✅ #بازی و #اردو #از_نظر_تا_عمل ⭕️ رویداد #اردوگاه_ایده بیشتر یک رویداد #میدانی بود و دغدغه طراحی اردو و بازی و حل معضلات مالی و اجرایی آن بر دغدغه تبیین و تنقیح مبانی و سوالات زیربنایی بازی و اردو می چربید ♦️نمونه های متعدد ذیل شاهد بر این مدعا است:👇 🔹بیان تجارب برگزاری اردو 🔹ساخت لوازم قابل حمل (پرتابل) برای برگزاری اردوهای درون مدرسه ای 🔹و ایده اردوچی و اسنپ اردو برای پوشش نیازمندی های برگزاری اردویی 🔹و ایده اردوی مجازی 🔹 و کارکرد شناسایی آدم ها و استعدادهایشان در دل بازی و نرم افزار آن 🔹 و نمایشگاه بازی های طراحی شده 🔹و ... 🔹🔹🔹 🔹🔹 🔹 ⭕️ در دو سه مورد از ارائه ها مسأله های مبنایی این عرصه مورد توجه قرار گرفت که مغتنم بود __ (در یکی از این ارائه ها تعریضی بر پدیده منچ اسلامی! هم شد😁 ) به اقتضای مذاق و علاقه پژوهشی خودم در این پیام صرفا به طرح سوالات اولیه ( #مسأله_یابی ) در این عرصه می پردازم تا بستری برای پژوهش های بیشتر در آینده باشد:👇 1⃣ اساسا #نگاه_اسلام به بازی و بازی واره ها و گیمیفیکیشن چیست؟ 2⃣ برای نقش بازی در رشد صحیح انسان چه #تفکیک_سنی را می توان قائل شد؟ 3⃣ آیا می توان این جنس مسائل را ذیل #ساعت_تفریح مومن تعریف کرد؟ 4⃣ تعارض بازی و #غفلتی که عملا در دل آن است با مذمتی که در نگاه اخلاقی ما نسبت به آن است چگونه قابل حل است؟ 5⃣ آیا مواردی چون 👈گفتگوی حضرت ابراهیم با ستاره پرست ها و ماه پرست ها 👈و نیز عملکرد ایشان در شکستن بت بزرگ 👈و روایاتی که حاکی از موقعیت سازی پیامبر ص و اهل بیت ع برای القای برخی معارف هستند را می توان به عنوان #ادله قابل تکیه برای بازی سازی و آموزش در این قالب قلمداد کرد؟ 6⃣ بر فرض پذیرش اصل طراحی اردوگاه و اردو و بازی در اسلام، مسیر صحیح #تولید آن از کجا می گذرد و #لوازم آن چیست؟ 7⃣ نظر اسلام درباره تاثیر در #ناخودآگاه انسان ها که در دل بازی و اردوها وجود دارد چیست؟ 8⃣ با توجه به میزان تاثیر و نفوذ بازی ها در خودآگاه و ناخودآگاه انسان ها و گستره عجیب آن بین افراد، نحوه #مواجهه_صحیح با فرهنگ موجود جهانی در حوزه بازی و سرگرمی چیست؟ @hadianeha