💠 مرکز فرهنگی تبلیغی آینده‌سازان تقدیم می‌کند 🎥 فیلم مستند تبلیغی آینه‌داران حقیقت 📝 روایتی جذاب از تجربیات تبلیغی مبلغان دانش‌آموزی #تریلر #تبلیغ_دانش_آموزی #دانش_آموز #تربیت_نوجوان #تربیت_دینی 🌐 لینک دانلود و مشاهده فایل کامل مستند: https://www.aparat.com/v/TDyrO 🔶 لینک کانال رسمی مرکز آینده‌سازان: @mftas_ir 🔷 با ما همراه باشید

میدونستید سرانه پرورشی به ازای هر ‌ #دانش_آموز⁩ در روز چیزی کمتر از ۵۰ تومان است. ‏یعنی به ازای هر فرد‌ در سال ۱۵هزار تومان برای فعالیت های پرورشی بودجه در نظر گرفته شده😁 ‏با این مبلغ خنده دار در‌مقابل هجمه های همه جانبه و برنامه ریزی شده دشمن علیه نوجوان ها واقعا میشه کاری کرد؟ ➕حسام الدین براتی 🇮🇷 @AkhbareFori

🌱 پند آموزگاری در یکی از مدارس دور افتاده یاسوج معلمی دچار مشکل شد و موقتاً برای یک ماه معلم جایگزینی بجای او شروع به تدریس کرد. این معلم جایگزین در یکی از کلاسها سوالی از دانش‌آموزی کرد که او نتوانست جواب دهد. بقیه دانش‌آموزان شروع به خندیدن و تمسخر او کردند. معلّم متوجّه شد که این دانش آموز از اعتماد به نفس پایینی برخوردار است و همواره توسّط همکلاسی هایش مورد تمسخر قرار می گیرد. زنگ آخر فرا رسید، وقتی دانش‌آموزان از کلاس خارج شدند، معلّم آن دانش‌آموز را فرا خواند و به او برگه‌ای داد که بیتی شعر روی آن نوشته شده بود و از او خواست همان طور که نام خود را حفظ کرده، آن بیت شعر را حفظ کند و با هیچکس در مورد این موضوع صحبت نکند. در روز دوم معلّم همان بیت شعر را روی تخته نوشت و به سرعت آن بیت شعر را پاک کرد و از بچّه ها خواست هر کس در آن زمان کوتاه توانسته شعر را حفظ کند، دستش را بالا ببرد. هیچکدام از دانش‌آموزان نتوانسته بود حفظ کند. تنها کسی که دست خود را بالا برد و شعر را خواند همان دانش آموز دیروزی بود که مورد تمسخر بچّه ها بود. بچّه ها از این که او توانسته در این فرصت کوتاه شعر را حفظ کند مات و مبهوت شدند. معلّم خواست برای او کف بزنند و تشویقش کنند. در طول این یک ماه، معلّم جدید هر روز همین کار را تکرار می‌کرد و از بچّه ها می‌خواست تشویقش کنند و او را مورد لطف و محبّت قرار می‌داد. کم کم نگاه همکلاسی‌ها نسبت به آن دانش‌آموز تغییر کرد. دیگر کسی او را مسخره نمی‌کرد. آن دانش‌آموز خود نیز دارای اعتماد به نفس شد و احساس کرد دیگر آن شخصی که همواره معلّم سابقش "خِنگ" می‌نامید، نیست.! پس دانش‌آموز تمام تلاش خود را می‌کرد که همواره آن *احساس خوبِ برتر بودن و باهوش بودن و ارزشمند بودن در نظر دیگران* را حفظ کند. آن سال با معدّلی خوب قبول شد. به کلاس‌های بالاتر رفت. در کنکور شرکت کرد و وارد دانشگاه شد. مدرک دکترای فوق تخصص پزشکی خود را گرفت و هم اکنون پدر پیوند کبد جهان است که در بیمارستان ابن سینای شیراز شهر صدرا، صدها پیوند کبد انجام داده است. این قصه را *دکتر ملک حسینی* در کتاب زندگانی خود و برای قدردانی از آن معلّم که با یک حرکت هوشمندانه مسیر زندگی او را عوض نمود، در صفحه اینستاگرامش نوشته، *انسان‌ها دو نوع* اند: نوع اوّل کلید خیر هستند؛ دستت را می‌گیرند و در بهتر شدنت کمک کرده و به تو احساس ارزشمند بودن می‌دهند. نوع دوم انسان‌هایی هستند که با دیدن اوّلین شکستِ شخص، حس بی‌ارزشی و بدشانس بودن را به او منتقل می‌کنند. این دانش‌آموز می توانست قربانی نوع دوم این انسان‌ها بشود که بخت با او یار بود. و آن معلم کسی نبود جز *محمد بهمن بیگی* اَبَرمردی بزرگ که چون ستاره‌ای در دل شبهای سیاه روزگاران درخشید و معجزه کرد. استاد بهمن بیگی نویسنده‌ای چیره دست با ذهنی خلاق و مدیری لایق بود و نشان داد که اگر اراده باشد می توان مردمی را از فرش به عرش رساند که نمونه آن دکتر ملک حسینی است. روحش جاودان و یادش گرامی. 💐❤️ این داستان واقعی را برای هر کسی که می شناسید ارسال کنید تا تشکری باشد از همه معلمین درستکار ایران زمين #معلم #دانش_آموز #تربیت 🍎🍎🍎🍎🍎 https://eitaa.com/atadris

📃 دانلود مقاله نقش رسانه‌های جمعی و اجتماعی در برساخت هویت ملی دانش‌آموزان ◽️رسانه‌ها نقش مؤثری در نهادینه‌سازی ارزش‌ها و تکوین یا تغییر هویت ملی به‌عنوان کلان‌ترین سطح هویتی دارند و به‌عنوان اهرم متغیر هویت ملی عمل می‌کنند. ◽️هدف از پژوهش حاضر واکاوی نقش رسانه‌های جمعی و اجتماعی در برساخت هویت ملی بر حسب تجربه‌ی زیسته‌ی دانش‌آموزان بود که با رویکرد پدیدارشناسی انجام گرفت. #دانش_آموز #رسانه_های_جمعی #هویت_ملی ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

#یک_مأموریت یا #یک_راهبرد_تربیتی حضرت آقا در دیدار اخیرشان به مناسبت ۱۳ آبان فرمودند: *جوان های ما با همتایان خودشان در کشورهای دیگر تماس داشته باشند؛ دانش آموزان ما با دانش آموزان کشورهای اسلامی در منطقه ... حقایق را برای آن ها روشن کنید...* 👌عجب نگاه ژرف، راهبرد تربیتی عمیق و ایده شخصیت بخشی ✍ به نظرم #مخاطب دیگر کلام آقا افراد و مجموعه هایی هستند که با مخاطب نوجوان و جوان مرتبط اند چرا که انجام این مأموریت نیازمند تأمین #لوازمی است نوجوان و جوان ما باید دستش از ابزاری چون فکر و بینش و توان اقناع پر شود این مجموعه ها و افراد باید برای #زمینه_سازی تحقق این رسالت های کلان و بین المللی فکری کنند و در جهت گیری های تربیتی خود بازبینی کنند 🔹بر اهل تربیت پوشیده نیست که اگر این مأموریت درست پیگیری شود شاهد تحقق آثار شگرف و #اهداف_تربیتی مهمی از جمله احساس هویت، شخصیت، تفکر، مسئولیت پذیری، نشاط و ... در نوجوانان خواهیم بود پ ن: #دانش_آموز و #دانشجو مخاطب چنین مأموریتی (با این سطح از آثار تربیتی) هستند، نسخه مأموریتی #طلبه امروز ما چیست؟ مربیان، برنامه ریزان و مدیران حوزه پاسخ دهند... @hadianeha