی موسسه، انجمنی را با عنوان «انجمن اساتید موسسه» تأسیس کنند و در یک جلسه عمومی از ميان خود عده‌اي را انتخاب کنند که با عنوان «شوراي انجمن اساتيد موسسه» نامگذاري شد. این شورا حلقة رابطی میان مدیریت و تک تک اعضای هیئت علمی موسسه بود. و تلاش می‌کرد نکته‌ نظرات و نقدها و پیشنهادهاي همه اعضاي هيئت علمي را در موضوعات مختلف، جمع‌آوري و جمع‌بندي کرده و در اختيار ايشان و همچنين معاونت‌هاي مختلف موسسه قرار دهند. #علامه_مصباح @Ahmadhoseinsharifi 🌹

🔰بحث زن تنها یک بُعد ندارد 🔸️بحث زن تنها یک بعد ندارد که ما بگوییم: اگر زن بخواهد کار بکند، نمی‌تواند درست حجاب خود را رعایت کند؛ یعنی صورت او پیدا می‌شود و دیگر نمی‌تواند پوشیه بزند و چون ارزش‌های اسلامی این‌ها را اقتضاء می‌کند، بگوییم زن در هیچ‌کار اجتماعی نباید دخالت کند. 🔹️اگر بخواهیم این مسئله را حل کنیم با یکی دو جلسه و یکی دو مقاله حل نمی‌شود کسانی باید زحمت بکشند آستین‌ها را بالا بزنند و همه ابعاد مربوط به زندگی امروز #زن در جامعه اسلامی را باید بررسی کنند و جواب هریک از این‌ها را طبق منابع متقن به‌دست بیاورند نه سلیقه‌ای و دل‌خواهی. ۱۳۹۸/۰۸/۰۵ 🏴 @mesbahyazdi_ir

💥سخنرانی استاد #رحیم_پور_ازغدی در تبیین اندیشه سیاسی و الگوی انتخاباتی مطلوب #آیت‌الله_مصباح 🔹آیا می‌توان پذیرفت چنین شخصیتی مخالف انتخابات و رأی مردم بوده است؟ 🔻پاسخ به تهمت هایی که سال‌ها نقل محافل ضدانقلاب بود.

مقام معظم رهبری : این محبت ها به خاطر شخص بنده نیست. حضرت علامه مصباح رحمه الله علیه: عشق به رهبری ،عشق به خداست و امام زمان. #فیلم

◾️تربیت نیروی متعهد و متخصص از ویژگی‌های مهم آیت الله مصباح حجت‌الاسلام والمسلمین علی مصباح، استاد حوزه علمیه قم: ◽️یکی از ویژگی‌های برجسته این عالم فقیه، اهتمام به شاگرد پروری و تربیت نیروی متعهد و متخصص در زمینه‌های فکری برای حل مسائل روزآمد و گره گشایی از عقده‌های فکری متناسب با شرایط روز بود. ◽️آیت‌الله مصباح یزدی غیر از اینکه خودشان با استفاده از گنجینه علمی و بصیرتی که از شرایط روز داشتند، در پی آن بودند که افرادی را تربیت کنند که همانند خودشان بتوانند از لحاظ کمی و کیفی مسیر انقلابی گری را ادامه دهند.

🌹 شهید حاج قاسم سلیمانی در کنار مادر شهید حاج علی محمدی پور 🔺 بیت الزهرا کرمان @mesbahieh

‼️دو هشدار مهم شهید آیت‌الله مطهری در فروردین ۱۳۵۸ درباره خطر شکست انقلاب (یک ماه قبل از شهادت)

🔴درس‌هایی که باید از علامه مصباح آموخت 🔶درس بیست و هفتم: اهتمام به حفظ بيت‌المال 🖊احمدحسین شریفی 🔷از جمله مهم‌ترین ویژگی‌های مدیریتی آیت‌الله مصباح اهتمام فوق‌العاده ایشان به حفظ بیت‌المال بود. تحت هيچ شرايطي نسبت به کوچک‌ترين مسائل مالي بي‌مبالاتی یا بی‌توجهی را مجاز نمی‌شمردند این اهتمام تا جایی بود که حتی سوزن و سنجاقی که برای وصل برگه‌های نامه‌هایی که مثلا از سوی موسسه به منزل ایشان ارسال می‌شد، مجددا به موسسه باز می‌گرداندند! 🔷به همین دلیل، انضباط مالی در مديريت مؤسسه همواره در بالاترین سطح خود مراعات می‌شده است. تراز مالي مؤسسه، عليرغم بازرسي‌هاي بسيار دقيق مسؤولان مربوطه، در تمام سالياني که از تأسيس آن مي‌گذرد بسیار بسیار به ندرت با مشکلی که ناشی از بی‌توجهی و بی‌مبالاتی و امثال آن باشد، مواجهه شده است. 🔷جناب دکتر زارعان نقل می‌کردند زمانی که در بخش اداری بنیاد باقر العلوم مسؤولیتی داشتم اشتباهی در محاسبات مالی صورت گرفته بود و حدود 10 هزار تومان اختلاف حساب به وجود آمد؛ علیرغم اینکه مجددا به دستور آیت‌الله مصباح محاسبات را ملاحظه کردیم تا منشأ اشتباه صورت گرفته را به دست آوریم، موفق نشدیم. نهایتاً «یک شب به منزل ایشان رفتم و عرض کردم نتوانستیم به نتیجه‌ای برسیم و ما الان این مبلغ 10 هزار تومان را کسر آورده‌ایم.» ایشان هم خیلی راحت و بدون هیچ ملاحظه‌ای فرمودند: «خوب مشکلی نیست نیست. خودتان این مبلغ را پرداخت کنید تا حساب صفر شود. لحن ایشان به قدری جدی بود که من در آن وقت شاید ناراحت هم شدم. اما ایشان در مسأله بیت‌المال حساسیت کامل داشتند و به ما فهماندند حالا که بیت‌المال در دست شماست، نباید بی‌دقتی می‌کردید و حالا باید جبران کنید.» 🔷در مراکز مختلف مرسوم است که به هنگام پیشنهاد بودجه سالیانه، تلاش می‌شود بیش از حد نیاز درخواست بودجه کنند تا در حذف و اضافات مسؤولان بالادستی در نهایت مقدار مصوّب و یا مقداری که تخصیص داده می‌شود به اندازة نیاز اصلی و واقعی اداره یا مرکز مربوطه باشد؛ اما آیت‌الله مصباح با این رویه مخالف بودند و همواره تأکید می‌کردند شما باید صداقت در اعلام نیاز را رعایت کنید و برای مسؤولان بالادستی (مسؤولان مالی دفتر مقام معظم رهبری) و کسانی که بودجه مؤسسه را تعیین می‌کنند و اختصاص می‌دهند، حقیقت را تشریح کنید. روحش شاد و راهش پر رهرو باد #علامه_مصباح @Ahmadhoseinsharifi 🌹 @mesbahieh