🌹ذکر علی عباده 🌹 🌸یاد علی علیه السلام و سخن گفتن از او عبادت است 🌸 ✅گوشه ای از فضائل مولا علی علیه السلام به روایت #تاریخ 1⃣ولادت امام علی علیه السلام در بهترین زمان و بهترین مکان 🌹ولادت در خانه کعبه در ۱۳ رجب برابر با اولین روز ایام اعتکاف 2⃣شهادت در بهترین مکان و بهترین زمان و در زیباترین حالت 🌹پایان زندگی حضرت با بهترین مرگ یعنی #شهادت 🌹 در بهترین مکان یعنی مسجد کوفه 🌹ودر بهترین زمان یعنی ۲۱ رمضان برابر با دومین شب قدر 🌹و در بهترین حالت یعنی سجده نماز ضربه ای که منجر به شهادت ایشان شد بر حضرت وارد شد . 3⃣پدر و مادر حضرت، بهترین انسانها ؛ 🌹پدرش ابوطالب؛ حامی بزرگ پیامبر . 🌹و مادرش فاطمه بنت اسد؛ پاک ترین بانوان. 4⃣پرورش و تربیت در دامان بهترین فرد یعنی در دامان پیامبر خدا 5⃣مولا علی علیه السلام اولین فرد ایمان آورنده از مردان هست که در سن ۱۰ سالگی به پیامبر ایمان آوردند. 6⃣ در جریان یوم دار در ۱۳ سالگی هم به عنوان برادر و وصی و جانشین پیامبر معرفی شدند. 7⃣فخر ازدواج با فاطمه زهرا سلام الله علیها بهترین زنان عالم هستی از آن امام علی علیه السلام است که در روایتی از پیامبر داریم که" اگر علی نبود برای فاطمه هم کفوی نبود" حتی در برخی جاها ذکر شده که عقد آسمانی این دو زوج معصوم در آسمانها بسته شده است. ✨ الحَمدُللهِ الَذّي جَعَلَنا مِنَ المُتَمَسِّکینَ بوِلایَةِ أميرالمُؤمنين و اولادِهِ المَعصومينَ عَليهِمُ السَّلام✨

امام علی : 🔹حقّ پدر بر فرزند، اين است كه از او در هر كارى جز معصيت خدا، فرمان بردارى كند 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🌸 توصیه های عارف واصل حجت الاسلام استاد ایوبی برای کسانی که توفیق اعتکاف را نداشته اند: در تصویر بخوانید... #قاب_بندگی 🕋 @ostadayoobi

🔰 توصیه‌ رهبر انقلاب برای مشتاقان محروم از مراسم اعتکاف 🔻 رئیس ستاد مرکزی اعتکاف با ارسال نامه‌ای از رهبر انقلاب درخواست کرد برای کسانی که امسال هم از فیض شرکت در مراسم معنوی اعتکاف محروم مانده‌اند توصیه‌ای داشته باشند. 🔺️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پاسخ به این نامه مرقوم داشتند: بسمه تعالی "امسال نیز بسیاری از متعبّدان از فضیلت اعتکاف محرومند. پیشنهاد میشود که در هر یک از سه روز نماز جناب جعفر طیار را به‌جا آورند."

⚡️ پروفسور لگنهاوزن، فیلسوف مسیحی متولد نیویورک آمریکا، بعد از خواندن نهج البلاغه به آیین ناب تشیع گروید./ ایشان در مورد امیرالمومنین علی علیه السلام میگوید: زمانیکه اولین بار نهج البلاغه را ورق زدم، با اینکه به اسلام اعتقاد نداشتم، دیدم #امام_علی (ع) چه مرد بزرگی هست. چقدر جالب بود. او یک رهبر، جنگاور و مبارز، متکلم، فیلسوف، شاعر و عاشق است. در خطبه های نهج البلاغه، او علاقه عجیبی به عدالت، مهربانی، تحمل نشان میدهد که برایم بسیار جالب بود.

✳️ هم‌اندیشی علمی ✅ گروه تاریخ اندیشه معاصر مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار می‌کند 🔵 حکیم جریان‌ساز آیت‌الله مصباح (ره) از نهضت اسلامی تا تمدن‌سازی اسلامی 🎤 سخنرانان: 🔸 جناب آقای دکتر موسی نجفی 🔸 حجت الاسلام دکتر احمدحسین شریفی 🔸 حجت الاسلام دکتر ابوذر مظاهری 🔸 حجت الاسلام دکتر عبدالرسول یعقوبی 🔸 حجت الاسلام دکتر مهدی ابوطالبی 🔸 حجت الاسلام دکتر رضا رمضان نرگسی 🔸 جناب آقای دکتر علیرضا جوادزاده 🗓 شنبه 9 اسفند 99 ⏰ 18:45 🌐 نشانی جلسه آنلاين👇👇👇 🔹 ورود مهمانان iki.ac.ir/su/?u=1

✳️ مستند "مصباح عزیز" ✅ این مستند ویژه اربعین حضرت علامه آیت‌الله مصباح یزدی(ره) توسط اداره کل تبلیغات اسلامی استان مازندران و با همکاری مجموعه‌های رسانه‌ای تولید و منتشر شده است. 🌐 دریافت مستند با کیفیت بالاتر👇👇👇 🌐 hawzahnews.com/xb3dh #فیلم

#ببینید| جوهر وجود علی (علیه‌السلام) 🔺️بیانات حضرت آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) در جمع بانوان لبنانی در روز میلاد #امیرالمؤمنین (ع) در مجمع القائم (عج) بیروت ۱۳۹۶/۰۱/۲۱ 📽جهت دانلود با کیفیت بالاتر به لینک زیر مراجعه کنید: 🌐 https://aparat.com/v/3gH8Q #فیلم

✅ نشست سی و هفتم؛ راهکاری برای ارتقاء اخلاقی و معنوی جامعه 🔷 . دبیرکل انجمن فارغ التحصیلان موسسه امام خمینی (ره)، نشست سی و هفتم انجمن را یکی از پربارترین نشست های انجمن فارغ التحصیلان دانست 💠 موضوعاتی که برای نشست های عمومی انجمن فارغ التحصیلان موسسه امام خمینی (ره) انتخاب می شود بر اساس نیازهای جامعه در چهارچوب وظایف روحانیت است. 💠 وی با اشاره به بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری و گوشزد نمودن بحث اخلاق و معنویت و لزوم پرداختن به آن گفت: حضرت آیت الله مصباح (رض) از همان زمان به این مساله تاکید داشتند و می گفتند که این کار وظیفه مستقیم روحانیت است و باید به عنوان یک وظیفه الهی و مطالبه ولی امر از جامعه روحانیت به آن بپردازیم. 💠 بعضی اساتید در طول چندماه به تحقیقات درباره این موضوع و استخراج مطالب پرداخته و نتیجه آن همفکری ها خدمت آیت الله مصباح ارائه شد و نتائج به صورت یک گزارشی آماده شده است که مبنای مباحثی خواهد بود که در این نشست مطرح می شود. 💠 حجت الاسلام علی مصباح عدم امکان حضور همه فارغ التحصیلان در این نشست رابه عنوان تفاوت این نشست با نشست های قبلی انجمن دانست و تصریح کرد: به خاطر رعایت وضعیت بهداشتی ، جلسه نشست به صورت برخط ( آنلاین ) در فضای مجازی پخش می شود و فارغ التحصیلان می توانند مباحث را پیگیری نموده و در آنجا نظرات خودشان را مطرح نمایند. بیشتر بخوانید:👇 http://tabyin.ir/node/106137 #نشست انجمن فارغ التحصیلان ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

✅ لیست برنامه بیست و هفتمین نشست انجمن فارغ التحصیلان 🔷 این نشست، بخاطر وضعیت کشور و رعایت پروتکل های بهداشتتی به صورت برخط ( مجازی) پخش می شود 💠 ليست برنامه هاي نشست سي و هفتم انجمن فارغ التحصيلان شروع مراسم ساعت8 صبح جمعه 8 اسفند ماه 99 1- قرائت قرآن. 2- پخش سرود. 3- کلیپ (دست نوشته حضرت علامه (ره). 4- سخنرانی حاج علی آقای مصباح . 5- کلیپ ( فایل صوتی حضرت علامه (ره). 6- سخنرانی آیت الله رجبی . 7- کلیپ . 8- میز گرد ( حجج اسلام آقایان دکتر شریفی - دولتخواه - حسینخانی) 9- پخش نماهنگ در خصوص حضرت علامه (ره). ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🌸 آدرس پخش برنامه نشست سی و هفتم 💠 برنامه هاي نشست سي و هفتم انجمن فارغ التحصيلان ازساعت8 صبح فردا جمعه 8 اسفند ماه 99 شروع خواهد شد. 🔷 این نشست، بخاطر وضعیت کشور و رعایت پروتوکل های بهداشتتی به صورت برخط ( مجازی) پخش می شود جهت مشاهده برنامه های نشست به آدرس : http://iki.ac.ir/live/ مراجعه کنید. ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🔆امیرالمؤمنین علیه‌السلام‏: 🔰اعْلَمْ أَنَّ الدُّنْيَا دَارُ بَلِيَّةٍ لَمْ يَفْرُغْ صَاحِبُهَا فِيهَا قَطُّ سَاعَةً إِلَّا كَانَتْ فَرْغَتُهُ عَلَيْهِ حَسْرَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ 💠بدان که دنیا سرای آزمایش است که اگر کسی ساعتی در آن فراغت یابد و دست از کار بکشد همین ساعت بیکاری موجب حسرت و پیشمانی او در قیامت خواهد شد. 📚نهج البلاغه، نامه ۵۹

شهریار... یا علی نام تو بردم، نه غمی ماند و نه همّی، بأبي أنت و اُمّي.... #فیلم @mesbahieh

🔴خاطره‌ای از علامه مصباح دربارة آیت‌الله الهی‌قمشه‌ای 🖊احمدحسین شریفی 🔶#علامه_مصباح یزدی برای تشویق به تفکر عمیق در پدیده‌ها و پرهیز از سطحی‌نگری نسبت به پدیده‌های اطراف، خاطره‌ای را از مرحوم آیت‌الله #الهی_قمشه‌ای نقل می‌کردند. می‌فرمودند: در مدرسه حجتیه قم، روزی آن فیلسوف و حکیم بزرگ را دیدم که کنار باغچه حیات مدرسه و بر روی خاک‌ها نشسته و به گلی در باغچه خیره شده بود. قدری نزدیک‌تر رفتم و دیدم که اشک از چشمانش جاری است. ایشان با نگاهی ژرف به یک گل و با تفکر در عطر و رنگ و زیبایی آن و با اندیشه دربارة خالق زیبایی‌ و گل‌، چنان خضوع و خشوعی برایشان ایجاد شده بود که از اطراف خود غافل شده بود و بی‌اختیار اشک از چشمانش جاری می‌شد! 🔶قرآن کریم با گلایه از کسانی که بی‌توجه به آیات و نشانه‌های بی‌شمار الهی، روز و شب خود را می‌گذرانند، می‌فرماید: «وَ كَأَيِّنْ مِنْ آيَةٍ فِي السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ يَمُرُّونَ عَلَيْها وَ هُمْ عَنْها مُعْرِضُون‏ (یوسف، ۱۰۵)؛ و چه بسیار نشانه‌ای از خدا در آسمان‌ها و زمین است که آنها از کنارش می‌گذرند، در حالی که از آن روی گردان و غافلند.»

🎥 مهندس واقعی خداست 🔹پنجم اسفندماه سالروز بزرگداشت عالم بزرگ شیعه، خواجه نصیرالدین طوسی(ره) و روز مهندس. #فیلم

🔵 جمع اضداد در اوصاف امیرالمؤمنین علی(ع) 🔹 قطع نظر از سخنان علی(ع)، به طور کلی روح علی(ع) یک روح وسیع و همه جانبه و چند بعدی است و همواره به این خصلت ستایش شده است. 🔸 او زمامداری است عادل، عابدی است شب‌زنده‌دار، در محراب عبادت گریان و در میدان نبرد خندان است، سربازی است خشن و سرپرستی است مهربان و رقیق القلب، حکیمی است ژرف اندیش، فرماندهی است لایق. 🔹 او، هم معلم است و هم خطیب و هم قاضی و هم مفتی و هم کشاورز و هم نویسنده. او انسان کامل است و برهمه دنیاهای روحی بشریت محیط است. 📗 استاد مطهری، سیری در نهج‌البلاغه، ص۴۴

🌸 ادوار تحول در روحانیت شیعه در صد سال اخیر و جایگاه آیت الله مصباح یزدی (رضوان الله علیه). (۵ صفحه). دکتر محمد فنایی اشکوری. استاد فلسفه موسسه امام خمینی. #فایل. @mesbahieh

یاد و خاطره شاگرد ممتاز مکتب امام علی ع استاد محبوب ایت الله مصباح گرامی باد ان شالله در این روز مبارک مهمان مولا باشند.

دوازده فضیلت کوتاه و گویا از حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام ۱. حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام در هیچ جنگ و جهادی شرکت نکرد مگر این که پیروز برگشت. (۱) ۲. رسول خدا صلی الله علیه و آله می گفت: «عَلی اَشْجَعُ النّاسِ قَلْبا علی، شجاع ترین و قویدل ترینِ مردم است.» (۲) ۳ .حریف را فقط با یک بار زدن می کشت و در حدیث است که: «کانت ضرباته وترا ضربت شمشیر او همیشه تک ضرب بود.»(۳) ۴. پیامبر اسلام می گفت: «علی سیفُ اللّه عَلی اَعْدائِهِ / علی، شمشیر خدا است که بر روی دشمنان خدا کشیده می شود.»(۴) ۵. حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام بیشتر پیاده می جنگید و اگر هم سوار اسبی می شد، چندان برایش مهم نبود. به حضرتش گفته شد که چرا سوار اسب نمی شود؟ پاسخ داد: اسب یا برای تعقیب حریفی است که از میدان بگریزد و یا برای این است که کسی بخواهد خود بگریزد و من نه کسی هستم که پشت به دشمن کنم و بگریزم و نه کسی هستم که اگر کسی گریخت تعقیبش کنم. پس اسب را برای چه می خواهم؟(۵) ۶. حضرت زرهش تنها سینه اش را می پوشاند و هرگز پشت نداشت. از او پرسیدند که چرا زرهش پشت ندارد؛ آیا نمی ترسد که کسی از پشت به او ضربتی بزند؟ در پاسخ فرمود : من هرگز به دشمن پشت نمی کنم و از میدان نمی گریزم و خدا هرگز آن روز را نخواهد آورد.(۶) ۷. شجاعت و استواری حضرت علی علیه السلام در جنگ ها چنان بود که هرگاه مشرکان و کافران او را در جنگ می دیدند به همدیگر وصیت می کردند مثل این که مرگ را با چشم خود دیده باشند.(۷) ۸. هرگاه که دو صف برای جنگ مقابل هم صف می کشیدند، مردم به یکدیگر می گفتند:  ملک الموت در همان صفی باید باشد که علی با آن صف است و صف مقابل خواهی نخواهی باید خود را برای مرگ آماده کنند.(۸) ۹. روزی یکی از سرداران سپاهش به او گفت که اگر اسب ها آشفتند و ما از همدیگر دور شدیم، تو را کجا بیابیم؟ در پاسخ فرمود: در همان جایی که از من دور شده اید. حاکی از این که در همین جایی که هستم خواهم بود.(۹) ۱۰. وقتی که در جنگ جمل پرچم را به پسرش محمّد حنفیه داد، به او چنین فرمود: «کوه ها هم از هم بپاشند، تو از خود مپاش؛ دندان هایت را به هم بفشار؛ کاسه سرت را به خدا بسپار؛ پاهایت را چون میخ به زمین بکوب؛ به انتهای سپاهیان دشمن چشم بدوز؛ و از تنگ نظری و دون همّتی چشم بپوش؛ و بدان که پیروزی بی گمان پیش خداوندِ سبحان است.»(۱۰) ۱۱. حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام از نان دنیا به نان جو بسنده کرده بود و از نان گندم نمی خورد تا آنجا که مردم از تعجّب می پرسیدند: پسر ابوطالب با این غذا و خوراک اندک چگونه در کشتن هم آوردان و پهلوانان ناتوان نمی شود؟! مولا علی علیه السلام در پاسخ فرمود: بدانید آن درختی را که در بیابان خشک می روید، شاخه اش سخت تر باشد. ولی سبزه ها و گیاهان خوش نما را پوست نازک تر باشد. آری خارها و بوته های صحرایی را آتشی افروخته تر باشد و خاموشی آنها دیرتر رخ دهد، ولی گیاهی که در ناز و نعمت روییده باشد، چون بیدی به هر بادی بلرزد(۱۱) ۱۲. از سخنان آن حضرت است که می فرمود : «وَ اللّه لَو تَظاهَرَتِ الْعَرَبُ عَلی قِتالی لَمّا وَلَّیتُ عَنها… / به خدا سوگند اگر همه عرب ها پشت به پشت هم دهند و به جنگ با من بشتابند، هرگز از آنان روی برنتابم و اگر فرصتی دست دهد، به پیکار همه بشتابم.»(۱۲) منابع 📚(۱) – طبرانی، معجم الاوسط ۳/۸۷ 📚(۲۱۷۶)؛ مسند احمد ۱/۱۹۹ (۱۷۲۰). 📚(۲) – ابن مغازلی، مناقب علی بن ابی طالب / ۱۴۳ (۱۸۸). 📚(۳) – ابن ابی الحدید، شرح نهج البلاغه ۱ / ۲۰. 📚(۴) – شیخ صدوق، الامالی / ۶۱. 📚(۵) – ابن شهر آشوب، مناقب آل ابی طالب ۳ / ۲۹۸. 📚(۶) – ابن بکار، الاخبار الموفقیات / ۳۴۳ (۱۹۴)؛ ابن ابی الحدید، شرح نهج البلاغه ۲۰ / ۲۸۰. 📚(۷) – ابن مغازلی، مناقب علی بن ابی طالب / ۱۴۰ (۱۰۹)؛ زمخشری، ربیع الابرار ۳ / ۳۱۹. 📚(۸) – راغب اصفهانی، المحاضرات ۳ / ۱۳۸. 📚(۹) – ابشیهی، المستطرف ۱ / ۱۷۸ باب ۴۱. 📚(۱۰) – نهج البلاغه، خطبه ۱۱. 📚(۱۱) و (۱۲) – نهج البلاغه، نامه ۴۵. @bagherzadeh

🎥 شعر سيد حِميَرى از الطاف امیرالمومنین(ع) بر شیعیان ▫️يا حَارِ هَمْدَانَ‏ مَنْ يَمُتْ يَرَنِي ▫️منْ مُؤْمِنٍ أَوْ مُنَافِقٍ قُبُلً ▫️و أَنْتَ عِنْدَ الصِّرَاطِ تَعرِفُنی ▫️فلَا تَخَفْ عَثْرَةً وَ لَا زَلَلًا #فیلم @mesbahieh

سی و هفتمین نشست انجمن فارغ التحصیلان موسسه امام خمینی قم. 👈در حال برگزاری آدرس: http://iki.ac.ir/live/

💠 حجت الاسلام دکتر علی مصباح: 🔹 علامه مصباح معتقد بودند روحانیت متکفل بخش اخلاق در بیانیه گام دوم است 🔻بعد از صدور بیانیه گام دوم از سوی مقام معظم رهبری، علامه مصباح بارها در سخنرانی بر این نکته تآکید کردند که در بین نکاتی که در بیانیه آمده است، هر چند که مردم در مورد همه بندهای بیانیه به نحوی مسئول هستند، اما هر بخش از بیانیه مخاطب خاص خود را دارد. 🔻مبحث اخلاق که در بیانیه گام دوم آمده است، متکفلی غیر از روحانیت ندارد و باید خود را متکفل این بخش از بیانیه بدانیم. وقتی هم که موضوع نشست سی و هفتم مطرح می شد، علامه مصباح این موضوع را مورد توجه بیشتر قرار دادند. 🔻ایشان معتقد بودند که برای ارتقای سطح اخلاق و معنویت، ابتدا باید از خودمان شروع کنیم و مجموعه ای که دذر آن مسئولیت داریم و آن هم ارتقای سطح اخلاقی و معنوی در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) می باشد. ━━💠🍃🌸🍃💠━━━

💠 رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 👈معرفت الله و باور به معاد، اساس ترین عناصر تقویت اخلاق 🔻آیت الله رجبی با اشاره به لزوم پرداخت به بحث اخلاق در حوزه ادامه داشت: زمانی کمتر از 1000 طلبه وجود داشت و در عین حال اساتید اخلاقی زیادی وجود داشتند؛ اما امروز با این تعداد طلاب، تعداد اندکی استاد اخلاق وجود دارند. 🔻 هوای نفس و حب دنیا در انسان به گونه ای است که زمینه ای انحراف در انسان را فراهم می کند و از طرفی شیطانی که قسم خورده تا بنی آدم را منحرف کند. لذا همه انبیاء ، اصلاح اخلاق را در دستور کار خود داشته اند. 🔻راه کار نجات از احراف اخلاقی و کسب فضائل اخلاقی توجه به دستورات انبیاء است که برای مکارم اخلاق آمده بودند. 🔸 علامه مصباح می فرمود: اگر راه بهتری از این وجود داشت، قطعا خدا آن را به انبیاء اعلام می کرد تا مردم را به وسیله آن هدایت کنند. علامه مصباح می فرمود: همه معارف قرآن، خدامحور است و علامه طباطبایی فرمودند اگر همه معارف را فشرده کنند به توحید می رسند. لذا یکی از عناصر محوری در مسأله اخلاق، مسأله معرفت الله است. 🔹 عنصر دیگر در بحث اخلاق هم اعتقاد به معاد است که می تواند بشر را از انحراف بازدارد. 🔸 تقویت دو عنصر معرفت و باور نقش مهمی در نهادینه شدن اخلاق در جامعه دارد. 🔹 اگر خدای انسان، هوای نفس او شود، اخلاق هم سقوط خواهد کرد؛ اگر به جای اخر ، حب دنیا و به جای خدا، هوای نفس آمد ، سقوط اخلاقی حتمی است؛ لذا حضرت امام (ره) به فرزند خود توصیه می کنند به دنبال حب دنیا ولو حلالش نباشد! ━━💠🍃🌸🍃💠━━━

💠 مبزگرد نشست سی و هفتم 🔹 حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسین خانی: 🔸کمیسیونی برای بررسی آسیب ها عوامل و راهکارهایی برای حل آسیب های اخلاقی. 🔹در این جلسات لیستی از 8 بخش آسیب ها آماده شده است. آسیب های در زمینه اقتصادی ( رفاه زدگی، ضعف مناعت طبع و ضعف در تقدیر معیشت) آسیب های مربوط به شهوت جنسی؛ آسیب های عملی، آسیب های خانوادگی و آسیب هایی در مورد ارتباط با خدا از جمله این بخش ها هستند. 🔸همچنین سعی شده عوامل این آسیب ها شناسایی شوند. برخی از این عوامل فرابخشی هستند مانند عوامل وراثتی و محیطی و همچنین عوامل دیگر مانند عوامل جسمی، خانوادگی، شناختی، رفتاری و اقتصادی از جمله عوامل آسیب ها هستند. در بخش راهکارها نیز سعی شده تا با توجه به این که در وهله اول موسسه امام خمینی (ره) محور فعالیت های اخلاقی است و در واقع در مرحله اول موسسه ، جامعه هدف ماست، راهکارهایی اندیشیده شود. 🔹تأکید ویژه بر صلاحیت اخلاقی داوطلبین ورودی به موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ، گسترش روحیه جهادی، پیگیری مسائل عملی اخلاق در گروه اخلاق و .... از جمله راهکارهای راتقای سطح اخلاقی و معنوی بوده است. ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🔹 گزارشی از طرح کلان و بی نظیر آیت الله مصباح در باب اخلاق و تربیت اخلاقی؛ حجت الاسلام احمدحسین شریفی. 👈 میراث علمی علامه مصباح ، می تواند موتور محرکه برای رشد اخلاق در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد 🔹مهمترین آسیب های علمی و پژوهشی در حوزه اخلاق در حوزه های علمیه عبارتند از: 1️⃣سرازیر شدن شبهات بی حد و مرز در زمینه اخلاق ؛ به عنوان مثال در تاریخ سابقه نداشته است که کسانی که حیا و تواضع را تمسخر کرده و نشانه ضعف شخصیت بدانند، اما امروز با عنوان علمی این کار صورت می گیرد. 2️⃣وجود و حضور مکاتب رقیب اخلاقی در جامعه ما؛ در سده های قبل اینگونه آسیبی در جهان اسلام نبود؛ امروز در دهه های اخیر سیر عظیمی از مکاتب اخلاقی به وجود آمده اندو هزاران کتاب از این افراد به فارسی ترجمه شده است. 3️⃣کمبود پژوهشگران در زمینه اخلاقی بسیار قابل توجه هست. فقدان مربیان اخلاقی نیز از دیگر آسیب های حوزه اخلاق است ✅راه حل: ↙️ میراث علمی که از علامه مصباح برای ما بر جای نهاده شده است، می تواند موتور محرکه برای رشد اخلاق در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد. 🔹علامه مصباح یزدی در گام اول بر بنیان های هستی شناسی و معرفت شناسی و انسان شناسی قوی و مبرهن، برای تخستین بار فلسفه اخلاق و فلسفه ارزش ها را در حوزه های علمیه بنیان نهادند. 🔸در حوزه فلسفه اخلاق هم فقط به ارائه یک درس نپرداختند, بلکه دوره آموزشی در مقطع ارشد و دکترا شکل دادند و لذا در حوزه فلسفه اخلاق دست حوزه علمیه پر است و می توان به خوبی در مقابل فلسفه اخلاق های دیگر مکاتب دفاع کرد. 🔹مراکز آموزشی که شکل گرفت مانند مرکز تربیت مربی اخلاق که بعد به گروه اخلاق تبدیل شده که امید است عالمانه تر کار را جلو ببرند. قبل از حرکت علامه، اصلا چنین حرکتی نبود. 🔸راه اندازی مدرسه علمیه رشد با هدف تربیت مجتهدان اخلاقی نیز توسط علامه مصباح صورت گرفت. 🔹کار دیگر علامه مصباح که می تواند از ستون های خیمه اخلاق و معنویت در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد، شکل دهی به پژوهش های بنیادین اخلاقی است. برای اولین بار در تاریخ اسلام و بلکه در دنیا، دائره المعارف فلسفه اخلاق ایجاد شده است؛ 🔸بسیاری از بزرگان اصلا اهمیت مسأله فلسفه اخلاق برایشان حل نشده است؛ اما علامه مصباح حتی دائره المعارف فلسفه اخلاق را ایجاد کنند. 🔹وی با اشاره به تصویب اولیه طرح مکتب اخلاقی اسلام توسط علامه مصباح که برای آن صدها جلسه برگزار شد؛ انتظار می رود در 15 جلد این طرح منتشر شود؛ تاکنون 80 درصد کار تحقق یافته و نهایی شده و منتظر بقیه کار هستیم. امید است سال آینده سال انتشار این اثر باشد. 🔸برای این طرح بسیاری از منابع اخلاقی مسیحیت نیز مطالعه شد که ببینیم نظیری داشته است یا خیر؛ این طرح در 4 بخش طراحی شده است. 🔹بخش اول کلیات است که به کلیات مباحث و نحله های اخلاقی و دانش های مرتبط با اخلاق و امثال آن می پردازد. 🔸بخش دوم به مبانی اخلاقی می پردازد:از جمله مبانی هستی شناسی، معرفت شناسی و انسان شناسی و ارزش شناسی. بخش عمده این کار تحت عنوان اخلاق اسلامی است: که خود به 5 بخش تقسیم شده است؛ مقدمات، اخلاق الهی ، اخلاق فردی، اخلاق اجتماعی و اخلاق زیستی و هر کدام در سه حوزه بینش و گرایش و کنش مورد بررسی قرار گرفته است و هر کدام نیز همراه با بیان فضائل و رذائل است 🔹بخش چهارم نیز که در واقع بخش های دیگر مقدمه ای برای این بخش هستند؛ تربیت اخلاقی است؛ حضرت علامه مصباح به آن بخش خیلی تأکید داشتند و امیدواریم بتوانیم به آن مسأله جامه عمل بپوشانیم .... 🔸به نظر زیربنای عالمانه اخلاق توسط علامه اماده شده است و می توان بر اساس آن بنیان ها، کار را ادامه داد.