ساختن مهره و جاسازی و جایگزینی و ملحقات آن

💠شکست روحانیت... 🔰اول کار این است که ما خودمان را تهذیب کنیم؛ما وقتی که اسم خودمان را «روحانی» گذاشتیم؛الهی باشیم، روحانی باشیم. 🔹بگوییم که ما مربی جامعه هستیم. اگر از مربی جامعه خدای نخواسته یکوقت یک چیز خلاف دیدند خوب، چه خواهد شد؟ 🔹خوب روحانیت شکست می ‏خورد. شکست روحانیت، شکست اسلام است. 🔹آنی که اسلام را، همه احکام اسلام را ضبط کرد و جمع کرد و ترویج کرد همین قشر روحانی است. 🔹آن روزی که مردم به شما پشت کردند خدای نخواسته، آن روز است که اسلام از دست ما خواهد رفت. 🔹بنا بر این، یک تکلیف الهی بزرگ معیّناً بر هر یک از ماست. یک تکلیف الهی به طور وجوب عینی بر همه افراد ما طلبه ‏ها و روحانیین است و آن حفظ خودمان؛ که یکوقت قدم خلاف نگذاریم؛ و حفظ کسانی که با ما رابطه دارند. هر کس به اندازه خودش؛ یکی امام جماعت است آن جمعیت را، یکی طلبه است و توی مدرسه است، با آنهایی که تماس دارد. 🔸هر کدام باید هم شخص خودمان را و هم شعاعی که داریم تربیت بکنیم. (صحیفه امام،ج‏10،ص 24) #مبانی_امامین_انقلاب ┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄ 🪴

"مِثـــــــــل خــُـــــــمِیني" 🪴┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄

#معرفی_کتاب 📘معادله الزام و اختیار در تربیت 📌#راهبردهای_تحولی تهذیب و تربیت 2️⃣دفتر دوم ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 🔹این کتاب در 126 صفحه به موضوع حد و مرز الزام و اختیار در تربیت می پردازد. در مراکز آموزشی و تربیتی، حداقل دو سبک کلان مدیریتی تربیتی شیوع دارد که این کتاب به بررسی آن می پردازد. سبک اول با استفاده از همه ابزارات الزام و قرار دادن مخاطبان در سختی و فشار، قائل به شکوفایی و رشد حداکثری مخاطبین است و در مقابل سبک دوم از طریق معرفت بخشی و فرهنگ سازی و درونی سازی احساس مسئولیت، مخاطبین را به رشد، تشویق و رهنمود می سازد. طبیعتا هر دو سبک، دلایل زیادی به در تایید روش خود و نیز ضعف هایی بر طیف مقابل، روا می دارند. ابتکار جالب این کتاب، روش پرداخت به این دلایل است که آن را طی 14 گفتگو به صورت رفت و برگشت در 30 صفحه با قلمی روان، استدلالات و اشکالات و پاسخ های هر سبک به طیف مقابل را مطرح می کند. 📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻 https://hojre-nama.ir http://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-135.pdf #محصولات 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

◻️◻️◻️◻️◻️◻️◻️◻️◻️ 📚 فهرست لینک کتاب‌های تولیدی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه که در کانال ندای تهذیب منتشر شده است. 📌همۀ این کتابها به صورت #رایگان در اختیار عموم قرار گرفته است. 📌در #نشر_حداکثری آن کوشا باشیم. 📌همۀ کتابها در سایت #حجره_نما نیز منتشر شده است. ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 📕کتاب «الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9047 📔کتاب «معادله الزام و اختیار در تربیت» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9055 📘کتاب «جمع‌سپاری و مردمی‌سازی تربیت» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9062 📙کتاب «مهارت های مدیریت تحصیلی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9269 📔کتاب «۲۱۳ راهکار جهت تقویت و ارتقای انگیزه طلبگی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8951 📙کتاب «ظرفیت‌های تربیتی مدرسه علمیه مطلوب» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8773 📗کتاب «مدیریت خشم در خانه» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8783 📘کتاب «بر بال فرشتگان» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8967 📔کتاب «نقش تربیتی مدیران در مدارس علمیه» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8983 📗کتاب «فرازها و فرودها» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/8993 📘کتاب «نماز در سیره علما» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9003 📙کتاب «مدیریت تحصیلی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9008 📔کتاب سیر مطالعاتی عقاید و کلام اسلامی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9021 📗کتاب «لباس روحانیت در نبرد نمادها» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9026 📙کتاب «سیر مطالعاتی تاریخ اسلام» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9035 📘کتاب «فرهنگ حجره نشینی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9044 📗کتاب «روش تربیتی تحمیل بر نفس در منابع اسلامی» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9079 📔کتاب «همسران همراه» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9088 📘کتاب «مهر و اقتدار در خانواده» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9101 📗کتاب «الگوی اخلاقی طلبه مطلوب» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9158 📔کتاب «از تفاوت تا تفاهم» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9172 📘کتاب «میثاق طلبگی» - دفتر اول https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9300 📔کتاب «میثاق طلبگی» - دفتر دوم https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9306 📗کتاب «میثاق طلبگی» - دفتر سوم https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9311 📙کتاب «لباس روحانیت؛ چراها و بایدها» https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9346 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰#کتاب_شناسی توصیفی و #خلاصه_کتاب 📘معادله الزام و اختیار در تربیت 📌دفتر دوم از #راهبردهای_تحولی معاونت تهذیب و تربیت ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 🔻مشاهده و دریافت فایل کامل کتاب از پیوند مطلب https://eitaa.com/nedaye_tahzib/9055 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🖼#نمایشگاه_عملکرد معاونت تهذیب و تربیت 🔹شماره21 ☘️کتب منتشر شده معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه(1) 📚اخلاق و آداب طلبگی 📚آشنایی با نظام تعلیم و تربیت 📚بر بال فرشتگان 📚الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی 📚عالم ربانی 📚معادله الزام و اختیار 📚جمع سپاری و مردمی سازی تربیت 📚الگوهای اخلاقی طلبه مطلوب 📚فرازها و فرودها 📚مدرسه علمیه مطلوب 📚نفش تربیتی و اساتید 📚رسم طلبگی 📚فرهنگی حجره نشینی 📚و... 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 🟩 📚 جهت دسترسی #رایگان به کتب ✍️معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه در کانال #ندای_تهذیب، نام کتاب را لمس کنید🔻🔻🔻 📕 «الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی» 📔 «معادله الزام و اختیار در تربیت» 📘 «جمع‌سپاری و مردمی‌سازی تربیت» 📙 «مهارت های مدیریت تحصیل» 📔 «۲۱۳ راهکار جهت تقویت و ارتقای انگیزه طلبگی» 📙 «ظرفیت‌های تربیتی مدرسه علمیه مطلوب» 📗 «مدیریت خشم در خانه» 📘 «بر بال فرشتگان» 📔 «نقش تربیتی مدیران در مدارس علمیه» 📕 «نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه» 📗 «فرازها و فرودها» 📘 «نماز در سیره علما» 📙 «مدیریت تحصیلی» 📔 «سیر مطالعاتی عقاید و کلام اسلامی» 📗 «لباس روحانیت در نبرد نمادها» 📙 «سیر مطالعاتی تاریخ اسلام» 📘 «فرهنگ حجره نشینی» 📗 «روش تربیتی تحمیل بر نفس در منابع اسلامی» 📔 «همسران همراه» 📘 «مهر و اقتدار در خانواده» 📗 «الگوی اخلاقی طلبه مطلوب» 📔 «از تفاوت تا تفاهم» 📘 «میثاق طلبگی» - دفتر اول 📔 «میثاق طلبگی» - دفتر دوم 📗 «میثاق طلبگی» - دفتر سوم 📙 «لباس روحانیت؛ چراها و بایدها» 📗راه و رسم طلبگی، دفتر اول: ارزش و افتخارات طلبه 📒راه و رسم طلبگی، دفتر دوم: هویت صنفی طلبه و معنای طلبگی 📕راه و رسم طلبگی، دفتر سوم: طلبه در دوران رشد و تحصیل 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9

سند ارتباط رده بندی علوم با نظام تربیتی

#همایش 💠 نخستین همایش بین المللی و دومین همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید 📅مهلت ارسال اصل مقالات: 13 مرداد 1403 📌ثبت نام و ارسال مقاله https://2ncene.sru.ac.ir/fa/index.php 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

#مشاوره_دادن_اهل_سداد 🏴 قال الامام جواد عليه السلام: قَد عاداكَ مَن سَتَرَ عَنكَ الرُّشدَ اتِّباعا لِما تَهواهُ. كسى كه به خاطر پيروى از دلخواه تو، راه درست را بر تو پنهان دارد، بي گمان با تو دشمنى كرده است. 📚 اعلام الدين حدیث ۳۰۹ ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ #منقولات_اهل_سداد 🎁 آیت الله العظمی جوادی آملی: «چيزی را که شنيديد، تا تحقيق نکرديد باور نکن. مطلبی را که خواستی با قلم و با بنان يا بيان، با زبان يا با قلم بنويسی يا بگويی، تا تحقيق نکردی نگو. اين ﴿قُولُوا قَوْلاً سَدِيداً﴾ همين است؛ يعنی مثل سَد حرف بزن، مثل سَد سخن بگو، مثل سَد چيزی بنويس.» درس اخلاق ۹۶/۹/٩ 👈🏻کانال رسمی دفتر آیت الله العظمی جوادی آملی 🌷سلامت و علوی باشید🌷 🌷🏴🌷

زنجيره دوره های مثل خمینی، اردوی بیانیه گام دوم و ... با هماهنگی واحد دوره ها و اردوهای دبیرخانه امور معرفتی معاونت تهذيب