🎧 صوت ✳️ بررسی نظارت روایات اهل بیت علیهم‌السلام بر فقه عامه 🎙 استاد سید محمّدجواد شبیری 📮 جلسه اول 🏢 مدرسه فقهی امام محمد باقر "علیه‌السلام" #استاد_سیدمحمدجواد_شبیری #روایات #فقه_عامه منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎧 صوت ✳️ بررسی نظارت روایات اهل بیت علیهم‌السلام بر فقه عامه 🎙 استاد سید محمّدجواد شبیری 📮 جلسه دوم #استاد_سیدمحمدجواد_شبیری #روایات #فقه_عامه منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎧 صوت ✳️ بررسی نظارت روایات اهل بیت علیهم‌السلام بر فقه عامه 🎙 استاد سید محمّدجواد شبیری 📮 جلسه سوم #استاد_سیدمحمدجواد_شبیری #روایات #فقه_عامه منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

✏️ رهبر انقلاب، عصر امروز در دیدار دانشجویان: اسم مرحوم آقای مصباح (رضوان الله‌ علیه) دو سه بار اینجا آورده شد که بجا است از کتابهای مرحوم آقای مصباح (رضوان‌اللّه‌‌علیه) استفاده بشود. حقاً و انصافاً فکر این مرد بزرگ، فکر کمک‌کننده‌ی به حرکت درست فکری جوانها است. ۱۴۰۳/۱/۱۹ #امام_خامنه‌ای #آیت_الله_مصباح منبع

📜 متن کامل بیانات عصر روز گذشته رهبر انقلاب در دیدار رمضانی دانشجویان منتشر شد. ۱۴۰۳/۱/۱۹ 🔍 بخوانید👇 khl.ink/f/56000

🔹 استاد حمید وحیدی🔹 🔸 نکاتی در باب تاثیرگذاری اجتماعی برای طلاب🔸 #تاثیرگذاری #کنشگری منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

استاد تولایی زید عزه: 📌قضیه از اون‌جایی شروع شد که مقام معظم رهبری در یکی از صحبتاشون فرمودن: «ارزش طلبگی به این است که شما خود را برای کاری آماده می‌کنید که هیچ کاری جایگزین آن نیست...طلبگی از همه‌ تخصص‌های موجود تأثیرش بیشتر است» ما هم شب بیستم ماه مبارک رمضان، در یک جمع صمیمی از طلاب نشستیم و چند کلمه‌ای راجع به این فرمایش آقا صحبت کردیم؛ اگر طلبه هستین یا براتون سواله طلبه‌ها چیکار می‌کنن، شنیدن این صوت احتمالا بی‌فایده نباشه.. 📍در جمع طلاب مدرسه آیت الله بهاری قدّس سرّه همدان #وظیفه #طلبگی #ارزش_طلبگی 🆔eitaa.com/m_a_tavallaie 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎙آیت الله جوادی آملی حفظه الله: 📖برای ما طلبه ‌ها این كار یك #ادب_دینی است، مُهری كنار آن اتاق مطالعه ما باشد هر وقت مطالعه ‌مان تمام شد یك #سجده_شكر كنیم، بعد بیاییم بیرون، اینها را جزء برنامه ‌ها بدانیم..." #آیت_الله_جوادی #طلبگی #آداب منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📲دریافت نرم‌افزار مجموعه آثار شهید سید محمدباقر صدر رحمة الله علیه 🔺آثار فقهی، اصولی، قرآنی و ... #شهید_صدر ##نرم_افزار 🆔 https://eitaa.com/ijtihad 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📲 دریافت نرم‌افزار الشروحات - عربی؛ شروح برخی از آثار شهید صدر 🔹اقتصادنا: شرح علی مطر، شیخ جعفر شمس الدین و علی تسخیری 🔹فلسفتنا: شرح علی مطر 🔹حلقات: شروح علی اکبر حائری ، کمال حیدری ، ناجی طالب، الاشکنانی، المسباع و آل صفوان. #شهید_صدر #نرم_افزار 🆔 https://eitaa.com/ijtihad 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📲 دریافت نرم‌افزار التقریرات - عربی 🔺برخی از تقریرات فقهی و اصولی از دروس شهید سید محمدباقر صدر (ره) #شهید_صدر #نرم_افزار 🆔 https://eitaa.com/ijtihad 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اهمیت یادداشت برداری ✍آیت الله امینی رحمه‌الله شهید آیت الله مطهری همیشه یک دفتر و قلم همراهش بود. در جلساتی که می‌نشستند اگر کسی یک داستانی می‌گفت. همان‌جا یا بعد از جلسه فوری یادداشت می‌کرد. اگر مثلاً یک حدیث جالبی مطرح می‌شد آن را فوری یادداشت می‌کرد. اگر مطلب علمی یا اگر اشکالی یا شبهه‌ای بود در آن دفتر یادداشت می‌کرد. وقتی که مرحوم شهید مطهّری برای تدریس به دانشگاه تهران رفت خودش می‌فرمود: «من از آن علوم و یادداشت‌هایی که در طول آن مدّت داشتم، استفاده می‌کردم». ✅یکی از عادت‌های خوب آیت ­الله #حسن_زاده_آملی(که از افراد زبده و ممتاز اسلام و از علمای با تقوا و با فضیلت حوزه علمیه هستند) این بود که هر نکته جالبی که از حضرت استاد علامه طباطبایی و دوستان می‌شنید یادداشت می‌کرد. کتاب­هایی که داشت پر از حاشیه است. مطلبی که استاد می‌گفت همان‌جا یادداشت می‌کرد. زمانی که می‌خواست اسفار بگوید نگاهی به حاشیه‌هایی که از علامه بود یا خودش به ذهنش رسیده و یادداشت کرده بود می‌انداخت و درس را می‌گفت. این خیلی تفاوت می‌کند با کسی که مثلاً 40 سال قبل در درس #علامه_طباطبایی شرکت کرده و در آن زمان مطلبی را شنیده، نه یادداشت کرده و نه حفظ کرده حالا می‌خواهد از نو بنشیند و مطالعه و تدریس کند. نمونه‌اش مجموعه یادداشت‌های شهید مطهری است که هم اکنون در حدود 30 جلد چاپ شده است. ما معمولاً وقتی مطلبی را می‌شنویم یادداشت نمی‌کنیم، می‌گوییم وقت‌گیر است یا حوصله‌اش را نداریم؛ این اشتباه است. اگر ما هزار صفحه بخوانیم و یادداشت برنداریم و مطالب جالب را یادداشت نکنیم چند سال دیگر تقریباً هدر خواهد رفت. #یادداشت‌برداری منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

💥نشست پژوهشی "جایگاه فقه در پیشبرد تمدن اسلامی" 🎙استاد سید مصطفی حسینی نسب 🗓 سه شنبه ۱۵ بهمن ۱۴۰۲ 1⃣ مراد از فقه و شئون آن 01:35 2⃣ مراد از تمدن 05:00 3⃣ تعریف تمدن و تاریخچه‌ی اسلامی آن 07:50 4⃣ نقش علوم مختلف در تشکیل تمدن 10:40 5⃣ جایگاه فقه در تشکیل تمدن اسلامی 12:20 6⃣ تاریخچه‌ی تمدن غربی و مدعی‌های تشکیل تمدن در زمان حاضر 28:00 7⃣ راه‌های پیشروی جمهوری اسلامی در مواجهه با تمدن 33:05 8⃣ منشأ تعارض بین فقه ، اخلاق ،فلسفه و....چیست؟ 38:00 #استاد_حسینی_نسب #فقه #تمدن منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

روش ترسیم نمودار علمی تدریس:استاد مهدی میرزائی #روش_ترسیم_نمودار_علمی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

روش ترسیم نمودار علمی تدریس:استاد مهدی میرزائی #روش_ترسیم_نمودار_علمی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

روش ترسیم نمودار علمی تدریس:استاد مهدی میرزائی #روش_ترسیم_نمودار_علمی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

روش ترسیم نمودار علمی تدریس:استاد مهدی میرزائی #روش_ترسیم_نمودار_علمی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

روش ترسیم نمودار علمی تدریس:استاد مهدی میرزائی #روش_ترسیم_نمودار_علمی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

بحثی بسیار فشرده و مختصر در مورد تخصص گرایی طلاب، چرایی و چگونگی آن استاد حنیف نصراللهی نسب زید عزه #انتخاب_رشته #تخصص_گرایی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🔶موضوع: فقه و علوم انسانی 🎙استاد نصرالهی نسب زید عزه ۲۴ آبان ۱۴۰۲ #فقه #علوم_انسانی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🔰 آشنایی با فقه تربیت 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین حنیف نصراللهی نسب زید عزه 💠 دوره «مقدمات علوم انسانی اسلامی» 📅 پنجشنبه ٢٧ بهمن ١۴٠١ #فقه_نظام #فقه_مضاف #فقه_تربیت 📌 مشهد مقدس؛ مدرسه علمیه حضرت مهدی ارواحنافداه سطح ٢ ◻️منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📢 صوت ❇️ سلسله نشست های منزلت فقه و اخلاق در دستگاه استنباطی امام خمینی ره حجت‌الاسلام والمسلمین گرجیان زید عزه 🔺موضوع: «تأثیر متقابل فقه و اخلاق در انسان سازی و جامعه سازی» 📆زمان: چهارشنبه 29 فروردین 📖 نشست: اول #امام_خمینی #فقه #اخلاق #انسان_سازی #جامعه_سازی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📍سیر اندیشه 📚سیر مطالعاتی پیشنهادی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در سه محور «معرفتی»، «اخلاقی» و «بصیرتی» #عقائد #کلام #اخلاق #بصیرتی #سیر_مطالعاتی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

عنوان مقاله: الغاء خصوصیت نگارنده: علی عباس موسوی (مجله فقهی اهل البیت علیهم السلام شماره شماره 27 صفحه84تا 111) ملخص: حسین سلگی تبیین موضوع مقاله: در این مقاله نگارنده به برسی عواملی که فقهاء برای الغاء خصوصیت بیان کرده اند و توضیح هر کدام می پردازد. مدعای مقاله: با فحص در کلمات فقهاء می یابیم که پانزده عامل برای الغاء خصوصیت وجود دارد و هر کدام را توضیح می دهیم . عامل اول: تنقیح مناط یک ار تعارف این عامل عبارت است از :اینکه از ملاک حکم تفتیش شود و حکم را در موردی ملاک در آن وجود دارد تعمیم دهیم حال اگر وجود ملاک در آن مورد قطعی باشد تعمیم جائز است و الا خیر عامل دوم: تعطیل شدن احکام در صورت عدم الغاء خصوصیت وجه الغاء خصوصیت موردی که حکم در مورد آن صادر شده است و همچنین الغاء خصوصیت سائل و مسئول عنه این است که اگر الغاء خصوصیت نکنیم تعطیلی احکام لازم می آید زیرا هر حکمی از جهتی به موردی اختصاص دارد . عامل سوم: وارد شدن حکم برای بیان مثال فقهاء فرموده اند اگر حکمی در مورد خاص برای بیان تمثیل ذکر شود باید حکم را با تنقیح مناط تعمیم داد مثل اینکه در روایت حکم نماز در پیراهن نجس بیان شده است ولی فقهاء برای پیراهن خصوصیتی قائل نیستند . عامل چهارم: از خارج علم به عدم خصوصیت داشته باشیم مثل اینکه همه احکام در مورد مردا ن صادر شده است ولی علم به عدم خصوصیت حکم برای مردان داریم . عامل پنجم: عدم ظهور کلام در خصوصیت مثل اینکه در روایت وارد شده است اگر کسی قبل از امام از رکوع بلند شود باید دوباره به رکوع رود و اصحاب از این روایت تعدی کرده اند و در سجده هم همین حکم را جاری نموده اند و بنایشان هم بر این بوده است که این روایت ظهور در خصوصیت ندارد . عامل ششم: منصوص العله منصوص العله این است که علتی که در بیان شرعی وارد شده است عمومیت داشته باشد و بتواند کبرای قیاس واقع شود. عامل هفتم: اتحاد طریق هر دو مسأله مثل اینکه در ادعا برعلیه میت گفته شده است مدعی علاوه بر اقامه بینه باید قسم نیز بخورد و بعضی مجنون و صبی را نیز به میت ملحق کرده اند و به اتحاد طریق هر دو مسأله تمسک جسته اند . عامل هشتم: اولویت عرفی یا مفهوم موافقت مثال این عامل آیه شریفه لا تقل لهما اف می باشد که فقهاء فرموده اند این آیه به طریق اولی دلالت بر حرمت اذیت می کند و دلیل حجیت این اولویت هم حجیت ظهور می باشد زیرا این اولویت فرض نمی شود مگر در جایی که لفظ ظهور در مصداق اولی داشته باشد . عامل دهم: عدم قول به فصل شاید بهترین نظر در مورد این عامل این باشد که بین عدم قول به فصل و قول به عدم فصل تفصیل بدهیم و قائل به حجیت دومی و نافی حجیت اولی باشیم زیرا دومی به اجماع بسیط برگشت داده می شود . عامل یازدهم: مناسبت بین حکم و موضوع مناسبت بین حکم و موضوع قرینه ای است که موجب ظهور کلام در الغاء خصوصیت می شود و گاهی مناسبت بین حکم و موضوع باعث تخصیص در موارد دیگر می شود . عامل دوازدهم: ترتیب حکم واحد بر موارد مختلف ترتیب حکم واحد بر موارد مختلف کاشف از الغاء خصوصیت از این موارد می شود و ظهور عرفی در این دارد که این موارد از باب مثال است عامل سیزدهم: عناوین طریقیه هر گاه حکمی بر عنوانی مترتب گردد و آن عنوان از عناوین طریقی باشد خصوصیت عنوان الغاء می شود عامل چهاردهم: ورود حکم مورد غالب و شرط تعمیم در این قسم این است که غلبه به گونه ای باشد که متفاهم از لفظ عموم باشد به همین خاطر فرموده اند غلبه در خارج کافی نیست بلکه غلبه باید دراستعمال باشد. عامل پانزدهم: تعبد شرعی بعضی از فقهاء فرموده انذ :گاهی خصصیت با تعبد شرعی الغاء می شود مثل خصوصیت زمان که الغاء می شود و وحدت قضیه متیقنه و مشکوکه ثابت می شود و در نتیجه الغاء خصوصیت زمان استصحاب در شک در رافع و مقتضی هر دو جاری می شود جریان استصحا ب با الغاء خصوصیت زمان در صورت شک در رافع واضح است و در شک در مقتضی مثل شک در وجود خیار غبن بعد از اطلاع از غبن در صورت الغاء زمان و اینکه زمان اول خصوصیت نداشته باشد جاری است . #الغاء_خصوصیت منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat