✨رهبر انقلاب اسلامي: «مهمترين نگراني اين است که این نهضت علمي که پس از سالها زحمت و مجاهدت و حرکت در مسيري سخت، به نيمه راه رسيده است، دچار وقفه يا توقف شود. هرگونه توقف در اين مسير و يا کُند شدن شتاب موتور علمي، با عقب گرد همراه خواهد بود. اگر اين نهضت و حرکت علمي متوقف شود، بازگرداندن آن، بسيار مشکل خواهد بود بنابراين همه ( خصوصا اعضای گروه اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی!) بايد با تمام توان، به این پيشرفت علمي کمک کنند. متوقف شدن حرکت علمي کشور را يکي از نقشه هاي اصلي جبهه دشمنان (این رشته های علمی در) نظام اسلامي دانستند.» ۹۳۰۴۱۱ 😉🌷🇮🇷

فصل نخست کتاب «فلسفه تربیت اسلامی؛ رویکرد وحیانی» به بازکاوی مفهوم فلسفه، فلسفه مضاف، تربیت، تعلیم، رابطه و نسبت تربیت به تعلیم و فلسفه تربیت پرداخته شده است تا زمینۀ لازم برای گفت‌وگفتار دربارۀ آبشخور فلسفه تربیت اسلامی که هدف اصلی این فصل است فراهم آید. در فصل دوم، سخن بر سر مبانی هستی‌شناختی تعلیم و تربیت اسلامی است و در آن به فراخور سخن، به شماری از اصلی‌ترین مقولات جهانبینی توحیدی اشاره می‌شود که با تعلیم و تربیت پیوندی استوارتر دارند و بایسته است در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی از آنها سخن رود. فصل سوم از هستی‌شناسی مفهومی و کندوکاو در هستی و چیستی روابط انسان سخن گفته است.در این فصل از رابطه ششگانه انسان با خود، خدا، زندگی، آخرت، دیگران و طبیعت یاد شده است. در فصل چهارم با عنوان مبانی انسان‌شناختی تعلیم و تربیت اسلامی، کوشش می‌شود به‌گونه‌ای دیگربه انسان پرداخته شود؛ یعنی در اینجا هدف، شناخت خود انسان چونان انسان با چشم‌پوشی ازروابط او حتی با خود است تا از جمله معلوم شودانسان چیست، چگونه آفریده شده، جایگاهش در هستی کدام است و چه ویژگی‌هایی دارد و نیازهای اوکدام است. فصل پنجم، درباره مبانی معرفت‌شناخت تعلیم و تربیت اسلامی است و در آن هستی و چیستی معرفت را پی می‌کاویم تا روشن شود که معرفت چه مقوله‌ای است و آیا اصولا معرفتی وجود دارد و معرفت، دست یافتنی است و یا هر چه هست پندار است، و اگر معرفت دست‌یافتنی است، تنها حسی است و شناخت غیر تجربی وجود ندارد، یا شناخت‌های غیر حسی، هم وجود دارد و هم معتبر است. مبانی ارزش‌شناخت تعلیم و تربیت اسلامی موضوع فصل فرجامین کتاب است و در آن تلاش می‌شود به فراخور مجال، نخست به مفهوم و ماهیت ارزش اشارتی شود، آنگاه گوشه‌هایی از نظام ارزشی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، سازوار با قرآن کریم و روایات معصومان بازکاوی شود. یادآور می شود،با جستجویی ساده در نت خواهید یافت که آقای بهروز رفیعی پژوهشگری توانمند و پرکار هستند که جایزه بیست ‌و یکمین کتاب سال جمهوری اسلامی ایران را برای کتاب «آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن» دریافت کرده است.

🔶🔸سلسله نشست های تهذیبی-تربیتی رهیافت 🔸ویژه فعالان تهذیب و تربیت در حوزه های علمیه(مدیران، معاونان تهذیب، اساتید و مشاورین تربیتی مدارس علمیه) 🔸نشست اول: تبیین ساحت های تربیت جامع طلبگی 🎤 با ارائه استاد عالم زاده نوری 💠 اداره اخلاق و تربیت معاونت تهذیب حوزه های علمیه💠 #نشست_اوّل 🌷🇮🇷🌷

بخشی از محصولات جلسه اوّل 👇👇👇 #محصولات_نشست_اول

پاور پوینت ارائه شده در جلسه

متن کامل نشست اوّل، تبیین ساحت های تربیت

متن کامل نشست اوّل، تبیین ساحت های تربیت

متن تدوین شده توسّط استاد (نسخه آزمایشی)

صوت کامل نشست اوّل، استاد عالم زاده نوری، تبیین ساحت های تربیت جامع طلبه

🔶🔸سلسله نشست های تهذیبی-تربیتی رهیافت 🔸ویژه فعالان تهذیب و تربیت در حوزه های علمیه(مدیران، معاونان تهذیب، اساتید و مشاوران تربیتی مدارس علمیه) 🔸نشست دوم: نقش و کارکرد مربی در تربیت 🎤 با ارائه استاد عالم زاده نوری 💠 اداره اخلاق و تربیت معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه💠 #نشست_دوم #اطلاعیه https://eitaa.com/tahzib_rahyaft

📛شکار تمساح با طعمه کردن کودکان سیاهپوست ‼️ تا سال ۱۹۱۹ استفاده از کودکان سیاهپوست جهت طعمه قراردادن برای تمساح توسط شکارچیان اروپایی و آمریکایی در ایالت‌های ساحلی آمریکا رایج بود. ⭕️ طعمه های ۲ دلاری بچه های سیاهپوست را به زور از مادرشان جدا کرده و به عنوان طعمه زنده جهت شکار در حوالی محل زندگی تمساح ها قرار میدادند و .... سپس اگر بچه را زنده به مادرش برمیگرداندند در ازای اینکار ۲ دلار انعام میدادند! 🔺 مجله تایمز در سال 1908 پرده از این جنایت برداشت. ♨️On June 3, 1908, the Washington Times wrote an article titled: “Baits Alligators with Pickaninnies.” The word “pickaninny” pertains to a black child. 🌐https://medium.com/the-collector/black-babies-used-as-alligator-bait-in-the-u-s-4b0540f4b40c روایت از نگاه سایت دانشگاه فریس ایالت میشیگان آمریکا ♨️https://www.ferris.edu/HTMLS/news/jimcrow/question/2013/may.htm#:~:text=African%20American%20babies%20being%20used,as%20bait%20for%20an%20all #جنایات_غرب #آمریکا #کودکان_سیاهپوست 🔴 مطالب کانال جنایات غرب حاصل بیش از پنج سال پژوهش تیم متخصص و بررسی بیش از 400 کتاب و هزاران سند منتشر شده از نویسندگان غربی میباشد ✅ به‌کانال‌ جنایات غرب بپیوندید👇👇 💯https://eitaa.com/joinchat/1781727232C57b3ed8c49

✨ توصیه پرفسور درخشان به مطالعه کتاب انسان ۲۵۰ ساله 🌷🇮🇷🌷

فایل pdf کتاب انسان ۲۵۰ ساله

📌افسون تبلیغات و جادوی تحریفات 🖋سه نفر از بزرگان شام با هم صحبت می کردند یکی از بزرگان شام از یکی دیگر پرسید این محمدی که خلیفه روی منبر از او نام میبرد و تکریم میکند کیست ؟ این خدا نیست؟ این همان خدای ما نیست ؟ اینها فرق بین خدا و پیغمبر را نمی دانند. در نیم قرن اول زندگی اسلام و نشر اسلام آن هم در شام همسایه حجاز آن هم با یک زبان هردو عرب زبان مردم این را نمی‌دانند که الله کدام است محمد کدام است. مردم خبر ندارند. 🖋یک شامی از یکی از بزرگ هایشان پرسید این ابوترابی که امیر بر روی منبر او را لعنت می کند کیست آن یکی در جواب گفت و الله من هم نمیدانم کیست ؟ گمان می کنم از همین دزدهای سر گردنه ای بوده که اطراف شام روی کوه ها هستند!! 🖋 یا این داستان را که خیلی معروف است همه لابد شنیده‌اید که وقتی امیرالمومنین در محراب عبادت به قتل رسید شامی ها تعجب کردند که علی مگر محراب عبادت میرفت او در محراب چه کار می کرد که اهل نماز نبود!! درست توجه کنید تبلیغات اینطور بر روی فکر ها و مغزها کار میکند. 📌مقام معظم رهبری کتاب انسان ۲۵۰ ساله لینک کانال 👇 https://eitaa.com/dars_pas_midim

📊پیشنهاد مطالعه🌷✋ 🔰 روش شناسی تاریخی 👳🏼‍♂ آیت الله #خامنه‌ای در 📚کتاب «انسان ۲۵۰ ساله» ✍ مهدی تابنده #ماه_رمضان #امام_زمان علیه السلام ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ 📣 عملیات روشنگری 🇮🇷 https://eitaa.com/EmamKhamene ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

🌷☘🌷☘🌷 📺 کلیپ زیبای قهرمان من « شهید شاهرخ ضرغام » 🌿هدیه #صلوات برای شادی روح این شهید بزرگوار و همه شهداء 🌷الّلهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ🌷 #شب_جمعه_بیاد_شهداء #شهید_شاهرخ_ضرغام #عمو_تلافی با ما همراه شوید: 👇👇👇👇👇 🆔 @amootalafi

🔺تخفیف پنجاه درصدی کتاب ترگل دلایل عقلی و روان‌شناسی حجاب ◽️ چاپ چهل و سوم 🔺#ترگل پرتیراژترین کتاب سال‌‌های اخیر در حوزه‌ی عفاف و حجاب است؛ کتابی که هرچندماه تجدید چاپ شده و اکنون به چاپ چهل و یکم رسیده. این کتاب برخلاف خیلی از کتاب‌‌های دیگر، مبحث حجاب را از نگاه عقلی بررسی کرده است. 🔺کتابی ساده و دوست داشتنی، که بعد از خواندنش، همه‌ی نگاه خواننده به پوشش، حجاب، غرب و فرهنگ غربی تغییر خواهد کرد. اعلام سفارش 👈 @sabehat ☎️ 09031007019 #فایل_کتاب در کانال نذر کتاب 👇 eitaa.com/joinchat/3540123659C99964b6104

نسخه‌ی پی‌دی‌اف نمونه‌ی سه کتاب کاربردی؛ ▫️ترگل (دلایل عقلی حجاب) پرشماره‌ترین کتاب حجاب در سال‌های اخیر. ▫️شاخه نبات (کنترل شهوت و نگاه) ▫️اینترنت پاک (سالم‌سازی اینترنت برای کودکان) اعلام سفارش 👈 @sabehat

سریالی درباره احاطه اطلاعاتی آمریکا بر محیط سایبر به کمک هوش مصنوعی - مشرق نیوز سریال: Person Of Interest https://www.mashreghnews.ir/news/205280/%D8%B3%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87-%D8%A7%D8%AD%D8%A7%D8%B7%D9%87-%D8%A7%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7-%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D8%A8%D8%B1 ✍️ پس از شناسایی ویژگی‌ های متعدد متربی، هوش مصنوعی می تواند تا حد زیادی رفتار متربی را پیش بینی کند؛ اینکه از چند روز آینده، تا چند سال آینده متربی توجه به چه حوزه‌ هایی خواهد نمود و کنش او در این باره چگونه خواهد بود، به کمک هوش مصنوعی امکان پذیر است و به مربی یا نهادهای متکفل تربیت اخلاقی کمک می کند تا پیش بینی نموده و در نتیجه قادر به پیشگیری باشند. حتی اگر هم اکنون قادر به پیشگیری نباشند، پیش بینی آسیب‌ های تربیتی آینده ( چند روز تا چند سال) می تواند کمک کند تا مربی یا نهادهای تربیتی، غافل گیر نشده و خود را به تدریج برای آن دوره آماده نمایند. هم اکنون نتایج جستجوهای وب و شبکه‌های اجتماعی توسط صاحبان بزرگ فناوری جهان به نهادهای امنیتیِ دولتی(http://www.jomhornews.com/fa/news/120400; 2022/)، شرکت‌های تجاری، و برخی نهادهای دیگر فروخته می شود تا از نتایج آن برای پیش بینی رفتار کاربران و فروش بیشتر محصولات شان کمک کند. این داده‌های بزرگ برای شناسایی مظنونین، هدف گذاری تبلیغات و نیز پیش بینی رفتارهای خطرناک و خلاف هنجارهای اجتماعی مورد استفاده قرار می گیرد. مجموعه تلویزیونی «مظنون» (Person of Interest)، فیلمی است که واقعیت سازمان‌های اطلاعاتی امنیتی آمریکا و احاطه آن بر محیط سایبر را به نمایش می گذارد. فصل اول این سریال در سال 2011 میلادی ساخته شد و در همان سال نیز به نمایش درآمد؛ تاکنون پنج فصل از آن به نمایش درآمده است. این مجموعه، براساس ایده استفاده از داده‌های بزرگ توسط هوش مصنوعی برای پیش بینی قتل‌ها و جرایم خشنونت آمیز در جامعه آمریکا، ساخته شده است(https://b2n.ir/u07502; 2022). هوش مصنوعی بر پایه اطلاعات شخصی و عمومی افراد که در فضای سایبر قرار دارد تاحدودی به شناخت شخصیت افراد یا جامعه هدف کمک می کند و از آن می توان برای پیش بینی رفتار استفاده نمود. اگر بتوان کلیدواژه‌ها و مدل جستجو در موتورهای جستجو، ارتباطات در شبکه‌های اجتماعی و تمام فعالیت‌ها در محیط سایبر فرد یا جامعه را در اختیار داشت و به کمک نرم افزارهای آماری پیشرفته، این داده‌های بزرگ را جمع آوری و تحلیل روان شناختی یا اجتماعی نمود، تا حدود زیادی می توان رفتار فرد در حوزه مورد نظر را پیش بینی نمود.

#الهیات_تکنولوژی ❇️ تفسیر قرآنِ هوش مصنوعی! 🍃 امکانِ ChatGPT دانشگاه‌ها را کلافه کرده است. این برنامه‌ی هوش مصنوعی به دانشجویان امکان می‌دهد که پاسخ پرسش‌ها و گزارش‌های دانشجویی را با تایپ یک یا دو سه جمله‌ی پرسشی یا امری در ChatGPT به نحو مطلوبی تهیه کنند. در حال حاضر هیچ راهی برای تشخیص چنین تقلبی وجود ندارد. 🍃 البته کاربرد اصلی ChatGPT تقلب نیست. اگر درست از آن استفاده شود مشاور خوبی است برای دادن اطلاعات اولیه‌ی یک پرسش پژوهشی. این مشاور خوب اما همیشه نیز قابل اعتماد نیست. برنامه مانند جستجوگر اینترنتی عمل نمی‌کند، بلکه از فرآیندهای پیچیده‌ی پردازش داده‌ها و الگوریتم‌های منطقی استفاده می‌کند تا به پاسخی برسد. اگرچه این باعث قدرت و وسعت برنامه می‌شود اما امکان اشتباه را نیز بالا می‌برد و گاه به خبط‌هایی خنده‌دار منجر می‌شود، مثلا نام بردن از کتابی که وجود ندارد یا اشتباه در معرفیِ حوزه‌ی تخصصی افرادِ مشهور. 🍃 با این حال با دریافت مداوم اطلاعات کاربری، برنامه رو به پیشرفت است و برنامه‌های رقیب نیز در حال ورود به بازار هستند و انتظار این است که هوش مصنوعی در آینده‎‌ی نزدیک، شبیه به یک استاد مشاور یا همه‌چیزدانِ هوشمند (نه فقط همه‌چیزدان، مانند ویکی‌پدیا) دستیاری زبردست و رایگان برای کاربران باشد. ChatGPT فعلا در زبان فارسی خوب عمل نمی‌کند و جملات بی‌معنی زیاد می‌آورد اما به زبان انگلیسی، و احتمالا دیگر زبان‌های اروپایی، قوی عمل می‌کند. 🍃 من در ایام گذشته اوقات جالبی با ChatGPT داشتم. گاه پاسخ‌هایش را تحسین می‌کردم و گاه به بلاهتش می‌خندیدم. در موضوعاتی متنوع آن را تجربه کردم. به نظرم رسید برای این کانالِ تلگرامی نیز تجربه‌ای کنم: از ChatGPT خواستم آیه‌‎‌ای از قرآن بیاورد و آن را شرح دهد. آیه‌ی آل‌عمران ۱۹۰، ۱۹۱ را آورد (إِنَّ في‏ خَلْقِ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ ...). سپس نوشتم که به آن نقل قولی از ابن‌عربی اضافه کند، به انجیل هم اشاره کند و به مناسبت نکته‌ای مرتبط از فلسفه‌ی یونان نیز بیاورد. حاصل را در گوگل-ترنسلیت فارسی کردم. نتیجه این شد که به نظرم برای یک هوش مصنوعیِ نامسلمان که در ابتدای راه است بد نیست: 〰️〰️〰️ا «در طراحی پیچیده و تعادل موجود در آفرینش آسمان ها و زمین، از جمله مدار دقیق و چرخش زمین که امکان تناوب روز و شب را فراهم می کند، نشانه های روشنی برای صاحبان درک است. مطالعه‌ی نجوم و اخترفیزیک وسعت و پیچیدگی جهان و قوانین فیزیک را که بر عملکرد آن حاکم است آشکار کرده است.همانطور که ابن عربی می گوید: «جهان بیرونی شدن اسماء الهی و حقایق الهی است.» کتاب مقدس نیز از عظمت آفرینش خداوند صحبت می‌کند، مثلا در مزامیر، ۱۹:۱، آمده است: "آسمان ها جلال خدا را اعلام می کنند". فلاسفه‌ی یونانی مانند فیثاغورث و ارسطو نیز نظم و زیبایی در جهان طبیعت را دلیلی بر بودن یک اصلِ عقلانی یا هوشمند پشت آن می دانستند. قرآن به ما یادآوری می کند که درباره‌ی این نشانه ها تامل کنیم و به یاد خالق خود باشیم که هیچ یک از اینها را بی‌هدف و بیهوده نیافریده است. همانطور که قوانین فیزیک بر جهان هستی حاکم است، ما نیز مسئول اعمال خود هستیم. با پیروی از رهنمودهای قرآن، اعمال خود را به عنوان بازتابی از امر الهی ببینیم، و زندگی را بر اساس خواست خداوند بسازیم و همچنین از طریق تفکر و مطالعه در جهان طبیعت به پرورش فضیلت و حکمت در خود بپردازیم.» 〰️〰️〰️ا 🍃 پیش از این، از پژوهشگران و عالمان اینترنتی صحبت می‌شد، به نظرم به زودی باید منتظر مقاله‌ها و دیدگاه‌های برخاسته از هوش مصنوعی باشیم. از ChatGPT خواستم در یک جمله توان خود را با توان انسان مقایسه کند. به نظرم پاسخ صادقانه و در خور درنگی داد: «من هوش دارم اما مانند انسان آگاهی ندارم.» (ترجمه) دسترسی به ChatGPT مطلبی در معرفی ChatGPT فرشاد شفتی ————————— 💠 ستاد راهبری فناوری‌های هوشمند حوزه‌های علمیه 🌐 @itsetad_ir

متاسفانه در زمینه کاربردهای تربیتی هوش مصنوعی کار نشده. با احترام کامل نسبت به نویسندگان یادداشت باید گفت تربیت مقوله ای بسیار پیچیده تر از تفسیر قرآن و یا پاسخ به پرسش های دینی و تفسیری است. زیرا نیازمند ارزیابی اخلاقی متربی نیز میباشیم. نیازمند سیستم هایی هستیم که علاوه بر بینش دهی، هنگام نیاز متربی در زمینه انگیزشی نیز به کمک او بیاید؛ عملیات تربیت نیازمند اموری بیش از این هاست به عبارت دیگر مواردی که نویسندگان یادداشت بیان میکنند، هر چند در حوزه های مربوط به خود، تحولات شکرفی ایجاد میکنند اما اما کاربردهای فرعی و غیرمهم در امر تربیت دینی میباشد

همچنان‌ که شما امروز از پدیده‌های ناشی از فنّاوری‌های برخاسته‌ی از علوم شناختی شگفت‌زده میشوید -علوم شناختی، یک فنّاوری‌هایی را به وجود می‌آورد؛ فرض بفرمایید ارتباط ذهن و مغز با ماشین؛ این یک چیزی نبوده که به ذهن کسی برسد [امّا] امروز این وجود دارد- چیزهای فراوان دیگری وجود خواهد یافت در آینده که همین‌ جور ما را شگفت‌زده خواهد کرد و امروز اصلاً به ذهنمان نمیرسد. هر کدام از این دریچه‌هایی که خدای متعال بر روی بشر باز میکند -دریچه‌های دانش، دریچه‌های علم- یک مرحله‌ای برای تحوّل بشر و تحوّل زندگی بشر است. همچنان که مثلاً فرض کنید در اوایل قرن بیستم که فیزیک رشد کرد و وارد میدان شد و علوم مرتبط با فیزیک، همه‌ی فضاهای علمی و صنعتی دنیا را گرفت، شما می‌بینید زندگی در آن روز با زندگی در این روز از زمین تا آسمان فرق کرده، پنجاه سال دیگر زندگی بشر با زندگی امروز بمراتب فرق خواهد کرد؛ دنیای دیگری خواهد شد، تحوّل بنیانی‌ای به وجود خواهد آمد؛ یعنی آنچه ما امروز با آن مواجه هستیم و خطرات امروز، تهدیدهای امروز، فرصتهای امروز، در پنجاه سال بعد از این ممکن است خطر نباشد، تهدید نباشد و فرصت نباشد؛ تهدیدهای جدیدی به وجود می‌آید، فرصتهای جدیدی به وجود می‌آید. بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار مسئولان و محققان ستاد توسعه علوم شناختی سال ۱۳۹۷ https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=41555