📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب بخش تعادل و تراجیح (فایل پی دی اف) سال اول / ۹۷ - ۹۸ https://eitaa.com/taghrirathn

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب بخش تعادل و تراجیح (فایل ورد) سال اول / ۹۷ - ۹۸ https://eitaa.com/taghrirathn

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب بخش تعادل و تراجیح (فایل پی دی اف) سال اول / ۹۷ - ۹۸ مقرّر: حاج آقای عباسی (پیاده سازی از روی نوار) آدرس کانال ایشان: @tamhidi

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب بخش تعادل و تراجیح (فایل ورد) سال اول / ۹۷ - ۹۸ مقرّر: حاج آقای عباسی (پیاده سازی از روی نوار) آدرس کانال ایشان: @tamhidi

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب از ابتدای اصول تا بحث اوامر (فایل پی دی اف) سال دوم / 98 - 99 https://eitaa.com/taghrirathn

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب از ابتدای اصول تا بحث اوامر (فایل ورد) سال دوم / 98 - 99 https://eitaa.com/taghrirathn

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب از ابتدای اوامر تا انتهای مقام دوم اجزاء (فایل پی دی اف) سال سوم 99 - 00 مقرّر: حاج آقای عباسی (پیاده سازی از روی نوار) آدرس کانال ایشان: @tamhidi

📚 تقریرات کلاس تمهیدی خارج استاد حسینی نسب از ابتدای اوامر تا انتهای مقام دوم اجزاء (فایل ورد) سال سوم 99 - 00 مقرّر: حاج آقای عباسی (پیاده سازی از روی نوار) آدرس کانال ایشان: @tamhidi

#روش_شناسی #مشاوره_تحصیلی #اصول #تاریخ_اصول #درس_خارج 🔺ترتیب مراجعه به منابع اصولی متاخر در یک موضوع 🔹پاسخ کتبی چند سال پیش استاد به سوال یکی از طلاب 💯ڪانال جامــع اســتاد حـسینۍ نسبـــ(ایتا) 🆔 @hoseininasab 🆔 @hoseininasab 🆔 @hoseininasab

#رجال_کاربردی 🔹 بیان تاثیر و رابطه علم رجال در فرآیند استنباط ✅ استاد حسینی‌نسب 🔈جلسه اول| ۲۸مهرماه ۱۴۰۱ 🔸 مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌علیهم‌السلام ڪاناݪ جامع علوم اسلامی استاد حـسینۍنسبـــ 🆔 @hoseininasab 🌐http://eitaa.com/hoseininasab

#رجال_کاربردی 🔹 توضیح مبانی که در علم رجال و سعه و ضیق استفاده از این دانش، تاثیر دارد ✅ استاد حسینی‌نسب 🔈جلسه دوم| ۲۸مهرماه ۱۴۰۱ 🔸 مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌علیهم‌السلام ڪاناݪ جامع علوم اسلامی استاد حـسینۍنسبـــ 🆔 @hoseininasab 🌐http://eitaa.com/hoseininasab

#کلیپ_صوتی #روش_شناسی 👌شنیدنی 🎙ساعت مناسب خواب و مطالعه 💠استاد حسینی نسب ⏱ مدت زمان : ۳:۲۰ دقیقه ⚠️صوت جدید نیست و برای چندین سال پیش است! #صوت #مشاوره ➖✅➖✅➖✅➖✅➖✅➖ ڪاناݪ جامع علوم اسلامی استاد حـسینۍنسبـــ 🆔 @hoseininasab 🌐http://eitaa.com/hoseininasab

#پرسش_پاسخ #میان_رشته‌ای 🔹 پرسش و پاسخ پیرامون رابطه احکام‌خمسه و گزاره‌های اخلاقی ✅ استاد حسینی‌نسب 🔈 ۲۱مهرماه ۱۴۰۱ 🔸 مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌علیهم‌السلام #صوت ڪاناݪ جامع علوم اسلامی استاد حـسینۍنسبـــ 🆔 @hoseininasab 🌐http://eitaa.com/hoseininasab

#کانال_مرتبط 🔺کانال‌ اصول کاربردی در علم اخلاق 🔹استاد حسینی نسب ⚠️ ان شاء الله صوت جلسات بعد از برگزاری هر جلسه در کانال زیر بارگذاری می‌شود و پس از اتمام دوره ، صوت ها به صورت منظم و کلی در کانال اصلی بارگذاری خواهد شد ! https://eitaa.com/osoul_akhlagh التماس دعا 🌹 ڪاناݪ جامع علوم اسلامی استاد حـسینۍنسبـــ 🆔 @hoseininasab 🌐http://eitaa.com/hoseininasab

📣 به اطلاع می‌رساند حسب نظر و درخواست خانواده مکرم شهید عزیز آرمان علی وردی مراسم وداع، تشییع و خاکسپاری پیکر مطهر شهید به شرح ذیل انجام می‌گیرد: 🏴 مراسم وداع با پیکر مطهر شهید مدافع دین و امنیت آرمان علی وردی 🔰سخنران:استاد میرهاشم حسینی ⏰زمان: شنبه ۷ آبان/از اذان مغرب و عشاء 🕌مکان: حوزه علمیه آیت‌الله مجتهدی (ره) ◼️ مراسم تشییع پیکر مطهر ⏰زمان: یکشنبه ۸ آبان/ همزمان با نماز ظهر 🕌مکان: مسجد امام علی علیه السلام شهران ---------- 📬 تنها کانال رسمی استاد میرهاشم حسینی ▫️ايتا https://eitaa.com/Mirhashem_ir

تحلیل با تحلیل های مفید در خدمت شماییم @Tahlilie @Tahlilie @Tahlilie @Tahlilie

تبلیغ ⬆️⬆️

جلسه(۱) : مزایای منحصر بفرد حلقات، و پاسخ به برخی شبهات و اظهارات بی اساس پیرامون حلقات.. ⏰ شنبه ۴ربیع الاول۱۴۴۴ه‍ 🌐مدرسه‌کرمانی‌ها/مدرس۲۰۶ @halaqat3_qomi

#تعمیق_کفایه ۱. تفاوت تبادر و صحت حمل چیست؟ ۲. رابطه تبادر و وضع را بررسی کنید و آثار مترتب بر آن را توضیح دهید. ۳. صحت سلب اولی یا شایع، کدام یک علامت مجاز است؟ ۴. توضیح دهید آخوند اطراد را علامت حقیقت می‌داند یا نه؟

#تعمیق_کفایه ۳. وجه استحاله قسم رابع در تقریر مرحوم آخوند را بفرمایید کلمات مرحوم خویی در قسم رابع را با ایشان مقایسه فرمایید

#تعمیق_کفایه ۲. توضیح کلام مرحوم آخوند در موضوع له حروف و تبیین شباهت‌ها و تفاوت‌های موضوع له اسماء و حروف بنابر نظر مرحوم آخوند و نظر مرحوم نایینی

#تعمیق_کفایه ۱. توضیح کلام مرحوم آخوند در اشکال به اینکه موضوع علم اصول ادله اربعه یا ذات الدلیل است.

#تعمیق_کفایه مختار مرحوم آخوند در معنای صحت، اشکال مرحوم اصفهانی به ایشان و جواب آقای خویی از این اشکال را بیان کنید.

#تعمیق_کفایه ۱. استدلال مرحوم آخوند برای اثبات وضع لغوی برای معنای شرعی را تبیین کنید. ۲. ترتب و عدم ترتب ثمره بنابر این نظر را توضیح دهید. ۳. سیر کلام آخوند در بررسی حقیقت شرعیه را بفرمایید. ۴. این عبارت مرحوم اصفهانی در ذیل بحث ثمره حقیقت شرعیه را تبیین کنید: الأنسب أن يقرر الثمرة هكذا: و هو لزوم حمل الالفاظ الواقعة في كلام الشارع على معانيها الشرعية بناء على ثبوت الحقيقة الشرعية، و عدمه بناء على عدمه؛ لأنها و إن لم تبلغ مبلغا يوجب الوضع تعيّنا، إلا أن معانيها من المجازات الراجحة جزما.

بسم الله الرحمن الرحیم وَلاَ تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُواْ فِی سَبِيلِ اللّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْیَاء عِندَ رَبِّهِمْ یُرْزَقُونَ خبر ناگوار وقوع فاجعه تروریستی در حرم مطهر حضرت شاهچراغ (علیه السلام) که به شهادت جمعی از هموطنان عزیزمان انجامید ، اندوه جانکاهی را بر دلها باقی گذاشت. طلاب حوزه علمیه قم این مصیبت بزرگ را به محضر امام زمان (ارواحنا فداه) و مقام معظم رهبری (دام ظله العالی) و همه مردم شریف ایران ، خصوصا خانواده های داغدار تسلیت عرض می کنند. نظر به اینکه رهبر معظم انقلاب (دام ظله) در پیام خود به مناسبت این واقعه جانسوز، حجت را بر همه تمام کردند و راه مقابله با «دشمنان آتش‌افروز» و «عوامل خائن یا جاهل و غافل او» را در کنار وظایف دستگاه های امنیتی و قضایی ، در «یدِ واحده» بودن آحاد مردم و انجام وظایف «فعالان عرصه‌ی فکر و تبلیغ» دانستند ، از این رو بر حوزویان و علمای اسلام به عنوان اصلی ترین فعالان عرصه فکر و تبلیغ لازم است وظائف خود را در این زمان به درستی تشخیص داده و مطالبات حکیمانه مقام معظم رهبری (دام ظله) را بر آورده سازند. از جمیع روحانیون و مبلغین گرفته تا نهاد های حوزوی در امر تبلیغ، همچون دفتر تبلیغات اسلامی ، بر همه لازم است در جهت بر ملا کردن نقشه های شوم دشمنان ، که به دنبال بر هم زدن امنیت و آرامش این کشور هستند از هیچ تلاشی فروگذار نکنند تا به وظیفه خود در عرصه جهاد تبیین که رهبری معظم (دام ظله) مدت هاست آنرا با دو قید «فوریت» و «هرکسی که می تواند باید اقدام کند» ، آن را از مطالبات اصلی خود قرار داده اند ، عمل کرده باشند. لذا درخواست ما از اساتید، بزرگان و مبلغین حوزه علمیه این است که با پیشبرد مسائل ذیل، انقلاب اسلامی را در فتنه‌‌های کنونی کما فی السابق نصرت نمایند: ۱.سکوت اختیار نکرده و با توجه به گستره‌ی جهاد تبیین در ایام فتنه، برای «بودن در میان مردم» و « ارتباط‌گیری با‌ نسل جوان» در «‌دانشگاه‌ها و مدارس» اقدام ویژه نمایند و با تبیین درست به رسالت انبیایی خود پردازند. ۲.«حمایت» خود از نظام و رهبری را «با قید فوریت»،‌ «قبل از رخداد اتفاقات ناگوار» اعلام کنند. ۳.عده‌ای از «عمامه به سر‌ها» به این سیره «عادت نکنند» که «ابتدا با مواضع رادیکالی» در تقویت جریان دشمن عمل کنند و آنگاه که حریمِ حرم، ناموس و اعتقادات شیعه شکسته شد بیانیه بدهند و از مواضع خود عقب نشینی کنند، که اگر این رویه از سوی آنها تکرار شود موجب سوء ظن به آنها خواهد شد، و آن وقت است که دیگر روحانیت و آحاد مردم انقلابی خط خود را از آنها جدا‌ کرده و برائت خود را از این افراد و «اندک حامیان حوزوی آنان» به طور آشکار اعلام خواهند کرد. در پایان بار دیگر این مصیبت بزرگ را به هموطنان عزیزمان و خصوصا مردم شریف شیراز تسلیت عرض نموده و شفای عاجل و کامل مجروحان این حادثه را از درگاه خداوند متعال مسئلت داریم. جمعی از طلاب حوزه علمیه قم ۱۴۰۱/۰۸/۰۷ برادران و طلاب گرامی برای حمایت از بیانیه فوق با ورود به لینک زیر می‌توانند پرسشنامه را تکمیل کنند: https://survey.porsline.ir/s/K2S6mnvu .....