#یاد #استاد هم مباحثه ی که حاج آقا خودش پیشنهاد مباحثه به او داد آقای (شیخ جواد میبدی )کرمانشاهی از من بزرگتر بود و بسیار اهل تلاش و جدیت و مطالعه بود لمعه و رسائل را با هم مباحثه می کردیم ، مباحثه لمعه را من به طور آزاد شرکت می کردم آنها سه نفر بودند که مباحثه می کردند و من هم می نشستم و استفاده می نمودم و اگر احیانا مطلبی بود عنوان می کردم ، علتش این بود که من از مباحثه با آقای کرمانشاهی واقعا لذت می بردم چون خیلی جدی بود و می خواست عمق مطلب را درک کند ... چون از من بزرگتر بود جرأت نمی کردم به او پیشنهاد مباحثه ی خصوصی بدهم اما یک روز در مدرسه سید به ایشان گفتم آیا حاضر هستید دو نفری عروة الوثقی را مباحثه کنیم ؟ ایشان هم اعلام آمادگی کرد بنده در آن لحظه لذتی که از جواب مثبت ایشان بردم هنوز در کامم هست و در دوران هفتاد ساله ام آن لذت را فراموش نکرده ام احساس کردم خداوند نعمت خاصی به من داده است مباحثه ی عروه را شروع کردیم الحمد لله بسیار مفید بود ه است در خلال همین مباحث بود که حدود نیمی از کتاب جواهر الکلام را نیز مباحثه کردیم چرا که وقتی عروه را بحث می گذاشتیم لازم بود به این گونه کتابها نیز مراجعه کنیم خاطرات حجة الاسلام محمد فاضل استر آبادی صص 119 و 120 https://eitaa.com/MohammadGelayeri

#یاد #استاد نظر حاج آقا در باره ی سه تن از اساتید درس خارج خود : 1.آیة الله شاهرودی: زندگی زاهدانه او بعد از مرجعیت عامه هم ادامه داشت ، از نظر علمی قوی و عمیق بود ، گرچه دارای طرح و برنامه ی خاصی نبود ، در بین فضلای نجف معروف بود که می گفتند: باید از آقای شاهرودی حرف کشید مانند معدنی که از آن آب بیرون می آورند. 2.آیة الله سید عبد الاعلی سبزواری : در علم و عمل و تقوی قوی بود ، شاید دو دوره بحار الانوار مجلسی را مطالعه کرده بود ، در زمینه ی فقه ، اخلاق ، معارف و ... اطلاعات خوبی داشت ، هیچ وقت نماز های واجب خود را در منزل نخواند، صبح ها در حرم مطهر و روز و شب ها در مسجد نماز می خواند و امام جماعت بود ،قبل از اذان در مسجد حاضر بود تنها کسی بود که در نجف نوافل ظهر و عصر را می خواند البته مختصر و در عین حال نماز ش از نماز امام راحل که مسجدش در همان کوچه بود زودتر تمام می شد 3.آیة الله خویی: از جهت علم ، تربیت اساتید و مراجع در تمام کشورهای اسلامی بی نظیر بود، فردی زیرک . با هوش بود اما در اثر کوشش و زحمات طاقت فرسا به مقامات علمی رسیده بود ، در س او 20 دقیقه بود که در بین اجازه سوال هم نمی داد، محور درسش به خصوص در اصول معمولا مرحوم نائییی بود به ندرت از مرحوم آقا ضیا یا مرحوم کمپانی نقل می کرد. 8 سال فقط خارج اصول گفت و بعد از آن خارج فقه را شروع کرد ، آن 8 سال به فقه او آسیب زد ، اگر از ابتدا برای فقه هم وقت می گذاشت در فقه هم بر دیگران مقدم می شد. خاطرات حجة الاسلام محمد فاضل استر آبادی صص 93-105 https://eitaa.com/MohammadGelayeri

#یاد #استاد بیشتر دوره درس خارج در نجف را نزد دو نفر گذراندم ، یکی از آنها مرحوم آقا میرزا باقر زنجانی و دیگری هم مرحوم آیة الله خویی است . مرحوم آقای زنجانی انصافا در قدرت بیان و قدرت سخن قوی بود ، بسیار خوش بیانبود ، مطلب را به آدم می باوراند ، ضمن این که بسیار متواضع هم بود زندگیش بسیار ساده ومختصر بود و کلا زندگی زاهدانه ی داشت . به مسائل سیاسی عنایت داشت ، منظومه را نزد آیة الله شیخ مسلم ملکوتی خواندم بسیار با سواد و متواضع بود ، از جهت مالی در تنگنا بود و در خانه ی که مال یکی از تجار بغداد بود زندگی می کرد اسفار را پیش مرحوم شیخ صدرا بادکوبه ی می خواندم که عده ی مانع شدند و نگذاشتند ادامه پیدا کند غیر از ایشان کسی حاضر به تدریس نبود ایشان تبحر و تخصص داشتند ، وقتی که درس را شروع کردند ازدحام جمعیت به وجود آمد . مقداری جفر را نزد شیخ حمزه ربانی خواندم . خاطرات حجت الاسلام محمد فاضل ، صص 85 ، 92،91 ، 98 ، 99 https://eitaa.com/MohammadGelayeri

راز موفقیت #استاد : من با درس و بحث و تدریس خو گرفته بودم و به قولی با نام درس و بحث می خوابیدم و بیدار می شدم اکنون هم معتقدم مهم ترین عامل موفقیت من در اداره ی حوزه علمیه داشتن تدریس خوب و اساتید خوب و مجرب و با تقوی است . خاطرت حجت الاسلام #محمد #فاضل ، ص 128 https://eitaa.com/MohammadGelayeri

نیاز به استاد فکر 🔻 رهبر انقلاب، در دیدار دانشجویان: مرحوم آقای #مصباح (رضوان ‌الله ‌علیه) یک استادِ فکر بود... درباره‌ی مسائل فکری یک راهنما و مرشدی بود که میتوانست مرجع و ملجأ باشد. این ‌جور آدمها لازمند که استاد فکر باشند؛ همچنانی که علم استاد میخواهد، فکر هم #استاد میخواهد. ۱۴۰۱/۲/۶ @Khamenei_ir https://eitaa.com/MohammadGelayeri

تواضع #استاد و شاگرد برای هم از امام صادق علیه السلام : 1.علم بیاموزید 2 به همراه علم خود را به بردباری و تاب آوری و وقار و سنگینی زینت ببخشید 3.برای #معلم تواضع کنید ( چرا زنده شدن روح تو و کمال جان تو و درمان جهل تو به دست او است ، تو هدف بزرگ رسیدن به کمال و بار یافتن به مقام قرب الهی را به او نیاز مندی ، هدف ارجمند و غرض بزرگ معلم و شاگرد جز با تعلیم و تعلم محقق نمی شود و آن نیاز به اجتماع شاگرد و معلم در فضای دوستانه و محبت آمیز ممکن می شود- ملا صالح مازندرانی ) 4.برای شاگرد تواضع کنید ( چرا که تواضع برای هرکس خوب است برای شاگرد ویژه خوب است که از اولیا ودوستان خدا هستند ، تواضع موجب می شود آنها میل به تحصیل پیدا کنند و از سوال پرسیدن خود داری نکنند ، تواضع به این نحو که مثلا گفتار معلم نرم باشد در صورت نیاز مطلب را تکرار کند اگر خارج مقصود سخن گفت با تدابیر لطیف و بیان خوب به مقصود هدایت کند- همان ) 5. دانشمند جبار و متکبر نباشید که تکبر شرف علم را از بین ببرد ( علامه مجلسی) مُحَمَّدُ بْنُ يَعْقُوبَ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِيسَى عَنِ الْحَسَنِ بْنِ مَحْبُوبٍ عَنْ مُعَاوِيَةَ بْنِ وَهْبٍ قَالَ سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ ع يَقُولُ‏ اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ تَزَيَّنُوا مَعَهُ بِالْحِلْمِ وَ الْوَقَارِ وَ تَوَاضَعُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَهُ الْعِلْمَ وَ تَوَاضَعُوا لِمَنْ‏ طَلَبْتُمْ‏ مِنْهُ الْعِلْمَ وَ لَا تَكُونُوا عُلَمَاءَ جَبَّارِينَ فَيَذْهَبَ بَاطِلُكُمْ بِحَقِّكُمْ. (وسائل الشيعة آل البیت ع ؛ ج‏15 ؛ ص276 ) ملا صالح مازندرانی ، شرح اصول کافی ج 2ص 75 ، علامه مجلسی ، مرآة العقول ج 1 ص 118) #روز_معلم https://eitaa.com/MohammadGelayeri

راز موفقیت #استاد : من با درس و بحث و تدریس خو گرفته بودم و به قولی با نام درس و بحث می خوابیدم و بیدار می شدم اکنون هم معتقدم مهم ترین عامل موفقیت من در اداره ی حوزه علمیه داشتن تدریس خوب و اساتید خوب و مجرب و با تقوی است . خاطرت حجت الاسلام #محمد #فاضل ، ص 128 https://eitaa.com/MohammadGelayeri

از امام سجاد علیه السلام حقّ استادت بر تو آن است که: 1 او را بزرگ بشماری، مجلسش را با احترام نگاه داری. 2 با دقت به سخنانش گوش فرا دهی، با روی خوش به سوی او توجه کنی. 3 صدایت را در برابرش بلند نکنی. 4. و پیش از او پاسخ پرسشی را ندهی که از وی شده است. 5 در مجلس او با دیگران سخن نگویی و نزد او از کسی غیبت نکنی. 6. اگر کسی در غیاب او بدی گفت، از او دفاع کنی. عیوبش را بپوشانی و از فضائلش سخن بگویی. با دشمنش همنشینی نکنی و با دوستش دشمنی نورزی. اگر چنین کنی، فرشتگان خداوند شهادت می‌دهند که تو با نیت الهی و برای رضای خدا، در پی آموختن علم از او برآمده‌ای، نه برای دیده شدن در نظر مردم. عن سيد العابدين علي بن الحسين بن علي بن أبي طالب عليه السلام قال: حق سائسك بالعلمالتعظيم له و التوقير لمجلسه و حسن الاستماع إليه و الإقبال إليه و أن لا ترفع عليه صوتك و لا تجيب أحدا يسأله عن شيء حتى يكون هو الذي يجيب و لا تحدث في مجلسه أحدا و لا تغتاب عنده أحدا و أن تدفع عنه إذا ذكر عندك بسوء و أن تستر عيوبه و تظهر مناقبه و لا تجالس له عدوا و لا تعادي له وليا فإذا فعلت ذلك شهد لك ملائكة الله بأنك قصدته و تعلمت علمه لله جل اسمه لا للناس ابن‌شهید ثانی حسن بن زین الدین. معالم الدین و ملاذ المجتهدین. جماعة المدرسين في الحوزة العلمیة بقم. مؤسسة النشر الإسلامي، ص 16. #معلم #استاد @MohammadGelayeri