💢 تقویت مهارت نوشتن دانش‌آموز توسط معلم (3) ✅ مشخص کردن زیرمجموعه مناسب برای موضوع 🔹 اگر شما از دانش‌آموزان خود بخواهید درباره یک موضوع کلی مانند فصل پاییز برای شما انشا بنویسند، احتمالا آنها در نوشتن آن به مشکل برمی‌خورند. 🔸 موضوعات کلی مانند فصل پاییز باعث می‌شود تا دانش‌آموز موضوع را مبهم بداند و در تصمیم‌گیری درباره اینکه درباره چه چیزی از فصل پاییز صحبت کند به مشکل بر بخورد. 🔹 توصیه می‌کنیم که به دانش‌آموزان در موضوعات کلی با تعیین زیرمجموعه مناسب راهنمایی کنید. 🔸 برای مثال برای موضوع انشای فصل پاییز از آنها بخواهید درباره هر کدام از زیرمجموعه‌های پاییز مانند میوه‌های پاییزی، شهر من در فصل پاییز و یک روز مدرسه در فصل پاییز یک بند بنویسند. 🔹 سپس هر سه بند را در متن انشا پاییز خود جمع‌آوری کنند و در پایان با نوشتن چند خط کل انشای خود را جمع‌بندی کنند. 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💠رهبر معظم انقلاب: 🔹 فضای مجازی به اندازه انقلاب اسلامی اهمیت دارد و عرصه فرهنگی عرصه جهاد است. 🔸 اگر از فضای مجازی غافل شویم اگر نیروهای مؤمن و انقلابی این میدان را خالی کنند مطمئنا ضربه خواهیم خورد. 🔹 هر کس به اندازه وسع و توان و هنر خود باید در این میدان حضور یابد. 1⃣ گاهی انسان حرف حق را می تواند با استدلال قوی و با زبان شیوا و هنرمندانه بیان کند که این حرف به گوش و چشم هزاران و شاید میلیونها مخاطب برسد. 2⃣ گاهی شاید ما حرفی برای گفتن نداشته باشیم اما می توانیم انعکاس کارهای خوب و هنری دیگران در فضای مجازی بشویم. 3⃣ گاهی با یک کلام، یک جمله می توانیم باعث تقویت روحیه جناح مؤمن انقلابی فعال در فضای مجازی بشویم. 🔸 به اعتقاد من، امروزه ذکر مستحبی بعد از نماز ما، کار فرهنگی و جهادی در فضای مجازی است. 🔗 لینک گروه ثقلین 1 (قرآن و عترت) در واتس آپ: chat.whatsapp.com/HiVJ9rO9GWUEkaeblbZFyu 🔗 لینک گروه ثقلین در پیام رسان بله: ble.ir/join/YWY4YmIwYz 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

📝 شاخصه های #معلم_تراز_اول 🔹 شاخصه (18): #مقابله_با_استحاله_فرهنگی 💠 هرگاه در مسیر اندیشه ها انحراف ایجاد و #فرهنگ حاکم در جامعه دچار آفت #معنوی شود، #استحاله_فرهنگی رخ داده است. معلم تراز انقلاب با #جریان_سازی نهضت دینی و با اندیشه پاک و اخلاص در عمل در جهت مقابله با #استحاله تلاش می‌کند. 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 هر كس ستم کند، تا مظلوم از او نگذشته باشد، در نکبت ظلمی که کرده گرفتار است 💠 «وَتَرَاهُمْ يُعْرَضُونَ عَلَيْهَا خَاشِعِينَ مِنَ الذُّلِّ يَنْظُرُونَ مِنْ طَرْفٍ خَفِيٍّ ۗ وَقَالَ الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّ الْخَاسِرِينَ الَّذِينَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَأَهْلِيهِمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۗ أَلَا إِنَّ الظَّالِمِينَ فِي عَذَابٍ مُقِيمٍ» آیه 45 سوره شوری ✅ مستكبرانِ امروز، ذليلان فردا هستند. تَراهُمْ‌ ... خاشِعِينَ مِنَ الذُّلِ‌ ✅ وحشت قيامت، قدرت ديدن را از مجرم مى‌گيرد. «يَنْظُرُونَ مِنْ طَرْفٍ خَفِيٍّ» ✅ ممكن است انسان زيانكار باشد، ولى فرزندانش به خاطر آنكه به كمالات رسيده‌اند، او را نجات دهند. زيانكار حقيقى كسى است كه نه خودش نجات يافته و نه از فرزندانش خيرى ديده است. «الَّذِينَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَ أَهْلِيهِمْ» ✅ زيانكار واقعى كسى است كه هم سرمايه‌اش (هستى و عمرش) را از دست داده‌ «خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَ أَهْلِيهِمْ»، هم امكان جبران و برگشت ندارد. «يَوْمَ الْقِيامَةِ» ✅ اهل ايمان در روز قيامت، عزيز و سربلند هستند به گونه‌اى كه مى‌توانند ستمگران را سرزنش كنند. قالَ الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّ الْخاسِرِينَ‌ ... (شايد مؤمنانى كه اين سخن را به ستمگران مى‌گويند، همان مظلومانى باشند كه در دنيا از دست آنان ستم كشيده‌اند.) ✅ بيان اوضاع قيامت، براى بيدار شدن است. «أَلا إِنَّ الظَّالِمِينَ» (كلمه‌ «أَلا» براى آگاهى و تنبيه است) 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 تقویت مهارت نوشتن دانش‌آموز توسط معلم (4) ✅ ارائه موضوع جذاب 🔹 به عنوان معلم انشا سعی کنید خلاق باشید و موضوعات انشای غیرکلیشه‌ای و جذابی را به دانش‌آموزان خود برای نوشتن ارائه دهید. 🔸 بهترین موضوعات برای نوشتن انشا موضوعاتی هستند که دانش‌آموز تا به حال با آن برخورد داشته و با روحیه و سن آنها در هماهنگی است. 🔹 نوشتن درباره موضوعات ناملموس و خسته‌کننده می‌تواند هر نویسنده ماهری را بی‌ذوق کند و او را به ادامه نوشتن بی‌میل گرداند. 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 کفاره وسیله ای برای جبران خطاهاست ✅ سوگندهايى كه بدون قصد و توجّه يا بى‌هدف و از روى عادت يا در حال هيجان و غضب، يا بر پايه‌ى مطالب نادرست، يا براى انجام كارهاى خلاف باشد، سوگندهاى لغو است. اينها كفّاره ندارد؛ ولى سوگندى كه از روى قصد و براى كار مفيد باشد، الزام‌آور است و بايد طبق آن عمل كرد، وگرنه كفاره دارد. ✅ امام صادق عليه السلام در تفسير واژه‌ى «لغو» در سوگند فرمود: گفتن «لا و اللَّه» و «بلى و اللَّه» بدون آنكه قصد جدّى داشته باشد، سوگند لغو است. ✅ كلمه‌ى‌ «أَوْسَطِ» را برخى به بهترين نوع غذا تفسير كرده‌اند. نظير آيه‌ى سوره‌ى قلم كه‌ «قالَ أَوْسَطُهُمْ» يعنى بهترين و برترينشان چنين گفت. ✅ لباس پوشاندن به محرومان كه در كفّاره‌ى قسم است، شامل هر نوع پوشش زمستانى، تابستانى، زنانه و مردانه مى‌شود. ✅ يك آئين جهانى و هميشگى بايد مقرّرات ومجازاتش قابل توسعه باشد، مثل آزادكردن برده، يا اطعام دادن فقير، يا پوشاندن بينوا كه در هر زمان براى هر فردى و در هر جا قابل عمل است. ✅ امام صادق عليه السلام فرمود: «بعضى بيش از ده سير غذا مى‌خورند و بعضى كمتر از ده سير بنابراين حد وسط براى مقدار يك غذا را ده سير (يك مُد) حساب كنيد». ✅ امام كاظم عليه السلام در توضيح آيه‌ى فوق فرمود: «كسى‌كه بيش از قوت عيال خود ندارد مصداق جمله‌ «لَمْ يَجِدْ» است. 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 خادمی امام رضا علیه السلام افتخار من است ✅ حقاً و انصافاً خدمت آستان مقدس امام هشتم علیه‌السّلام وقتى با شرایط و شئون ویژه‌ى آن انجام بگیرد، از بزرگترین ارزشها و بزرگترین افتخارات است و امروز چنین چیزى میسور است و وجود دارد، بنده هم افتخار مى‌کنم اگر چه به نام و نه به عمل جزء شما هستم و مشرف به خدمت این آستان قدسم ... این سخن دل را با شما در میان بگذارم که دل ما آن جایى است که شما همواره در آن‌جا مشرفید و خوشا به حالتان و حقیقتاً شیرین‌ترینِ لحظات براى بنده، آن لحظاتى است که به آستان قدس مشرف مى‌شوم. رهبر معظم انقلاب در دیدار خدام آستان قدس رضوی ۱۳۶۷/۹/۱۷ 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 تقویت مهارت نوشتن دانش‌آموز توسط معلم (5) ✅ تشویق به خاطره‌نویسی 🔹 در خاطره‌نویسی دانش‌آموز موظف است تا خلاصه‌ای از 24 ساعت هر روز خود را به شیوه‌ای جذاب بر روی کاغذ بیاورد. 🔸 از مهم‌ترین مزیت‌هایی که این روش برای تقویت مهارت انشا نویسی در دانش‌آموزان دارد، می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: 🔻 تقویت خلاصه‌نویسی 1⃣ توجه کردن به تمامی اتفاقاتی که در روز رخ می‌دهند 2⃣ تقویت توانایی صحبت کردن درباره احساسات درونی 3⃣ تمرین نوشتن به صورت کوتاه اما روزانه 4⃣ نوشتن درباره تجربه‌های شیرینی و تلخی که با تمام وجود آن را احساس کردند 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 15 روش در #تدریس که شما را به یک #معلم موفق تبدیل می‌کند!! 9⃣ سازگاری ✅ یک استاد حرفه‌ای سازگار بوده و کاری می‌کند که دانش آموز به او تکیه کند. این روش در حقیقت استحکام هوشمندانه در آموزش را پدید می‌آورد. 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

🔹 در این دریا، چه می‌جویند ماهی‌های سرگردان! 🔸 مرا آزاد می‌خواهی؟ به تنگ خویش برگردان 🔹 مرا از خود رها کردی و بال پر زدن دادی 🔸 اگر این است آزادی مرا بی‌بال و پر گردان 🔹 دعای زنده ماندن چیست وقتی عشق با ما نیست 🔸 خداوندا دعای دوستان را بی‌اثر گردان 🔹 من از دنیا به جادوی تو دل خوش کرده‌ام ای عشق 🔸 طلسمی را که بر من بسته بودی، بسته‌تر گردان 🔹 به جای اینکه هیزم بر اجاقی تازه بگذاری 🔸 همین خاکستر افسرده را زیر و زبر گردان 🔹 من از سرمایه عالم همین یک «قلب» را دارم 🔸 اگر چیزی دگر مانده ا‌ست، آن را هم هدر گردان 🔹 در این دوزخ به جز تردید راهی تا حقیقت نیست 🔸 مرا در آتش تردیدهایم شعله‌ور گردان شاعر: فاضل نظری 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 علت ناموفق بودن افراد چیست؟ #اینفوگرافی 🔻 دیگران را سرزنش می کنند 🔻 تمایلی به پاسخگویی ندارند 🔻 اولویت بندی مشخصی ندارند . . . 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله و اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

💢 🔺در مقوله ازدواج محال است ایده آل پیدا شود. 🎥موشن #شاخه_نبات 🔺قسمت یازدهم ⬅️اثری از یاسر غفاری ✅گروه مستند شبکه افق 💝#معلم_تراز_اول را در ایتا،بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze